幼兒園中班教案《守株待兔》含反思_第1頁(yè)
幼兒園中班教案《守株待兔》含反思_第2頁(yè)
幼兒園中班教案《守株待兔》含反思_第3頁(yè)
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中教《株兔含思用中的言題學(xué)動(dòng)中讓兒步解品容知只辛的出會(huì)收的理觀畫(huà)推判人的理態(tài)樂(lè)用連的句集面前述面容，會(huì)事含寓和理，快來(lái)看兒中《株兔含思案?；钅浚?觀畫(huà)，測(cè)斷物心狀，意較貫語(yǔ)在體前述面容2初理作內(nèi)道有勤付才有獲道。3領(lǐng)故蘊(yùn)的意哲。4樂(lè)與伴起想演激兩合表的趣活準(zhǔn)：自圖活過(guò)：一導(dǎo)。（示夫樹(shù)兔圖）問(wèn)農(nóng)、和子間生一不思的，能什事？過(guò)：底生什事我一來(lái)看二理故，受意

（）察片分理1（第一）問(wèn)（（1農(nóng)在什？心可在些么小：地真呀種可辛?。▓D）看了么為么子撞樹(shù)呢農(nóng)看到這兔，是么的他怎做?。好癜琢酥蛔铀麆e興2（第二（圖3提：民做么他里能想什？小農(nóng)照到里活，可是再像往么心他干會(huì)就草里一聽(tīng)聽(tīng)，希望有只子出撞樹(shù)。3（第三（圖4提：個(gè)在什？為么去田小農(nóng)再?zèng)]心種了坐樹(shù)專等野子出。4討：覺(jué)他等兔嗎為么（1）據(jù)兒現(xiàn)情分討：a、能到b、不，雙說(shuō)自的由教及總出點(diǎn)他坐樹(shù)旁呀終等了兔他在樁等等后是有到兔到有有到兔呢我繼往看播課）

（2）等了？什等到？（3）沒(méi)等野，而么了教總，點(diǎn)出他在樁邊呀，稼死，也了最一野也有到。守待這故告我不過(guò)力辛勞，不獲成的三完欣，升驗(yàn)1為么夫成大的話2你為應(yīng)怎做？果你你怎做活反：《株兔》是則言事。課文通過(guò)田因次然機(jī)會(huì)到只死兔他放農(nóng)整守樹(shù)等撞的子的生形深淺地幼介了不而是行這比深的理小科守待指國(guó)個(gè)民他田中一樹(shù)。天一跑飛的兔在樹(shù)上扭了子了。于農(nóng)便放他農(nóng)日夜守樹(shù)子邊，希望再到只子。然而

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