四年級上冊語文導學案-第四單元習作《我和- 過一天》寫作指導-部編版

人教部編版四年級上冊第四單元作文寫作指導導語：人教部編版小學四年級上冊第四單元作文是《我和----過一天》。盡情發(fā)揮你的想象，本次習作是一篇想象作文，選擇神話或者童話中的某一個你喜歡的人物，發(fā)揮想象。假如你有機會和這個人物過上一天，你們會去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么事？下面是馬老師為你收集整理的習作方法，希望對您有所幫助。我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領高強，愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃、有的機智聰明、懲惡揚善，如神筆馬良、有的美麗純潔、溫柔善，如白雪公主、你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？把自己的想法和小組同學說一說，再寫下來。寫完后，聽聽同學的意見，認真修改，最后寫清楚?！緦懽髂繕恕?、了解童話人物，立足人物特點，展開想象。（重點）2、挖掘學生的想象潛能，激發(fā)學生的想象興趣。（難點）【寫作要求】我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領高強、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機智聰明、懲惡揚善，如神筆馬良；有的美麗純潔，如嫦娥、白雪公主。你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？1.你最喜歡的童話或神話人物，他有什么特點呢？2.想一想，他一般會做些什么呢？3.如果你有機會和你最喜歡的童話人物過一天，你想要和他一起做些什么呢？4.同桌互說互評，嘗試口頭習作（1）要求說清楚時間、地點、人物、事件。（2）互相評議，要一起做的事情是否符合人物性格。【寫作思路】這是一篇童話創(chuàng)作的習作，我們該怎樣去寫呢？發(fā)揮想象，在選材上多下功夫。寫清事情的來龍去脈。抓外貌、動作、語言等描寫，寫出人物特點。發(fā)揮想象，在選材上多下功夫。這次習作應該怎樣選材呢？這次習作所寫范圍很廣，可以寫我來到故事里的人物的生活世界里，在那里發(fā)生的事情，也可以寫故事里的人物來到我們的生活中，在我們的生活中發(fā)生的事情，不管怎么都要選擇我們自己熟悉的童話人物。神話、童話故事里的人物和我們在一起過一天，我們可以聯(lián)系我們的生活，也可以聯(lián)系童話故事人物的生活去編造離奇的故事，要寫出那種能給大家?guī)硇迈r感的事，要寫出事情“不一般化”的地方。2.寫清事情的來龍去脈。怎樣把事情寫清楚呢？寫一件事，不了解事情發(fā)生的原因，就無從下筆；不寫清楚事情的經過，結構就不完整；不交代結果，讀者就會疑惑不解。習作的時候，要把事情的起因、經過和結果寫清楚、具體，尤其注意“經過”部分的條理性。還要注意詳略得當。為了避免敘述事情經過的過于簡單、干巴巴?？梢宰プ∪宋锏耐饷病幼?、語言、神態(tài)等來把過程寫具體。編出來的故事生動有趣，吸引別人。語言要生動、幽默；運用好詞好句；運用各種修辭手法。【寫法指導】具體描寫想象的內容想象作文不僅要想象奇特，同時也應注意內容具體，描寫生動。把想象的故事情節(jié)，人物的動作、語言、神態(tài)等生動地描繪出來，這樣才能給讀者留下深刻的印象。示例：威武的海馬將軍正在操練兵將，他的口號洪亮又有氣勢。練兵場附近還有士兵們休息的營帳。瞧，大貝殼做的屋頂，綠水草做的簾子；這一切都讓我覺得神奇極了?！炯炎餍蕾p】我和孫悟空過一天我從小就喜歡看《西游記》，尤其喜歡齊天大圣孫悟空。一天，大圣在天宮待膩了，想來人間逛一逛，就找到了我。正好今天我們學校要召開運動會，我就決定帶孫悟空去參加運動會。孫悟空一聽喜出望外，手舞足蹈地說：“好，這好！”看著孫悟空滑稽的樣子，我笑著說：“大圣，您這樣去恐怕不行啊，小朋友會受到驚嚇的?！薄耙彩?，這好辦，看我的！”只見他揪了一根猴毛一吹，一個小學生出現(xiàn)在我面前，看得我目瞪口呆。我倆手拉手，來到了學校的運動場地。我對孫悟空說：“大圣，你看這邊是跳高的，那邊是跳遠的。”“不錯不錯！這對我來說小菜一碟?！贝蠹s向東走了100米，我們來到了塑膠跑道邊，看到運動員正在進行跑步比賽，大圣驚訝地說：“這些小毛孩真不賴，小小年紀竟然如此厲害。不過，要想趕上俺老孫還得跟著俺好好修煉修煉?！薄澳憧蓜e小瞧了我的這些校友?！蔽倚χf，“大圣，假如您不借助法力說不定還比不過人家呢！”大圣立馬跳了起來：“什么？那咱們就比比吧！我就讓你看看猴哥的本領?！蔽覀儊淼搅瞬门邢?，向主席說明了來意，主席笑著說：“大圣，那你就參加800米的比賽吧，也好讓我們的孩子們向你取個真經?！睂O悟空竟然高興得來了個后空翻，看得主席哈哈大笑。比賽即將開始，大圣被帶到了第一跑道。隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，只見他一馬當先，跑在了最前面，途中他回頭一看，自己已遙遙領先，竟然哈哈一笑向廁所跑去，等他撒了一泡尿回來，比賽竟然結束了。大圣灰頭土臉地向我走來，耷拉著腦袋，像個泄了氣的皮球一樣。我打趣地說：“猴哥，名落孫山了吧！”不知不覺運動會在歡樂祥和的氣氛中結束了，我也陪著孫大圣玩了一天。日漸西沉，大圣說：“俺老孫要回去了，有時間我請你去花果山做客，再見！”說罷，他便一個筋斗不見了蹤影。我沖著他離去的天空大喊：“大圣，有時間再來玩啊——”點評：本文作者大膽想象，根據(jù)事情的起因、經過、結果寫出了孫悟空來到“我”身邊和“我”一起參加運動會的事；寫的時候抓住了人物的動作、語言等進行細致描寫，突出了人物的特點，寫得有趣、生動。范文二我和黑貓警長過一天一天周末，我正在睡覺。丁零零，早上6點鐘電話鈴就響了起來，把我給吵醒了。我接過電話問：“誰啊?！薄袄罹L，是我黑貓警長”。我突然嚴肅起來問：“警長什么事”警長說：“蛇王島發(fā)生火災，我們去看看吧”。“好，我們在蛇王島會合吧！”......我來到蛇王島，看見警長在那，我跑過去說：“我們走吧”。于是，我們來到火災地點，看見房子在冒煙。我走過去問：“火災是什么時候發(fā)生的”。蛇王們把火災發(fā)生的情況告訴了我。我笑著說：“這是因為這幾天是下雨天，昨天打雷，把樹給劈到了，引電產生火災?！薄芭?，原來是這樣”。蛇王們齊聲地說：“我和黑貓警長還