教務管理系統(tǒng) - 軟件需求分析

教務管理系統(tǒng)-軟件需求分析教務管理系統(tǒng)-軟件需求分析教務管理系統(tǒng)-軟件需求分析xxx公司教務管理系統(tǒng)-軟件需求分析文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度軟件需求分析報告教務管理系統(tǒng)學生姓名____學號專業(yè)班級院（系）指導教師完成時間成績前言項目小組分工：需求分析、文檔的整理及后期的功能測試。教務管理系統(tǒng)的建模實現(xiàn)。伴隨著高校信息化建設的日益完善，高等學校的教務管理系統(tǒng)在高校管理中越來越受到老師和學生的青睞。高等學校的教學管理系統(tǒng)功能全面、操作簡單快捷，可以為學生和老師建立電子檔案，并且便于實時修改、保存和查看，實現(xiàn)了無紙化存檔，為學校節(jié)省了大量的資金和空間。學生可以通過教務管理系統(tǒng)方便快捷地查詢自己的個人信息，進行網(wǎng)上查詢課表、成績以及報考的事宜。因此結合現(xiàn)有教務系統(tǒng)的優(yōu)點，制作此教務管理系統(tǒng)。目錄一、項目前景文檔 31. 業(yè)務需求 3業(yè)務背景 3業(yè)務目標和成功條件 4業(yè)務目標（BusinessObjective，BO） 4業(yè)務成功條件（SuccessCrite，SC) 4業(yè)務風險（Risk，RI） 42. 解決方案的背景 4前景陳述 4主要的系統(tǒng)特征（Feature） 5假設（Assumption）和依賴(Dependency)條件 53. 項目范圍和限制 5初始和后繼版本的范圍 5限制和排除條件 64. 業(yè)務環(huán)境 6涉眾檔案 6項目的優(yōu)先級 7運行環(huán)境（OperatingEnvironmentOE） 8二、軟件需求規(guī)格說明書 81. 引言 8概述 8背景 9定義 9參考資料 92. 任務概述 9目標 9運行環(huán)境（OperatingEnvironment，OE） 9假定（Assumption）和約束（Constraint） 103. 需求規(guī)定 10. 對功能的規(guī)定 10用戶需求 10系統(tǒng)需求 20. 非功能性需求 31性能需求（Performance） 31安全設施需求（SAfety） 32安全性需求（Security） 32軟件質量屬性 32. 外部接口需求 32用戶界面（UserInterfaces，UI） 32硬件接口（HardwareInterfaces，HI） 32軟件接口（SoftwareInterfaces，SI） 32通信接口（CommunicationsInterfaces，CI） 32項目前景文檔業(yè)務需求業(yè)務背景伴隨著高校信息化建設的日益完善，高等學校的教務管理系統(tǒng)在高校管理中越來越受到老師和學生的青睞。高等學校的教學管理系統(tǒng)功能全面、操作簡單快捷，可以為學生和老師建立電子檔案，并且便于實時修改、保存和查看，實現(xiàn)了無紙化存檔，為學校節(jié)省了大量的資金和空間。通過高等學校的教務管理系統(tǒng)，還可以實現(xiàn)學生選課、報名考試、查詢成績和學分。業(yè)務目標和成功條件業(yè)務目標（BusinessObjective，BO）根據(jù)學校對教務管理系統(tǒng)的要求，本系統(tǒng)需要實現(xiàn)以下目標：BO-1操作簡單方便，界面簡潔大方BO-2方便、快捷的信息管理BO-3簡單、實用的考試和成績管理BO-4簡單、實用的網(wǎng)上報名考試需求BO-5系統(tǒng)運行穩(wěn)定、安全可靠業(yè)務成功條件（SuccessCrite，SC)SC-1目前通過網(wǎng)上解決學生查課、查詢成績和網(wǎng)上報名考試的需要，據(jù)初步調查，在鄭州輕工業(yè)學院內需要教務管理系統(tǒng)的師生占到100%:SC-2在初始版本發(fā)布兩個月內，教師對系統(tǒng)滿意度提升，并且逐漸增加。SC-3在初始版本發(fā)布后的六個月內，學生對系統(tǒng)的滿意度提升，并且逐漸增加。業(yè)務風險（Risk，RI）RI-1學校在校學生很少使用該系統(tǒng)，減少了對系統(tǒng)開發(fā)的投資回報。（可能性，影響9）RI-2因為使用該系統(tǒng)增大了老師工作量，導致老師更多的不滿，并可能會減少他們對這個系統(tǒng)的使用。（可能性，影響6）解決方案的背景前景陳述高等學校的教務管理系統(tǒng)可以使學生和老師更加便利地通過網(wǎng)絡查看自己的課程信息、考試成績以及報名考試，從而節(jié)省時間。產品名稱：高等學校的教務管理系統(tǒng)產品類別：教務管理目標客戶：高校人群需求或機會的聲明：信息化發(fā)達，對網(wǎng)絡的依賴增加新產品的優(yōu)勢：針對在校學生的需求對進行設計，提高學生教師的工作效率，新系統(tǒng)相比現(xiàn)有產品穩(wěn)定流暢，有更好的抗壓性。主要的系統(tǒng)特征（Feature）教務處錄入與生成新學期課程表學生可以查詢自己的課表學生可以進行網(wǎng)上報名考試學生查詢自己的考試成績教師查詢選課學生信息教師錄入學生考試成績教務處可以生成成績統(tǒng)計表假設（Assumption）和依賴(Dependency)條件AS-1:學生和教師只有通過學號和密碼才可查詢自己的成績以及課程信息，從而防止泄露學生的某些信息，并及時獲取自己需要的信息。DE-1:該教學管理系統(tǒng)需要隨著學生和教師以及課程調動進行相應的信息更新。項目范圍和限制初始和后繼版本的范圍版本1版本2版本3特性FE-1全部實現(xiàn)FE-2可以實現(xiàn)可以實現(xiàn)全部實現(xiàn)FE-3提交信息早的優(yōu)先全部實現(xiàn)FE-4可以實現(xiàn)全部實現(xiàn)FE-5不實現(xiàn)不實現(xiàn)全部實現(xiàn)FE-6不實現(xiàn)可以實現(xiàn)FE-7不實現(xiàn)不實現(xiàn)全部實現(xiàn)限制和排除條件學校不能滿足少部分學生的需求，它只能盡自己最大的能力去滿足，因此“教務管理系統(tǒng)”只能在整體上盡可能的方便學校教學管理，滿足用戶的需求，而不是絕對的滿足。該“教務管理系統(tǒng)”是結合本高校的具體情況提出的，僅僅是對本高校的選課管理比較有效，不具有通用性。業(yè)務環(huán)境涉眾檔案涉眾主要價值態(tài)度主要興趣約束條件學校管理員無紙化辦公，減少工作量強烈要求完成版本2，盡量完成版本3使該系統(tǒng)所節(jié)約的費用必須無超過開發(fā)此系統(tǒng)所需的費用在校學生方便查詢個人信息，節(jié)約了大量時間擔心訪問人數(shù)過多系統(tǒng)癱瘓使用網(wǎng)絡解決選課難的問題學生需要有可以連接校園網(wǎng)絡的計算機教師可以在家中就可以完成成績錄入等工作，減少了工作量積極支持新系統(tǒng)，希望學校大力推廣可以提高自己的薪資需要訪問學校教務網(wǎng)站項目的優(yōu)先級因素約束自由度特性安排第1版本實現(xiàn)的特性必須完全可操作質量必須通過95%的用戶驗收測試；必須通過全部的安全性測試；所有的安全事務都必須遵守公司的安全標準進度2015年12月31號前必須完成第1版本計劃2016年2月28號前完成的第2版本，在不包括責任人評審的情況下，最多可延期3個星期人員項目團隊規(guī)模包括一名半日工作的項目經理，三名開發(fā)人員，一名半日工作的測試人員如果有必要，還可以另外增加或減少一名開發(fā)人員和一名半日工作的測試人員成本在不包括責任人評審的情況下，財政預算最多可超支20%運行環(huán)境（OperatingEnvironmentOE）OE-1:“教務管理系統(tǒng)”的操作將通過Web瀏覽器來完成：基于IE內核的瀏覽器，基于chrome內核的瀏覽器。OE-2:“教務管理系統(tǒng)”將運行在一個服務器中，該服務器運行當前公司批準的RedHatLinux版本和AachenHTTPServer。OE-3:“教務管理系統(tǒng)”將允許用戶通過學校內聯(lián)網(wǎng)來訪問，如果用戶被授權在學校的外部通過VPN來訪問，那么，用戶也可以在家通過Internet來訪問該系統(tǒng)。軟件需求規(guī)格說明書引言概述文檔目的：對制作的教務管理系統(tǒng)進行說明。目標對象：供高校教師和學生更方便快捷地進行教務日常管理。文檔內容：該軟件需求規(guī)格說明描述了“教務管理系統(tǒng)”版本的軟件功能性需求和非功能性需求。同時還描述了用戶及管理員在系統(tǒng)的工作中所參與的角色以及擁有的權限，從而使開發(fā)團隊能夠明確地了解所開發(fā)的“教務管理系統(tǒng)”的各個方面，幫助他們在實際的開發(fā)過程中準確地完成所開發(fā)的模塊，以達到方便快捷地教學，更好滿足客戶需求。文檔的組織結構：該文檔由文檔介紹（文檔概述、文檔背景、文檔定義及所選用的參考資料）、系統(tǒng)介紹（文檔目標、系統(tǒng)運行環(huán)境、系統(tǒng)條件和約束）、需求規(guī)定（對系統(tǒng)功能的規(guī)定、非功能性需求、外部接口需求）等方面對文檔及教務管理系統(tǒng)進行闡述，通過此文檔透徹而全面的對該系統(tǒng)進行說明和分析。該文檔計劃由實現(xiàn)和驗證正確功能的項目團隊成員來使用，除非在其他地方另有說明，這里所指定的所有需求都具有高優(yōu)先級，而且都要在版本中加以實現(xiàn)。背景伴隨著高校信息化建設的日益完善，高等學校的教務管理系統(tǒng)在高校管理中越來越受到老師和學生的青睞。高等學校的教學管理系統(tǒng)功能全面、操作簡單快捷，可以為學生和老師建立電子檔案，并且便于實時修改、保存和查看，實現(xiàn)了無紙化存檔，為學校節(jié)省了大量的資金和空間。通過高等學校的教務管理系統(tǒng)，還可以實現(xiàn)學生查課表、報名考試、查詢成績和學分。定義學號：學生在學校教務管理系統(tǒng)中的編號，每位學生有且只有一個學號，學號用來登陸教務系統(tǒng)。課程考試：學生按照學校教務處規(guī)劃所必修課程的結課考試，每位學生必須參加課程考試。等級考試：學生在教務處規(guī)劃課程以外自選報考的考試，學生可自行選擇報考項目來獲取相應的等級證書，也可不參加等級考試。參考資料構造教務管理系統(tǒng)及寫作此文檔時的參考資料有：軟件需求工程教材、老師講課課件等資料。任務概述目標根據(jù)學校對教務管理系統(tǒng)的要求，本系統(tǒng)需要實現(xiàn)以下目標：BO-1操作簡單方便，界面簡潔大方BO-2方便、快捷的信息管理BO-3簡單、實用的考試和成績管理BO-4簡單、實用的網(wǎng)上報名考試需求BO-5系統(tǒng)運行穩(wěn)定、安全可靠運行環(huán)境（OperatingEnvironment，OE）OE-1:“教務管理系統(tǒng)”的操作將通過Web瀏覽器來完成：基于IE內核的瀏覽器，基于chrome內核的瀏覽器。OE-2:“教務管理系統(tǒng)”將運行在一個服務器中，該服務器運行當前公司批準的RedHatLinux版本和AachenHTTPServer。OE-3:“教務管理系統(tǒng)”將允許用戶通過學校內聯(lián)網(wǎng)來訪問，如果用戶被授權在學校的外部通過VPN來訪問，那么，用戶也可以在家通過Internet來訪問該系統(tǒng)。假定（Assumption）和約束（Constraint）AS-1:學生和教師只有通過學號和密碼才可查詢自己的成績以及課程信息，從而防止泄露學生的某些信息，并及時獲取自己需要的信息。AS-2：該教務管理系統(tǒng)在UML系統(tǒng)中制作出來。Co-1:該教務管理系統(tǒng)需要隨著學生和教師以及課程調動進行相應的信息更新。Co-2:該教務管理系統(tǒng)使用開發(fā)。需求規(guī)定對功能的規(guī)定用戶需求組織機構和角色角色視圖：角色說明：角色名說明教務處接收教師提交課程的信息，分發(fā)學生報名考試的準考證，進行全面的管理教師授課，向教務處提交自己的課程信息，將學生考試成績輸入系統(tǒng)學生可以在系統(tǒng)查詢自己的課程表，報名考試，并查詢考試成績教師參與業(yè)務說明：教師可以查看學生的基本信息，并且在考試結束后將學生的考試成績錄入教務管理系統(tǒng)中，如果錄入出錯可以修改學生的成績。教務處參與業(yè)務說明：教務處是學校進行正常教學活動的管理機構，可以對學生學號管理，制定新學期的課程表，發(fā)放學生考試的準考證并公布學生的考試成績。學生參與業(yè)務說明：學生可以在教務管理系統(tǒng)中查詢自己的新學期課程表，并進行網(wǎng)上報名等級考試，可以查詢自己的考試成績。業(yè)務概覽查詢成績業(yè)務成績查詢業(yè)務說明:考試結束后，由教師將學生的考試成績錄入教務管理系統(tǒng)，經教務處整理后，學生可以在教務管理系統(tǒng)中查詢自己的考試成績。等級考試報名業(yè)務等級考試報名業(yè)務說明：在等級考試報名時間內，學生可以在教務管理系統(tǒng)中進行網(wǎng)上報名考試，由教務處發(fā)放考試需要的準考證。申請學號業(yè)務申請學號業(yè)務說明：第一次登陸教務管理系統(tǒng)需要申請學號，申請后不可更改，將是今后登陸教務管理系統(tǒng)的憑證。第一次登陸時學生發(fā)出申請學號請求，由教務處審批后分配對應學生的學號。(4)教務管理業(yè)務業(yè)務場景申請學號業(yè)務場景業(yè)務場景說明：學生向教務處發(fā)出申請學號請求，教務處審批后為學生分配學號。第一次查詢課程表業(yè)務場景業(yè)務場景說明：學期開始時由教務處生成新學期課程表，學生第一次登陸需要申請學號，并且之后一直使用學號登陸教務系統(tǒng)查詢課程表。查詢課程表業(yè)務場景業(yè)務場景說明：學期開始時由教務處生成新學期課程表，學生使用學號登陸教務系統(tǒng)查詢課程表。查詢成績業(yè)務場景業(yè)務場景說明：查詢成績分為“查詢課程成績”和“查詢等級考試成績”：查詢課程成績：考試結束后由教師在教務管理系統(tǒng)錄入學生考試成績，學生登陸教務系統(tǒng)即可查詢自己對應的課程成績。查詢等級考試成績：在等級考試結束后，由教務處在教務系統(tǒng)公布等級考試成績，學生可以登錄教務管理系統(tǒng)查詢相應的等級考試成績。系統(tǒng)需求概覽系統(tǒng)需求規(guī)定等級考試報名用例規(guī)約用例名稱等級考試報名實現(xiàn)名稱Baokao用例描述學生通過此用例報名等級考試參與者學生教務處前置條件等級考試報名開始等級考試報名未結束后置條件記錄報考信息教務處確認報考信息并發(fā)準考證主事件流1.學生用學號登錄系統(tǒng)，瀏覽器顯示我的基本信息界面2.學生選擇等級考試報名，瀏覽器顯示報考選擇界面3.學生選擇報考項目4.學生可單選或多選報考項目，并確認報考。5.瀏覽器顯示確認報考項目清單。6.選擇選擇確認報考，瀏覽器顯示報考項目及考試時間。7.教務處打印報考信息并分發(fā)準考證。用例結束。備選事件流學號錯誤1.拒絕登錄，用例結束當前沒有可報考項目1.瀏覽器顯示“當前非報考時間”學生選擇查看已報考項目1.計算機執(zhí)行5；用戶選擇放棄1.計算機執(zhí)行4業(yè)務規(guī)則所報考項目的考試時間不能發(fā)生沖突涉及的業(yè)務實體Be_學號，Be_報考項目，Be_準考證非功能性需求支持多種語言顯示（有留學生）用例場景分析報考業(yè)務場景業(yè)務場景說明：學生報考時登錄系統(tǒng)需要驗證學號，驗證成功才可報考，提交報考信息后由教務處記錄并分發(fā)準考證。業(yè)務實體分析業(yè)務實體說明：一個學生有一個學號，一個學號可以報考多個項目，并且每個考試項目有一個對應的準考證。查詢成績用例規(guī)約用例名稱查詢成績實現(xiàn)名稱Chachengji用例描述學生通過此用例查詢課程考試成績和等級考試成績參與者學生教務處教師前置條件1.課程考試結束2.等級考試結束后置條件查詢結束，注銷登陸主事件流1.學生用學號登錄系統(tǒng)，瀏覽器顯示我的基本信息界面2.學生選擇成績查詢，瀏覽器顯示查詢項目選擇界面3.學生選擇查詢課程考試成績或者等級考試成績4.瀏覽器顯示查詢項目成績數(shù)據(jù)。5.查詢完畢，學生注銷登陸。用例結束。備選事件流學號錯誤1.拒絕登錄，用例結束當前沒有可查詢成績的項目1.瀏覽器顯示“未到查詢成績的時間”學生選擇繼續(xù)查詢成績1.瀏覽器執(zhí)行2；用戶選擇放棄1.計算機執(zhí)行5業(yè)務規(guī)則教師或教務處必須將成績公布后才可查詢涉及的業(yè)務實體Be_學號，Be_課程考試成績，Be_等級考試成績非功能性需求支持多種語言顯示（有留學生）用例場景分析業(yè)務場景說明：學生通過學號登陸系統(tǒng)，才可以查詢成績。業(yè)務實體分析業(yè)務實體說明：一位學生對應一個學號，一個學號可以對應多個課程考試成績或等級考試成績。查課表用例規(guī)約用例名稱查課表實現(xiàn)名稱Chakebiao用例描述學生通過此用例查詢自己的課程表參與者學生教務處前置條件新學期開始后置條件查詢結束，注銷登陸主事件流1.學生用學號登錄系統(tǒng)，瀏覽器顯示我的基本信息界面2.學生選擇查詢課程表，瀏覽器顯示查詢學期列表3.學生選擇查詢哪一學期的課程表4.瀏覽器顯示查詢學期的課程表5.查詢完畢，學生注銷登陸。用例結束。備選事件流學號錯誤1.拒絕登錄，用例結束當前學期教務處沒有公布課程表1.瀏覽器顯示“還未公布課程表”學生選擇查詢其他學期的課表1.瀏覽器執(zhí)行2；用戶選擇放棄1.計算機執(zhí)行5業(yè)務規(guī)則教務處必須將課程表發(fā)布后才可查詢涉及的業(yè)務實體Be_學號，Be_課程表，Be_教務處非功能性需求支持多種語言顯示（有留學生）用例場景分析業(yè)務場景說明：新學期開始，教務處公布新學期課程表，學生必須通過學號登陸教務系統(tǒng)才可查詢自己的課程表。業(yè)務實體分析業(yè)務實體說明：一位學生對應一個學號，每個學號對應一個課程表，教務處公布每個班級的課程表。數(shù)據(jù)分析概覽學號實體名稱Be_學號實體描述每個學生必須有且只有一個一個學號，是學生的身份憑證屬性名稱類型精度說明(屬性的業(yè)務含義及業(yè)務規(guī)則)姓名字符50學號對應的學生姓名學號字符12學校標識符（3位）+院系標識符（3位）+班級標識符(3位)+學生序號（3位）課程表實體名稱Be_課程表實體描述學生所上課程的表格屬性名稱類型精度說明(屬性的業(yè)務含義及業(yè)務規(guī)則)課程名稱字符100學生所學課程的名稱日期日期12周一到周日課程考試成績實體名稱Be_課程考試成績實體描述學生課程考試對應的成績屬性名稱類型精度說明(屬性的業(yè)務含義及業(yè)務規(guī)則)課程名稱字符100學生所學課程的名稱成績字符12最小值為0，最大值為100準考證實體名稱Be_準考證實體描述學生參加等級考試所需要的憑證屬性名稱類型精度說明(屬性的業(yè)務含義及業(yè)務規(guī)則)考試名