安全工作主題班會

—安全工作主題班會班會是班主任向同學進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。為幫忙大家學習便利，搜集整理了安全工作主題班會5篇，希望可以幫忙您，歡迎借鑒學習!安全工作主題班會1一、活動目的1、增加同學游泳安全意識，提高同學自我愛護力量。2、了解和把握游游安全學問。3、把握如何預防溺水和溺水急救措施。二、活動重點1、夏天游泳如何防溺水2、溺水急救方法三、教學難點溺水時如何自救、急救四、活動準備：錄像五、教學內(nèi)容1、導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是各位寵愛的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以錘煉身體，增加體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必需要留意肯定的安全。為了讓同學們把握必備的游泳安全學問，增加自救、自護意識，本周我們進行關于游泳安全的主題班會。2、首先，請各位看視頻有關溺水方面的新聞6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學溺水死亡事故。在死亡的5名同學中，的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小同學在溪畔游泳時溺水身亡。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女同學在水塘玩耍時溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女同學在水庫游泳時溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。小結：人，應當珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水教育3、授課內(nèi)容：一、先向同學講幾點防溺水的學問要點（1）教育同學周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育同學在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。（3）我們是小同學，許多同學都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。二、游泳安全事項要點（1）保持自身良好的身體狀態(tài)下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。（2）做好充足準備工作，預防抽筋做好身體熱身準備工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要馬上跳入水中；腹部痛苦時，應上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和；營造安全游泳的環(huán)境，當心溺水三、溺水自救和急救方法。1、自救萬一不幸遇上了溺水大事，同學們切莫驚慌，應保持冷靜，主動自救：A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快；對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿蜷縮；2、急救方法若遇到溺水者，應快速游到溺水者附近，觀看清晰位置，從其前方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂移物搶救。讓落水者攀扶上岸。在搶救溺水者時，可按以下方法進行急救：A、將傷員抬出水面后，應立刻去除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。B、呼吸停止者應立刻進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。四、總結同學們，經(jīng)過今天的學習，我們把握了游泳的安全學問和急救根本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業(yè)人員同下去游泳，希望各位出外游泳時要時辰保持安全愛護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，主動自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采納其他方式或按時報警和尋求他人進行搶救。希望各位度過一個開心、安全的暑假。安全工作主題班會2一、教學目標：1、通過對火災大事的了解，明白發(fā)生火災的主要原因，提高同學的防火意識，明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火裝備，把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本事，化險為夷。提高同學的自救意識，培育應變力量。3、學習利用各種方法查閱、搜集、處理信息資料，培育同學搜集和處理信息力量、取得新學問力量、溝通與合作力量。培育同學主動主動的參與意識及認真負責的科學看法與科學道德。二、教學過程：（一）圖片展現(xiàn)，引入新課。1、展現(xiàn)各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組溝通。）2、展現(xiàn)另一系列圖片關于消防員救火的場面。（包括森林、樓房等）3、師：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣把握一些自救逃命的方法。（二）引導研讀，歸納整理。1、老師引導同學利用各種途徑搜集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己搜集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃命常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、激勵，并于恰當?shù)臅r間在校內(nèi)內(nèi)展現(xiàn)。（三）競賽活動，游戲激趣。（建立主持人，四小組記分競賽。）1、搶答題。（老師提供部分問題，同學可恰當補充。）（1）生活中的哪些因素會引起火災？（2）一旦發(fā)生火災，要快速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要留意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃命方法。如：關門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等。2、推斷題。（同學也可補充題目。）（1）禁止同學攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四班級同學到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應趕緊關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。3、運用自己已經(jīng)把握的各種滅火裝備學問及滅火方法，組織同學表演模擬滅火（制作道具，同學扮演火魔和滅火英雄。）4、引領同學在校內(nèi)內(nèi)考察逃命路線，并制作逃命路線圖和逃命路標。評比出路線圖加以記分。（四）逃命體驗，增加意識。1、逃命演練。要求：同學統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。2、在體育委員帶著下做好準備活動。3、放置火災道具。4、查看逃命路線。5、在老師帶著下分組疏散逃命。6、小結，評價。談談收獲與體驗。安全工作主題班會3活動目的：1、通過這次主題班會，引導同學學習國慶安全學問，進一步增加同學的安全意識和自我愛護意識；2、把握一些自救自護的本事；珍惜生命，健康成長。活動過程：一、交通安全：1、自覺遵守交通規(guī)章，不在大路上跑鬧、玩耍。2、橫穿大路要走斑馬線、人行道等，不得任意橫穿。3、嚴禁在大路上騎自行車。4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。二、防溺水、用電、防火安全1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不行親自去救人。2、要在安全情況下運用家用電器。3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要按時報警。6、當心、安全運用煤氣、液化氣灶具等。三、飲食安全1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。2、購置有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品肯定不要購置食用。3、生吃瓜果要留意洗潔凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。4、不暴飲暴食，防止消化不良。四、其他方面的安全1、不要輕信生疏人，生疏人敲門不要開防盜門。2、外出旅行或走親訪友，萬一迷途不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或按時撥打110，懇求警察的幫忙。3、觀看競賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。競賽或演出結束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不行在退場頂峰時向外擁擠。4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。7、強化自我愛護意識。遇到敲詐X、攔路搶劫按時告知父母或打電話報警。不接受生疏人不被生疏人的甜言蜜語所疑惑，防止被拐騙、拐賣。安全工作主題班會4一、本次主題班會的目的：讓同學們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防學問，提高同學的自護、自救力量。二、活動準備：1、讓同學們搜集有關火災事故的新聞。2、了解一些防火安全學問。三、本次班會的主要內(nèi)容班長：親愛的同學們，火是人類的好友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災難，古往今來，多少無情的火災數(shù)不勝數(shù)。為了增加同學們的安全防范意識，提高同學的自護自救力量，為此我們準備了這次《防火安全與我們休戚相關》主題班會。（一）通過多媒體展現(xiàn)同學們搜集到的有關火災事故的新聞、圖片。（二）同學們談論，各抒己見。（三）了解一些防火安全學問。1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學們肯定要保持冷靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應當馬上逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。2、怎樣報火警？（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和遙遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向周圍報警，發(fā)動鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。（5）報警后要布置人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。留意：不能任意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。3、運用火爐要留意什么？（1）在安裝火爐時，同學們要提示爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村運用的磚爐土灶，要遠離柴草。（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。（3）烘烤衣物要有專人看管。（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別留意不要帶著紅火倒爐渣。4、點蚊香時需要留意什么？夏日的夜晚，蚊子經(jīng)常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但運用不當也簡單引起火災，所以入睡前肯定要檢查。（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假如放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。（2）不要在窗臺等簡單被風吹到地方點蚊香。（3）運用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不運用時，應當拔掉插頭目，不要運用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。四、本次班會的效果通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防學問，增加了消防意識，提高了自我愛護力量，使消防安全常記心中，為創(chuàng)立平安校內(nèi)奠定了基礎。安全工作主題班會5一、教學目的：1、通過讀新聞、看圖片、商量等形式引起同學們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。二、活動過程：（一）老師講新聞以引入主題1講新聞，介紹1個小同學交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的情況：①據(jù)報道，我國每年死于交通事故的中小同學約有2萬人，據(jù)國家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國中小同學因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班在消逝。②今年4月份，在一所小學門前，一位小同學在過公路時被迎面駛來的出租車撞傷，被撞的是河北小學的同學，這名同學下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護欄去對面的學校，這時出租車迎面駛來，由于出租車駕駛?cè)吮还卉嚁r住視野，來不及躲閃將她撞倒在地。2.聽了這則新聞，你有什么感想呢？同學們商量溝通，各抒己見。3.老師小結：生命就在我們每個人的手中，交通安全不容我們無視。今天我們就一起來學一學交通安全的相關學問，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。（轉(zhuǎn)（二）安全學問問答1.交通信號燈有幾種顏色？（紅黃綠）這三種顏色的燈都有些什么作用你們明白嗎？請兩個同學上臺演一演，看看你會不會過公路（讓兩位同學站在門口，老師站在多媒體課件旁邊，出示相應的課件讓同學過公路）：①紅燈亮時該怎樣？②黃燈亮時還可以過公路嗎？③什么燈亮時才可以走？師總結：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請同學讀一讀。2.選一選（看圖選擇正確的做法）：①乘車安全：乘車時哪種行為是安全的？A、在車內(nèi)玩耍。B、車輛行駛時頭伸出窗外。C、系好安全帶。小結：乘車時要系好安全帶，頭、手不伸出窗外②過公路安全：過公路時哪種行為是正確的？A、跨越欄桿橫穿公路B、在車輛靠近時過公路C、走斑馬線小結：過公路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側(cè)沒有來車的情況下過公路。③道路安全：在道路上時，哪種行為是安全的？A、走人行橫道。B、行走時邊走邊看書。C、在公路上踢足球。小結：走路要走人行橫道，要認真走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在公路上玩耍。3.考考你!①小明從公共汽車上下來要過公路怎樣走才安全？（從車后面走過去，不能從車前面跑過去）②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何過公路？（在兩面沒有來車時從人行橫道通過）③在沒有人行道的公路上怎樣行走？（靠道路右側(cè)路邊行走）④下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的？（鮮亮的，更簡單讓別人留意到你）⑤全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話？（122）（三）和交通標志交好友小好友們在平常上下學的路上有沒有發(fā)現(xiàn)，道路上有許多標志，你們明白這些標志都代表什么意思嗎？今天就讓我們和道路交通標志做個好友。1.小好友們，你們在生活中見過哪些交通標志？自由溝通。2.老師這里也有一些交通標志，要請同學們來幫幫忙!出示第一行交通標志名稱的卡紙貼在黑板上，將標志圖案發(fā)給五位同學，請同學上黑板來貼一貼。①禁止鳴喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛?cè)擘诹粢馕ｋU留意兒童事故易發(fā)路段慢行③人行橫道停車非機動車道機動車道3.區(qū)分三種交通標志①禁令標志：表示禁止做某些事