信息技術(shù)與學(xué)校德育工作深度融合交流材料

大家好第一頁，共14頁。應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新德育工作

培育陽光少年——信息技術(shù)與學(xué)校德育工作深度融合交流材料2第二頁，共14頁。

現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，給人們帶來了快捷和方便的同時(shí)，也給青少年學(xué)生的成長帶來了不良的影響。讓學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的積極作用，是我們每一位教育工作者需要認(rèn)真思考的問題。我校在開展學(xué)生德育工作的過程中，嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)搭建管理平臺，創(chuàng)新德育工作方法，加強(qiáng)未成年學(xué)生思想道德建設(shè)，培育陽光智慧少年，推進(jìn)學(xué)校德育工作向現(xiàn)代化方向邁進(jìn)。3第三頁，共14頁。

1.利用信息技術(shù)助力思品、班會課教學(xué)，培育陽光智慧少年。我校教師充分利用精美課件、視頻、網(wǎng)絡(luò)資源等設(shè)計(jì)班會、思品課教學(xué)，使班會、思品課教學(xué)直觀生動(dòng)、通俗易懂，對學(xué)生良好品德的形成起到了潤物無聲的作用。4第四頁，共14頁。

2.借助一體機(jī)，由教師、學(xué)生設(shè)計(jì)多種形式的活動(dòng)課，通過專題講座、案例分析、模擬法庭、演講比賽等形式對學(xué)生開展養(yǎng)成、法制、心理、生命健康等專題教育，使學(xué)生從小形成良好道德品質(zhì)。5第五頁，共14頁。

3.組織學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”、向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人簽名宣誓活動(dòng)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育。6第六頁，共14頁。

4.依托學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評價(jià)平臺實(shí)施評價(jià)育人。引入學(xué)生標(biāo)志性發(fā)展卡評價(jià)、班級捆綁100分評價(jià)、課堂優(yōu)化評價(jià)、等級評價(jià)和積分評價(jià)等多種評價(jià)方法，使評價(jià)結(jié)果更科學(xué)、合理，對學(xué)生思想品德的形成更有實(shí)效。7第七頁，共14頁。

5.利用信息技術(shù)開展民族融合教育，學(xué)校組織開展“愛我中華”主題班會，觀看民族電影《回民支隊(duì)》等影片，并通過民族學(xué)生家長QQ群開展交流談心，使民族融合教育進(jìn)心靈，為民族學(xué)生在校成長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

8第八頁，共14頁。

6.不斷完善校園電視臺建設(shè)，通過校園電視臺宣傳學(xué)校工作、展示教師風(fēng)采、發(fā)掘?qū)W生潛能，校園電視臺的開播成為校園一道靚麗的風(fēng)景，每期節(jié)目也成為師生的一頓精神大餐。9第九頁，共14頁。

7.學(xué)校創(chuàng)辦了五三小學(xué)微信平臺，開辟了“熱點(diǎn)展示”、“家教樂園”、“學(xué)生風(fēng)采”等欄目，及時(shí)向社會、家長、學(xué)生發(fā)布校園動(dòng)態(tài)、使全體師生、家長感受到學(xué)校開展的豐富多彩的活動(dòng)，從而更主動(dòng)地配合學(xué)校開展工作。10第十頁，共14頁。

8.利用信息技術(shù)開展安全教育工作。學(xué)生通過安全教育信息化平臺學(xué)習(xí)安全知識，通過班級群，微信群，國臺班級問吧掌握安全知識，利用一體機(jī)觀看安全案例、開學(xué)安全第一課等視頻資源，使全體學(xué)生了解安全知識，樹立安全意識，筑牢安全底線，預(yù)防安全事故的發(fā)生。11第十一頁，共14頁。

9.利用信息技術(shù)開展家校共育工作。學(xué)校利用公共微信群、班級QQ群向?qū)W生家長推送家庭教育文章，廣泛宣傳家教知識，努力形成好家風(fēng)、好家教，營造家校共育的良好氛圍。

12第十二頁，共14頁。10.開通“校訊通”，使學(xué)生及家長及時(shí)了解老師布置的家庭作業(yè)，家長能夠及時(shí)督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。13第十三頁，共14頁。

將信息技術(shù)與學(xué)校德育教育進(jìn)行整合，不僅是學(xué)校德育工作的重要補(bǔ)充，也是信息技術(shù)教學(xué)本身的重要內(nèi)容。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的