度第一學(xué)期人教版小學(xué)語文一年級上冊教學(xué)計(jì)劃

一年級語文上冊教學(xué)劃一、教材內(nèi)容及編排特點(diǎn)本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字（一）10篇課文，識字（二）、10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12-14個。20篇課文分作個單元，大體按由淺入深的順序編排每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系在每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題安排在每個單元后面使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊要求認(rèn)400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。教材具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性特點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)（一）漢語拼音學(xué)會漢語拼音能讀準(zhǔn)聲母韻母聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。（二）識字與寫字喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。認(rèn)識常用漢字400，會寫其中的100。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。（三）閱讀喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。（四）口語交際學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。三.教學(xué)措施發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗(yàn)，參與班級中的管理工作中來。針對學(xué)生的熱情度高卻容易冷卻中等生、待進(jìn)生機(jī)會少子女勞動意識差”等特點(diǎn)，實(shí)行值日小組擔(dān)任班干部，使值日生盼望值日，使待進(jìn)生很快嘗到成功的甜頭。針對班級中大部分學(xué)生朗讀拖腔拉調(diào)、沒有感情的特點(diǎn)，利用早自修時間和語文課堂，加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，尤其是把輕聲和重音讀正確。3.優(yōu)化課堂行為，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得，都有充實(shí)感。4.深入了解學(xué)生，了解他們的需要，盡可能滿足他們。四、教學(xué)進(jìn)度：周次

教學(xué)內(nèi)容入學(xué)教育漢語拼音1a2、iuv3、bpf、dtnl復(fù)習(xí)一5gkh6、jqx、8、Zhchr復(fù)習(xí)二9eiui10、aoouiu11Ieue復(fù)習(xí)三國慶放假

課時備注699126

12eninun13ong

復(fù)習(xí)四

9

識字（一）1一去二三里2、口耳目3、在家里4在操場上語文園地一有趣的游戲課文1、2四季小小竹排畫中游哪座房子最漂亮5爺爺和小樹語文園地二我們的畫

99810

6、靜夜思

7、小小的

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8、陽光語文園地三

9、影子

10比尾巴

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這樣做不好識字（二）1比一比2、自選商3、菜園里

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4、日月明語文園地四課文、我多想去看看

我會拼圖

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12雨點(diǎn)兒13平平搭積木14自己去吧15一次比一次有