電工學生實習心得體會大全

本文格式為Word版，下載可任意編輯——電工學生實習心得體會大全了解了電動機傳動和點動操縱、順序操縱、逆反轉(zhuǎn)操縱的概念和原理，把握了交流繼電器的原理和接線方法；下面我?guī)淼碾姽W生實習心得體會，希望大家喜歡！

電工學生實習心得體會篇1

2022年9月22日，我加入了特種作業(yè)操作人員低壓電工證年審的培訓。感想很深，受益匪淺。通過培訓學習，使我深入學習了更多專業(yè)技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就加入這次培訓學習期間的經(jīng)過，談點自己粗淺的體會：

通過年審培訓的學習使我重溫了電工電子技術的基礎，電工測量儀表的使用，電動機的操縱，出點危害和觸電急救，觸電的防護技術，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動工具與移動是電氣設備的使用等。

在培訓的過程中，培訓老師對我們孜孜不倦的指導，深入淺出，旁征博引，他向我們共享了一些親身體會的安全事故案例發(fā)生的原因，提醒特種操作的要注意安全第一，預防為主；傳授了大量安全方面的考前須知，做每一項工作都要依照安全規(guī)范流程操作，譬如維修過程中，要依照規(guī)范要求進行掛牌“阻止合閘/有人工作〞等，養(yǎng)成良好的工作習慣，才能杜絕安全事故發(fā)生；強調(diào)了一些在工作中怎么應急處理一些狀況，還有就是在整個教學過程中老師一直在指導我們認識安全的重要性，要時時刻刻做到“三不傷害〞即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。在這次培訓中，我們也認識到同事之間相互協(xié)同相互協(xié)作的重要性。在平日的工作中要做到聯(lián)?；ケ９ぷ?。通過這次的培訓讓我認識到自己還有好多的不足之處，認識到電工是一門技術性強，知識不斷更新的專業(yè)，只有不斷學習，不斷提高，才能適應新的形勢，適應公司發(fā)展的要求。

最終，我衷心的感謝公司對我們特種操作年審培訓學習的安排與支持，通過這次學習，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領導所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作，并嚴格遵守安全操作規(guī)范及公司的各項管理規(guī)定，在領導的指導下及時、安全、高效、儉約的完成各項工作。

電工學生實習心得體會篇2

為期五天的電工實習終究終止了。說畢竟，我們這幾天畢竟干了什么呢？裝收音機。當聽得自己的收音機發(fā)出清楚的聲音時，就感覺這幾天的辛苦都沒白費。而這又是第一次實習，所以，感想頗多。

第一天，我們都是抱著玩的心態(tài)走進實習中心的。桌面上的焊筆就是個稀奇玩意兒，拿在手里都不知道怎么玩弄，為此大量同學榮譽負傷，不是燙到手就是燙到身上其他地方。幸運的是，這些安全事故從未發(fā)生在我身上。由于我覺得，實習就像是提前進入工作崗位，要認真對待。另外，工作時一定要冷靜冷靜，不能受自己情緒的影響。所以，不能由于太興奮或者過于好奇就忘掉了試驗室的要求。

在無聊的拆了一天收音機之后，我們終究有機遇拿到屬于自己的零件，有正事干那就趕快開工吧。大量同學都迫不及待地拿起焊筆就開始焊，結(jié)果很悲劇的第一步就開始焊錯了。就在他們焊的時候，老師一再強調(diào)，一定要先看明了電路圖。而那些等不及的同學這才意識到，心急吃不了熱豆腐，看看電路圖才發(fā)現(xiàn)，集成塊接反了。俗話說請神簡單送神難，現(xiàn)在這個多腳的大仙已牢牢抓在電路板上，剛剛焊的時候過癮，現(xiàn)在卻為如何拆下來頭痛，這不是犯傻嗎？特別的那些效率奇高的同學，集成塊早已全部“焊好〞，拆下來幾乎不可能，怎么辦？那就將錯就錯吧！又一個犯傻的決定??

在吸取了前人的教訓之后，我決定步步為營，完成好每一步，及時修正接錯的地方，雖然我的效率不高，但是小心認真的工作態(tài)度為我節(jié)省了不少時間，至少我沒有焊錯一個元件。最終我成為最早焊完的那批人之一。沖動人心的時刻到了，但是這點兒小沖動會很有可能馬上被打擊得所剩無幾。有些同學在裝上電池后，立馬笑臉變哭臉，由于，自己辛苦了這么多天的成功竟然是“三無產(chǎn)品〞。這個打擊確實挺大的。而我還是鼓起勇氣裝上了電池，當聽到“呲呲〞聲時，心里的石頭終究落下了，至少還有聲音嘛。試著調(diào)幾個臺，有的還挺清楚的。哇，愉快啊，真愉快??！不多說了，也沒什么好說了。

總之，這次實習還是很成功的。至少，我知道了做好一項工作始終要做到：冷靜冷靜、嚴肅認真。

電工學生實習心得體會篇3

通過一個月的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學的都是一些理論知識,對比重視理論性，而較少重視我們的動手鍛練，打好了日后學習電工技術課的基礎。培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，加強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習十分簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，大量事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就加強了實踐能力和思維能力。在這次實習中，我學到的最主要的是焊接相關的知識，譬如焊接的基本步驟包括如下幾步：

1、準備焊接：左手拿焊絲，右手拿烙鐵。要求烙鐵頭保持清潔，無焊渣等氧化物，并在表面鍍又一層焊接。

2、加熱焊件：將焊頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約1-2秒鐘，要注意烙鐵頭同時接觸焊盤和元件的引線。

3、送入焊絲：當焊件表面加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。

4、移開焊絲：當焊絲熔化一定量后，立刻向左上四十五度方向移開焊絲。

同時我也學到了焊接不同元件的方法，也把握了根據(jù)電路圖來焊接組裝簡單電器的能力，我得到了很大的收獲，這些都是平日在課堂理論學習中無法學到的。

這次實習終止了，但是本次實習讓我們都有了很大的收獲，讓我們有了一定的提高，在實習中所收獲的知識，所獲得的自我動手的能力，都使得我們能夠更好的投入到接下來的學習中，為以后的學習打下了堅實的基礎。

電工學生實習心得體會篇4

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和操縱電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行操縱指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器協(xié)同主電路使用。

交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山〞字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

對中間繼電器的認識

中間繼電器是一種特別的接觸器(即開關)。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在操縱電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本一致，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于操縱電路中。

對連接自動操縱電路實習的感受

在寒假的實習過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學到了好多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，由于從小我就喜歡組裝和拆卸。總結(jié)這個實習，我感覺自己有時候十分的馬虎。剛開始檢測電器元件的時候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露〞的標準。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應當努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

電工學生實習心得體會篇5

高校人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)社會所需要的有一定理論知識、實踐動手能力強、具有工程意識和一定創(chuàng)造性的高等技術應用性人才，因此，要完成這一培養(yǎng)目標，我們就必需不斷加強實習。為了鍛煉大學生的實踐動手能力，學校特意開設了電工技術實習和電子工藝實習，在短短的為期兩周的實習過程中，通過實習，我不僅把握了一些基本的知識，而且也從中學到了大量可操作性的實踐經(jīng)驗。

電子技術實習過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的大量不足之處，同時我也找到了在生活中處理強電元件問題的一些方法。在試驗室中，我首先學會了使用電工工具，并且了解了導線之間是如何連接到一塊的。在其次天上午，我們做了簡單的照明電路，從中我知道了電路安裝中的走線要合理，而且元件的布局也要貼合規(guī)則。從這天開始就加深了我對實習這門課程的重視程度，隨后的日子里我還學到了安裝電度表配電電路、安裝電動機機點操縱電路等實習工程。從理論上充分理解了電路工作的原理，在結(jié)合自己的親自動手能力，最終完成了實習的任務。不僅是對個人素質(zhì)的一種考驗，同時也是小組3個人之間的協(xié)同。假如沒有團隊之間的協(xié)同，光靠我一個人的力量是不能夠完成實習工程的。

電子工藝實習用到的工具有電烙鐵、焊錫、電路板和各類電子元件。在剛開始的時候，不懂得如何操作電烙鐵和焊錫，在老師的耐心講解下，我的焊接效果從原先的各個焊點大小相差較大漸漸到了后期的大體一致。這些改變給了我很大的信心，讓我對之后的實習充滿了期待。在完成了電源模塊后，我們又不斷的完成了后繼教學任務的要求，看著電路板背后整齊劃一的焊點，我感到很有成就感。由于我知道我學到了在課本上無法學到的知識，動手操作能力