XX學(xué)校XXXX年工作匯報(bào)范文_第1頁(yè)
XX學(xué)校XXXX年工作匯報(bào)范文_第2頁(yè)
XX學(xué)校XXXX年工作匯報(bào)范文_第3頁(yè)
XX學(xué)校XXXX年工作匯報(bào)范文_第4頁(yè)
XX學(xué)校XXXX年工作匯報(bào)范文_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

XX學(xué)校XXXX年工作匯報(bào)范文XX學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校,成立于2014年8月,現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè),在校生1208名,教職工126人。學(xué)校占地121畝,建筑面積23000平方米,綠化面積25000平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積24000平方米,總投資7000余萬(wàn)元,各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施均達(dá)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求。近年來(lái),經(jīng)過(guò)師生共同努力,學(xué)校先后榮獲全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、全國(guó)零犯罪學(xué)校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、教育部“語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展工程”基地校、XX省文明校園、XX省平安校園標(biāo)桿學(xué)校、XX省信息化建設(shè)標(biāo)桿學(xué)校、XX省校園安全文化研究基地、XX省家庭教育示范基地、XX省“翻轉(zhuǎn)課程與微課程開(kāi)發(fā)”實(shí)驗(yàn)基地、XX市特色學(xué)校、XX市普法工作先進(jìn)單位、XX市數(shù)字化校園示范學(xué)校。同時(shí)我校的教育教學(xué)質(zhì)量和各項(xiàng)文體活動(dòng)表現(xiàn)均列XX區(qū)前茅。一、端正辦學(xué)思想,完善管理模式學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),遵循規(guī)律,教書(shū)育人,創(chuàng)新完善“B+M雙輪驅(qū)動(dòng)目標(biāo)管理模式”,增強(qiáng)班子帶動(dòng)、名師引領(lǐng)的干勁和活力,擴(kuò)大“雙輪驅(qū)動(dòng)”的波紋效應(yīng),實(shí)行目標(biāo)管理,提高教職工的工作積極性,提升育人效果,努力辦人民滿意的教育。二、黨建引領(lǐng),風(fēng)清氣正搞好支部建設(shè),健全工作制度,開(kāi)展好“三會(huì)一課”,加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育,開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),努力擦亮“紅心向黨,甘為人梯”黨建品牌。三、守正創(chuàng)新,教學(xué)教研結(jié)碩果1.劃片招生,方便入轉(zhuǎn)學(xué)。招生范圍:XX街道辦事處所屬村莊及社區(qū)。咨詢電話:XXXX-XXXXX。轉(zhuǎn)學(xué)流程:學(xué)生監(jiān)護(hù)人提交轉(zhuǎn)入申請(qǐng)----轉(zhuǎn)入學(xué)校審核同意,在網(wǎng)上提交轉(zhuǎn)入申請(qǐng)----轉(zhuǎn)入縣區(qū)教育主管部門(mén)審核,在網(wǎng)上進(jìn)行審批通過(guò)---轉(zhuǎn)出學(xué)生監(jiān)護(hù)人提交轉(zhuǎn)出申請(qǐng),學(xué)校學(xué)籍管理員網(wǎng)上審核通過(guò)上報(bào)縣區(qū)學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)----轉(zhuǎn)出學(xué)??h區(qū)教育局網(wǎng)上縣級(jí)審批,至此轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)全部完成。咨詢電話:XXXX——XXXXXXX。鄭重承諾:符合條件,即刻辦理。2.完善課后服務(wù)模式“雙減”落地生根。推行“2+4”服務(wù)模式,“2”:語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)答疑,“4”:童心手繪、童心童唱、體能訓(xùn)練、神筆練字,本著“讓家長(zhǎng)放心、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,有效整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等多方資源,實(shí)現(xiàn)全覆蓋,實(shí)現(xiàn)了培優(yōu)輔差與發(fā)展特長(zhǎng)、興趣小組與學(xué)校社團(tuán)、提高質(zhì)量與有效減負(fù)“三結(jié)合”,做實(shí)做細(xì)課后服務(wù)工作。3.指導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)慎重參加校外輔導(dǎo)略4.集團(tuán)化辦學(xué),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),抱團(tuán)發(fā)展XX學(xué)校和XX區(qū)福生小學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建伙伴型的教育集團(tuán)---XXXX區(qū)小學(xué)教育集團(tuán),立足教育教學(xué)實(shí)際,在課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、教育評(píng)價(jià)、校本課程建設(shè)等領(lǐng)域積極實(shí)踐,成績(jī)斐然。做到優(yōu)勢(shì)輻射,特色發(fā)展,聚焦重點(diǎn),全面推進(jìn),尊重差異——既百花齊放又百家爭(zhēng)鳴,做大做強(qiáng)集團(tuán)教育,服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)。5.落實(shí)“雙減”,增效減負(fù)學(xué)校健全監(jiān)管機(jī)制,有效保證學(xué)校作業(yè)教學(xué)改革的有序推進(jìn)。優(yōu)化“1+N”模式(“1”基礎(chǔ)性作業(yè),“N”--分層、前置、拓展、實(shí)踐、彈性和個(gè)性化作業(yè)),發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能,促進(jìn)孩子思維發(fā)展,實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。完善作業(yè)布置與批改細(xì)則:制定《XX學(xué)校作業(yè)清單管理制度》,正面清單和負(fù)面清單各10條內(nèi)容。重視學(xué)生錯(cuò)題原因的分析,跟進(jìn)集體或個(gè)體的補(bǔ)償性學(xué)習(xí)。高年級(jí)學(xué)生建立錯(cuò)題本,培養(yǎng)學(xué)生糾錯(cuò)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。改革作業(yè)評(píng)價(jià)方式:建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系,對(duì)作業(yè)進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)。前置性作業(yè)一般采用匯報(bào)交流、小組辯論的形式進(jìn)行展示性評(píng)價(jià);對(duì)于基礎(chǔ)性常規(guī)作業(yè)評(píng)價(jià)一般采用小印章、評(píng)語(yǔ)、等級(jí)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià);實(shí)踐性作業(yè)、綜合性作業(yè)、特色作業(yè)采用作品展評(píng)或比賽表演等形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。6.多措并舉,提升教學(xué)質(zhì)量,打造教育特色略7.課題研究結(jié)碩果立項(xiàng)研究中課題:《“雙減”政策下,學(xué)校作業(yè)改革實(shí)施策略研究》》《雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)模式實(shí)踐研究》《“雙減”背景下小學(xué)學(xué)科教學(xué)高效課堂教學(xué)模式研究》。即將結(jié)題課題《班級(jí)特色文化形態(tài)與學(xué)校文化融合的策略研究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)落實(shí)學(xué)科育人作業(yè)改革途徑探究》。小課題《小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的培養(yǎng)研究》等5項(xiàng)小課題結(jié)題,小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)前置作業(yè)設(shè)計(jì)途徑研究》等15項(xiàng)課題在研究中。四、立德樹(shù)人,浸潤(rùn)生命學(xué)校致力構(gòu)建全員德育、全程德育、特色德育的德育模式,不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實(shí)踐活動(dòng)課程“四位一體”的育人體系。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),提升班級(jí)管理水平。實(shí)行學(xué)生自主管理,注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,奠基幸福人生。賡續(xù)紅色基因,培養(yǎng)時(shí)代新人。黨史國(guó)史教育,厚植愛(ài)國(guó)情懷。做好學(xué)生資助工作,讓學(xué)生沐浴愛(ài)的陽(yáng)光,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。5月26日下午,市委常委、副市長(zhǎng),XX區(qū)黨工委書(shū)記屈躍寬到XX區(qū)開(kāi)展“六一”走訪慰問(wèn)活動(dòng),向全區(qū)少年兒童送上節(jié)日祝福,向全區(qū)教育工作者表示誠(chéng)摯的問(wèn)候。5月31日攜手XX區(qū)婦聯(lián)組織了“圓夢(mèng)困境兒童‘微心愿’”捐贈(zèng)活動(dòng),讓42名困境兒童圓夢(mèng)六一,感受到了社會(huì)的溫暖和人間的幸福。五、筑牢安全防線,固本修身科學(xué)統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和安全隱患排查,全面落實(shí)一崗雙責(zé)、首遇負(fù)責(zé)制和安全無(wú)縫隙管理,通過(guò)建立學(xué)生安全管理包保體制和“黨員先鋒值勤崗”等一系列措施,確保了安全事故零發(fā)生。2022年九月十月在全省校園安全專項(xiàng)督查中,全體班子成員放棄節(jié)假日休息,根據(jù)要求在查擺問(wèn)題和隱患整改中努力做到管理目標(biāo)化、責(zé)任明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論