版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2022-2023學年山東省聊城市成考專升本教育理論第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.系統(tǒng)脫敏療法的理論基礎是()。
A.人本主義理論B.精神分析理論C.行為主義理論D.理性情緒理論
2.人本主義心理學家的主要代表人物是()。A.馮特和鐵欽納B.馬斯洛和羅杰斯C.華生和斯金納D.詹姆士和杜威
3.“教育即生活”、“教育即生長”等命題的提出者是()
A.布盧姆
B.布魯納
C.杜威
D.夸美紐斯
4.通過教育實驗提出高難度、高速度等教學原則的教育家是()。
A.贊可夫B.馬卡連科C.凱洛夫D.蘇霍姆林斯基
5.教育的生物起源說的錯誤主要是否定了教育的()
A.繼承性
B.社會性
C.永恒性
D.獨立性
6.
7.在教育的文化功能中,將存儲形態(tài)文化轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S形態(tài)文化是教育()
A.傳遞文化的功能
B.活化文化的功能
C.交流文化的功能
D.更新文化的功能
8.借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行的自動化完善的認知方式是()
A.智力活動
B.智力技能
C.語言活動
D.動作技能
9.“教育即生活”“教育即生長”等命題的提出者是()。
A.夸美紐斯B.洛克C.杜威D.赫爾巴特
10.有預定目的,不需要意志努力的注意是()。
A.有意注意B.不隨意注意C.有意后注意D.不隨意后注意
二、填空題(10題)11.我國1902年頒布的第一個現(xiàn)代學制是________。
12.在班主任工作中,班主任應將學校教育和__教育、__教育相配合,協(xié)調(diào)各方面的教育力量。
13.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的,以__為基礎,受意識能動調(diào)節(jié)支配和__。
14.品德評價的方式主要有獎勵、懲罰、_______和_______。
15.制約課程的基本因素是______、______和學生。
16.課的類型主要有兩大類:單一課和______。
17.教學任務受人們追求的_______決定,它指明各教育階段、各科教學應實現(xiàn)的目標要求。
18.條件反射形成的關(guān)鍵在于________,其實質(zhì)是大腦皮層有關(guān)神經(jīng)中樞暫時神經(jīng)聯(lián)系的建立。
19.社會改造主義課程論者認為課程應該圍繞當代重大的_______來組織,幫助學生在社會方面得到發(fā)展。
20.學校文化由學校的物質(zhì)文化、精神文化、組織文化和____________構(gòu)成。
三、簡答題(2題)21.進行教學評價的主要原則有哪些?
22.簡要說明社會促進、社會惰化及它們的特征。
四、論述題(2題)23.試述如何綜合運用能力的形成規(guī)律,培養(yǎng)和促進學生能力的發(fā)展。
24.聯(lián)系實際,論述尊重信任學生與嚴格要求學生相結(jié)合的德育原則。
五、辨析題(2題)25.教育學等同于教育方針政策。
26.按照馬斯洛的需要層次理論,安全需要相對滿足后即出現(xiàn)尊重的需要。
參考答案
1.C厭惡療法,系統(tǒng)脫敏療法,強化、懲罰與消退的理論基礎都是行為主義理論。
2.B
3.C
4.A
5.B
6.C
7.B
8.BB
[解析]這道選題考查考生對技能相關(guān)概念掌握的情況,四個選項中,B本身就包含著A與C,可排除。在B與D,應把握:內(nèi)部言語、自動化、認知方式,可依據(jù)此選擇答案應是B。
9.C“教育即生活”和“教育即生長”僅是美國實用主義教育家杜威的兩個教育主張,他的其他的經(jīng)驗主張也需要掌握,如“學校即社會”“教育即經(jīng)驗的改造或改組”和“教育無目的”等。在教育史上,有兩個重要的流派:傳統(tǒng)教育派和現(xiàn)代教育派,它們的代表人物分別為德國教育家赫爾巴特和美國教育家杜威。他們都強調(diào)“三個中心”,但內(nèi)容不同。赫爾巴特強調(diào)“教師中心”“書本中心”(或“間接經(jīng)驗為中心”)和“課堂中心”;而杜威強調(diào)“學生中心”(或“直接經(jīng)驗為中心”)、“活動中心”,其中,杜威的“做中學”必須記住。
10.C隨意后注意又稱有意后注意,是指有預定目的,但不需要意志努力的注意。它是在隨意注意的基礎上產(chǎn)生的。
11.壬寅學制
12.社會家庭
13.隨意運動克服內(nèi)外困難
14.評比操行評定評比,操行評定
15.社會知識社會知識
16.混合課混合課
17.教學價值取向教學價值取向
18.強化強化
19.社會問題社會問題
20.制度文化
21.(1)客觀性。
(2)全面性。
(3)指導性。
(4)科學性。
【解析】教學評價是現(xiàn)在教學改革中突出的方面。答題時,要注意對幾條原則的含義進行解釋。
22.(1)社會促進指個人對別人的意識,包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。心理學家奧爾波特研究發(fā)現(xiàn),一方面社會助長作用的確廣泛存在,它不僅可以引起人們行為效率在量上的增加,而且可以在有些工作上提高行為的質(zhì)量。但是,另一方面,他人在場或與別人一起工作并不總是帶來社會助長作用。隨著工作難度的增加,社會助長作用會逐漸下降,乃至最終變?yōu)樯鐣蓴_。
(2)社會惰化指群體一起完成一件事情時,個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象。心理學家達謝爾發(fā)現(xiàn),隨著共同完成一件事情的人數(shù)增加,每個人所作的努力程度會逐步下降。他人的參與,直接導致了個人努力水平的下降。
23.(1)遺傳與營養(yǎng)。胎兒及嬰幼兒的營養(yǎng)狀況能影響智力的發(fā)展,兒童在胚胎期和出生后,身體和腦都處在迅速發(fā)育的時期,腦的機能活動則依靠由血液輸送的養(yǎng)料來維持,母親的乳汁和蛋白質(zhì)含量高的食物能提高神經(jīng)細胞的化學成分,從而保證腦細胞的化學成分的滿足及其機能活動的需要,這些都將影響兒童智力的發(fā)展。
(2)早期經(jīng)驗。人的智力發(fā)展的速度是不均衡的,在早期階段所獲得的經(jīng)驗,促使能力發(fā)展得最快,不少人把學齡前稱為智力發(fā)展的一個關(guān)鍵期。嬰幼兒的早期經(jīng)驗對兒童心理的發(fā)展有很大影響。早期教育和神經(jīng)系統(tǒng)的成熟與發(fā)展關(guān)系密切。
(3)教育與教學。能力不是天生的,教育和教學對能力的發(fā)展起著主導作用。教育和教學不但使兒童獲得前人的知識和經(jīng)驗,而且能喚起兒童心理能力的發(fā)展。
(4)社會實踐。人的智力是按照人如何學會改造自然界而發(fā)展起來的。社會實踐不僅是學習知識的重要途徑,也是智力發(fā)展的重要基礎。
(5)主觀努力。環(huán)境和教育只是影響能力發(fā)展的外因,沒有主觀努力和個人的勤奮,要想取得事業(yè)的成就和能力的發(fā)展是根本不可能的。培養(yǎng)和促進學生能力的發(fā)展應從以下方面著手:重視早期教育,適時進行早期教育;通過教學活動培養(yǎng)學生的能力;在科技與課外活動中培養(yǎng)興趣,促進能力發(fā)展;注意能力的個別差異,進行因材施教。
【解析】在回答本題時可先列出要點,再解釋說明,然后舉例分析。
24.(1)這一原則的基本涵義是指在德育工作中,教育者既要尊重、信任學生,又要對學生提出嚴格的、堅持不渝的要求。把嚴和愛有機地結(jié)合起來,促使教育者的合理要求轉(zhuǎn)化為受教育者的自覺行為。(2)這一原則是教育者對待受教育者的基本情感和態(tài)度。尊重信任與嚴格要求是辯證統(tǒng)一的,尊重信任是嚴格要求的條件,只有兩者緊密結(jié)合,才能取得最佳教育效果。(3)貫徹這一原則的具體要求是:①教育者要尊重、熱愛學生;②按照教育目的、德育目標的要求,對學生(尤其是后進生)嚴格要求、認真管理和教育。
25.錯誤。教育學不等同于教育方針政策。教育學是研究教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律的一門社會科學,因此,客觀性是教育學的特點。而教育方針政策
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國風山水墨古風鄉(xiāng)愁語文教學課件說明鄉(xiāng)愁
- 集裝箱海運合作協(xié)議書
- 教育培訓項目居間協(xié)議
- 生態(tài)居住區(qū)土石方運輸合同
- 糧油貿(mào)易居間合同范本
- 電影院裝修工程竣工協(xié)議
- 政府機關(guān)自動扶梯裝修合同
- 科技企業(yè)搬遷服務合同
- 茶樓裝修合同驗收
- 新能源項目考察居間合同
- 第10課《往事依依》教學課件+2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊
- 廣東省深圳市2023-2024學年六年級上學期語文期中考試試卷(含答案)
- 北京市西城區(qū)2023-2024學年高一下學期期末英語試題(解析版)
- 三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法豎式計算練習100道及答案
- 2023年中國郵政集團有限公司招聘考試真題
- 新經(jīng)濟環(huán)境下中小城市商業(yè)銀行發(fā)展SWOT分析
- 看守所建筑設計規(guī)范
- 人教版歷史八年級上冊全套教學課件
- 人教版四年級數(shù)學上冊第八單元第1課《沏茶問題》備課組說課稿
- 2024年山東省青島市公安局嶗山分局招聘輔警100人歷年(高頻重點提升專題訓練)共500題附帶答案詳解
- 氣壓帶和風帶對氣候的影響 課件 2024-2025學年高中地理人教版(2019)選擇性必修1
評論
0/150
提交評論