李欣恒兩小兒辯日課件

兩小兒辯日天門市育才小學(xué)執(zhí)教人：李欣恒

孔子：名丘，字仲尼。春秋末期魯國陬（zōu）邑人，我國古代思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。孔子去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行和思想記錄下來，編成《論語》一書，流傳于世。讀了課題，你得知了哪些信息？1.主人公是兩個小孩子。2.這篇文章主要寫的是兩個小孩子辯日這件事。讀了課題，你還想知道什么？1.他們?yōu)槭裁礌庌q？2.他們各自的觀點(diǎn)是什么？3.他們辯論的結(jié)果是什么？朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

孔子/東游，見兩小兒/辯斗，問其故。

一兒曰：“我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠(yuǎn)也。”

一兒曰：“我以/日初出/遠(yuǎn)，而日中時/近也?！?/p>

一兒曰：“日初出/大如車蓋，及/日中/則如盤盂，此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎？”

一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其/日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子/不能/決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝

/多知乎？”讀準(zhǔn)字音，注意停頓。對照注釋，想想每句話的意思，再連起來說說課文的內(nèi)容。孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。辯論，爭論。句意：孔子游歷東方，看見兩個小孩在爭辯，于是詢問他們爭辯的原因。原因一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也。”認(rèn)為。正午。距離。句意：一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近，到了正午時離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠(yuǎn)，到了正午時離人近。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”到，到了。盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。句意：前一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋那樣大，到了正午卻像盤盂一樣小，這不是因?yàn)檫h(yuǎn)的時候看起來小，近的時候看起來大嗎？”古時車上的圓形篷蓋，像雨傘一樣。一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”寒涼。把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。湯，熱水。句意：后一個小孩說：“太陽剛出來的時候天氣很寒涼，到了正午就像把手伸進(jìn)熱水一樣，這不是因?yàn)殡x得近讓人感覺熱，離得遠(yuǎn)讓人感覺涼嗎？”請找出兩個小孩各自的觀點(diǎn)和相應(yīng)的理由。日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)。日初出遠(yuǎn)，而日中時近。遠(yuǎn)者小而近者大日初出大如車蓋，日中則如盤盂。日初出滄滄涼涼，日中如探湯。近者熱而遠(yuǎn)者涼句意：孔子無法判斷孰是孰非。兩個小孩笑著說：“誰說你很聰明呢？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”同“謂”，說。誰。你。同“智”，智慧。想一想：孔子為什么不能判斷認(rèn)識事物的角度不同，判斷標(biāo)準(zhǔn)不同，導(dǎo)致結(jié)果不一致?？鬃樱簩?shí)事求是你能連起來說說課文的內(nèi)容嗎？

孔子到東方游學(xué)，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問其原因。有一個小孩兒說：“我認(rèn)為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠(yuǎn)。”另一個小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起時離人遠(yuǎn)，而到中午時離人近。有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤子，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？”另一個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？”孔子聽了不能判定他們誰對誰錯。兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”試著用自己的話說說這篇短文講了一個怎樣的故事?？鬃?xùn)|游遇見_________，他們在辯斗___________________________________，最終孔子也沒能給出科學(xué)解釋的故事。兩個孩子太陽什么時候離人近，什么時候離人遠(yuǎn)兩個小孩分別是從哪個角度來說明自己的觀點(diǎn)的？一個小孩以視覺為依據(jù)，通過早晨和正午時太陽的大小差別來說明觀點(diǎn)；另一個則以對溫度的感知為依據(jù)，根據(jù)早晨和正午時太陽給人的冷熱差別來說明觀點(diǎn)?！秲尚恨q日》所表達(dá)的道理，我們可以從哪些角度去理解？可以從“辯日”的角度理解：即使是非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含著我們不了解或不確定的知識，需要多觀察、多思考。還可以從“小兒”和“孔子”的角度來理解：只要善于觀察，勤于思考，即使是小孩子也能有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)到的思考；學(xué)識淵博、德高望重的孔子能在兩個小孩子面前坦率承認(rèn)自己“不能決”，而不是故作高深或惱羞成怒，也很令人敬佩。說一說：你認(rèn)為文中的兩個小孩有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神?獨(dú)立思考大膽質(zhì)疑善于觀察說話有理有據(jù)通過對本課的學(xué)習(xí)，你受到什么啟示？

學(xué)無止境

，勇于探索，大膽質(zhì)疑，知之為知之，不知為不知，謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是……

《兩小兒辯日》講孔子遇到兩個小孩因“太陽什么時候離人近，什么時候離人遠(yuǎn)”的問題進(jìn)行辯斗，聽了兩個小孩各自的觀點(diǎn)和依據(jù)后，孔子依然不