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文檔簡介
迎接挑戰(zhàn)共克時艱
打贏地生會考期末考試兩場硬仗迎接挑戰(zhàn)共克時艱
打贏地生會考期末考試兩場硬仗1科爾沁區(qū)第八中學2019--2020年度上學期八年級期末質量監(jiān)測成績分析八年級主任王艷平科爾沁區(qū)第八中學八年級主任王艷平2
第一部分匯報成績
3總體情況一
參考人數:725人八科滿分共860分,最高分800分,最低分83分生平均分:495.70分(不含體)生平均分最高班級:六班562.92分
總體情況一參考人數:725人八科滿分共860分,最4總體情況二三率期末期中考試對比情況人數率人數率優(yōu)秀618.4%699.5%-1.1%良好18725.8%22931.6%-5.8%及格33739.2%38352.9%-13.7%低分11015.2%8712%+3.2%總結:各項指標與期中考試相比,均呈下降趨勢。原因1、期末試題的難度、綜合程度大2、期中考試之后老師和學生的狀態(tài)松懈??傮w情況二三率期末期中考試對比情況人數率人數率優(yōu)秀618.45總體情況三注:生平均分超過七中31.28分,(第一學期超七中2.3分,第二學期超23.3分),負于科中49.51分七中八中科中三校期末考試成績對比學校語文數學英語思品歷史地理物理生物總分七中59.5852.2557.0563.2555.8463.1552.5760.70464.38八中66.0351.3556.3268.7156.9070.5854.6071.15495.66科爾沁中學69.3061.5371.7860.6771.8775.0558.6376.65545.17總體情況三注:生平均分超過七中31.28分,(第一學期超七6總體情況四學校優(yōu)秀良好及格低分人數率人數率人數率人數率七中10412.20%22426.35%35742%22626.58%八中618.40%18725.79%33746.48%11015.17%科爾沁中學13310.98%45537.57%75862.59%736.02%七中八中科中三校期末考試成績三率對比總體情況四學校優(yōu)秀良好及格低分人數率人數率人數率人數率七中17總體情況五各分數段人數對比學校優(yōu)秀良好及格低分人數七中104224357226850八中61187337110725科爾沁中學133455758731211總體情況五各分數段人數對比學校優(yōu)秀良好及格低分人數七中1048名次班主任班級人數語文數學英語物理生物道法歷史地理總分1李亞玲64971.6766.8466.9459.9276.0475.7869.3776.37562.922常麗榮35168.3152.1269.4762.6170.7372.9063.6976.92536.753王琳琳115265.5664.2357.5661.2175.2975.0859.8374.02532.774何英姿75472.8554.6762.0061.3574.7667.4460.7075.54529.315王艷平15371.4052.3657.9459.3671.3869.4260.5370.53512.916劉苗苗135365.6250.9857.6050.1372.7268.9454.9272.43493.367袁淑敏55262.2754.2753.0052.2168.5866.4857.9069.56484.278劉曉東105364.6252.8152.5353.1168.5365.6452.9672.70482.919齊文鑫125366.7249.2546.5151.4374.3870.2555.4368.43482.4010米艷紅95059.4641.9257.9250.2669.8471.6059.0068.20478.2011王慧玲84967.8448.5948.2449.1269.4167.5150.7167.88469.3112董偉45663.7045.7155.6853.6164.7064.5250.5565.50463.9613習艷華25158.2446.6349.6354.7869.7861.5351.2766.10457.9614馬雙144966.0238.3753.6744.6570.4165.4950.2963.92452.82全年級66.0251.3456.3454.5571.1868.7656.9470.58495.70名次班主任班級人數語文數學英語物理生物道法歷史地理總分1李亞9
年級總平均分名次表名次班主任班級總分升降1李亞玲6562.92平2常麗榮3536.75平3王琳琳11532.77升14何英姿7529.31降15王艷平1512.91平6劉苗苗13493.36升47袁淑敏5484.27升28劉曉東10482.91平9齊文鑫12482.40降210米艷紅9478.20降411王慧玲8469.31升212董偉4463.96平13習艷華2457.96降214馬雙14452.82平??偲骄?95.70分差110.1年級總平均分名次10
各班級各分數段分布情況班級1--1001--2001--3001--4001917232923101823314212633471417235715242761121313971319253585920259491825104131827111119293512491829135131829143111520各班級各分數段分布情況班級1--1001--2011
語文學科任課教師名次何英姿1張麗娜24王艷平3王慧玲5齊文鑫68馬雙7劉曉東910董偉11張秋實1213王華14校總平均分66.02分差14.64語文學科任課教師名次何英姿1張麗娜24王艷平12
數學學科任課教師名次李雅玲1王琳琳2楊志猛313袁淑敏4朱冰510王雪69廉穎714劉苗苗812習艷華11??偲骄?1.34分差28.47數學學科任課教師名次李雅玲1王琳琳2楊志猛313
英語學科任課教師名次常麗榮1郝桂蓮210田璐34米艷紅5代秀珍6趙文瑞7何曉輝8曹桂榮9劉磊1112金雪1314??偲骄?6.34分差22.96英語學科任課教師名次常麗榮1郝桂蓮210田璐314
物理學科任課教師名次路文杰1814魏淑華2513吳秀榮3張月芳467孔菲菲9101112??偲骄?4.55分差17.96物理學科任課教師名次路文杰1814魏淑華2515
生物學科任課教師名次朱秀金1811田園2345包佳欣69137李楊101214校平均分71.18
分差11.34生物學科任課教師名次朱秀金1811田園23416
道法學科任課教師名次王柏環(huán)124劉爽359劉遠洋671314趙彤嵐8101112??偲骄?8.76分差14.25道法學科任課教師名次王柏環(huán)124劉爽359劉17
歷史學科任課教師名次陳恩國11213王葉2345714郭亞楠6891011??偲骄?6.94分差19.08歷史學科任課教師名次陳恩國11213王葉2318
地理學科任課教師名次尚云紅12311欒麗麗4510許紅梅6914張雪飛781213校總平均分70.58分差13地理學科任課教師名次尚云紅12311欒麗麗419
第二部分期末考試總結及
下一步工作策略
20
期末考試總結一、試題、監(jiān)考、評卷、核算及成績分析
1、試題,本次考試的試題由科爾沁區(qū)教研室教研員精心選編,試題類型基本就是中考類型,試題的難易程度適中,綜合程度加強,考察能力的比例加大,知識面的考查更寬更廣,使學生思維能力得到了更有效的訓練,另外試題的保密性更好,對于我們每位教師都是公平合理。2、監(jiān)考,考風考紀嚴肅認真,兩位監(jiān)考教師基本上都能做到盡職盡責,從考生的成績反饋來看,成績比較實,水分含量不大。期末考試總結一、試題、監(jiān)考、評卷、核算及成績分析21
3、評卷,好分數評卷,速度快,誤差小。4、成績核算及時,成績分析為了能對下學期的工作起到指導和引領的作用,特意留到今天進行。二、成績分析1、縱向對比縱向看成績穩(wěn)中有降,從數據上看期末的成績總體偏低,三率的情況也不如期中好,可是我們要知道。期末考試的試題難度大,綜合性強,側重于能力的考查,所以期末成績稍微偏低也屬正常。3、評卷,好分數評卷,速度快,誤差小。22
從三率的情況看每個分數段成績下降的幅度逐漸增大,由1.1%到5.8%到13.7%這充分的說明咱們學生的能力不強,同時也說明試題水平非常高。更適合于優(yōu)秀學生,對于優(yōu)秀學生的選拔非常有利。這也正是當前中考的趨勢。所以。我們在平時教學的時候。一定就要注重學生能力的培養(yǎng)。成績略低的原因我認為還有一個,就是我們在期中考試之后,從教師到學生都呈現出松懈的態(tài)勢。(間操、就餐、就寢全面下降,雖然說張弛有度,期中考試之后都會出現疲勞期,但如果我們再努力一些會不會更好呢?所以希望這個學期要盡力避免此種情況。)從三率的情況看每個分數段成績下降的幅度逐漸增大,23這一次的橫向對比,我們是與七中和科爾沁中學兩個學校進行對比的,也就是我們已經超過了一個目標,正在趕超下一個目標,我們跟七中的較量,由第一個學期超2.3分到第二個學期超23.3分,到第三個學期超過31.3分,我們是三個學期三大步,總體成績已經領先于七中,八個學科當中只有數學和外語兩科略差一籌,當然我們的數學和外語也有了很大的進步,但是還分別有一分左右的差距。再看與科爾沁中學的成績對比,八個學科當中只有道法一科超過科爾沁中學8.1分,其余科目全負于對手,生平均分相差49.51分,大家可能會想這是無法超越的高山,但我覺得超越是難了一點,但我們可以縮短距離,我們的《道法》學科能超過他們,別的科也就有超過他們的希望。2、橫向對比這一次的橫向對比,我們是與七中和科爾沁中學兩個學校進行對比的24
三、面對兩場硬仗:地生會考、期末考試,還有疫情的防控、7月份炎熱的天氣等諸多困難我們該怎么做
1、調整心態(tài),不悲觀,不失望,不氣餒,名次不能埋沒你的成績,有很多班級的成績是歷史原因造成的,不能都記到一個人的頭上,只要進步,只要提升,學校就給你點贊。
2、動腦筋,想方法,講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術,知己知彼百戰(zhàn)百勝。3、如何在課堂上下功夫,如何在輔導上下功夫,在哪些學生身上下功夫。4、有的老師抓早自習時間,抓中午時間,有的老師吃完晚飯也不回家,還要給學生講講三、面對兩場硬仗:地生會考、期末考試,還有疫情的25
5、一定要堅持,不能三分鐘熱血,不能一曝十寒。切忌前緊后松。
6、繼續(xù)實行周考制,在數學、外語、地理、生物這四個學科上再下大力度。
7、繼續(xù)開展一周一師一課和同課異構的教學研究活動
老師們:讓我們時刻謹記目標----科區(qū)第三名。并朝著這個目標努力,默默生根,默默發(fā)芽,耐得住黑暗,耐得住寂寞,同風雨,共向前,開出令社會、家長、通遼教育界驚艷的花朵!
5、一定要堅持,不能三分鐘熱血,不能一曝十寒。切26
我們的目標
科區(qū)第三名我們的目標
科區(qū)第三名27
請領導和老師們批評指正謝謝請領導和28迎接挑戰(zhàn)共克時艱
打贏地生會考期末考試兩場硬仗迎接挑戰(zhàn)共克時艱
打贏地生會考期末考試兩場硬仗29科爾沁區(qū)第八中學2019--2020年度上學期八年級期末質量監(jiān)測成績分析八年級主任王艷平科爾沁區(qū)第八中學八年級主任王艷平30
第一部分匯報成績
31總體情況一
參考人數:725人八科滿分共860分,最高分800分,最低分83分生平均分:495.70分(不含體)生平均分最高班級:六班562.92分
總體情況一參考人數:725人八科滿分共860分,最32總體情況二三率期末期中考試對比情況人數率人數率優(yōu)秀618.4%699.5%-1.1%良好18725.8%22931.6%-5.8%及格33739.2%38352.9%-13.7%低分11015.2%8712%+3.2%總結:各項指標與期中考試相比,均呈下降趨勢。原因1、期末試題的難度、綜合程度大2、期中考試之后老師和學生的狀態(tài)松懈??傮w情況二三率期末期中考試對比情況人數率人數率優(yōu)秀618.433總體情況三注:生平均分超過七中31.28分,(第一學期超七中2.3分,第二學期超23.3分),負于科中49.51分七中八中科中三校期末考試成績對比學校語文數學英語思品歷史地理物理生物總分七中59.5852.2557.0563.2555.8463.1552.5760.70464.38八中66.0351.3556.3268.7156.9070.5854.6071.15495.66科爾沁中學69.3061.5371.7860.6771.8775.0558.6376.65545.17總體情況三注:生平均分超過七中31.28分,(第一學期超七34總體情況四學校優(yōu)秀良好及格低分人數率人數率人數率人數率七中10412.20%22426.35%35742%22626.58%八中618.40%18725.79%33746.48%11015.17%科爾沁中學13310.98%45537.57%75862.59%736.02%七中八中科中三校期末考試成績三率對比總體情況四學校優(yōu)秀良好及格低分人數率人數率人數率人數率七中135總體情況五各分數段人數對比學校優(yōu)秀良好及格低分人數七中104224357226850八中61187337110725科爾沁中學133455758731211總體情況五各分數段人數對比學校優(yōu)秀良好及格低分人數七中10436名次班主任班級人數語文數學英語物理生物道法歷史地理總分1李亞玲64971.6766.8466.9459.9276.0475.7869.3776.37562.922常麗榮35168.3152.1269.4762.6170.7372.9063.6976.92536.753王琳琳115265.5664.2357.5661.2175.2975.0859.8374.02532.774何英姿75472.8554.6762.0061.3574.7667.4460.7075.54529.315王艷平15371.4052.3657.9459.3671.3869.4260.5370.53512.916劉苗苗135365.6250.9857.6050.1372.7268.9454.9272.43493.367袁淑敏55262.2754.2753.0052.2168.5866.4857.9069.56484.278劉曉東105364.6252.8152.5353.1168.5365.6452.9672.70482.919齊文鑫125366.7249.2546.5151.4374.3870.2555.4368.43482.4010米艷紅95059.4641.9257.9250.2669.8471.6059.0068.20478.2011王慧玲84967.8448.5948.2449.1269.4167.5150.7167.88469.3112董偉45663.7045.7155.6853.6164.7064.5250.5565.50463.9613習艷華25158.2446.6349.6354.7869.7861.5351.2766.10457.9614馬雙144966.0238.3753.6744.6570.4165.4950.2963.92452.82全年級66.0251.3456.3454.5571.1868.7656.9470.58495.70名次班主任班級人數語文數學英語物理生物道法歷史地理總分1李亞37
年級總平均分名次表名次班主任班級總分升降1李亞玲6562.92平2常麗榮3536.75平3王琳琳11532.77升14何英姿7529.31降15王艷平1512.91平6劉苗苗13493.36升47袁淑敏5484.27升28劉曉東10482.91平9齊文鑫12482.40降210米艷紅9478.20降411王慧玲8469.31升212董偉4463.96平13習艷華2457.96降214馬雙14452.82平??偲骄?95.70分差110.1年級總平均分名次38
各班級各分數段分布情況班級1--1001--2001--3001--4001917232923101823314212633471417235715242761121313971319253585920259491825104131827111119293512491829135131829143111520各班級各分數段分布情況班級1--1001--2039
語文學科任課教師名次何英姿1張麗娜24王艷平3王慧玲5齊文鑫68馬雙7劉曉東910董偉11張秋實1213王華14校總平均分66.02分差14.64語文學科任課教師名次何英姿1張麗娜24王艷平40
數學學科任課教師名次李雅玲1王琳琳2楊志猛313袁淑敏4朱冰510王雪69廉穎714劉苗苗812習艷華11??偲骄?1.34分差28.47數學學科任課教師名次李雅玲1王琳琳2楊志猛341
英語學科任課教師名次常麗榮1郝桂蓮210田璐34米艷紅5代秀珍6趙文瑞7何曉輝8曹桂榮9劉磊1112金雪1314校總平均分56.34分差22.96英語學科任課教師名次常麗榮1郝桂蓮210田璐342
物理學科任課教師名次路文杰1814魏淑華2513吳秀榮3張月芳467孔菲菲9101112??偲骄?4.55分差17.96物理學科任課教師名次路文杰1814魏淑華2543
生物學科任課教師名次朱秀金1811田園2345包佳欣69137李楊101214校平均分71.18
分差11.34生物學科任課教師名次朱秀金1811田園23444
道法學科任課教師名次王柏環(huán)124劉爽359劉遠洋671314趙彤嵐8101112??偲骄?8.76分差14.25道法學科任課教師名次王柏環(huán)124劉爽359劉45
歷史學科任課教師名次陳恩國11213王葉2345714郭亞楠6891011??偲骄?6.94分差19.08歷史學科任課教師名次陳恩國11213王葉2346
地理學科任課教師名次尚云紅12311欒麗麗4510許紅梅6914張雪飛781213??偲骄?0.58分差13地理學科任課教師名次尚云紅12311欒麗麗447
第二部分期末考試總結及
下一步工作策略
48
期末考試總結一、試題、監(jiān)考、評卷、核算及成績分析
1、試題,本次考試的試題由科爾沁區(qū)教研室教研員精心選編,試題類型基本就是中考類型,試題的難易程度適中,綜合程度加強,考察能力的比例加大,知識面的考查更寬更廣,使學生思維能力得到了更有效的訓練,另外試題的保密性更好,對于我們每位教師都是公平合理。2、監(jiān)考,考風考紀嚴肅認真,兩位監(jiān)考教師基本上都能做到盡職盡責,從考生的成績反饋來看,成績比較實,水分含量不大。期末考試總結一、試題、監(jiān)考、評卷、核算及成績分析49
3、評卷,好分數評卷,速度快,誤差小。4、成績核算及時,成績分析為了能對下學期的工作起到指導和引領的作用,特意留到今天進行。二、成績分析1、縱向對比縱向看成績穩(wěn)中有降,從數據上看期末的成績總體偏低,三率的情況也不如期中好,可是我們要知道。期末考試的試題難度大,綜合性強,側重于能力的考查,所以期末成績稍微偏低也屬正常。3、評卷,好分數評卷,速度快,誤差小。50
從三率的情況看每個分數段成績下降的幅度逐漸增大,由1.1%到5.8%到13.7%這充分的說明咱們學生的能力不
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