小升初數(shù)學畢業(yè)試題及答案

小升初數(shù)學畢業(yè)試題及答案小升初數(shù)學畢業(yè)試題及答案小升初數(shù)學畢業(yè)試題及答案V:1.0精細整理，僅供參考小升初數(shù)學畢業(yè)試題及答案日期：20xx年X月小升初數(shù)學畢業(yè)試題及答案 1、我國移動電話超過一億八千二百零三萬五千部，橫線上的數(shù)寫作，改寫成用〝萬〞作單位的數(shù)是萬部，省略〝億〞后面的尾數(shù)約是部。 2、小明用10元錢買了3枝鉛筆和5本練習本，每板鉛筆a元，每本練習本元。 3、等腰三角形的頂角與底角的比是3:1，那么它的底角是，按角分它是三角形。 4、如果4a=3b，那么a:b=:a和b成比例。 5、六(4)班同學參加植樹活動，結果活了18棵，死了2棵，該班植樹的成活率是。 6、一個圓柱的底面周長是厘米，高5厘米，它的側(cè)面積是，表面積是，體積是。 7、六年級女生是男生的80%，那么女生比男生少%，男生比女生多%。 8、把4只紅球和3只黃球放在一個盒子里，任意摸出一只球再放回，這樣連續(xù)摸700次，摸出黃球的可能性是，摸到紅球的次數(shù)大約是次。 9、美術組8個同學的年齡分別是：12歲、13歲、11歲、12歲、13歲、13歲、15歲、11歲，這組年齡的平均數(shù)是歲，眾數(shù)是，中位數(shù)是。 10、把5米長的鋼筋，鋸成一樣長的小段，鋸了6次，每段長度占全長的，每段長米。 11、一直角三角形三條邊的長分別是6厘米、10厘米、8厘米，它的面積是 12、把四個棱長1分米的正方體拼成一個長方體，表面積最小是。 13、一個圓柱形水槽，里面盛滿24升水，如果把一塊與圓柱形水槽內(nèi)部等底等高的圓錐形鐵塊放入水槽中，水槽中還有升水。 14、一個底面周長為分米，高米的圓柱形木頭，沿直徑垂直垂直截成同樣的兩部分表面積增加了平方分米，沿橫截面截成同樣的兩部分，表面積增加了平方分米。 【二】反復比較，擇優(yōu)錄取。 1、在三角形三個內(nèi)角中，∠1=∠2+∠3，那么這個三角形一定是()三角形。 ①鈍角②直角③鈍角 2、配制一種鹽水，放入鹽25克，水200克，那么鹽和鹽水的比是() ①1:8②1:9③1:10 3、一個圓柱體的底面半徑擴大3倍，高縮小3倍，那么體積) ①擴大3倍②縮小3倍③不變 4、在1、、2、6、-4、5%、23、9、51中，素數(shù)有()個。 ①1個②2個③3個 5、下面哪個不是正方體展開圖() 6、②③ 6、用一塊長厘米，寬厘米的長方形鐵皮，應配上直徑()厘米的圓形鐵皮，可以做成一個容積最大的容器。 ①②③9 【三】看清數(shù)據(jù)，細心計算。 1、直接寫出得數(shù) =÷=×=13÷39= ×=%×=2-= ×=6×= 2、求x的值 3、下面各題怎樣算簡便就怎樣算 ×98+36×+― 【四】動手動腦，操作計算 1、把以下圖中的的平行四邊形先按2:1的比放大，畫出放大后的圖形，再繞A點順時針旋轉(zhuǎn)900，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。 2、下面是以地震災區(qū)映秀鎮(zhèn)為觀測點畫出的平面圖。 ①專機①在映秀鎮(zhèn)()()()0方向()米處。 ②物資專機②在映秀鎮(zhèn)北偏西650方向750米處，請在圖中標出專機②的位置。 【五】走進生活，解決問題 1、一種收音機每臺售價今年比去年降低25%，去年每臺售價36元，今年每臺售價多少元? 2、快、慢兩列火車分別從甲、乙兩站同時開出，相對而行，經(jīng)過小時相遇，相遇時超過中點25千米，慢車每小時行駛40千米，快車每小時行多少千米?

3、修路隊修一條路，已修長度和未修長度的比是2:3，再修50千米剛好到達中點，這條路全長多少千米? 4、明明今年2月18日將300元壓歲錢存入銀行，定期一年，年利率是%，到明年2月18日，扣除5%的利息稅后，他一共可取出多少元錢?

5、一個圓錐形的沙堆，底面面積是平方米，高是12米，用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米的路面，能鋪多少米?

6、為了學生的衛(wèi)生安全，學校給每班學生每人配一只杯子，每只水杯3元，幾個超市搞促銷： 蘇果超市時代超市聯(lián)華超市 四(2)班想買40只水杯，請你當參謀，算一算，到哪家購買較合算，請寫出你的理由。 7、以下圖是某印刷廠2019年四個季度的產(chǎn)值統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖解決問題。 (1)平均每個月的產(chǎn)值是多少萬元? 答案 【一】用心思考，謹慎入座。 1、我國移動電話超過一億八千二百零三萬五千部，橫線上的數(shù)寫作0，改寫成用〝萬〞作單位的數(shù)是萬部，省略〝億〞后面的尾數(shù)約是2億部。 2、小明用10元錢買了3枝鉛筆和5本練習本，每板鉛筆a元，每本練習本(10-3a)÷5元。 3、等腰三角形的頂角與底角的比是3:1，那么它的底角是360，按角分它是鈍角三角形。 4、如果4a=3b，那么a:b=3:4a和b成正比例。 5、六(4)班同學參加植樹活動，結果活了18棵，死了2棵，該班植樹的成活率是90%。 6、一個圓柱的底面周長是厘米，高5厘米，它的側(cè)面積是平方分米，表面積是平方分米，體積是立方分米。 7、六年級女生是男生的80%，那么女生比男生少20%，男生比女生多25%。 8、把4只紅球和3只黃球放在一個盒子里，任意摸出一只球再放回，這樣連續(xù)摸700次，摸出黃球的可能性是，摸到紅球的次數(shù)大約是400次。 9、美術組8個同學的年齡分別是：12歲、13歲、11歲、12歲、13歲、13歲、15歲、11歲，這組年齡的平均數(shù)是歲，眾數(shù)是13歲，中位數(shù)是歲。 10、把5米長的鋼筋，鋸成一樣長的小段，鋸了6次，每段長度占全長的，每段長米。新課標第一網(wǎng) 11、一直角三角形三條邊的長分別是6厘米、10厘米、8厘米，它的面積是24平方厘米。 12、把四個棱長1分米的正方體拼成一個長方體，表面積最小是16平方分米。 13、一個圓柱形水槽，里面盛滿24升水，如果把一塊與圓柱形水槽內(nèi)部等底等高的圓錐形鐵塊放入水槽中，水槽中還有16升水。 14、一個底面周長為分米，高米的圓柱形木頭，沿直徑垂直垂直截成同樣的兩部分表面積增加了12平方分米，沿橫截面截成同樣的兩部分，表面積增加了平方分米。 【二】反復比較，擇優(yōu)錄取。 1、在三角形三個內(nèi)角中，∠1=∠2+∠3，那么這個三角形一定是(②)三角形。 ①鈍角②直角③鈍角 2、配制一種鹽水，放入鹽25克，水200克，那么鹽和鹽水的比是(②) ①1:8②1:9③1:10 3、一個圓柱體的底面半徑擴大3倍，高縮小3倍，那么體積(①) ①擴大3倍②縮小3倍③不變 4、在1、、2、6、-4、5%、23、9、51中，素數(shù)有(②)個。 ①1個②2個③3個 5、下面哪個不是正方體展開圖(③) 6、用一塊長厘米，寬厘米的長方形鐵皮，應配上直徑(③)厘米的圓形鐵皮，可以做成一個容積最大的容器。 ①②③9 【三】看清數(shù)據(jù)，細心計算。 1、直接寫出得數(shù) =÷=×=1013÷39= ×=%×=2-= ×=896×= 2、求x的值 解：解： 3、下面各題怎樣算簡便就怎樣算 ==1===70 ×98+36×+― =×98+×2=――+ =×(98+2)=7-6 =×100=1 =360 【四】動手動腦，操作計算 1、把以下圖中的的平行四邊形先按2:1的比放大，畫出放大后的圖形，再繞A點順時針旋轉(zhuǎn)900，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。 2、下面是以地震災區(qū)映秀鎮(zhèn)為觀測點畫出的平面圖。 ①物資專機①在映秀鎮(zhèn)(南)偏(東)(30)0方向(500)米處。 ②物資專機②在映秀鎮(zhèn)北偏西650方向750米處，請在圖中標出專機②的位置。 【五】走進生活，解決問題 1、一種收音機每臺售價今年比去年降低25%，去年每臺售價36元，今年每臺售價多少元? 36×(1-25%)=27元 2、快、慢兩列火車分別從甲、乙兩站同時開出，相對而行，經(jīng)過小時相遇，相遇時超過中點25千米，慢車每小時行駛40千米，快車每小時行多少千米?

解：設快車每小時行x千米 ×=25×2 =50 =150 x=60 3、修路隊修一條路，已修長度和未修長度的比是2:3，再修50千米剛好到達中點，這條路全長多少千米? 解：設這條路全長x千米 4、明明今年2月18日將300元壓歲錢存入銀行，定期一年，年利率是%，到明年2月18日，扣除5%的利息稅后，他一共可取出多少元錢?

300×%×1×(1-5%)+300 =+300 =元 5、一個圓錐形的沙堆，底面面積是平方米，高是12米，用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米的路面，能鋪多少米?

(米) 6、為了學生的衛(wèi)生安全，學校給每班學生每人配一只杯子，每只水杯3元，幾個超市搞促銷： 蘇果超市時代超市聯(lián)華超市 四(2)班想買40只水杯，請你當參謀，算一算，到哪家購買較合算，請寫出你的理由。 蘇果：40×3×80=96元 時代：40÷(8+1)=4……4只 (40-4)×3=108(元) 聯(lián)華：40×3÷50=2……20元 40×3-2×10=100元 96<100<108 答：到蘇果超市買較合算 7、以下圖是某印刷廠2019年四個季度的產(chǎn)值統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖解決問題。 (1)平均每個月的產(chǎn)值是多少萬元? (1)(50+75+200+125)÷12=(萬元)〝教書先生〞恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，〝教書先生〞那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的〝先生〞概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的〝先生〞一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的〝先生何為出此言也〞；?論語?中的〝有酒食，先生饌〞；?國策?中的〝先生坐，何至于此〞等等，均指〝先生〞為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有〝先生長者，有德之稱〞的說法?？梢姩斚壬曋夥钦嬲抹斀處煥曋?，倒是與當今〝先生〞的稱呼更接近?？磥?，〝先生〞之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱〝老師〞為〝先生〞的記載，首見于?禮記曲禮?，有〝從于先生，不越禮而與人言〞，其中之〝先生〞意為〝年長、資深之傳授知識者〞，與教師、老師之意基本一致。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。 (2)(200-125)÷200==%語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課