統(tǒng)編版七年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)題課件 18 狼

第五單元18狼“狼狽為奸、引狼入室、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狽不堪……”這些都是含有“狼”的成語，縱觀這些成語，我們可以發(fā)現(xiàn)，基本都是貶義詞?，F(xiàn)在，請(qǐng)說說狼在你們心目中的形象。那么，在蒲松齡的筆下，狼又是怎樣的形象呢？讓我們走進(jìn)今天的新課，來了解一下吧。情境導(dǎo)入1.掌握“顧、弛、瞑、暴”等文言實(shí)詞和“蓋、之”等文言虛詞的意義和用法。2.把握屠戶的形象，體會(huì)屠戶內(nèi)心世界的變化過程，提高自己的認(rèn)識(shí)能力和邏輯思維能力。【難點(diǎn)】3.認(rèn)識(shí)到狼的貪婪、兇狠和狡猾，明白面對(duì)狼一樣的惡人，必須敢于斗爭(zhēng)和善于斗爭(zhēng)才能奪取勝利的道理。【重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)目標(biāo)課前·

自主學(xué)習(xí)課堂·

高效突破［結(jié)構(gòu)圖示］《狼》這則寓言故事以狼為主線，通過敘述屠戶如何戰(zhàn)勝狼的故事，贊揚(yáng)了屠戶的機(jī)智勇敢，揭露了狼貪婪、兇狠和狡詐的本性。告誡人們：面對(duì)像狼一樣貪婪的邪惡勢(shì)力，只有敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，才能取得最后的勝利。［主題思想］少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！窘馕觥緼.形容詞用作名詞。B.與例句中的“洞”用法相同，均為名詞活用作動(dòng)詞。C.形容詞活用作動(dòng)詞。D.名詞作狀語。B3．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。【答案】骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。(2)狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！敬鸢浮坷且步苹?，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死，禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。4．下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(

)A．文章主要告訴我們，對(duì)待狼一樣的惡勢(shì)力，我們先作讓步，如果其得寸進(jìn)尺，貪得無厭，就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng)。B．文章的基本情節(jié)依次是：遇狼—御狼—懼狼—?dú)⒗?。C．“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對(duì)狼的憐憫和抱有希望。D．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾?！窘馕觥緼.“先作讓步……”說法不正確，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決地斗爭(zhēng)。B.“御狼”與“懼狼”應(yīng)互換位置。C.“對(duì)狼的憐憫和抱有希望”錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)是對(duì)狼遷就、退讓，對(duì)狼抱有幻想，希望能夠用骨頭退狼?！敬鸢浮緿【解析】本文主要通過動(dòng)作描寫刻畫了屠戶和狼的形象，而非心理描寫。C課外·

群文拓展3．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)極力吹移時(shí)，覺狼不甚動(dòng)，方縛以帶?！敬鸢浮坑脛糯盗艘欢螘r(shí)間，(屠夫)覺得狼不怎么動(dòng)了，這才用帶子把它捆起來。(2)非屠，烏能作此謀也！【答案】如果不是屠夫，哪里能想到這樣的辦法！4．故事中的狼是兇殘的，屠夫雖然只有一把“_______”的小刀，卻用它戰(zhàn)勝了狼，從而說明____________________________________。5．這個(gè)故事給了我們什么啟示？【答案】人各有所長(zhǎng)，物各有其用，對(duì)學(xué)過的知識(shí)要觸類旁通，靈活運(yùn)用，解決實(shí)際問題。不盈寸擁有勇氣和智慧就可以戰(zhàn)勝兇狠的敵人【參考譯文】一個(gè)屠夫傍晚走路，被狼(跟在后面)逼迫。大路旁邊有夜里耕田時(shí)所遺留下來的屋子，(屠夫就)跑進(jìn)屋里躲了起來。狼從草席中把爪子伸了進(jìn)去。屠夫急忙捉住它的爪子，讓狼不能逃走。但(屠夫也)沒有辦法殺死狼。(屠夫)只有一把不滿一寸的小刀，于是割破狼爪子下的皮，用吹豬的方法來吹狼。用勁吹了一段時(shí)間，(屠夫)覺得狼不怎么動(dòng)了