2022-2023學(xué)年山東省濰坊市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)

2022-2023學(xué)年山東省濰坊市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.曹禺創(chuàng)作的第一部劇作是（）

A.《日出》B.《原野》C.《雷雨》D.《北京人》

2.唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是()

A.白居易B.韓愈C.劉禹錫D.杜甫

3.《我愛(ài)這土地》選自艾青的詩(shī)集（）A.A.《北方》B.《大堰河——我的保姆》C.《艾青詩(shī)選》D.《曠野》

4.下列哪位作家是豪放詞派的開(kāi)創(chuàng)者

A.辛棄疾B.蘇軾C.柳永D.王安石

5.

第

20

題

莫泊桑是（）。

6.“你可都改了罷!”黛玉的話(huà)的含義是（）

A.勸寶玉改邪歸正

B.要寶玉不要結(jié)交戲子

C.勸寶玉聽(tīng)從賈政

D.言不由衷的哀嘆

7.“信誓旦旦”一語(yǔ)出自（）

A.《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》B.《短歌行》C.《國(guó)殤》D.《行路難》

8.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！背鲎杂?/p>

A.《行路難》(其一)B.《蜀相》C.《泊秦淮》D.《關(guān)山月》

9.本文的主旨是（）

A.贊美劉一丈B.諷刺官場(chǎng)腐敗C.諷刺“才德稱(chēng)位”D.贊美“上下相孚”

10.在現(xiàn)代文學(xué)史上，具有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的京味的著名作家是()

A.茅盾B.巴金C.老舍D.魯迅

11.莊子在《秋水》中以“少仲尼之聞而輕伯夷之義”為論據(jù)，是為了論證（）

A.孔孟之道博大精深B.孔孟之道微不足道C.人的認(rèn)識(shí)是無(wú)限的D.人的認(rèn)識(shí)是有限的

12.古語(yǔ)“多行不義必自斃”出自

A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《左傳》D.《戰(zhàn)國(guó)策》13.《報(bào)劉一丈書(shū)》中“斯則仆之褊衷，以此常不見(jiàn)悅于長(zhǎng)吏”一句，運(yùn)用的修辭手法是（）A.A.比喻;B.夸張;C.反語(yǔ);D.擬人

14.在思想內(nèi)容和藝術(shù)成就方面都堪稱(chēng)中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)高峰的作品是（）

A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《紅樓夢(mèng)》D.《儒林外史》15.下列作品出自同一作家的是（）A.A.《錦瑟》、《無(wú)題》

B.《蜀相》、《行路難》

C.《山居秋暝》、《春曉》

D.《杜陵叟》、《飲酒》

二、填空題(10題)16.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤莀__________。

17.莊子，名____________，后世將他與____________并稱(chēng)“____________”。

18._________的詞突破了晚唐五代詞一味沉溺于男女情愛(ài)的藩籬?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

19.李白《蜀道難》：“所守或匪親，＿＿?！?/p>

20._________是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

21.《楚辭》是一部詩(shī)歌總集，由西漢_________收集編輯成集。

22.歐·亨利，______作家。其作品有《麥琪的禮物》，《最后的藤葉》和《警察與贊美詩(shī)》，其小說(shuō)詼諧幽默見(jiàn)長(zhǎng)，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格。

23.俱懷逸興壯思飛，_________

24.宋代杰出的女詞人是_________，其后期詞多寫(xiě)個(gè)人身世哀痛和河山破碎的感慨。

25.《八聲甘州》作者柳永，是北宋第一個(gè)專(zhuān)事寫(xiě)詞的________派詞人。

三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱(chēng)，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱(chēng)他婉約詞中的代表作。()

27.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中，作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()

28.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

29.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

30.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

四、文言文閱讀(3題)31.這篇小說(shuō)表現(xiàn)了石崇怎樣的性格特征?最能表現(xiàn)這一特征的是哪個(gè)細(xì)節(jié)?32.“把吳鉤看了，欄稈拍遍”表達(dá)了作者怎樣的感情？33.閱讀司馬遷《李將軍列傳》中的一段文字，然后回答下列小題。中貴人將騎數(shù)十縱，見(jiàn)匈奴三人，與戰(zhàn)。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣曰：“是必射雕者也?！睆V乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行，行數(shù)十里。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已縛之，上馬，望匈奴有數(shù)千騎，見(jiàn)廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今成留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我。”廣令諸騎曰：“前!”前，未到匈奴陳二里所，止。令曰：“皆下馬解鞍?！逼潋T曰：“虜多且近，即有急，奈何?”廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅(jiān)其意?！庇谑呛T遂不敢擊。有白馬將出護(hù)其兵，李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將，而復(fù)還至其騎中，解鞍，令士皆縱馬臥。是時(shí)會(huì)暮，胡兵終怪之，不敢擊。解釋文中加下劃線(xiàn)字詞的含義。生：()陳：()所：()會(huì)：()怪：()五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這段文字的論點(diǎn)是什么?(4分)

35.作者在描述重興的“香市”時(shí)運(yùn)用了什么手法?36.作者說(shuō)他在魯鎮(zhèn)“的確已經(jīng)是一名出場(chǎng)人物”是何意思？有無(wú)諷刺成分？六、作文(1題)37.閱讀下面材料，按要求作文。

男孩向祖母傾訴生活中的不如意——在學(xué)校的生活讓他極不適應(yīng)。其間，祖母一直在烘焙蛋糕。她問(wèn)孫子是否愿意品嘗一下，男孩欣然答應(yīng)了。

“來(lái)，喝點(diǎn)食用油?！弊婺刚f(shuō)。

“討厭!”男孩說(shuō)道。

“那么來(lái)兩個(gè)生雞蛋吧!”

“太惡心了，奶奶!”

“那么你愿意吃點(diǎn)面粉嗎?或者一些發(fā)酵粉?”祖母問(wèn)。

“奶奶，我要吐了!”男孩回答道。

“是的，這些東西單獨(dú)品嘗起來(lái)味道很差。但是當(dāng)它們以恰當(dāng)?shù)谋壤驼_的方法混合在一起時(shí)，莢味的蛋糕就做成了?！蹦棠汤^續(xù)說(shuō)，“上帝的做事方式也一樣。很多時(shí)候我們會(huì)想上帝為什么要讓我們經(jīng)歷這么多苦難。但是上帝知道，當(dāng)他按照自己的順序把困難排列好時(shí)，美妙的人生就開(kāi)始了。”

請(qǐng)以“人生的蛋糕”為題，立意自定，文體自選，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(材料轉(zhuǎn)摘自《讀者》2010年第1期第21頁(yè)。原文題為《人生的蛋糕》，作者馮國(guó)川，發(fā)表于《環(huán)球時(shí)報(bào)》2009年7月20日)

參考答案

1.C

2.B

3.A

4.B解析：宋詞表現(xiàn)生活內(nèi)容狹窄的局面到蘇軾才開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變，蘇軾以其志向高遠(yuǎn)、托情言志、胸襟開(kāi)闊、激情豪放的創(chuàng)作手法，開(kāi)創(chuàng)了豪放派的先河，因此，本題應(yīng)選擇B項(xiàng)。

5.C

6.D

7.A

8.A

9.B

10.C

11.D

12.C

13.C

14.C

15.A

16.侯方域侯方域

17.周;老子;老莊

18.李煜

19.化為狼與豺化為狼與豺

20.孔子

21.劉向

22.美國(guó)

23.欲上青天覽明月

24.李清照

25.婉約婉約

26.Y

27.Y

28.N

29.Y

30.N31.驕橫跋扈，不可一世。(2分)

石崇以鐵如意擊碎珊瑚樹(shù)。(2分)32.“把吳鉤看了，欄桿拍遍”是動(dòng)作描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，很有表現(xiàn)力，表達(dá)了作者渴望報(bào)效國(guó)家、建功立業(yè)的豪情壯志，也抒發(fā)了英雄無(wú)用武之地的苦悶，以及一片赤誠(chéng)無(wú)人理解的悲哀。

揭示出游子不得返鄉(xiāng)，是因?yàn)楫愖逭碱I(lǐng)了中原，所以想拿起武器，北上殺敵。以上這三道小題都是考查對(duì)某一句詞的理解，可見(jiàn)考生學(xué)習(xí)時(shí)要求細(xì)、求深，多閱讀，多領(lǐng)會(huì)，才能在考試時(shí)得心應(yīng)手。另外，雖是分析詞句，卻也要結(jié)合課文整體來(lái)把握。33.生：活。陳：通“陣”，布陣。所：許，左右。會(huì)：恰逢，正趕上。怪：認(rèn)為……奇怪。

34.中國(guó)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)與封建社會(huì)一樣，都是“人肉的筵宴”。35.反襯。36.是說(shuō)