2021年江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘試題及答案解析_第1頁
2021年江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘試題及答案解析_第2頁
2021年江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘試題及答案解析_第3頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021年江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、單選題1.根據(jù)自我意識的結(jié)構(gòu)形式,自信、自強(qiáng)分別屬于()A.自我認(rèn)識與自我體驗B.自我體驗與自我調(diào)控C.自我認(rèn)識與自我調(diào)控D.自我體驗與自我認(rèn)識答案:B解析:自我體驗是自我意識的情感成分,在自我認(rèn)識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,反映個體對自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內(nèi)疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。自我調(diào)控是自我意識的意志成分,指個體對自己行為與心理活動的自我作用過程。它包括自立、自主、自強(qiáng)、自律、自我監(jiān)督、自我控制和自我教育等層次??键c(diǎn)高等教育心理2.高等教育目標(biāo)具有主觀性、客觀性和()A.復(fù)雜性B.層次性C.具體性D.獨(dú)立性答案:A考點(diǎn)高等教育學(xué)3.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是()。A.管理為主,教育為輔B.為學(xué)生服務(wù)理念C.教育為主,管理為輔D.學(xué)生自主發(fā)展答案:B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識4.按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問題來源于()。A.家庭內(nèi)部B.社會環(huán)境C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突答案:D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識5.對“科教興國”理解錯誤的是()。A.堅持教育為本B.科技、教育是民族進(jìn)步的靈魂C.為了實現(xiàn)全民族科技文化素質(zhì)的提高D.把科技、教育放在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置答案:B解析:“科教興國”是指全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想,堅持教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置,增強(qiáng)國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高全民族的科技文化素質(zhì),把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來,加速實現(xiàn)國家的繁榮強(qiáng)盛。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)不竭的動力。所以該題選B。考點(diǎn)政治理論6.用人單位如果不接收檔案、戶口,畢業(yè)生檔案、戶口可考慮轉(zhuǎn)至()A.用人單位所在地的人才交流中心B.長沙本地的人才交流中心C.畢業(yè)生檔案、戶口可轉(zhuǎn)回原籍D.以上選項都可以答案:D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識7.催眠療法不適用于()A.保健B.治療神經(jīng)衰弱恐怖癥C.治療癔癥性遺忘D.可治療藥物依賴,戒煙等答案:A考點(diǎn)心理健康教育8.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()A.前攝干擾B.倒攝干擾C.消退抑制D.超限抑制答案:B解析::首先,這屬于干擾,而不是抑制。已有的信息對新信息的干擾叫做前攝干擾,反之叫做倒攝干擾。故選B??键c(diǎn)心理健康教育9.高校師生間的組織與工作關(guān)系屬于哪一個領(lǐng)域關(guān)系的表現(xiàn)形式()A.社會學(xué)意義B.心理學(xué)意義C.倫理學(xué)意義D.教育學(xué)意義答案:A解析:社會學(xué)意義上的高校師生間關(guān)系是工作關(guān)系和組織關(guān)系,心理學(xué)意義上的高校師生間關(guān)系是認(rèn)知關(guān)系和情感關(guān)系,倫理學(xué)意義上的高校師生間關(guān)系是道德義務(wù)的關(guān)系??键c(diǎn)高等教育學(xué)10.在學(xué)制方面單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的代表國家是()A.意大利B.美國C.澳大利亞D.法國答案:A解析:單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的模式中,所有高校都由政府來舉辦,并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領(lǐng)導(dǎo)。系統(tǒng)中各高校問存在的差異很小,基本只有國立大學(xué)一種形式,意大利為該模式的代表。考點(diǎn)高等教育學(xué)11.以法律形式確定的以“教師資格制度”作為我國的教師職業(yè)許可制度的法律是()A.《教育法》B.《教師法》C.《高等教育法》D.《教師資格條例》答案:B解析:《教師法》第10條規(guī)定:“國家實行教師資格制度。”教師資格作為一種國家資格,一經(jīng)取得,即在全國范圍內(nèi)普遍適用??键c(diǎn)高等教育學(xué)12.“君子之教,喻也”說明教師教學(xué)的語言應(yīng)有()A.邏輯性B.感染性C.科學(xué)性D.關(guān)聯(lián)性答案:B解析:教師教育學(xué)生,要注意運(yùn)用比喻的方法,這要求教師的語言要有感染性??键c(diǎn)高等教育學(xué)13.羅夏墨跡測驗屬于()A.投射測驗B.自陳測驗C.能力測驗D.智力測驗答案:A解析:最常用的人格投射測驗有羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗??键c(diǎn)高等教育心理14.測驗的()又叫測驗的可靠性,指測量的一致性或穩(wěn)定性程度。A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度答案:B解析:測驗的信度又叫測驗的可靠性,指的是測量的一致性程度??键c(diǎn)高等教育心理15.激發(fā)個體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,維持已引起的學(xué)習(xí)活動,使行為朝向一定目標(biāo)的內(nèi)部心理狀態(tài)是()A.學(xué)習(xí)需要B.學(xué)習(xí)動機(jī)C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)理想答案:B解析:學(xué)習(xí)動機(jī)是激發(fā)個體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,維持已引起的學(xué)習(xí)活動,使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)??键c(diǎn)高等教育心理16.有的人對“八榮八恥”的內(nèi)容,意義和要求都能講出來,但卻不能體現(xiàn)在行動上,這種道德概念稱為()A.具體的道德概念B.知識性的道德概念C.內(nèi)化了的道德概念D.復(fù)雜的道德概念答案:B考點(diǎn)心理健康教育17.錯覺是()A.對錯誤東西的知覺B.與實際情況不一致的知覺C.錯誤的東西引起的知覺D.變了形的感覺答案:B考點(diǎn)心理健康教育18.“對自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰和滿意”,這屬于自我意識結(jié)構(gòu)中的()A.自我認(rèn)識B.自我監(jiān)督C.自我評價D.自我體驗答案:D考點(diǎn)心理健康教育19.高等學(xué)??茖W(xué)研究始于()A.18世紀(jì)末B.19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末D.20世紀(jì)初答案:B解析:真正具有科學(xué)性質(zhì)的高等學(xué)校科研可從19世紀(jì)初算起。考點(diǎn)高等教育學(xué)20.應(yīng)屆畢業(yè)生申請學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款代償,必須自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到。()A.一年及以上B.兩年及以上C.三年及以上D.五年及以上答案:C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識21.“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃”的現(xiàn)象,稱為()A.社會促進(jìn)B.社會懈怠C.模仿D.從眾答案:B解析:社會懈怠是指群體一起完成一件事情時,個人所付出的努力比單獨(dú)完成時偏少的現(xiàn)象。隨著共同完成一件事情的人數(shù)增加,每個人所付出的個人努力程度也會相應(yīng)地下降??键c(diǎn)高等教育心理22.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.10B.14C.6D.8答案:B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識23.衡量人際關(guān)系好壞的最主要指標(biāo)是交往雙方的()A.交往次數(shù)B.心理距離C.行為表現(xiàn)D.互惠程度答案:B考點(diǎn)心理健康教育24.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.變式C.概念D.教材結(jié)構(gòu)答案:B考點(diǎn)高等教育心理25.自我效能理論的最早提出者是()A.班杜拉B.布魯納C.斯金納D.馬斯洛答案:A考點(diǎn)高等教育心理26.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動,否則就違反了學(xué)生的()。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)答案:C解析:身心健康權(quán)包括保護(hù)未成年學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。題中所敘述的正是為了保證學(xué)生的身心健康權(quán)??键c(diǎn)輔導(dǎo)員知識27.人的心理與生理、精神和身體、機(jī)體內(nèi)外環(huán)境是一個完整統(tǒng)一的整體,這一觀點(diǎn)被稱為()。A.生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式B.生物醫(yī)學(xué)模式C.心理、社會模式D.心理醫(yī)學(xué)模式答案:A考點(diǎn)心理健康教育28.以下選項中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()A.談虎色變B.畫餅充饑C.葉公好龍D.望梅止渴答案:C解析:“談虎色變”“畫餅充饑”“望梅止渴”都屬于用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng),是經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象中的第二信號系統(tǒng)活動??键c(diǎn)高等教育心理29.“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是()A.烏中斯基B.維果茨基C.巴甫洛夫D.布魯納答案:B考點(diǎn)高等教育心理30.高校教學(xué)過程的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為專業(yè)性、創(chuàng)造性、實踐性和()A.思想性B.理論性C.層次性D.獨(dú)立性答案:D考點(diǎn)高等教育學(xué)31.成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺答案:D考點(diǎn)心理健康教育32.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī),屬于()類型的心理危機(jī)。A.發(fā)展性B.現(xiàn)實性C.存在性D.情景性答案:D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識33.在高校教師的諸多角色中,()不屬于理想角色要求。A.學(xué)生心靈的導(dǎo)師B.教書匠C.學(xué)生發(fā)展的楷模D.人類文化發(fā)展被動者答案:B解析:問題教學(xué)法是教書匠是傳統(tǒng)的教師角色??键c(diǎn)高等教育學(xué)34.教師威信形成的基本條件不包括()A.高尚的道德思想B.淵博的知識C.師生的平等交往D.高超的教育教學(xué)藝術(shù)答案:C解析:具有高尚的思想道德品質(zhì)、淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)是教師獲得威信的基本條件??键c(diǎn)高等教育心理35.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》中提出,到2020年,我國高等教育毛入學(xué)率要達(dá)到()A.20%B.30%C.40%D.50%答案:C解析:到2020年,高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高,毛入學(xué)率達(dá)到40%。考點(diǎn)高等教育學(xué)二、多選題1.勤工助學(xué)活動必須堅持“立足校園、服務(wù)社會”的宗旨,按照()的原則,由學(xué)校在不影響正常教學(xué)秩序和學(xué)生正常學(xué)習(xí)的前提下有組織地開展。A.學(xué)有余力B.自愿申請C.信息公開,競爭上崗D.扶困優(yōu)先,遵紀(jì)守法答案:ABCD2.下列哪些畢業(yè)生需要在網(wǎng)上上報就業(yè)方案或就業(yè)信息()A.出國、升學(xué)畢業(yè)生B.開網(wǎng)店畢業(yè)生C.從事家教畢業(yè)生D.自由職業(yè)畢業(yè)生答案:ABC3.以下關(guān)于共同借款人表述中,正確的有()A.共同借款人原則上應(yīng)為借款學(xué)生父親或母親B.如借款學(xué)生父母由于殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的,可由借款學(xué)生其他直系親屬作為共同借款人,若為孤兒,可由孤兒院、民政局等工作人員作為共同借款人C.共同借款人戶籍與學(xué)生本人入學(xué)前戶籍均在本縣(市、區(qū))D.如共同借款人不是借款學(xué)生父母時,年齡需在25~60周歲之間答案:ABCD4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)生有下列情形之一,應(yīng)予以退學(xué):()A.不論何種原因,在籍學(xué)習(xí)時間超過學(xué)校規(guī)定最高學(xué)習(xí)年限的B.休學(xué)期滿,在規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)后經(jīng)復(fù)查不合格的C.經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷,患有精神病、癲癇等疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的D.未請假累計兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的E.超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)事由的答案:BCDE5.高等學(xué)校輔導(dǎo)員招聘的原則:()A.堅持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的原則B.堅持公平、公正、公開的原則C.堅持競爭與擇優(yōu)招聘的原則D.堅持優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)的原則E.堅持學(xué)生干部優(yōu)先原則答案:ABCD6.青年個性發(fā)展特征是()A.自尊心強(qiáng)B.好勝心強(qiáng)C.上進(jìn)心強(qiáng)D.富于幻想E.思維的批判性答案:ABC7.自我意識的作用有哪些()A.目標(biāo)指向作用B.自我控制作用C.內(nèi)省作用D.激勵作用答案:ABCD8.創(chuàng)新思路,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效,積極探索,大膽創(chuàng)新,要做到()A.創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置B.創(chuàng)新活動形式C.創(chuàng)新活動載體D.創(chuàng)新活動機(jī)制E.創(chuàng)新管理制度F.創(chuàng)新黨員隊伍答案:ABCD9.在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時,應(yīng)考慮()。A.判斷時應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面B.心理健康具有相對性C.心理健康只是一種狀態(tài)D.心理健康是一種狀態(tài),也是一種過程E.心理健康是一個社會評價問題答案:ABDE解析:C與D相矛盾,心理健康既是一種狀態(tài)又是一種過程。10.思想政治教育的激勵方法主要有()A.民主激勵B.榜樣激勵C.情感激勵D.獎懲激勵E.理想激勵答案:ABCD11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)校可以對學(xué)生退學(xué)處理的有:()A.學(xué)業(yè)成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的B.超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)事由的C.本人申請退學(xué)的D.未請假連續(xù)一周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的答案:ABC12.根據(jù)《普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,對輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由()共同參與。A.組織人事部B.學(xué)生工作部C.院(系)D.學(xué)生E.輔導(dǎo)員本人答案:ABCD13.對大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進(jìn)行考核是教學(xué)工作的重要組成部分,具有如下()作用。A.反饋B.鑒定C.檢查D.促進(jìn)答案:AD14.下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)?()A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨(dú)立D.認(rèn)識能力高,看問題全面答案:ABC15.教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針,堅持(),實施()教育,提高教育現(xiàn)代化水平。A.以德為本、育人為先B.育人為本、德育為先C.人文D.素質(zhì)答案:BD三、判斷題1.高校教育研究應(yīng)該側(cè)重的方面是教育對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和教學(xué)管理制度。()是否答案:是解析:高校教育研究可以研究的內(nèi)容主要有:(1)研究教育對象;(2)研究教學(xué)內(nèi)容;(3)研究教學(xué)組織形式;(4)研究教學(xué)方法;(5)研究教學(xué)管理制度??键c(diǎn)高等教育學(xué)2.自我價值和社會價值統(tǒng)一的基礎(chǔ)是尊重和滿足。()是否答案:否解析:創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。考點(diǎn)思想政治教育3.中央16號文件規(guī)定,班級是大學(xué)生的基本組織形式,是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。()是否答案:是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識4.選聘到村任職的高校畢業(yè)生聘用期間必須在村里工作,村鎮(zhèn)以上機(jī)關(guān)及他單位均不得借調(diào)使用()是否答案:是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識5.中世紀(jì)大學(xué)起初均為單科大學(xué),巴黎大學(xué)以醫(yī)學(xué)而聞名。()是否答案:否解析:巴黎大學(xué)以神學(xué)而聞名。考點(diǎn)高等教育學(xué)6.畢業(yè)生畢業(yè)之后2年內(nèi)可以辦理報到證改簽手續(xù)。()是否答案:是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識7.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力共分為四個等級,分別為:初級、中級、副高級、高級。()是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識8.休學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)離校,學(xué)校不保留其學(xué)籍。()是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識9.預(yù)備黨員和正式黨員都有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)()是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識10.在指導(dǎo)學(xué)生撰寫社會實踐策劃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論