童年的發(fā)現(xiàn)合集15篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——童年的發(fā)現(xiàn)合集15篇童年的發(fā)現(xiàn)作文合集15篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼耐甑陌l(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年的發(fā)現(xiàn)作文1

螞蟻的力量引起了我的注意。可能螞蟻知道團(tuán)結(jié)就是力量。

在我小的時(shí)候。有一天，我?guī)е粋€(gè)瓶子到土壤里去尋覓螞蟻洞巢。這里的螞蟻特別多，我隨意挖開一個(gè)螞蟻洞，即刻，成千上萬只螞蟻從洞巢里爬出來，亂成一團(tuán)，但是細(xì)心一看：著些螞蟻總是守護(hù)著“螞蟻大王〞和一些象“米〞一樣的東西。不大一會(huì)兒，它們在螞蟻的帶領(lǐng)下、有規(guī)律、有順序地把“米〞抬進(jìn)了另一個(gè)安全洞巢里了，它們不用手，也不用腳搬著“米〞走，而是用嘴巴把“米〞叼著走。過了一會(huì)兒，一些螞蟻和“米〞已經(jīng)很安全地轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)安全的洞巢里。

著“米〞是什么呢？拿了一?！懊专?，細(xì)心的觀測，發(fā)現(xiàn)一看：它全身都是白色的，象米一樣大小。為了弄個(gè)明白，我輕輕地將“米〞弄破，“米〞里面噴出一點(diǎn)乳白將。我有劃破了幾個(gè)，有的還帶著黑點(diǎn)。但是里面都象一只幼螞蟻。哦！我想：可能螞蟻也是卵生動(dòng)物吧！著大約上蟻卵吧！

我把一群螞蟻和蟻卵放進(jìn)瓶子里，拿回家放在我家的花盆里，準(zhǔn)備再細(xì)心觀測螞蟻卵是這樣的溫度下變成螞蟻的。

螞蟻放在花盆里吵鬧一番，便全部都鉆進(jìn)了洞里去，螞蟻卵也被螞蟻帶下去了，即刻，什么聲音都消失了無影無蹤了。

此后我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是卵生的

童年的發(fā)現(xiàn)作文2

我在八歲的時(shí)候,我就開始觀測小蝌蚪的進(jìn)化過程。

我還記得有一天，是一個(gè)萬里無云、微風(fēng)輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區(qū)里的那個(gè)人工湖里用小魚網(wǎng)撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們游得可快了。

當(dāng)中吃飯的時(shí)候，我對媽媽說：“媽媽，我想把小蝌蚪解剖，看看它的內(nèi)臟是怎么樣的？可以嗎？〞媽媽回復(fù)說：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再說它們現(xiàn)在太小了，你是看不清的。這些學(xué)問在你以后的生物課可以學(xué)到。但你可以觀測它們的進(jìn)化過程。〞

過了幾天，我想把打碎后的魚飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見說：“不可以給魚飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水里的微生物。〞這時(shí)，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。

又過了三四個(gè)星期，我跟媽媽說：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生啊？這好讓它們吃蚊子。〞媽媽說我的想法好。我愉快和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。

童年的發(fā)現(xiàn)作文3

童年是美好的，在童年中，有哭，有笑，有童真。也有好多讓我們忘卻的東西，當(dāng)然，在童年中，我們也會(huì)有好多發(fā)現(xiàn)。

我在童年中，我也有一個(gè)對比重大的發(fā)現(xiàn)。這還要從我剛買蹬的小車的那一年開始說起。小時(shí)候的我，不太愛運(yùn)動(dòng)，家里有那種兩個(gè)輪的兒童自行車我都沒怎么玩，放那里竟然都放壞了。后來，在展覽館的廣場玩的時(shí)候，我看見有出租三個(gè)輪子的用腳操縱左右劃的小車，我愉快的嘗試了起來，一開始不會(huì)，可是會(huì)劃以后我太愉快了，媽媽就經(jīng)常帶我到廣場上騎。

在我5歲時(shí)媽媽送給了我一個(gè)生日禮物，竟然是那個(gè)用腳操縱的小車。這個(gè)小車和一般的用左腳（或右腳）在地上蹬幾下然后上去的普通小車，把兩只腳都放上去用力蹬開再合上的特別小車，就是在游樂場才騎過的。商場里買的兒童車都是兩個(gè)輪子的，媽媽竟然不知從哪里給我買到了，我開心地騎上它，它快速地沖了出去，路上的回頭率竟然有99。9％。

9歲的時(shí)候，爸爸在過年的時(shí)候給我買了一輛自行車，乳白的身體加上粉紅色的車把，真美麗！這輛小車不僅美麗，而且騎上去速度快速，比那輛三輪的快的多了，可是我又有新疑問了。我以前那輛小車有三個(gè)輪子，而且我還那么用力去蹬，為什么跑的也很快，但為什么比新買的兩個(gè)輪子的自行車速度還慢好多呢？

想啊想，我終究想出了原因：原來，三個(gè)輪子的小車，由于無法對稱，所以只能相互岔開，而自行車則是兩個(gè)車輪子前后沖在一起的，所以，小車承受的阻力明顯比自行車承受的阻力要小。有了這條原因，那么這句：三個(gè)輪子的小車比自行車的速度慢。這句話就順理成章的成立了。

童年中，我們還有大量發(fā)現(xiàn)，或許有一些是值得讓人發(fā)笑的，或許有一些是不切實(shí)際的，但是他們都是我們的童年里最天真，最真實(shí)的想法，所以，你也把他們記錄下來吧！

童年的發(fā)現(xiàn)作文4

童年是純真、可愛的。就像金色沙灘上的蹤跡，數(shù)不清、道不盡。童年記載著酸甜苦辣，今天，我便選了個(gè)最醒目的腳印。

那正是我六歲時(shí)的一個(gè)冬天，屋外下著大雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪如鵝毛飄落下來。北風(fēng)咆哮，將雪花重重地打落在玻璃上，大地即刻變得銀裝素裹。

我趴在窗臺(tái)上，看這美景。太陽出來了，雪停了。不一會(huì)兒，雪結(jié)成了冰。我跑出屋在冰上滑來滑去?！芭鲸?！“誰？誰〞？我驚訝地大喊。一分鐘后，我看沒人，就又滑起來?！芭荆荆〃暵曇繇懥撕脦茁?，我終究找到了兇手——屋檐上的“冰棒〞！

這個(gè)名字只不過是我給它起的綽號。由于這凌錐太美了，太陽照著它，發(fā)出亮晶晶的光彩。我想：假如把它拿去給朋友看，她會(huì)羨慕死的。我準(zhǔn)備好了墊子和棍子。然后用棍子把凌錐搗下來，成功了。我捧著一個(gè)個(gè)凌錐，即刻垂涎三尺。

是甜的，是苦的，還是酸的呢？我想。于是用舌尖舔舔凌錐，剎那間，凌錐的清涼通過了喉嚨，直沁肺腑。我又咬了一口，“嘎嘣〞一聲脆響，我認(rèn)為這就是世界上最好吃的冰棒了！脆響后，一絲絲清涼的甜意油然而生。

“啊，如此好吃的冰棒！〞我用舌頭舔舔臉。恰好，朋友也來了，一見我就詫異地說：“這是凌錐，它有細(xì)菌，不能吃！〞“不，不是，這不是你說的凌錐，這是冬天的最自然的冰——棒——〞我高傲地說?！罢娴膯?，我嘗嘗。〞“給，我的冰棒分你一半！〞我遞給朋友凌錐。她把凌錐往嘴上一放，“啊，沒想到如此好吃！〞她手舞足蹈起來。聽了這話，我更高傲了，便抬起了頭。那一個(gè)個(gè)水靈靈的凌錐在太陽光下發(fā)出絢爛的光彩……

這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。我在數(shù)不盡的童年趣事中幸福開心地成長。

童年的發(fā)現(xiàn)作文5

童年是人生中最美好的時(shí)光，但卻一去不復(fù)返。我們會(huì)在童年的時(shí)光里發(fā)現(xiàn)許大量多、形形色色的事情，這使得我們的童年變得更加豐富、好玩兒。

記得有一次，我在家里和其他的小朋友一起玩游戲，玩著玩著，我便渴了，我就想拿一瓶可樂喝一喝。我喝了一半以后，就順手轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)瓶子動(dòng)了，但是里面的可樂卻沒有動(dòng)。我感到很古怪，就跑去問媽媽，媽媽說：“這是離心力的作用，你假如把一個(gè)東西放到另一個(gè)東西里，再旋轉(zhuǎn)360°，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面的物體并沒有動(dòng)，而是老老實(shí)實(shí)的‘坐’在里面里面。〞聽了媽媽的話，我這時(shí)才恍然大悟。

看到了這里，你是不是也想試一試呀！你試就試吧，反正又不會(huì)給你惹禍，但是這個(gè)發(fā)現(xiàn)，卻給我?guī)Я说溁肌?/p>

其次天風(fēng)和日麗，我去做一下這個(gè)“離心力〞試驗(yàn)，看看對不對。我?guī)Я艘粋€(gè)桶，里面裝有一個(gè)有點(diǎn)大的石頭，然后用繩子把桶的把給拴上。我走到一個(gè)大空地上，做起了試驗(yàn)。剛開始還很順利，但是，接下來發(fā)生的事卻讓我意想不到、防不勝防——我在轉(zhuǎn)的過程中，速度放慢了一些，桶明顯在下降，結(jié)果桶“咚〞的一聲，不偏不倚的'砸到了我的頭上，頭上馬上起了一個(gè)大包，還流了點(diǎn)血，媽媽馬上帶我去醫(yī)院，趕快給我看醫(yī)生。

從這件事中，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到傷害。

童年的發(fā)現(xiàn)作文6

童年像一杯酒，這杯酒放的時(shí)間越長，它就越讓人回味，就越寶貴。童年是純真、難忘的歲月，每當(dāng)我翻開相冊，看到了自己吃魚時(shí)的照片，我就會(huì)情不自禁地笑起來。這讓我追念不已，當(dāng)年的那次發(fā)現(xiàn)又重現(xiàn)于我的心頭。

這張照片是我三歲吃魚時(shí)拍下的，由于我已經(jīng)對魚研究了幾次，得出了一個(gè)真實(shí)的結(jié)論，所以每當(dāng)看到自己吃魚時(shí)的照片，都會(huì)令我驕傲地笑起來。

那次，我一個(gè)人坐在家里望著魚缸發(fā)愣，突然一個(gè)大膽的問題浮現(xiàn)在我的腦海里：魚為什么會(huì)游呢？幾天下來，這個(gè)問題一直困擾著我，所以，我準(zhǔn)備在切魚時(shí)研究研究。這天晚上，媽媽買來了一條魚，媽媽切魚時(shí)，我站在一旁，我把媽媽切好的魚，頑皮地一塊一塊地看，包括器官我也要研究一下，媽媽驚詫地望著我，突然我發(fā)現(xiàn)了“新大陸〞——魚的頭里有一些與眾不同的東西，一問才知道那是魚鰓；而且魚肚里有一個(gè)脹脹的東西，聽媽媽說那是操縱魚在水里上升或下沉的器官——魚鰾。我大膽地猜想：大約是由于魚鰾和魚鰓造成的吧！魚游的時(shí)候嘴是一張一和的，而且魚鰾全都是氣。我對自己有這個(gè)想法而感到興奮，我認(rèn)為這一番理論是我第一個(gè)知道的，我沾沾自喜，想把開心和爸爸媽媽共享。我高傲地告訴爸爸媽媽，我原以為他們會(huì)一個(gè)勁地夸我呢！但一告訴他們，他們就笑得合不上嘴，我很生氣，也很迷惑不解?，F(xiàn)在，我長大了，我的發(fā)現(xiàn)得到了證明，但我的發(fā)現(xiàn)不夠完整。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這一番理論人類早就知道了，但不管怎么說，我也感到驕傲，由于那次發(fā)現(xiàn)是我自個(gè)兒思考出來的。

其實(shí)，這只是我的其中一次發(fā)現(xiàn)，身處童年的我，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。一場爭執(zhí)，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)玩具，一件趣事……雖然微不足道，但無不蘊(yùn)含著我的開心與追求。

童年的發(fā)現(xiàn)作文7

我小時(shí)候只要是遇到什么不會(huì)的問題總是要刨根問底的尋覓問題的答案。

在我5歲以前，我一直都認(rèn)為孔雀開屏是為了好看，為了和別的孔雀比美。知道5歲的某一天，我終究知道了這個(gè)問題的答案。

有一天，姐姐帶我去動(dòng)物園里玩，我們走著走著就來到了孔雀籠的前面。姐姐不喜歡鳥兒這一類的動(dòng)物，拉著我準(zhǔn)備身離開，但在我的一陣吵鬧之下，姐姐只好陪著我一起去看。人人都說孔雀開屏是十分美麗的，但是我從來都沒有可那見過孔雀開屏，我就站在籠子前面等，想看它開屏。

可是，我們等了許久，卻遲遲不見它開屏。正值我準(zhǔn)備放棄，不再等的時(shí)候，旁邊過來了一位抱著孩子的母親。只見她手上拿著照相機(jī)，對著孔雀“咔嚓〞地照了一張。令全場人都沒想到的是，那孔雀竟然開屏了。它一開屏，這下照相的人就更多了，一下子就給圍得水泄不通。見到這情景，孔雀也嚇壞了，一邊開屏，一邊向后退了幾步。

姐姐問我：“妹妹，你知道孔雀開屏起到什么作用嗎？〞我也如實(shí)的以我自己理解回復(fù)：“當(dāng)然是為了比美呀，莫非不是嗎？〞姐姐笑著對我說：“當(dāng)然不是了，這個(gè)問題的答案還要你自己去找。〞

回到家后，我迫不及待地去問爸爸：“爸，你說孔雀開屏有什么用呢？〞爸爸耐心地幫我解答：“孔雀開屏是由于它畏懼了，它也想用自己的羽毛來嚇唬別人。〞

自從那次起，我才真正弄明白孔雀開屏有什么作用，這是我童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文8

兒時(shí)，每個(gè)人都是有過兒時(shí)，童年是快樂的，童年是凄慘的，可是我，每天都是有快樂，有發(fā)覺的兒時(shí)。

一次開心的暑假，我還在奶奶住在了一段時(shí)間，一次我吃過飯，便喝過一些牛乳，由于太撐，我將剩余的牛乳倒在了院子里。

沒多久我去玩的狀況下，發(fā)覺，在我扔掉的牛乳上邊爬了一堆小螞蟻。我想著：“螞蟻是在上面清涼。〞最終我計(jì)劃要去問一下奶奶，由于奶奶一生經(jīng)歷了大量意外的發(fā)現(xiàn)，可是我很小，明白知太少！但是奶奶太忙，沒時(shí)間。我坐著階梯上認(rèn)真觀測！

嘿！小螞蟻是否在喝純牛奶。由于奶奶家里有小綿羊，并且，小綿羊吃飽草，會(huì)跑到院里喝水，殊不知在樹上的小鳥一直觀查，等小綿羊離開了，小鳥宛如一把箭擦過，用尖長的嘴，彎彎腰，喝過兩口就飛走，因此一切小動(dòng)物會(huì)喝水。

而我還有點(diǎn)兒不解，螞蟻是不防水的，為何也要喝水。來到最終，有新的時(shí)期，手機(jī)有百度探尋，能夠提一切難題，突然，我的腦殼一轉(zhuǎn)，想到了童年時(shí)的發(fā)覺。結(jié)果一搜螞蟻是會(huì)喝純牛奶。我一下開心的蹦的三尺，高我因此覺得驕傲。

兒時(shí)的我發(fā)現(xiàn)了是很更有意義的，童年的發(fā)現(xiàn)宛如一盞燈一樣，點(diǎn)亮我們的路，我眼中的自己童年的發(fā)現(xiàn)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文9

在童年里，我有過大量發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)往往浮現(xiàn)在我的腦海中，可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。

記得那是星期六，老師不但給我們布置了大量作業(yè)，而且還布置了一篇日記和一篇篇。單講篇已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨意拿起一本書，一看，原來是《自讀課本》。看著看著，（我的）眼睛突然一亮，??！這不是一篇教人們寫篇的文章嗎？里面明了地寫著：一個(gè)學(xué)生看見老師一有時(shí)間就彈琴，不明白為什么，于是問老師：“老師！你為什么一有時(shí)間就彈琴呢？〞老師聽了，深思了一會(huì)兒，說：“由于我不想虛度時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)間，而想把空余的時(shí)間做一些對自己有益的事情，來提高自己的水平。〞聽了以后，就試用起這個(gè)方法，他一有時(shí)間就彈幾下，經(jīng)過日積月累，他終究成為了一個(gè)名揚(yáng)四海的音樂家。啊！我可以運(yùn)用平日和同學(xué)一起玩游戲的時(shí)間去練一練，日積月累，我不就可以寫更多的文章，去更好的提高自己的寫作水平嗎？

我決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)星期里，我一有時(shí)間就練一練，當(dāng)過完一個(gè)星期后，我拿出現(xiàn)在寫的文章和平日寫的文章比較，果真進(jìn)步了，與我得想象完全符合，我以后繼續(xù)用著這個(gè)方法，不斷地努力著，寫作水平也不斷地進(jìn)步。用著這種方法，我往往受到爸爸、媽媽和老師的表揚(yáng)，使我時(shí)常喜不勝喜。

我發(fā)現(xiàn)了寫篇只要多練，就會(huì)令我的寫作水平不斷地提高著，這個(gè)方法真好。

童年的發(fā)現(xiàn)作文10

開頭：我在6歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了吃泡泡糖死不了，這是我親身體驗(yàn)的結(jié)果。

記得那是我6歲的時(shí)候，爸爸從外地出差回來，給我?guī)Я艘缓信菖萏?，我十分愉快，伸手從盒子里抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了，我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進(jìn)嘴里，喜滋滋地嚼著，不一會(huì)兒就到我們一伙兒小孩經(jīng)常玩耍的地方，小伙伴們看見我來了，便邀請我跟著他們一起玩，我卻得意地抬起頭，清了清噪子對他們說“曹兵、王領(lǐng)巾、洛洛、張油康，我給你們嘗嘗我爸給我從外地帶來的進(jìn)口泡泡糖。〞小伙伴們聽了，都?xì)g蹦亂跳，我從口袋里掏出泡泡糖分給他們，大家一起開心地嚼起了泡泡糖，我時(shí)不時(shí)地吹出一個(gè)大泡泡，競無意間地吞了下去，我即刻豪啕大哭起來，由于我聽大人說過咽下泡泡糖是會(huì)死的，伙伴們看出見了都關(guān)心地問我怎么了“我吃下了泡泡糖，立刻就要死了。〞我回復(fù)道：同伴們聽了都皺著眉頭給我想方法，可想了半天一個(gè)方法也沒有，他們也急得像一只只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我則心急如焚，一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟哆嗦，一直到太陽落山都沒有想到起死回生的方法，我也只好聽天由命，小伙伴們回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像個(gè)沒頭蒼蠅“四處亂撞〞。到了家里我就沖進(jìn)房間，一屁股坐在床上——等死。等著等著我就迷迷糊糊睡著了，醒來時(shí)，已是其次天的早晨，我以為自已在作夢，用力地捏了一下大腿，挺疼的，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還活著，愉快得一蹦三尺高。

我這才發(fā)現(xiàn)大人說吃下泡泡糖會(huì)死是假的，雖然當(dāng)時(shí)的想法有點(diǎn)幼稚，但我為發(fā)現(xiàn)吃了泡泡糖不會(huì)死這個(gè)機(jī)要感到愉快。

童年的發(fā)現(xiàn)作文11

學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》一文后，求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力給我留下了深刻的印象。

由此，我聯(lián)想到了我的童年發(fā)現(xiàn)。

有一次，我無意間聽到哥哥在問媽媽：鹽水和清水哪一種的浮力對比大？媽媽胸有成竹地回復(fù)：當(dāng)然是鹽水的浮力對比大嘍！聽了媽媽的話，我半信半疑，于是，我決定在家里做一次試驗(yàn)。我把事情的想法告訴了媽媽和哥哥，她們都贊同我的提議。

我先拿來了一個(gè)雞蛋，一個(gè)杯子和一包鹽，一些水。然后把水倒在杯子里，把雞蛋也連同放了進(jìn)去，雞蛋緩緩地沉入了杯底，說明清水的浮力對比小。

接下來是在杯子里放鹽，看看到底是不是鹽水的浮力對比大。

試驗(yàn)開始了，我把眼睛瞪得大大的，恨不得立刻看到結(jié)果如何。我把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入裝滿水的杯子里，起初沒發(fā)生什么變化，可是差不多過了幾分鐘，鹽逐漸地溶化了，雞蛋也隨著浮了上來，真沒想到我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明白，我愉快得差點(diǎn)兒跳了起來。

童年的生活是多姿多彩的，它給我的記憶增加了不少的開心，使我終身難忘。

童年的發(fā)現(xiàn)作文12

《童年的發(fā)現(xiàn)》中有幾處“笑〞，發(fā)人深思，耐人尋味。

一、幽默置疑。課文一開始就開門見山地點(diǎn)明：“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。〞接著猜測性地指出：“聽完這句話，你大約忍不住會(huì)哈哈大笑，樂意笑你就笑吧，反正笑聲不會(huì)給你招來禍患。〞這里談到的“笑〞充滿了幽默感，由于這樣重大的科學(xué)問題，九歲的孩童通過自己獨(dú)立的思考就能發(fā)現(xiàn)，在常人眼里簡直是天方夜譚，所以確定會(huì)“哈哈大笑〞。

二、自我欣賞。在“我〞發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎發(fā)育規(guī)律三四年后，有一次上課，老師講到了人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化，“我〞興奮異常，“情不自禁地笑出了聲音〞。為什么呢？由于“我〞的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行，起始于“和老師的一次談話〞，起始于“絞盡腦汁思考〞出的規(guī)律竟然與達(dá)爾文的觀點(diǎn)完全一致。“我〞真不簡單呀！因此便不由自主地“笑〞出聲來。這是自我欣賞的笑，充滿驕傲的笑。

三、意味深長。文中最終一段中：“老師誤會(huì)了我的笑聲，以為我的笑不懷好意，〞這里的“笑〞意味深長：老師講到“母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程〞時(shí)，“我〞“情不自禁〞地笑出聲來，絲毫沒有惡意。而這位“年輕的女教師〞講課時(shí)“板著面孔一本正經(jīng)〞，顯然是要用這種表情防止學(xué)生的胡思亂想。當(dāng)時(shí)“教室里寧靜得稀奇〞“大家都默不作聲〞?？删驮谶@時(shí)，“我〞笑出了聲音，昕以老師認(rèn)為我“不懷好意〞。

文中三“笑〞。各有其妙。細(xì)細(xì)想想，多有意思！

童年的發(fā)現(xiàn)作文13

童年是一幅畫，畫筆畫出的是我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里跳動(dòng)著幸福開心的音符；童年是一首詩，詩里有我們的想象和向往。我在童年時(shí)有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。那時(shí)我才六歲，就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)時(shí)間的機(jī)要，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。

有一天，老師正在講臺(tái)上發(fā)射機(jī)關(guān)槍似的“噠噠噠〞地講課，我坐在座位上百無聊賴。心里想著:幾點(diǎn)鐘了？怎么還沒下課呀！我的小腦袋不停地往教室后面墻壁上掛著的鐘看，希望快點(diǎn)下課。

終究熬到了放學(xué)，興高采烈地走回了家?；丶液?，我找到了幾個(gè)小伙伴一起玩。我以為才過去了幾分鐘，沒想到竟然過去了兩個(gè)小時(shí)。沒方法，我依依不舍地回家了。

回家后，我覺得特別古怪：為什么上課時(shí)時(shí)間過的那么慢？而玩耍時(shí)，時(shí)間卻像劉翔似的，跑得快速。我絞盡腦汁地想了許久，終究想出了眉目?！昂?！一定是老師在給我們上課前，坐上火箭，去天空告訴宇航員叔叔，讓他把地球轉(zhuǎn)慢點(diǎn)兒，好讓她多講點(diǎn)兒課；而我們放學(xué)回家后，她又坐上火箭去告訴宇航員叔叔，讓他把地球轉(zhuǎn)快點(diǎn)。所以，我們上課的時(shí)間才過得那么慢，玩耍的時(shí)間卻過得那么快。〞我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明白，我為此感到十分愉快又有點(diǎn)沖動(dòng)。我想大約還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)機(jī)要。

過了三四年，我上了五年級。老師給我們上了一堂科學(xué)課。我清楚地聽見老師說“地球是圍著太陽旋轉(zhuǎn)的，轉(zhuǎn)一圈就是一年，也就是365天。〞聽完這句話再回頭想想自己所謂的重大發(fā)現(xiàn)，真是一點(diǎn)兒邊都不沾，我便情不自禁地笑出了聲。當(dāng)時(shí)教室寧靜得鴉雀無聲，大家表情都十分嚴(yán)肅，只有我在笑?！袄铈骆?，你笑什么？再笑就從教室里出去！〞“老師，我我想起了自己的發(fā)現(xiàn)〞老師氣得火冒三丈，大步朝我走來。

“李媛媛，你馬上給我從教室里出去！〞

我的臉馬上漲得通紅。我站在門口。想出了一條自我安慰的理由：有時(shí)，想象力過于豐富的人，會(huì)受到上天的教訓(xùn)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文14

在八歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)要：綠色植物為什么能夠護(hù)眼？

一天，我寫作業(yè)累了，媽媽就讓我去院子里看看綠色植物，說看一會(huì)眼睛就不酸了?！笆菃?？〞我半信半疑地說。說完就站在院子里，盯著對面的一棵大槐樹的葉子看了起來?？戳撕靡粫?huì)兒，果真眼睛不那么酸了。這時(shí)，我心里就打起了問號：為什么綠色