咨詢師理論備考考點回顧

基礎(chǔ)理論部分試卷內(nèi)容（一）理論知識：??????第一章基礎(chǔ)心理學第二章社會心理學第三章發(fā)展心理學第四章

心理學與健康心理學第五章測量心理學第六章咨詢心理學（二）技能知識：技能、測驗技能、咨詢技能考試的題型：（一）三級：理論知識1、職業(yè)道德

（1）單選17題（理論知識）（2）多選8題（個人表現(xiàn)）2、理論知識

（1）單選75題（2）多選25題技能部分1、案例選擇100題（

100分合60分）（

）2、

案例問答

4題（

100分合40分）10分每題1分，滿分100分90分100分(二)

二級:

1、理論知識（1）職業(yè)道德

單選17題多選

8題（2）理論知識單選100題，每題0.75分共75分多選

25題，每題1分共25分2、技能部分（1）

選擇

100題每題1分，共100分（合60分）（2）案例回答8題共100分（合40分）滿分100分合90分100分10分2011年5月鑒定考試考核規(guī)程2011-11備考原則研讀

（通讀精讀）熟練習題（做習題集）把握考點（試做

）關(guān)注新版（新增內(nèi)容）備考輔導(dǎo)（全力投入）第一章基礎(chǔ)心理學知識重點掌握：第一節(jié) 緒論第三節(jié) 感覺和知覺第五節(jié) 思維、言語及想象第八節(jié) 情緒情感和意志第九節(jié)基礎(chǔ)心理學認知：感覺與知覺（種類、關(guān)系、定律、現(xiàn)象、特性、錯覺）（種類、過程、遺忘規(guī)律、表象特征、三系統(tǒng)）?思維言語（特性種類、概念、因素、言語活

制）?想象（概念、種類）意識與注意（睡眠階段、夢特點、注意狀態(tài)、特征）需要和

：需要（種類、馬斯洛理論）（定義、種類）情緒、情感和意志：情緒與情感（情緒理論、兩極性、種類）意志（概念、階段、

、品質(zhì)）能力、氣質(zhì)和性格：能力（分類、結(jié)構(gòu)理論、 差異）????（特性）氣質(zhì)（高級神經(jīng)活動類型說、特性）性格（結(jié)構(gòu)4個）理論（4個）心理學的流派學派名稱創(chuàng)立時間創(chuàng)始人對象構(gòu)造心理學1879、鐵欽納意識內(nèi)容機能主義心理學1898杜威詹姆斯機能精神分析1900弗洛依德無意識格式塔心理學1912魏特海墨、苛勒、考夫卡整體行為主義1913華生行為人本主義心理學1943馬斯洛、羅杰斯價值與尊嚴認知心理學1967西蒙信息加工生理心理學19世紀末20世紀初生理學、心理學家、醫(yī)學家生理基礎(chǔ)、腦的機制大腦（端腦）腦

間腦腦干：中腦腦橋延腦（延髓）小腦脊髓中樞神經(jīng)系統(tǒng)外周（周圍）神經(jīng)系統(tǒng)（解剖）（功能）腦神經(jīng)（12對）脊神經(jīng)（31對）自主神經(jīng)（植物性神經(jīng)）軀體神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)腦葉大腦的機能定位：大腦皮層特定的神經(jīng)中樞專司一定的生理和心理活動的現(xiàn)象。額葉--------思維、語言、復(fù)雜的知覺、注意頂葉-------軀體感覺中樞、軀體運動中樞顳葉-------聽覺、味覺、嗅覺中樞枕葉-------視覺中樞左右語言邏輯抽象思維

數(shù)理化學習形象想象空間能力創(chuàng)造

藝術(shù)圖1:

大腦左右兩半球分工的基本過程識記再認與回憶（重現(xiàn)）（提?。┯洷３郑ㄝ斎?、編碼）

（）憶遺忘環(huán)境感覺短時長時信息喪失信息喪失復(fù)述感覺、短時、長時的關(guān)系注意編碼檢索過程三種 系統(tǒng)瞬時短時長時時間1-4秒1分內(nèi)1分以上容量９個以上字母7+2５－９個項目無限編碼方式鮮明形象（注意）聽覺（復(fù)述）語義、形象（復(fù)習）能力結(jié)構(gòu)理論：1.二因素說

斯皮爾曼（C.Spearman

1927)2、群因素論塞斯頓（Louis

Thurston，1938）智力語詞理解語詞流暢計算空間知覺知覺速度推理3.三維結(jié)構(gòu)理論吉爾福德（J.P.Guilfold,1959）操作方式操作內(nèi)容操作產(chǎn)品神經(jīng)過程的基本特性高級神經(jīng)活動類型氣質(zhì)類型強度平衡性靈活性強不平衡興奮型膽汁質(zhì)強平衡靈活靈活型多血質(zhì)強平衡不靈活安靜型粘液質(zhì)弱抑制型抑郁質(zhì)高級神經(jīng)活動類型與氣質(zhì)類型對應(yīng)關(guān)系表主要理論：1.奧爾波特 理論奧爾波特是 特質(zhì)論的創(chuàng)始人（1937）特質(zhì)有兩類：共同特質(zhì)、個人特質(zhì)（首要特質(zhì)、核心特質(zhì)、次要特質(zhì)）2.卡特爾 理論卡特爾用因素分析的方法分析

特質(zhì)，提出 特質(zhì)理論模型四層：獨特特質(zhì)與共同特質(zhì)表面特質(zhì)與根源特質(zhì)?因素特征神經(jīng)質(zhì)性煩惱對平靜、不安全感對安全感、自憐對自我滿意外向性好交際對不好交際、愛 對嚴肅、感情豐富對含蓄求新性富于想象對務(wù)實、尋求變化對遵守慣例、自主對順從隨和性熱心對無情、信賴對懷疑、 對不合作盡責性有序?qū)o序、謹慎細心對粗心大意、自律對意志薄弱3.“大五”理論第二章社會心理學知識重點掌握：第一節(jié)

概述第三節(jié)

社會知覺與歸因第六節(jié)

溝通與人際關(guān)系社會心理學：四個層面?zhèn)€性層面：社會化與自我???社會知覺與歸因社會

與社交情緒態(tài)度人際層面：溝通與人際關(guān)系群體層面：社會影響社會層面：愛情

與家庭個性層面：一、社會知覺（ 因素-圖式）二、印象形成與印象管理（效應(yīng)、模式、策略）三、歸因（羅特、海德、凱利理論）社會 與社交情緒：社會化與自我概念：一、社會化（形式、條件、載體）二、社會角色（分類、角色失調(diào)）三、自我、 與自尊（定義、結(jié)構(gòu)、功能、公式）社會知覺與歸因：?????一、社會

（親和、成就、權(quán)利、 、利他）二、社交情緒（社交焦慮、嫉妒、羞恥與內(nèi)疚）態(tài)度：一、概述（特點、成分、模型、功能）二、轉(zhuǎn)變（影響因素、理論）三、測量人際層面：溝通與人際關(guān)系一、溝通的結(jié)構(gòu)與功能：七個要素、網(wǎng)絡(luò)二、體語溝通：目光與表情、身體運動與觸摸、

等三、人際關(guān)系的原則和理論：概念特點、階段、自我 、原則、理論四、人際吸引與人際互動：人際吸引、影響因素群體層面：社會影響一、從眾：??概念、功能、類型、原因、影響因素二、社會促進與社會懈怠:效應(yīng)、原因三、模仿、暗示和社會

：塔爾德《模仿率》社會層面：愛情與家庭情的形式、一、愛情：愛情與喜三角形理論二、

：本質(zhì)、三、離婚：原因四、家庭：結(jié)構(gòu)、生命周期階段第三章發(fā)展心理學知識重點掌握：第一節(jié)概述第三節(jié)幼兒期的心理發(fā)展第四節(jié)童年期的心理發(fā)展第五節(jié)

的心理發(fā)展第六節(jié)

青年期的心理發(fā)展分期主導(dǎo)活動認知個性與社會性感知言語思維與想象社會情感自我意識社會行為人際交往嬰兒期0-3動作深度知覺6個月注意內(nèi)容選擇情緒動作發(fā)音3階段詞匯1000復(fù)合句語則氣質(zhì)微笑恐懼依戀兩大階段第一次飛躍幼兒期3-6、7特點策略關(guān)鍵期口語表達能力語用技能具體形象邏輯思維萌芽想象特點自尊與父母養(yǎng)育第一逆反期認同童年期6、7-12、13學習策略邏輯思維（具體內(nèi)容）9-10歲類型轉(zhuǎn)折

形式發(fā)展自我評價道德發(fā)展同伴交往：受歡迎因素對友誼認識的發(fā)展親子關(guān)系變化分期主導(dǎo)活動認知個性與社會性感知言語思維社會情感自我意識社會行為人際交往11、12-15、16生理成熟身心特點抽象思維形式運算階段（假設(shè)演繹）情緒變化特點第二次飛躍自我中心

第二逆反期心理社會問題：網(wǎng)癮、自殺青年期17、18-35身心成熟一般特征三階段辯證邏輯思維自我自我概念自我認同感人生觀價值觀科爾伯格道德推理中年期35-60更年期50歲一般特點晶態(tài)智力液態(tài)智力自我概念特點適應(yīng)環(huán)境的控制理論老年期60-喪失觀和發(fā)展觀退行性變化減退原因5個變化老年生活的心理適應(yīng)第四章 心理學與健康心理學知識重點掌握：第三節(jié)

常見異常心理的癥狀第四節(jié) 常見精神第七節(jié)

常見不健康狀態(tài)的分類心理正常一般心理問題心理健康嚴重心理問題心理不健康心理不正常神經(jīng)癥性心理問題常見精神 （疾?。┥窠?jīng)癥（神經(jīng)官能癥）心境障礙（情感性精神障礙）（精神）分裂癥及其他妄想性障礙人格障礙心理生理障礙１.許又新三標準２.郭念峰十標準二個區(qū)分標準化4個心理學三原則常見異常心理癥狀：知、情、意３.健康心理學五領(lǐng)域４.軀體疾病心理問題５.壓力與健康壓力源壓力種類壓力適應(yīng)中介系統(tǒng)臨床相常見心理異常癥狀

P301思維

形式知覺

（幻覺體驗6、來源2、條件3）（聯(lián)想與思維邏輯13）內(nèi)容

（妄想內(nèi)容10、

2）注意

減弱、增強、狹窄增強、減退、遺忘、錯構(gòu)、虛構(gòu)精神發(fā)育遲滯、癡呆智能自知力認知

感知

感覺

（過敏、減退、內(nèi)感性不適）???????情緒

程度變化

情緒高漲、情緒低落、焦慮、性質(zhì)改變

情緒遲鈍、情緒淡漠、情緒倒錯腦器質(zhì)性損害情緒脆弱、易激惹、強制性哭笑、欣快意志

增強、缺乏、減退精神運動精神運動性抑制

木僵、違拗、蠟樣屈曲、緘默、

性服從、緘默、刻板動作、模仿動作、意向倒錯、作態(tài)、強迫動作常見精神

P318癥及其他妄想性精神心境神經(jīng)癥應(yīng)激相關(guān)心理生理癔癥（一般）心理問題嚴重心理問題神經(jīng)癥性心理問題刺激強度現(xiàn)實生活，工作等內(nèi)心較大現(xiàn)實刺激內(nèi)心與現(xiàn)實關(guān)系不大作用時間一般<1個月2-6個月，<1年一般不超過3個月反應(yīng)程度情緒總是不太強，理性，可自行化解情緒反應(yīng)強烈，失去理性，一般不能自控癥狀類似某種神經(jīng)癥，難以解脫是否泛化未泛化泛化充分（嚴重）泛化社會功能基本正常有一定影響有一定影響缺陷無偶而有常有*接近神經(jīng)癥，但不能確診心理不健康的類型第六章咨詢心理學重點掌握：第一節(jié)

概述第二節(jié) 歷史上的幾種理論觀點第三節(jié)

心理咨詢的對象、任務(wù)、分類和一般程序第六節(jié)性心理咨詢咨詢心理學一、產(chǎn)生：學術(shù)條件：人物、時間社會背景：

1953標準19