指定語(yǔ)段分析人物心理課件

指定語(yǔ)段分析人物的心理或性格特點(diǎn)題

這一命題角度是對(duì)人物形象的局部考查，往往結(jié)合小說(shuō)中對(duì)人物的某一方面的描寫來(lái)進(jìn)行，多側(cè)重要求考生揣摩人物的心理、情感活動(dòng)。指定語(yǔ)段分析人物的心理或性格特點(diǎn)題這一命題角度是對(duì)人1（一）定考題指向----審清設(shè)問(wèn)，知考什么1、請(qǐng)依據(jù)畫線①處的文字，簡(jiǎn)要分析小格的心理活動(dòng)。(2015·安徽高考)2、趙老板在鑒定鈞瓷時(shí)，小說(shuō)先用“淡淡”，后用“朗聲”來(lái)描寫他的神態(tài)，反映了人物怎樣的心理？(2014·浙江高考)3、安娜投到鐵軌上之后有什么樣的內(nèi)心活動(dòng)？這樣寫有什么意義？(2014江蘇高考)其他設(shè)問(wèn)方式：(1)×××語(yǔ)句，可以看出人物怎樣的心態(tài)？(2)小說(shuō)人物×××的行為折射出人物怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合文本分析。(3)結(jié)合文本內(nèi)容，分析×××的心理變化過(guò)程。主要標(biāo)志：題干中有具體指定的語(yǔ)句或語(yǔ)段；題干中有“心態(tài)”“心理”“性格”。（一）定考題指向----審清設(shè)問(wèn)，知考什么1、請(qǐng)依據(jù)畫線21．要分清是哪類(些)描寫(語(yǔ)言/動(dòng)作/肖像/側(cè)面描寫)，理清其中的層次，抓住其中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。2．結(jié)合上下文，看看人物在這一語(yǔ)段之前或之后發(fā)生了什么，哪些情節(jié)與這些描寫有關(guān)系，從而揣測(cè)出人物的內(nèi)心活動(dòng)。3．要設(shè)身處地地替小說(shuō)中的人物想想，此時(shí)此刻，他做出了什么？他為什么要這樣做，這樣說(shuō)，這樣想？是在什么情態(tài)下做的？要做好對(duì)人物內(nèi)心的具體分析工作。4．充分估計(jì)到人物內(nèi)心活動(dòng)的復(fù)雜性和情感的豐富性。因?yàn)槊}者的“題材”都涉及人物復(fù)雜內(nèi)心活動(dòng)的這一方面。（二）明答題技巧----厘清思路，知答什么準(zhǔn)確分析指定語(yǔ)段人物心理或性格的“4個(gè)注意點(diǎn)”1．要分清是哪類(些)描寫(語(yǔ)言/動(dòng)作/肖像/側(cè)面描寫)，理3

一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”“天下竟有這樣標(biāo)志的人物，我今兒才算見(jiàn)了！況這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”通過(guò)王熙鳳出場(chǎng)的語(yǔ)言可以看出她是一個(gè)什么樣的人？

答：是一個(gè)伶牙俐齒、潑辣、圓滑、虛偽、善于逢迎的人。一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不4

“怎么，你那么小小的還會(huì)罵人！你不愿意上去，要呆在這兒，回頭水里大魚(yú)來(lái)咬了你，可不要叫喊救命！”“魚(yú)咬了我，也不關(guān)你的事！”……

“翠翠，你長(zhǎng)大了！二老說(shuō)你在河邊大魚(yú)會(huì)吃你，我們這里河中的魚(yú)，現(xiàn)在可吞不下你了”

翠翠一句話不說(shuō)，只是抿起嘴唇笑著。畫線部分體現(xiàn)了翠翠怎樣的心理？答：體現(xiàn)了翠翠對(duì)往事美好的回憶和微妙的感情漣漪?！霸趺?，你那么小小的還會(huì)罵人！你不愿意上去，要呆在這兒5（三）學(xué)規(guī)范作答----解構(gòu)滿分，知怎么答（三）學(xué)規(guī)范作答----解構(gòu)滿分，知怎么答6指定語(yǔ)段分析人物心理課件7指定語(yǔ)段分析人物心理課件8指定語(yǔ)段分析人物心理課件9指定語(yǔ)段分析人物心理課件10指定語(yǔ)段分析人物心理課件11心中有所觸動(dòng)自尊心要強(qiáng)內(nèi)心自尊掙扎自尊要強(qiáng)心中有所觸動(dòng)自尊心要強(qiáng)內(nèi)心自尊掙扎自尊要強(qiáng)12指定語(yǔ)段分析人物心理課件13

審丑

嚴(yán)歌苓

拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無(wú)定一會(huì)，說(shuō)：“你出息了，跟你爸一樣教大學(xué)了。我小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時(shí)候，媳婦們都得要彩禮一樣。沒(méi)彩禮，娶不上什么體面媳婦?！粋€(gè)鋼琴得五千哪?！?/p>

老頭兩片嘴唇啟開(kāi)著，看得出結(jié)了滿嘴的話：“我在想，你還能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來(lái)的?！薄按鬆?，可現(xiàn)在……”“你不用說(shuō)，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒(méi)法看了。你跟學(xué)校說(shuō)說(shuō)，要是給別人十塊，給我八塊就成……”

無(wú)定為他爭(zhēng)取到的價(jià)碼是十五元一小時(shí)。因?yàn)闊o(wú)定父親的“審丑說(shuō)”莫名其妙地?zé)崞饋?lái)。一個(gè)頂信仰“審丑”原則的學(xué)生在全國(guó)美展中得了一等獎(jiǎng)。許多雜志都刊出了這個(gè)“審丑”創(chuàng)舉——巨大的畫幅上，那丑濃烈，逼真得讓人惡心。（四）實(shí)戰(zhàn)演練審丑

（四）實(shí)戰(zhàn)演練14晚秋，老頭又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一塊在風(fēng)中輕捷打旋的透明塑料膜。他告訴無(wú)定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時(shí)，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。

又一年，趙無(wú)定被介紹到一個(gè)畫商家。敲開(kāi)門，里面男主人對(duì)他叫：“哎呀，是你呀！不認(rèn)識(shí)我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件兒”，锃亮的鋼琴，锃亮的一個(gè)女人。

“你媽給過(guò)我一塊冰糖呢，那時(shí)糖多金貴？忘啦？”

無(wú)定明白了，面前這個(gè)雙下巴，頭開(kāi)始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸?/p>

“快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)！唉，咱家來(lái)稀客啦！”他對(duì)女人說(shuō)。

無(wú)定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上?！斑@幾張畫……”“先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！”小臭兒揚(yáng)聲笑起來(lái)，“包了餃子，三鮮餡兒，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個(gè)巧！”這時(shí)有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來(lái)：“你爺爺！”“我哪兒來(lái)的爺爺？他老臉不要，我可要臉！”小臭兒說(shuō)。他起身，囑咐媳婦：“先不開(kāi)飯，不然他下回專趕吃飯時(shí)間來(lái)！你就告訴他我不在家。”然后轉(zhuǎn)臉向無(wú)定，笑又回來(lái)了：“拿上你的畫，咱們上臥室談?！蓖砬铮项^又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一15無(wú)定跟著進(jìn)了臥室,小臭兒將門掛個(gè)死,客廳里傳來(lái)一清亮一渾濁兩副嗓音?！俺魞河植辉趩幔坷弦矝](méi)見(jiàn)他，想得慌?！薄八粫r(shí)半會(huì)兒還不會(huì)回來(lái)！”“那我多等會(huì)兒?！薄鞍グィ　瓌e往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！……”無(wú)定早沒(méi)了談生意的心思，心墜得他累。一個(gè)小時(shí)后，老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時(shí)間太長(zhǎng)了，全煮過(guò)了，成菜了。無(wú)定客氣而堅(jiān)決地在他們擺開(kāi)飯桌時(shí)離開(kāi)了。不久，學(xué)校會(huì)計(jì)科的人告訴無(wú)定，老頭的計(jì)時(shí)工資算錯(cuò)了，少付了他百把塊錢。無(wú)定拿了錢，但從夏天到冬天，一直沒(méi)遇到老頭。他只好從學(xué)校找了老頭的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一號(hào)。街是條偏街，在城郊。無(wú)定沒(méi)費(fèi)多少時(shí)間便找著了三百四十號(hào)——這條街的最后一個(gè)號(hào)碼，再往前就是菜田了。無(wú)定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無(wú)邊的菜田里，有一個(gè)柴棚樣的小房，門上方有一個(gè)手寫的號(hào)碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車……無(wú)定跟著進(jìn)了臥室,小臭兒將門掛個(gè)死,客廳里傳來(lái)一清亮一渾濁兩16指定語(yǔ)段分析人物的心理或性格特點(diǎn)題

這一命題角度是對(duì)人物形象的局部考查，往往結(jié)合小說(shuō)中對(duì)人物的某一方面的描寫來(lái)進(jìn)行，多側(cè)重要求考生揣摩人物的心理、情感活動(dòng)。指定語(yǔ)段分析人物的心理或性格特點(diǎn)題這一命題角度是對(duì)人17（一）定考題指向----審清設(shè)問(wèn)，知考什么1、請(qǐng)依據(jù)畫線①處的文字，簡(jiǎn)要分析小格的心理活動(dòng)。(2015·安徽高考)2、趙老板在鑒定鈞瓷時(shí)，小說(shuō)先用“淡淡”，后用“朗聲”來(lái)描寫他的神態(tài)，反映了人物怎樣的心理？(2014·浙江高考)3、安娜投到鐵軌上之后有什么樣的內(nèi)心活動(dòng)？這樣寫有什么意義？(2014江蘇高考)其他設(shè)問(wèn)方式：(1)×××語(yǔ)句，可以看出人物怎樣的心態(tài)？(2)小說(shuō)人物×××的行為折射出人物怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合文本分析。(3)結(jié)合文本內(nèi)容，分析×××的心理變化過(guò)程。主要標(biāo)志：題干中有具體指定的語(yǔ)句或語(yǔ)段；題干中有“心態(tài)”“心理”“性格”。（一）定考題指向----審清設(shè)問(wèn)，知考什么1、請(qǐng)依據(jù)畫線181．要分清是哪類(些)描寫(語(yǔ)言/動(dòng)作/肖像/側(cè)面描寫)，理清其中的層次，抓住其中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。2．結(jié)合上下文，看看人物在這一語(yǔ)段之前或之后發(fā)生了什么，哪些情節(jié)與這些描寫有關(guān)系，從而揣測(cè)出人物的內(nèi)心活動(dòng)。3．要設(shè)身處地地替小說(shuō)中的人物想想，此時(shí)此刻，他做出了什么？他為什么要這樣做，這樣說(shuō)，這樣想？是在什么情態(tài)下做的？要做好對(duì)人物內(nèi)心的具體分析工作。4．充分估計(jì)到人物內(nèi)心活動(dòng)的復(fù)雜性和情感的豐富性。因?yàn)槊}者的“題材”都涉及人物復(fù)雜內(nèi)心活動(dòng)的這一方面。（二）明答題技巧----厘清思路，知答什么準(zhǔn)確分析指定語(yǔ)段人物心理或性格的“4個(gè)注意點(diǎn)”1．要分清是哪類(些)描寫(語(yǔ)言/動(dòng)作/肖像/側(cè)面描寫)，理19

一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”“天下竟有這樣標(biāo)志的人物，我今兒才算見(jiàn)了！況這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”通過(guò)王熙鳳出場(chǎng)的語(yǔ)言可以看出她是一個(gè)什么樣的人？

答：是一個(gè)伶牙俐齒、潑辣、圓滑、虛偽、善于逢迎的人。一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不20

“怎么，你那么小小的還會(huì)罵人！你不愿意上去，要呆在這兒，回頭水里大魚(yú)來(lái)咬了你，可不要叫喊救命！”“魚(yú)咬了我，也不關(guān)你的事！”……

“翠翠，你長(zhǎng)大了！二老說(shuō)你在河邊大魚(yú)會(huì)吃你，我們這里河中的魚(yú)，現(xiàn)在可吞不下你了”

翠翠一句話不說(shuō)，只是抿起嘴唇笑著。畫線部分體現(xiàn)了翠翠怎樣的心理？答：體現(xiàn)了翠翠對(duì)往事美好的回憶和微妙的感情漣漪。“怎么，你那么小小的還會(huì)罵人！你不愿意上去，要呆在這兒21（三）學(xué)規(guī)范作答----解構(gòu)滿分，知怎么答（三）學(xué)規(guī)范作答----解構(gòu)滿分，知怎么答22指定語(yǔ)段分析人物心理課件23指定語(yǔ)段分析人物心理課件24指定語(yǔ)段分析人物心理課件25指定語(yǔ)段分析人物心理課件26指定語(yǔ)段分析人物心理課件27心中有所觸動(dòng)自尊心要強(qiáng)內(nèi)心自尊掙扎自尊要強(qiáng)心中有所觸動(dòng)自尊心要強(qiáng)內(nèi)心自尊掙扎自尊要強(qiáng)28指定語(yǔ)段分析人物心理課件29

審丑

嚴(yán)歌苓

拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無(wú)定一會(huì)，說(shuō)：“你出息了，跟你爸一樣教大學(xué)了。我小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時(shí)候，媳婦們都得要彩禮一樣。沒(méi)彩禮，娶不上什么體面媳婦?！粋€(gè)鋼琴得五千哪。”

老頭兩片嘴唇啟開(kāi)著，看得出結(jié)了滿嘴的話：“我在想，你還能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來(lái)的。”“大爺，可現(xiàn)在……”“你不用說(shuō)，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒(méi)法看了。你跟學(xué)校說(shuō)說(shuō)，要是給別人十塊，給我八塊就成……”

無(wú)定為他爭(zhēng)取到的價(jià)碼是十五元一小時(shí)。因?yàn)闊o(wú)定父親的“審丑說(shuō)”莫名其妙地?zé)崞饋?lái)。一個(gè)頂信仰“審丑”原則的學(xué)生在全國(guó)美展中得了一等獎(jiǎng)。許多雜志都刊出了這個(gè)“審丑”創(chuàng)舉——巨大的畫幅上，那丑濃烈，逼真得讓人惡心。（四）實(shí)戰(zhàn)演練審丑

（四）實(shí)戰(zhàn)演練30晚秋，老頭又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一塊在風(fēng)中輕捷打旋的透明塑料膜。他告訴無(wú)定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時(shí)，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。

又一年，趙無(wú)定被介紹到一個(gè)畫商家。敲開(kāi)門，里面男主人對(duì)他叫：“哎呀，是你呀！不認(rèn)識(shí)我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件兒”，锃亮的鋼琴，锃亮的一個(gè)女人。

“你媽給過(guò)我一塊冰糖呢，那時(shí)糖多金貴？忘啦？”

無(wú)定明白了，面前這個(gè)雙下巴，頭開(kāi)始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸?/p>

“快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)！唉，咱家來(lái)稀客啦！”他對(duì)女人說(shuō)。

無(wú)定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上。“這幾張畫……”“先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！”小臭兒揚(yáng)聲笑起來(lái)，“包了餃子，三鮮餡兒，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個(gè)巧！”這時(shí)有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來(lái)：“你爺爺！”“我哪兒來(lái)的爺爺？他老臉不要，我可要臉！”小臭兒說(shuō)。他起身，囑咐媳婦：“先不開(kāi)飯，不然他下回專趕吃飯時(shí)間來(lái)！你就告訴他我不在家?！比缓筠D(zhuǎn)臉向無(wú)定，笑又回來(lái)了：“拿上你的畫，咱們上臥室談?！蓖砬铮项^又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一31無(wú)定跟著進(jìn)了臥室,小臭兒將門掛個(gè)死,客廳里傳來(lái)一清亮一渾濁兩副嗓音。“臭兒又不在嗎？老也沒(méi)見(jiàn)他，想得慌?！薄八粫r(shí)半會(huì)兒還不會(huì)回來(lái)！”“那我多等會(huì)兒?！薄鞍グ?！……別往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！……”無(wú)定早沒(méi)了談生意的心思，心墜得他累。一個(gè)小時(shí)后，老頭走了