小學(xué)讀書成果展示活動方案

2019年八實小讀書成果展示活動方案一、活動宗旨：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步落實讀書計劃，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，決定舉辦讀書成果展示活動，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書。二、活動目標(biāo)：通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，使廣大小學(xué)生更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。通過活動，大力推進(jìn)書香校園建設(shè)，彰顯學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。三、活動主題：腹有詩書氣自華四、活動時間五月中旬——六月初五、活動組織：組長：樊校長副組長：張素平組員：全體語文教師六、活動形式好書推介。以班為單位，組織一次推介活動，學(xué)生將看到、讀過的好書，推薦給同學(xué)。評出五名優(yōu)秀推介學(xué)生，拿書拍照，粘貼在醒目位置。讀書征文活動。三四年級參加，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按一定比例上交到學(xué)校評比展出。自制書簽活動。由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽?！皟?yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動各班推薦10---20本學(xué)生讀書筆記本，從筆記數(shù)量、分類清晰、書寫工整、美化加工等方面評比，選出優(yōu)秀讀書筆記本，進(jìn)行展覽。優(yōu)秀繪本征集活動根據(jù)讀過的書內(nèi)容，繪制繪本。主題清晰、工整、美觀，評出優(yōu)秀作品。書本劇、童話劇展示活動根據(jù)一本書或書中的片段進(jìn)行編輯，要求主題鮮明、設(shè)計創(chuàng)新、語言精煉標(biāo)準(zhǔn)。不少于6分鐘?！白x書知識競賽”活動范圍是各自年段規(guī)定的的課外閱讀篇目中關(guān)于作者、書名、主要人物、主要內(nèi)容等。評選出優(yōu)秀學(xué)生。手抄報評比手抄報內(nèi)容要以“好書伴我行”為主題，可以圖文并茂。報頭名稱豐富多彩。如：走進(jìn)文學(xué)名著、書林漫步、書香小報、好書伴我成長、書——我的朋友、書香漫漫、愛閱讀等。七、活動要求：各年級要高度重視，制定本年級的具體活動方案。語文教師要做好導(dǎo)讀工作，上好閱讀指導(dǎo)課。語文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀積累閱讀想象、交流