蘇科版七年級(jí)生物上冊(cè)期末模擬考試4

蘇科版七年級(jí)生物上冊(cè)期末模擬考試及答案考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、以下對(duì)于人體消化系統(tǒng)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．由消化道和消化腺兩部分構(gòu)成B．食品無(wú)需經(jīng)過(guò)消化即可被汲取C．胃是汲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位D．腸液中只含有消化蛋白質(zhì)的酶2、下邊對(duì)于輸血和ABO血型的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是（）A．人一次失血超出1200～1500毫升，才會(huì)出現(xiàn)頭暈、心跳和出盜汗等癥狀B．人在大批輸血時(shí)，AB型血的人能夠接受O型血、A型血和B型血C．在沒(méi)有同型血的緊迫狀況下，A型血的人能夠少許輸入AB型血D．血小板較少的病人只要要輸入血小板，不用要輸入全血3、“綠水青山就是金山銀山?！薄扒嗌健敝兄脖回S富，能保持水土、調(diào)理天氣、凈化空氣等。這表現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境適應(yīng)生物4、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是（）A．杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力B．杠桿、動(dòng)力、支點(diǎn)C．動(dòng)力、杠桿、支點(diǎn)D．支點(diǎn)、杠桿、動(dòng)力5、法布爾在《昆蟲(chóng)記》中繪聲繪色地記錄了昆蟲(chóng)的本能及習(xí)慣，他研究昆蟲(chóng)的方法主假如（）A．察看法B．實(shí)驗(yàn)法C．檢查法D．模擬法6、腎臟構(gòu)造和功能的基本單位是（）A．腎小體B．腎小管C．腎小球D．腎單位

7、用鼻呼吸比用口呼吸好，原由是（）①鼻毛可阻攔吸入的灰塵②鼻黏膜分泌的粘液可使吸入的空氣變得潔凈、潤(rùn)濕③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能暖和吸入的空氣A．①②④B．①③④C．①③D．②③④8、莘縣香瓜有名全國(guó)，為提升產(chǎn)量，果農(nóng)采納了一系列舉措。下邊列舉的舉措中，與光合作用沒(méi)關(guān)的是（）A．合理密植B．提升大棚內(nèi)二氧化碳濃度C．增添光照時(shí)間D．夜間適合降低大棚內(nèi)溫度9、以下相關(guān)生物體構(gòu)造層次知識(shí)的描繪中，正確的選項(xiàng)是（）A．細(xì)胞是全部生物生命活動(dòng)的基本單位B．番茄的果皮是上皮組織，擁有保護(hù)作用C．綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官D．多細(xì)胞生物體擁有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次10、以下能夠當(dāng)作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．池塘中全部的魚(yú)B．池塘中的水C．池塘中全部的植物D．一個(gè)池塘11、小敏同學(xué)在使用顯微鏡的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決方法，正確的選項(xiàng)是（）A．物像不清楚——調(diào)理光圈B．物像偏右下方——向左下方挪動(dòng)玻片C．視線較暗——用平面鏡反光D．物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡12、獻(xiàn)血能夠拯救更多的生命，以下相關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）A．我國(guó)推行無(wú)償獻(xiàn)血制度B．任何人都能夠參加獻(xiàn)血C．倡導(dǎo)公民自發(fā)獻(xiàn)血D．健康人一次獻(xiàn)血200—300毫升不會(huì)影響健康13、用顯微鏡對(duì)光時(shí)，假如視線內(nèi)光芒較暗，應(yīng)選擇以下哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)行調(diào)理（）①較大的光圈②較小的光圈③反光鏡的平面④反光鏡的凹面1/6A．①③B．②④C．②③D．①④C．種子萌生長(zhǎng)成幼苗D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后快速逃離14、蟬在火熱夏季的中午鳴叫得最厲害，但是當(dāng)氣溫降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴22、以下哪栽種物一般沒(méi)有蒸騰作用？（）叫．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明影響蟬的這一世活習(xí)慣的環(huán)境要素是（）A．苔蘚植物B．藻類植物C．蕨類植物D．種子植物A．溫度B．陽(yáng)光C．空氣D．水23、以下做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是（）15、在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞暫時(shí)裝片刻，在載玻片上分別滴A．移栽種物時(shí)剪去部分枝葉B．對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w挨次是（）C．對(duì)種植的花卉合時(shí)松土D．選擇陰雨天移栽種物A．碘液、清水、清水B．生理鹽水、清水、碘液24、經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后，血液成散發(fā)生的變化是（）C．清水、生理鹽水、碘液D．碘液、生理鹽水、碘液A．由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血B．由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血16、將大米播種到地里，不可以萌生的主要原由是（）C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加，尿素減少D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少，無(wú)機(jī)鹽增加A．水分不足B．溫度太低25、以下不屬于器官的是（）C．沒(méi)有胚乳D．胚被損壞了A．血液B．腦C．小腸D．皮膚17、“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”．依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）“落花”化作“春泥”的是（）1、木本植物的莖由外到內(nèi)一般由樹(shù)皮、________、木質(zhì)部和________四部分構(gòu)成。A．生產(chǎn)者B．花費(fèi)者C．分解者D．陽(yáng)光2、花的主要構(gòu)造是雄蕊和___________。子房未來(lái)發(fā)育成___________。18、以下對(duì)于鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物的相關(guān)描繪，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）3、人們不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需________的種類和數(shù)目，依據(jù)必定的比率配A．鳥(niǎo)類在飛翔時(shí)，肺隨和囊都能進(jìn)行氣體互換制成營(yíng)養(yǎng)液來(lái)種植養(yǎng)物，這類方法就是_____________。B．鳥(niǎo)類的骨骼輕、薄、牢固，胸肌發(fā)達(dá)，適于飛翔4、__________是青春期的一個(gè)明顯特色。C．哺乳動(dòng)物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率5、人的神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和功能的基本單位是_______．D．狼有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化，兔只有門(mén)齒、臼齒三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）19、對(duì)于綠色植物在生物圈中的作用，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是（）A．保持生物圈碳﹣氧均衡B．養(yǎng)育了生物圈中的其余生物

1、下課鈴響了，同學(xué)們急忙地跑出教室，直奔餐廳。同學(xué)們看到了飯菜的顏色，聞到C．增添降水，調(diào)理天氣D．供給人類需要的各樣能量20、血液屬于哪一種組織（）

了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的滋味，手指感覺(jué)到了饅頭的溫?zé)?。?qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織21、以下哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)“所表現(xiàn)出的生物基本特色相同（）A．燕子育雛B．兒女與父親母親不一樣2/6（1）同學(xué)們由光亮的室外進(jìn)入相對(duì)較暗的餐廳，瞳孔________（填變大或變小），以便進(jìn)入更多的光芒。（2）能夠看到飯菜的顏色，是由于光芒經(jīng)過(guò)[]____的折射，在[]____上成像，并最后在大腦皮層的必定地區(qū)形成了視覺(jué)。（3）能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是由于聲波惹起[]_____的振動(dòng)，刺激了[]______內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)器，并最后在大腦皮層的必定地區(qū)產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。（4）看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的滋味，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)幔际强可⒉荚谏眢w不一樣部位的感覺(jué)器獲守信息，這些感覺(jué)最后都是在_______形成的。2、綠色開(kāi)花植物各器官互相聯(lián)系，成為一個(gè)一致整體，據(jù)圖回答。（1）植物體擁有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_________組織。（2）圖A中，①表示經(jīng)過(guò)氣孔開(kāi)釋的氣體，它能夠表示光合作用產(chǎn)生的_________；也能夠表示蒸騰作用消散的____。（3）花的主要構(gòu)造是_________；受精后，圖B中[_____]將發(fā)育成種子。（4）察看圖C，根尖成熟區(qū)有益于汲取水分的構(gòu)造特色是_________（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。3、如圖表示消化系統(tǒng)構(gòu)造模式圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

小明早飯吃了一個(gè)饅頭，饅頭中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉在［］____開(kāi)始被消化。并最后在［］____內(nèi)被分解成____才能被人體汲取。小華得了胃炎，圖中表示“胃”的是____(填序號(hào))，可初步消化____。(3)人體內(nèi)最大的消化腺是［］____，它能分泌____，促使脂肪的消化。消化道中最長(zhǎng)的部分是［］____，它是消化食品和汲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。人在進(jìn)食時(shí)，若風(fēng)卷殘?jiān)?、暴飲暴食?huì)增添圖中標(biāo)號(hào)____所示器官的消化負(fù)擔(dān)，簡(jiǎn)單令人患腸胃疾病。四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、某校生物學(xué)興趣小組研究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程以下：A．取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽甲、乙。（詳細(xì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作見(jiàn)下表）。實(shí)驗(yàn)步甲缸乙缸驟①2000mL池塘水2000mL自來(lái)水②分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只③加入相同的等量的蝌蚪飼料④加甲狀腺激素制劑5mg不加甲狀腺激素制劑（每隔1天增添1次、連續(xù)3/6次）⑤水溫同時(shí)保持在相同且適合的范圍內(nèi)B．每日察看并記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的狀況。請(qǐng)剖析并作答：（1）該生物學(xué)興趣小組提出的研究問(wèn)題是：______？針對(duì)提出的問(wèn)題，你所作出的假設(shè)是：______。（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠謹(jǐn)慎。請(qǐng)你幫助該小組改良完美：______；______。（3）改良完美后的實(shí)驗(yàn)中，乙缸起到的作用是：______。（4）在你的幫助改良完美后，這個(gè)研究實(shí)驗(yàn)的獨(dú)一變量是：______。（5）若該實(shí)驗(yàn)按你改正后的方案進(jìn)行，依據(jù)甲狀腺激素的作用，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：______。（6）改良完美后，該實(shí)驗(yàn)所能得出的結(jié)論是：______。（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，怎樣辦理青蛙？答：______。（8）假如要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增添一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你以為最合理的設(shè)計(jì)是：______。2、某生物興趣小組使用以下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)不一樣食品中的能量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:食品名花生仁黃豆核桃仁大米稱質(zhì)量/20202020克

水/毫5050①50升溫度上2.21.431.3升/℃請(qǐng)回答以下問(wèn)題:（1）該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是__________________?（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是_______________。（3）實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)為_(kāi)______。（4）依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果剖析，四種食品中，含能量最少的是_________。（5）實(shí)驗(yàn)中易拉罐筒的作用是__________。五、資料剖析題（共5分）1、閱讀資料，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。假如你生活在農(nóng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守衛(wèi)你安全之夜的愛(ài)犬，都以前是你童年的朋友；放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滔滔，桃花淺笑，杏花飄香，是你熟習(xí)的風(fēng)景；春水澄碧，游魚(yú)玩耍，梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引起你無(wú)窮的聯(lián)想；蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。(1)資猜中提到的生物有：；非生物有：____________。(2)對(duì)文中的生物分類：植物：；動(dòng)物：。蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人靠近時(shí)，雄蛙不再鳴叫，這說(shuō)明蛙能對(duì)外界刺激作出________。(4)小牛、小羊長(zhǎng)成老牛、大羊?qū)儆?。?qǐng)寫(xiě)出文中全部生物的兩項(xiàng)共同特色：_________________________________在平時(shí)生活中，差別文中提到的生物和非生物需要運(yùn)用的主要研究方法是4/6。5/6參照答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、A2、D3、A4、A5、A6、D7、A8、D9、C10、D11、D12、B13、D14、A15、B16、D17、C18、A19、D20、C21、D22、B23、C

24、B25、A二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、形成層髓2、雌蕊果實(shí)3、無(wú)機(jī)鹽無(wú)土種植4、身高突增5、神經(jīng)元三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）1、變大4晶狀體7視網(wǎng)膜8鼓膜10耳蝸大腦皮層2、輸導(dǎo)氧氣水蒸氣雌蕊和雄蕊④擁有大批根毛3、②口腔⑦小腸葡萄糖⑤蛋白質(zhì)④肝臟膽汁⑦小腸⑤、⑦四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的發(fā)育有影響嗎甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的發(fā)育有（或沒(méi)有）影響第①步中應(yīng)當(dāng)在兩缸中加相同的池塘水第②步中加入1只蝌蚪太少，應(yīng)加入相同數(shù)目的蝌蚪若干只比較（或比較作用）甲狀腺激素制劑甲缸中的蝌蚪比乙缸中的發(fā)育快（或甲缸中的蝌蚪先于乙缸中的發(fā)育成小青蛙）甲狀腺激素能促使蝌