病句辨析與修改教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯/r/n—/r/n/r/n18/r/n—/r/n病句辨析與修改教案/r/n/r/n

/r/n修改病句是在不變更原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。病句專題教案有哪些呢?下面是我整理的病句專題教案，接待賞識/r/n

/r/n病句專題教案1/r/n

/r/n【考點闡釋】/r/n

/r/n所謂病句，是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)矩、不合規(guī)律事理的句子。它是歷年來高考測驗的一個重點?！犊荚嚧缶V》對病句的測試要求是辨析并修改病句，才能層級為D級。/r/n

/r/n【命題特點】/r/n

/r/n一般來講，本考點的測驗范圍是病句的辨析和修改兩大項。/r/n

/r/n高考試卷中通常以兩種形式舉行測驗:一是辨析病句，以選擇題形式展現(xiàn)在第I卷中，這種形式占多數(shù);二是修改病句，以主觀題形式展現(xiàn)在第II卷中。/r/n

/r/n主要測驗以下六種病句類型表意不明、語序不當、不合規(guī)律、搭配不當、成分殘缺或贅余、布局混亂。/r/n

/r/n高考在這一考點上，題型一般只是兩種:/r/n

/r/n第一種，選擇題/r/n

/r/n【高考題例】/r/n

/r/n廣東卷(A)以下句子中，沒有語病的一項為哪一項/r/n

/r/nA.青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍，但最近幾年，在興隆國家中60歲以上的老年人也紛紛觸網(wǎng)，老年網(wǎng)蟲的人數(shù)激增。/r/n

/r/nB.據(jù)中科院動物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是世界上新察覺的一種野生動物，并命名為金絲牦牛。/r/n

/r/nC.近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的幾州城、海南瓊苑、風城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思特殊，巧奪天工。/r/n

/r/nD.水果養(yǎng)分豐富，但是它的外觀往往黏附著對人體有害的細菌和農(nóng)藥，所以食用水果理應(yīng)洗凈削皮較為安好。/r/n

/r/n【答案】A/r/n

/r/n【解析】B項搭配不當，并命名為金絲牦牛主語不是金色牦牛而是人，宜改為被命名為金絲牦牛。C項中令人流連忘返，構(gòu)思特殊，巧奪天工語序不當，令人流連忘返應(yīng)調(diào)后;D項所以食用水果理應(yīng)洗凈削皮較為安好雜糅，糅合了食用水果理應(yīng)洗凈削皮洗凈削皮較為安好兩種句式布局。/r/n

/r/n其次種。修改病句/r/n

/r/n例:(2022江蘇高考)下面是一位年輕導(dǎo)游為臺灣省某中學(xué)生旅行團所作的闡明詞，表述有不妥之處。請推敲一下，提出3點修改觀法。/r/n

/r/n①先生們，女士們:接待大家第一次來中山陵游覽!②今天我為大家導(dǎo)游，感到很榮幸。③中山陵是孫中山先生長眠之處，④也是海峽兩岸同胞心中的圣地。⑤蒼松翠柏圍繞著它，⑥霞光麗日輝映著它，⑦青山綠水依傍著它。⑧去年連戰(zhàn)先生曾來這里拜謁，⑨表達了對中山先生的緬懷敬仰之情。⑩現(xiàn)在，讓我們懷著崇敬的心情，登上臺階，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寢，⑿重溫先生的教化吧!/r/n

/r/n答:①處改為摯友們或同學(xué)們。/r/n

/r/n⑦處與⑥處對調(diào)，或⑥處與⑤處對調(diào)。/r/n

/r/n⑩處刪去故地重游，或?qū)⑵涓膿Q為適合的詞語。/r/n

/r/n解析:①處稱呼與對象身份不合，對象是中學(xué)生。⑤⑥⑦三處語序不當，蒼松翠柏青山綠水兩句應(yīng)放在一起才更符合查看依次。⑩處故地重游與第一句第一次沖突。/r/n

/r/n修改病句，首先要查出句子的毛病所在，再舉行合理的處理。修改時既要改正句子的錯誤，又要充分表達句子的原意而且還要盡量留存原句的根本布局和詞語。修改時可采用增、刪、調(diào)、換等方法，根據(jù)不同的語病，采取恰當?shù)姆椒ā?r/n

/r/n在高考試卷中以兩種形式測驗，一是單項選擇題，放在Ⅰ卷;一是主觀性試題，放在Ⅱ卷。辨析病句是對病句識別與才能的測驗，修改那么以辨析為根基。/r/n

/r/n修改病句，要在判定語病種類的根基上，明確語句的表達目的，抓住關(guān)鍵，不傷原意，盡量多留存少改動。修改語病時，要留神:/r/n

/r/nA、明確語言簡明的主要內(nèi)容B、要留神漢語表達的生動性C、要留神考題的要求/r/n

/r/n三、高考病句測驗規(guī)律(教師點撥與總結(jié))/r/n

/r/n病句的類型主要有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、布局混亂、表意不明、不合規(guī)律。/r/n

/r/n四、掌管判別病句的常規(guī)方法:/r/n

/r/n①找出主干。先找出句子的主、謂、賓，看是否殘缺，是否搭配得當。假設(shè)句子主干沒問題，就應(yīng)當檢查修飾語定、狀、補是否能恰當?shù)匦揎椈蛘f明中心語。/r/n

/r/n②體會語意。假設(shè)布局沒問題，可領(lǐng)會句子的意思，情趣和表達習慣，看規(guī)律方面是否有問題，否決是不是太多，指代是否明確，是否有歧義，用詞是否妥貼，是否重復(fù)，詞序是否正確，修辭得當與否等等。/r/n

/r/n③看關(guān)聯(lián)詞語是否用得恰當。/r/n

/r/n教學(xué)目標:/r/n

/r/n掌管語序不當病句類型/r/n

/r/n教學(xué)過程:/r/n

/r/n一、例題引路/r/n

/r/n【2022年高考四川卷】C.市政府抉擇合作奧運工程的實施，重點抓好地鐵創(chuàng)辦、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市創(chuàng)辦的進程。/r/n

/r/n【解析】C.加快現(xiàn)代化大都市創(chuàng)辦的進程語序不當，應(yīng)為加快創(chuàng)辦現(xiàn)代化大都市的進程。;/r/n

/r/n【2022年高考湖北卷】B.在那些艱苦的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅持創(chuàng)作。/r/n

/r/n【答案解析】B項屬于語序不當。關(guān)聯(lián)詞語不管都領(lǐng)起的內(nèi)容，都附屬于他，他提到前邊才適合;/r/n

/r/n二、考點復(fù)習/r/n

/r/n語序不當?shù)念悇e:/r/n

/r/n①多層定語語序不當/r/n

/r/n②多層狀語語序不當/r/n

/r/n③虛詞的位置不當;/r/n

/r/n④相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語語序不當/r/n

/r/n⑤分句語序不當/r/n

/r/n1、多項定語次序不當/r/n

/r/n例1、一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)閱歷的國家隊的籃球女教練。/r/n

/r/n正確次序:國家隊的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)閱歷的(動詞短語)優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)教練。/r/n

/r/n【教師提示】:多項定語的正確次序一般可按以下次序排列:/r/n

/r/na.表領(lǐng)屬性的或時間、處所的;/r/n

/r/nb.指稱或數(shù)量的短語;/r/n

/r/nc.動詞或動詞短語;/r/n

/r/nd.形容詞或形容詞短語;/r/n

/r/ne.名詞或名詞短語。另外，帶的的定語放在不帶的的定語之前。/r/n

/r/n例2、批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。/r/n

/r/n分析:句中賓語中心詞方法的前面有一個長定語，有效的是一個形容詞，相當于例句中的優(yōu)秀的，改正錯誤提高思想水平是兩個動詞性短語，相當于例句中的有20多年教學(xué)閱歷的，對循例句，可見位置不對，應(yīng)為改正錯誤提高思想水平的有效的方法。/r/n

/r/n2、多項狀語次序不當/r/n

/r/n例1在休息室里大量老師昨天都同他熱心的交談。/r/n

/r/n正確次序:大量老師昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍)熱心地(情態(tài))同他(對象)交談。/r/n

/r/n【教師提示】:繁雜狀語排列大致為:/r/n

/r/na.表目的或理由的介賓短語;/r/n

/r/nb.表時間或處所的/r/n

/r/nc.表語氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語);/r/n

/r/nd.表情態(tài)或程序的。/r/n

/r/n另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前/r/n

/r/n目的或理由、時間、處所、語氣、范圍、否決、程度、情態(tài)、對象。/r/n

/r/n【相關(guān)舉例】:/r/n

/r/n1、那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠實地為小趙點了一首歌。/r/n

/r/n改為:那位失主為表謝意昨天在電視臺又誠實地為小趙點了一首歌。/r/n

/r/n教師解析/r/n

/r/n表目的或理由的短語+時間詞+處所詞+情態(tài)動詞或形容詞+表對象的介賓短語+中心詞/r/n

/r/n2、留在幼兒園的孩子們，都一個一個幸福地睡在床上。/r/n

/r/n分析:句中謂語中心詞睡的前面有三個修飾語，幸福地表情態(tài)，相當于例句中的熱心地，都表范圍，應(yīng)放在數(shù)量詞一個一個的后面，從而判斷出原句是病句/r/n

/r/n3、美國有十五個州遏止黑人與白人在消遣場所享有對等的地位/r/n

/r/n分析:句中動詞享有前有兩個修飾語，在消遣場所相當于例句中的在休息室里，與白人相當于例句中的同他，對比可以察覺，這兩個修飾語的位置應(yīng)對調(diào)過來，才符合次序，從而判定原句語序不當。/r/n

/r/n3、虛詞位置不當。/r/n

/r/n(1)副詞的位置不對。/r/n

/r/n例如:我們假設(shè)把這本書不專心讀好，就談不到讀別的書了。(不移到把字前)/r/n

/r/n(2)介詞位置不當/r/n

/r/n例如:蘇聯(lián)出名的生理學(xué)家巴甫洛夫全日忙于做動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。(把字短語應(yīng)緊挨動詞中心語縛。)/r/n

/r/n(3)是關(guān)聯(lián)詞語的位置不當，復(fù)句中兩個分句用同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊;主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。假設(shè)顛倒，就屬位置不當。/r/n

/r/n例如:一篇文章要是字跡過于潦草，那么內(nèi)容即使很不錯，也是要不得的。(即使移至內(nèi)容前，內(nèi)容很不錯是主謂短語作謂語)/r/n

/r/n(4)虛詞位置不正確造成的主客體顛倒/r/n

/r/n例如:張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面匿伏》對于中國青年是不目生的?？筛臑橹袊嗄陮埶囍\執(zhí)導(dǎo)的《十面匿伏》是不目生的/r/n

/r/n4、相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語語序不當/r/n

/r/n例:這是一本好書，它能催人進取，促人猛醒，引人深思。(按事理、規(guī)律次序、先后、輕重、緩急、大小、因果等，應(yīng)改為引人深思，促人猛省，催人進取)/r/n

/r/n【相關(guān)舉例】:/r/n

/r/n①聞一多先生是大勇的革命烈士，是熱心的優(yōu)秀詩人，是卓越的學(xué)者。/r/n

/r/n②假設(shè)陳水扁分裂祖國的陰謀得逞，子孫后代不允許，海峽兩岸的人民不允許。/r/n

/r/n③我們黨的每一個基層工，都理應(yīng)自覺地把黨的宗旨落實在行動上，溶化在血液中，誦讀在口頭上。/r/n

/r/n5、分句位置不當/r/n

/r/n例l:這個村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。〈遞進關(guān)系不當,應(yīng)改為不但不吃國家救濟糧了,而且還向國家交售了六萬斤公糧)/r/n

/r/n例2:對于自己的路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在探索著，他們在斟酌著,〈應(yīng)改為對于自己的路，他們在斟酌著，他們在判斷著,他們在探索著,他們在探索著)/r/n

/r/n三、方法總結(jié)/r/n

/r/n關(guān)于語序不當?shù)恼Z病要更加留神以下幾種處境:/r/n

/r/n1.望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否患關(guān)聯(lián)詞位置失當癥。/r/n

/r/n2.望見修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語，檢查是否患修飾語語序不當癥。/r/n

/r/n3.望見句中有數(shù)量詞語，檢查是否患數(shù)量詞位置不當癥。/r/n

/r/n4.望見分句較多的復(fù)句，檢查是否患分句間語序不當癥。/r/n

/r/n病句專題教案2/r/n

/r/n1、誠信教導(dǎo)已成為我國公民道德創(chuàng)辦的重要內(nèi)容，由于不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且表達了公民的根本道德素質(zhì)?！?022年高考安徽卷】/r/n

/r/n項主要是詞序不當和主語不一致。由于不僅誠信，理應(yīng)為由于誠信不僅，讓誠信作復(fù)句的主語，但這又與前一句的主語不一致了。建議修改為誠信已經(jīng)成為我國公民道德創(chuàng)辦中重要的教導(dǎo)內(nèi)容。/r/n

/r/n2.這里，過去開闊的湖面大片面已被填平，變成了宅基地，剩下的小片面也在以10的速度每年縮減著，令人痛心。(2022全國Ⅰ卷)/r/n

/r/n每年應(yīng)放到10前面。/r/n

/r/n3.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的細致的語音技巧和表達效果，內(nèi)容豐富，饒好玩味。(2022全國Ⅱ卷)/r/n

/r/n細致的應(yīng)放到介紹了前面。/r/n

/r/n4.運鼓動的高明技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的多數(shù)競技才能練就出來。(2022寧夏、海南卷)/r/n

/r/n臨場的多數(shù)競技應(yīng)改為多數(shù)的臨場競技。/r/n

/r/n5.瑪麗安在路邊的碎石堆里偶然察覺了幾個外形特殊的化石牙齒，興奮奇怪，卻始終認不出那是屬于什么動物的。(2022遼寧卷)/r/n

/r/n化石牙齒應(yīng)為牙齒化石。/r/n

/r/n6.隨著科技的進展，一種新型手機已經(jīng)問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識別功能，能耗較低，有光即可充電。(2022浙江卷)/r/n

/r/n具有指紋識別功能并非使用了太陽能電池的結(jié)果，應(yīng)把具有指紋識別功能提到它使用了的前面。/r/n

/r/n7.考古學(xué)家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物舉行了多方面的研究，對墓主所處時代有了進一步的了解。(2022廣東卷)/r/n

/r/n7兩千多年前應(yīng)放到新出土的之前。/r/n

/r/n8.樹立和落實科學(xué)進展觀，進展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟，應(yīng)當成為解決我國三農(nóng)問題的重要組成片面。(2022安徽卷)/r/n

/r/n進展和重視應(yīng)改為重視和進展。/r/n

/r/n9、由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是本金比沿海的高。(2022北京卷)/r/n

/r/n不是一詞語序不當，分句主語不一致時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放到主語前面，應(yīng)將不是移到質(zhì)量前面。/r/n

/r/n10、有的文章主旨對比隱晦，不是用明白曉暢的文字直接透露出來，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。(2022福建卷)/r/n

/r/n語序不當，應(yīng)改為:借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來，而不是用明白曉暢的文字直接透露出來。/r/n

/r/n11、與作家不同的是，攝影家們把自己對山川，草木，城市，鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。(2022湖南卷)/r/n

/r/n語序不當，把字句的否決應(yīng)在把字前面，應(yīng)改為攝影家們沒有把自己對山川，草木，城市，鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下。/r/n

/r/n12、近年來，隨著教導(dǎo)教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會宏大用人單位的接待，就業(yè)率明顯提高。(2022山東卷)/r/n

/r/n句中主語高校學(xué)生的培養(yǎng)與后面后謂語搭配不當，理由是主語中心語學(xué)生和定語高校培養(yǎng)的位置顛倒了，應(yīng)改為高校培養(yǎng)的學(xué)生。/r/n

/r/n13、南昌八一起義紀念館里羅列著好多種當年周恩來使用過的東西。(2022江西卷)/r/n

/r/n句中定語好多種位置不當，應(yīng)放在東西的前面。/r/n

/r/n14、他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。(廣東卷)/r/n

/r/n句中定語180多家的位置不當，應(yīng)放單位前面。/r/n

/r/n15、自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計有超過100萬人次參與了影片的觀摩。(2022全國卷Ⅰ)/r/n

/r/n句中已經(jīng)與累計理應(yīng)換位置。/r/n

/r/n16、生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、分散、迸發(fā)危害的物種。(2022湖南卷)/r/n

/r/n語序不當。介詞被的位置不當，應(yīng)放在通過的前面。/r/n

/r/n17、蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身攜帶精制的小刀，既可以用來宰殺、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。(2022廣東卷)/r/n

/r/n句中又承前面的主語小刀，就理應(yīng)放在肉燒熟了之前，可改為既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉燒熟了后用它作餐具。/r/n

/r/n18、強調(diào)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。(2022北京卷)/r/n

/r/n遞進關(guān)系的復(fù)句，依次顛倒了。應(yīng)改為讓人們不僅看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進步。/r/n

/r/n19、英國一本雜志社編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，開啟扉頁，那七八幅跨頁圖片，宛如名角亮相，開場便一鳴驚人。(2022北京卷)/r/n

/r/n英國一本雜志社編的《野性大地》不妥，語序不當，應(yīng)改為英國某雜志社編的一本《野性大地》攝影集。/r/n

/r/n20、上海音樂廳用心打造的五一晚會，奉獻給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。(2022浙江卷)/r/n

/r/n語序不當，把儼然是放到奉獻給觀眾的前面。)/r/n

/r/n21、這項基金，是對公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、養(yǎng)護和營造等支出賦予確定補助的專項資金。(2022安徽卷)/r/n

/r/n公益林管理者所發(fā)生的營造、撫育、管理和養(yǎng)護等支出的費用。/r/n

/r/n22、采取各種手段，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)進展的一件迫在眉睫的大事。(2022江西卷)/r/n

/r/n培養(yǎng)與水平搭配不當。大事前的繁雜定語應(yīng)按以下習慣次序排列:1、表指代領(lǐng)屬或時間處所。2、表指稱或數(shù)量。3、動詞或動詞短語。4、形容詞或形容詞短語。5、名詞或名詞短語。/r/n

/r/n232022中國沈陽世界園藝博覽會是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。(2022遼寧卷)/r/n

/r/n世界園藝博覽會歷屆語序不當，應(yīng)為歷屆世界園藝博覽會。/r/n

/r/n24、近年來，龍口市各行政村以南山崗精神為動力，在新農(nóng)村創(chuàng)辦中勵精圖治、辛勤耕作，描給著家園未來美好的遠景。/r/n

/r/n語序不當，應(yīng)將描繪著家園未來美好的遠景改為描繪著未來家園美好的遠景。(2022山東卷)/r/n

/r/n25、溜達桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返;中國后還可去自費采摘，那柔嫩多汁的大桃更讓你大快朵頤。(2022北京卷)/r/n

/r/n搭配不當，一排排，一行行修飾桃林這個表集合概念的詞不妥。;/r/n

/r/n26、某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的奇怪心理和在考試作弊并不鮮見的處境下，為隱形筆大做廣告。/r/n

/r/n利用與在考試作弊并不鮮見的處境下不能搭配。(2022北京卷)/r/n

/r/n27.六年間，我國航天技術(shù)完成了從單艙到三艙，從無人到有人，從一人一天到兩人五天的進步。(2022安徽卷)/r/n

/r/n完成與進步不搭配，完成宜改為實現(xiàn)。/r/n

/r/n28.看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到有一個沒有出場的人物，那就是自己。(2022廣東卷)/r/n

/r/n搭配不當，應(yīng)改為我仿佛還感到有一個沒有過場的人物。/r/n

/r/n29.工廠實行了生產(chǎn)責任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。(2022廣東卷)/r/n

/r/n下降后面不能接倍數(shù)。/r/n

/r/n30、對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了細致的規(guī)定和深刻的說明，具有很強的指導(dǎo)意義和可操作法。(2022湖北卷)/r/n

/r/n屬于前后照應(yīng)不周，應(yīng)改為從理論上和政策上作了深刻的說明和細致的規(guī)定。/r/n

/r/n31.人們認為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體付出的簡樸相加，而是能使隊員行動一致、彼此合作的團隊協(xié)作技能。(2022湖南卷)/r/n

/r/n屬關(guān)聯(lián)詞語搭配不當，不只是不能與而是搭配，應(yīng)將不只是改為不是。/r/n

/r/n32.地鐵慌張施工時，隧道突然發(fā)生塌方，工段長俞秀華奮不顧身，用身體掩護工友的安好，自己卻負了重傷。(2022江蘇卷)/r/n

/r/n掩護與安好搭配不當。/r/n

/r/n33、采取各種手段，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)進展的一件迫在眉睫的大事。(20