《踩踏事故安全》課件

生命，安全，幸福讓安全為生命幸福護(hù)航1a生命，安全，幸福讓安全為1a2a2a在這種上下樓梯混亂的地方，容易發(fā)生什么事故？3a在這種上下樓梯混亂的地方，3a

2012年11月28日11時許，湖南省長沙育英二小的大課間操時間，一些學(xué)生在上下樓梯擠成一團(tuán)，進(jìn)而發(fā)生意外踩踏事故，導(dǎo)致33名學(xué)生受傷。4a

2012年11月28日11時許，湖南省長沙育英二2014年9月26日下午，云南省昆明市明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷。校園踩踏事故5a2014年9月26日下午，云南省昆明市明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事失去親人6a失去親人6a不知道同學(xué)們有何感想？痛不欲生7a不知道同學(xué)們有何感想？痛不欲生7a

同學(xué)們，一個個鮮活的生命眨眼間就消失了，為了不讓這些悲劇在我們身上重演，我們必須要學(xué)習(xí)預(yù)防踩踏的相關(guān)知識。8a

同學(xué)們，一個個鮮活的生

珍愛生命健康成長—預(yù)防校園踩踏主題班會

9a珍愛生命健康成長—預(yù)防校園踩踏主題班會9a

踩踏請同學(xué)們根據(jù)看到的或者是聽說的案例分析校園踩踏的原因有哪些？原因10a踩踏請同學(xué)們根據(jù)看到的或者是聽說的案例分析校園踩踏

踩踏

原因1.逆行。2.不慎摔倒。3.在行進(jìn)中彎腰系鞋帶、撿東西。4.通行中搞惡作劇。5.部分學(xué)生通行速度過快。6.突然停電后，學(xué)生因恐慌、害怕而相互擁擠。7.樓梯中發(fā)生異常情況后（如有人摔倒、哭泣、打架等），部分學(xué)生因好奇心驅(qū)使，不但未止步，反而紛紛湊上前去探個究竟，導(dǎo)致人群擁擠。11a踩踏原因1.逆行。2.不慎摔倒。3.在行進(jìn)中彎腰如何預(yù)防踩踏同學(xué)們有什么好的辦法來預(yù)防踩踏呢？12a如何預(yù)防踩踏同學(xué)們有什么好的辦法來預(yù)防踩踏呢？12a如何預(yù)防踩踏1、上下樓梯靠右行，不擁擠，不起哄，不打鬧，不故意怪叫制造緊張或恐怖氣氛。2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向擁來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。4、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。13a如何預(yù)防踩踏1、上下樓梯靠右行，不擁擠，不起哄，不打鬧，不故情境一：發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時應(yīng)該怎么辦？

應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。1.一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。2.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如:樓梯扶手之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。情境二：遭遇擁擠的人流時，應(yīng)該怎么辦呢？14a情境一：發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時應(yīng)該怎么辦？情境三：有人摔倒了應(yīng)該怎么辦？要設(shè)法靠近墻壁，面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。情境四：若自己被推倒了應(yīng)該怎么辦？15a情境三：有人摔倒了應(yīng)該怎么辦？要設(shè)法靠近墻壁，面向墻壁，身體游戲規(guī)則以小組為單位，每次派一個參賽者參加。參賽者可自選題目編號，然后根據(jù)編號的內(nèi)容做出相應(yīng)的回應(yīng)。每個編號只能選一次。做出的回應(yīng)正確得2分，得分最高的小組獲勝。16a游戲規(guī)則以小組為單位，每次派一個參賽者參加。16a請在以下編號中任選一項。

17a請在以下編號中任選一項。17a整個組大聲地讀出這些規(guī)則上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。下課不追不打鬧，安全第一最重要。18a整個組大聲地讀出這些規(guī)則上下樓梯不亂跑，18a

他們上下樓梯的方式正確嗎，如果錯，錯在哪里？19a

他們上下樓梯的方式正確嗎，如果錯，錯在哪里若不幸被人群推到后，按照圖示和方法介紹進(jìn)行自救1.兩手十指交叉相扣，護(hù)住后腦和后頸部。2.兩肘向前護(hù)住雙側(cè)太陽穴。3.雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。4.側(cè)躺在地。20a若不幸被人群推到后，按照圖示和方法介紹進(jìn)行自救1.兩手十指交請大聲朗讀珍愛生命，健康成長，遠(yuǎn)離踩踏。21a請大聲朗讀珍愛生命，健康成長，遠(yuǎn)離踩踏。21a恭喜你獲得一顆22a恭喜你獲得一顆22a請全班跟著音樂大聲地唱出以下歌曲

祝你平安，噢祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊，祝你平安噢祝你平安你永遠(yuǎn)的幸福是我最大的心愿-----孫悅《祝你平安》23a請全班跟著音樂大聲地唱出以下歌曲

祝你平安，噢祝你平安，1.上下樓梯靠行，不擁擠，不起哄，不打鬧，不故意怪叫制造緊張或恐怖氣氛。2.順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。判斷題左右24a1.上下樓梯靠行，不擁擠，不起哄，不打鬧，不故意怪叫制跟我做：擁擠人群中的自我保護(hù)動作1.左手握拳，右手握住左手手腕，做到雙肘與雙肩平行。2.稍微彎下腰，雙肘在胸前形成牢固而穩(wěn)定的三角保護(hù)區(qū)，低姿前進(jìn)即可。25a跟我做：擁擠人群中的自我保護(hù)動作1.左手握拳，右手握25a

小結(jié)

樓道疏散防踩踏，前后跟進(jìn)莫推拉。丟鞋丟物不要撿，遇到踩踏急停腳。正確判斷不逆行，摔倒蜷曲成弓行，

雙臂交叉護(hù)頭胸。保持冷靜急呼救，

齊心撤退保安全。26a

小結(jié)樓道疏散防踩踏，前后跟進(jìn)莫推拉。26a教師寄語：時刻銘記安全知識，讓幸福如花綻放。

平安

快樂

幸福！祝福大家27a教師寄語：平安祝27a生命，安全，幸福讓安全為生命幸福護(hù)航28a生命，安全，幸福讓安全為1a29a2a在這種上下樓梯混亂的地方，容易發(fā)生什么事故？30a在這種上下樓梯混亂的地方，3a

2012年11月28日11時許，湖南省長沙育英二小的大課間操時間，一些學(xué)生在上下樓梯擠成一團(tuán)，進(jìn)而發(fā)生意外踩踏事故，導(dǎo)致33名學(xué)生受傷。31a

2012年11月28日11時許，湖南省長沙育英二2014年9月26日下午，云南省昆明市明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷。校園踩踏事故32a2014年9月26日下午，云南省昆明市明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事失去親人33a失去親人6a不知道同學(xué)們有何感想？痛不欲生34a不知道同學(xué)們有何感想？痛不欲生7a

同學(xué)們，一個個鮮活的生命眨眼間就消失了，為了不讓這些悲劇在我們身上重演，我們必須要學(xué)習(xí)預(yù)防踩踏的相關(guān)知識。35a

同學(xué)們，一個個鮮活的生

珍愛生命健康成長—預(yù)防校園踩踏主題班會

36a珍愛生命健康成長—預(yù)防校園踩踏主題班會9a

踩踏請同學(xué)們根據(jù)看到的或者是聽說的案例分析校園踩踏的原因有哪些？原因37a踩踏請同學(xué)們根據(jù)看到的或者是聽說的案例分析校園踩踏

踩踏

原因1.逆行。2.不慎摔倒。3.在行進(jìn)中彎腰系鞋帶、撿東西。4.通行中搞惡作劇。5.部分學(xué)生通行速度過快。6.突然停電后，學(xué)生因恐慌、害怕而相互擁擠。7.樓梯中發(fā)生異常情況后（如有人摔倒、哭泣、打架等），部分學(xué)生因好奇心驅(qū)使，不但未止步，反而紛紛湊上前去探個究竟，導(dǎo)致人群擁擠。38a踩踏原因1.逆行。2.不慎摔倒。3.在行進(jìn)中彎腰如何預(yù)防踩踏同學(xué)們有什么好的辦法來預(yù)防踩踏呢？39a如何預(yù)防踩踏同學(xué)們有什么好的辦法來預(yù)防踩踏呢？12a如何預(yù)防踩踏1、上下樓梯靠右行，不擁擠，不起哄，不打鬧，不故意怪叫制造緊張或恐怖氣氛。2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向擁來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。4、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。40a如何預(yù)防踩踏1、上下樓梯靠右行，不擁擠，不起哄，不打鬧，不故情境一：發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時應(yīng)該怎么辦？

應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。1.一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。2.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如:樓梯扶手之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。情境二：遭遇擁擠的人流時，應(yīng)該怎么辦呢？41a情境一：發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時應(yīng)該怎么辦？情境三：有人摔倒了應(yīng)該怎么辦？要設(shè)法靠近墻壁，面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。情境四：若自己被推倒了應(yīng)該怎么辦？42a情境三：有人摔倒了應(yīng)該怎么辦？要設(shè)法靠近墻壁，面向墻壁，身體游戲規(guī)則以小組為單位，每次派一個參賽者參加。參賽者可自選題目編號，然后根據(jù)編號的內(nèi)容做出相應(yīng)的回應(yīng)。每個編號只能選一次。做出的回應(yīng)正確得2分，得分最高的小組獲勝。43a游戲規(guī)則以小組為單位，每次派一個參賽者參加。16a請在以下編號中任選一項。

44a請在以下編號中任選一項。17a整個組大聲地讀出這些規(guī)則上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。下課不追不打鬧，安全第一最重要。45a整個組大聲地讀出這些規(guī)則上下樓梯不亂跑，18a

他們上下樓梯的方式正確嗎，如果錯，錯在哪里？46a

他們上下樓梯的方式正確嗎，如果錯，錯在哪里若不幸被人群推到后，按照圖示和方法介紹進(jìn)行自救1.兩手十指交叉相扣，護(hù)住后腦和后頸部。2.兩肘向前護(hù)住雙側(cè)太陽穴。3.雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。4.側(cè)躺在地。47a若不幸被人群推到后，按照圖示和方法介紹進(jìn)行自救1.兩手十指交請大聲朗讀珍愛生命，健康成長，遠(yuǎn)離踩踏。48a請大聲朗讀珍愛生命，健康成長，遠(yuǎn)離踩踏。21a恭喜你獲得一顆49a恭喜你獲得一顆22a請全班跟著音樂大聲地唱出以下歌曲

祝你平安，噢祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊，祝你平安噢祝你平安你永遠(yuǎn)的幸福是我最大的心愿-----孫悅《祝你平安》50a請全班跟著音樂大聲地唱出以下歌曲

祝你平安，噢祝你平安，1.上下樓梯靠行，不擁擠，不起哄，不打鬧，不故意怪叫制造緊張或恐怖氣氛。2.順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。判斷題左右51a1.上下樓梯靠行，不擁擠，不起哄，不打鬧，不故意怪叫制跟我做：擁擠人群中的自我保護(hù)動作1.左手握拳，右手握住左手手腕，做到雙肘與雙肩平行。2.稍微彎下腰，雙肘在胸前形成牢固而穩(wěn)定的三角保護(hù)區(qū)，低姿前進(jìn)即可。52a跟我做：擁