語(yǔ)文(五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文模擬試題)

語(yǔ)文(五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文模擬試題)語(yǔ)文(五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文模擬試題)語(yǔ)文(五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文模擬試題)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考語(yǔ)文(五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文模擬試題)日期：20xx年X月在小學(xué)階段，一定發(fā)生過(guò)許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你后悔，或者讓你覺得有趣??，請(qǐng)你選擇其中的一件，以“一件??的事”為題寫一篇作文，可以寫發(fā)生在自己身上的，也可以寫看到的發(fā)生在別人身上的。先把題目補(bǔ)充完整。要求做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)生學(xué)業(yè)檢測(cè)試題湖南省株洲市石峰區(qū)教育教學(xué)研究中心楊飛霞卷首語(yǔ)：學(xué)習(xí)的渠道有很多，生活之中，我們應(yīng)該珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如閱讀、交談、欣賞書畫影視……現(xiàn)在，讓我們打開試卷，和它做一次交流，這，也是一種學(xué)習(xí)。親愛的同學(xué)，請(qǐng)拿起你的筆，寫上你端正的字吧！

第一部分：積累運(yùn)用(40分)

一、看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)

lǐmàoɡuījǔchàzǐyānhónɡjīnɡshéndǒusǒu()()()()

mò：沙()寂()yì：友（）戰(zhàn)（）

二、選擇正確的讀音，用“_____”畫記。（3分）

1、朗讀辛棄疾的《清平樂（lèyuè）·村居》，我仿佛看到了一幅一家老小其樂（lèyuè）融融的鄉(xiāng)村生活情景。

2、有一回，齊王派大(dàdài)夫晏子(zǐzi)去訪問(wèn)楚國(guó)。

3、整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬（ɡānɡàjiānjiè），因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。

三、比較組詞。（3分）

妨（）錦（）嚼jiáo（）

防（）綿（）嚼jué（）

四、補(bǔ)充成語(yǔ)。(6分)

()居()業(yè)應(yīng)接不()健步如()

轉(zhuǎn)()為()堅(jiān)貞不()繁花似()

請(qǐng)寫出兩個(gè)形容人物外貌的成語(yǔ):____________________。

五、你知道下面的人物出自哪部作品嗎有些什么特點(diǎn)請(qǐng)用直線連一連。（4分）

武松《紅樓夢(mèng)》聰明美麗潑辣能干

嚴(yán)監(jiān)生《三國(guó)演義》豪放倔強(qiáng)勇武機(jī)敏

王熙鳳《儒林外史》生性多疑野心勃勃

曹操《水滸傳》愛財(cái)勝命極其吝嗇

六、按要求填空。(16分，第3題第四小題為2分)

1．那些小丘的線條是那么__________，就像只用綠色__________，不用墨線__________的中國(guó)畫那樣，到處__________，輕輕流入云際。

2．《將相和》中“將”是指__________，“相”是指_____，文章通過(guò)__________、澠池之會(huì)、__________三個(gè)故事講述了他們之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)。

3．“怪生無(wú)雨都張傘，_______________?！背鲎运未?shī)人__________的《舟過(guò)安仁》。從中你體會(huì)到了兩小童__________的特點(diǎn)。請(qǐng)你再寫出兩句反映兒童生活的古詩(shī)詞：___________________________________________________________________________________。

4．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩種新的文學(xué)形式，其中《半截蠟燭》屬于__________。

5．《烽火戲諸侯》告訴我們古人用__________傳遞敵人入侵的信息。你現(xiàn)在經(jīng)常通過(guò)__________獲得信息。

第二部分：實(shí)踐舞臺(tái)（5分）

今天，作為值周生的你正在校園內(nèi)巡視，忽然發(fā)現(xiàn)一位家長(zhǎng)把雪糕包裝袋扔在地上，你應(yīng)該怎樣說(shuō)服他，使他能愉快地把包裝紙撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶呢？

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第三部分：閱讀廣角(25分)

（一）課內(nèi)閱讀（7分）

楊氏之子

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。（3分）

甚：__________未：__________夫子：__________

2．用原文中的詞句回答。（2分）

楊氏之子反應(yīng)很敏捷，是從__________看出來(lái)的；他說(shuō)話委婉、有禮貌，是從___________________________看出來(lái)的。

3．生活中不乏精妙的語(yǔ)言，如草坪上“別踩我，我怕疼”；汽車后“別讓我們因相撞而相識(shí)”。你還發(fā)現(xiàn)哪些有趣的提示語(yǔ)，選一句喜歡的摘抄在下面（2分）：

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（二）課外閱讀（18分）

最后一份晚報(bào)

從辦公樓出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。我順著街心公園邊的小路，在昏暗的路燈下深一腳淺一腳地往家走。走到一棵樹下，一個(gè)人影閃了出來(lái)，嚇我一跳。

借著微弱的燈光，我才看清眼前是個(gè)女孩兒。她十來(lái)歲的樣子，相貌清秀，頭上扎著一條小辮子。我鎮(zhèn)定了一下情緒，正準(zhǔn)備走，那女孩兒急切地對(duì)我說(shuō)：“叔叔，叔叔，請(qǐng)等一等！”我疑惑地打量著她。“叔叔，您能不能幫我在那個(gè)報(bào)攤買份晚報(bào)？”我順著她指的方向望去，五十米遠(yuǎn)的地方（竟然居然果然）有個(gè)報(bào)攤。

“買晚報(bào)？”我有些驚訝。

“嗯，買份晚報(bào)?！迸哼呎f(shuō)邊把一枚硬幣（塞放遞）在我手里。

我很詫異，心想：“你自己怎么不去呢？”但我沒說(shuō)出口，天這么黑，我一個(gè)大人，這點(diǎn)兒小要求哪能拒絕。我走向報(bào)攤，把硬幣遞給賣報(bào)的婦女，取了報(bào)，轉(zhuǎn)身回來(lái)。

你怎么還站在樹后面我問(wèn)

怕被我媽媽看到她有些不好意思地說(shuō)

你媽媽

“就是那賣晚報(bào)的?！?/p>

“你怎么從你媽媽那兒買晚報(bào)呢？”我怔怔地盯著女孩兒，不解地問(wèn)。

女孩兒低著頭說(shuō)：“我晚上給媽媽送飯的時(shí)候，還剩下一份晚報(bào)，她說(shuō)如果不賣掉，明天就沒人買了。她在那兒等了快一個(gè)小時(shí)了……”

在我和女孩兒說(shuō)話的時(shí)候，她的媽媽已經(jīng)收攤了。女孩兒接著說(shuō)：“謝謝叔叔，我回家了?！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身一路小跑著回家去了。

1．認(rèn)真讀文仔細(xì)想，（）里用哪個(gè)詞最合適，用“_____”畫記。（2分）

2．請(qǐng)從文中找出符合要求的詞語(yǔ)，寫下來(lái)。（4分）

表示看的詞語(yǔ)：__________

表示奇怪的詞語(yǔ)：__________

3．請(qǐng)給短文中第6-8自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再仔細(xì)檢查一遍。（3分）

4．用“”劃出最令你感動(dòng)的段落或句子，多讀幾遍，并寫出你的感動(dòng)。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）

5．小女孩兒為什么要我?guī)退I晚報(bào)（2分）

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6．讀完短文，相信你也感慨萬(wàn)千，請(qǐng)仿寫兩句。（4分）

愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

愛，就是躲在樹后的那份守候；

愛，就是帶著體溫的那枚硬幣；

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第四部分：習(xí)作樂園(30分)

童年是美好的，即使是幼稚的傻傻的事，有時(shí)也是有趣的，有時(shí)也能給我們深深的啟迪。小時(shí)候，你干過(guò)哪些傻事？請(qǐng)選擇一件寫下來(lái)，讓大家分享你傻中的樂趣或傻后的啟迪。要求：自擬題目，用心習(xí)作，把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，寫具體，寫出自己的真實(shí)感受。寫完后，默讀幾遍并認(rèn)真修改。

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