2022年中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會5篇

經(jīng)典word整理文檔，僅參考！本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！5篇中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會1面對萬千變化的世界，許多人出現(xiàn)了這樣或那樣的心理問的體會。一、細微觀察的能力行“望聞問切”。在郭老師所撰寫的個別心理輔導(dǎo)手記中，我看題的第一步。二、欣賞學(xué)生優(yōu)點的能力“金無足赤，人無完人?！痹诠蠋煹陌嗬?，總有這樣或那大明顯的缺陷，但郭老師善于去發(fā)掘?qū)W生的閃光點，同樣在《李往能力很強，重感情，愛幫助人等閃光點，并從閃光點著手去教怠轟擊下的教師所做不到的。三、思考應(yīng)對問題的能力頭，腳痛醫(yī)腳”，解決不了問題的根本，因此處理學(xué)生同樣的問題一次又一次。作為經(jīng)驗不足的我，也經(jīng)常犯這樣的錯誤。讀了會邊思考邊生活，這樣才能利己為人。四、創(chuàng)新解決問題的能力在《如何應(yīng)對小學(xué)生心理問題》這本書里，除了12個詳細問題、人際關(guān)系、行為問題、學(xué)習(xí)問題等方面所開展的心理輔導(dǎo)含著一位教師的睿智。38個心理輔導(dǎo)集體活動很好地證明了郭——感悟親情》這個集體活動的設(shè)計中，我發(fā)覺，郭老師每個方面都考慮到了，她以創(chuàng)新的數(shù)學(xué)圖表來讓學(xué)生訴說自己的煩惱，的心中所想，促進家庭成員的有效溝通。五、與家長溝通交流的能力庭教育方面的因素。因此，教師與家長的溝通交流也非常重要。從郭老師12個詳細的個別心理輔導(dǎo)手記看，她都與家長進行了詳盡的溝通，如在《厭學(xué)的小紀——小學(xué)生不愛學(xué)習(xí)行為矯正》里，郭老師就與小紀的父母進行了溝通，將小紀在學(xué)校、家庭的表現(xiàn)進行雙向交流，并有技巧的暗示家長在家庭中該如何教育、面對子女。從這，我也深深地體會到了，作為一名智慧的教師，必定在與家長、學(xué)生的溝通方面下功夫。掩卷沉思，有些愧疚，有些欣喜。愧疚的是，年輕的我未能很好的處理學(xué)生的心理問題；欣喜種能力。中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會2今天早晨7:40，我準時的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。于丹老師主要講了四個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責任心：二是如何培養(yǎng)孩子的獨立自主的能力;三是如何培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折及防止被騙的能力;四是家長面對孩子叛逆、發(fā)脾氣、不愛學(xué)習(xí)等問題如何與孩子正確溝通。的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責任。然后談到自立，自強，自信。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學(xué)會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會3單，但是，到最后只剩下一塊泡沫拼板了。我們互相抱在一起，不讓對方倒下。終于結(jié)束了，我問阿姨：“我們贏了嗎?”阿姨行棋。壓力。我認為應(yīng)該不要分什么名校，如果說哪個孩子上的是名校，就認為他很好，說他將來一定有出息。而恰恰相反的，如果哪個孩子沒上名校，就認為他將來不會有什么出息。這是肯定的嗎?不愿、適不適合，給我們報了各種各樣的培訓(xùn)班。我們小學(xué)生的個愉快的周末。我們沒有了壓力，學(xué)得輕松，成績一定更優(yōu)秀。①有利于學(xué)生的身體健康成長?？档男睦韺W(xué)保持心理健康就能促進學(xué)生身體健康成長。②有利于學(xué)習(xí)、工作效率的提高。能的發(fā)揮更為重要。一個心理健康的人是朝氣蓬勃，開朗樂觀，不定，思慮過多，不能集中精力于學(xué)習(xí)和工作上，既影響生活效率，也大大妨礙創(chuàng)造才能的發(fā)揮。③有利于智力與個性的和諧發(fā)展。大腦處于最佳狀態(tài)，更好地發(fā)揮大腦功能，有利于開發(fā)智力，充分發(fā)揮各種能力，有利于個性的和諧發(fā)展。④有利于心理疾病的防治。生的心理健康，就會注意防止和消除產(chǎn)生心理疾病的各種因素，到以終止和消失;如果確實患了心理疾病，應(yīng)及早給予積極的治療，使之盡快恢復(fù)健康。中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會4今天，我準時的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了?！币院?，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大可以把的樹枝砍了做房子?！庇诌^了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟?！彼血毮局弁七M海里走了。漸漸是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了吧?”孩子說：“不，我會一直陪你曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿?！倍植磺蠡貓蟮酿B(yǎng)育著我們。中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會5解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。她在第一個主題中講到這樣一個故事：從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有了去賣，你就有玩具了?！币院?，孩子只有秋天才會來大樹下。會理我了吧?”孩子說：“不，我會一直陪你曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿?！边@正是父母完成了對孩子一生的成全。在們要懂得感恩，要勇