九級語文上冊 《綠》優(yōu)秀實用 蘇教

綠.朱自清（1898——1948），字佩弦，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。他的散文以描寫見長，并在描寫中達到情境交融的境界。散文代表作品有《荷塘月色》《背影》《綠》。.寫作背景

《綠》，寫于1924年。當時，南方成為革命的策源地，北伐在醞釀之中。他這一時期的思想，保持著“五四”運動時期青年人勇于進取的勢頭。反映在散文作品里，《綠》這篇散文隨著對“綠”描寫的逐步深化，作者感情的逐步發(fā)展，流露出作者對祖國美麗山河的向往和傾慕熱愛之情，所反映的正是“五四”時期作者勇于進取的精神。.整體感知閱讀課文，注意下列字詞

踞（jù)

?。╞ó)陰

綹（liǔ)

棱（léng)角

穹（qióng)

塵滓（zǐ)

皺纈（xié)

什剎（shíchà)

明眸（móu)

善睞（lài）

挹（yì)

掬（jū).欣賞課文，整體把握

1、文章的文眼是哪一句？我驚詫于梅雨潭的綠了。2、作者是如何安排寫作思路的（即作者按照怎樣的順序依次寫了哪幾處景致）？

作者由遠而近寫了梅雨瀑、梅雨亭和梅雨潭，并重點描寫了梅雨瀑的綠。.問題探究

1、作者寫景的立足點有哪幾個？每個立足點的觀察角度是什么？分別寫了什么景物？第一觀察點：山邊觀察的角度：仰視觀察的景致：梅雨瀑花花花花的聲音一帶白而發(fā)亮的水鑲在兩條濕濕的黑邊兒里聽覺：視覺：.第二觀察點：亭邊觀察的角度：平視觀察的景致：梅雨潭周圍的環(huán)境亭、山、云、巖、草、瀑布、水花勾勒出梅雨潭的雄奇.第三觀察點：水邊觀察到：梅雨潭的綠觀察角度：俯視.問題探究

3、文章開頭就直抒胸臆：“我驚詫于梅雨潭之綠了”，但卻沒有直接寫梅雨潭之綠，而是先寫了梅雨瀑等梅雨潭周圍的環(huán)境，到了第三段才濃墨重彩的寫梅雨潭的綠，這是一種什么寫法？

襯托，這是一種烘云托月的寫法。作者以梅雨潭周圍的亭、山、云、巖、草的美來襯托梅雨瀑的美，再以梅雨瀑的美作陪襯，以顯出“梅雨潭的綠”尤其令人驚詫。

.問題探究

4、①作者對綠的總的感受是什么？請同學們從第三段中找出兩個形容詞來概括。醉人、奇異②作者怎樣對“奇異”“醉人”的綠展開描寫的？多方設喻精雕細刻

運用對比突出表現(xiàn)

大膽聯(lián)想升華意境

.1、仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠，厚積著的綠；2、她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；3、她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；4、她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；5、她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉；

比喻（水色）（形狀深度）（水波）靜態(tài)（水波)動態(tài)（水光）.對比秦淮河的波北京什剎海拂地綠楊杭州虎跑寺的綠壁西湖的波

梅雨潭的綠【醉人、奇異】淡濃明暗.聯(lián)想

裁你以為帶，贈給那輕盈的舞女,

挹你以為眼，贈給那善歌的盲妹，

我若能取你為料，我將贈給那失意的畫家，我若能編你為曲，我將贈給那美麗的啞女，

她必能臨風飄舉她必能明眸善睞她必能妙手丹青了

她必能縱情歌唱了

.5、本文表達了作者什么樣的思想感情？

這篇短小的游記散文，通過對梅雨潭生機勃勃、綠意盎然的自然景觀的描繪，表現(xiàn)了作者對生命的熱愛，對大自然的向往之情。

.我驚詫于梅雨潭的綠梅雨瀑水波水光水色北京.杭州.西湖.秦淮河裁你以為帶.挹你以為眼梅雨潭朱自清襯托比喻對比聯(lián)想她松松的皺纈著

她滑滑的明亮著

她不雜些兒塵滓

(奇異、醉人)向往自然熱愛生命.立意謀篇

綠，是生命的象征，青春的標志，希望的所在。作者以“綠”命題，意義何在？

這固然在于寫實，抓住了梅雨潭景色獨具的特征，同時也是作者明快心境的反映。作者第二次游梅雨潭時，已是秋天。一般文人筆下的秋景，大都悲切凄涼，而朱自清卻把梅雨潭的秋色寫得“不是春光，勝似春光”。而且文中用了大量充滿生命的詞語描寫綠，如“少婦”、“碧玉”、“女兒綠”等。.

全文不足千字,由四個自然段組成,結構小巧,布局精美。第一自然段，用一句話交代了游梅雨潭的時間、地點、人物、事件。第二自然段，寫梅雨潭四周景色和潭名由來。第三自然段，著意寫梅雨潭醉人的綠。第四自然段，與首段緊密呼應。(二)謀篇.問題思考？（1）文章開頭就直抒胸臆：“我驚詫于梅雨潭之綠了”，但卻沒有直接寫梅雨潭之綠，而是先寫了梅雨瀑，為什么要這樣寫？（2）“綠”是文章描寫的重點，作者運用哪幾種方法描繪“綠”的動人形象？

.問題1答案

這樣寫一方面是為了交待梅雨潭形成的原因。梅雨潭之所以蘊涵了這樣豐富而美麗的“綠”，是因為有梅雨瀑這樣的源頭活水；另一方面也是渲染梅雨潭之綠的周圍的環(huán)境。這樣美的“綠”，自然是產生于一個極其美好的環(huán)境之中的，所以用了極細膩的筆觸來描繪梅雨瀑。觀賞瀑布后，作者被梅雨潭閃閃的綠色所招引，便由亭而下，直撲梅雨潭，文章也就自然過渡到描寫梅雨潭之綠了。

.問題2答案比喻的方法

連設六喻：“荷葉”、“裙幅”、“碧玉”等，類似古代民歌中的復蹈手法，從不同角度刻畫同一形象。擬人的方法

作者把“綠”當做人，有時以第二人稱直呼，觀賞者與觀賞的對象，似乎有了感情的交流。開頭用“招引”一詞把綠擬人化了，寫出了綠誘人的魅力。接近綠之后，有時對它訴說情懷：“我舍不得你，我怎舍得你呢？”并把綠比做“十二三歲的小姑娘”。最后還贈以“女兒綠”的名字。這些都表現(xiàn)了作者對自然美的熱愛之情。.對比的方法

為突現(xiàn)梅雨潭之綠的特有神采，又將各地有名的綠與梅雨潭之綠來對比?！氨本┦矂x海的綠楊”，“似乎太淡了”，“杭州虎跑寺近旁高峻而深密的綠壁”，“又似乎太淡了”，“西湖的波太明了”，“秦淮河的也太暗了”。通過對比表現(xiàn)了梅雨潭之綠的獨特的風格，也表現(xiàn)了梅雨潭之綠的由衷的贊美與熱愛之情。奇妙的想象和聯(lián)想

作者由“綠”的輕盈、嫵媚聯(lián)想到輕盈、嫵媚的舞女，如果輕盈的舞女再配上“綠”裁制的帶子，便會“臨風飄舉”了。由“綠”的明澈，更想象出這明徹回使盲妹的眼睛復明，“明眸善睞”了。這新奇的想象和聯(lián)想，又使“綠”展現(xiàn)出新的意境。..9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:26:09AM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/11/262022/11/2626November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:26:09AM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2022/11/262022/11/2626November202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、楊柳散和風，青山澹吾慮。。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:26:09AM11、越是沒有本領的就越加自命不凡。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/262022/11/2626Nove