蘇科版七年級生物上冊期末考試卷(2021年)

蘇科版七年級生物上冊期末考試卷（2021年）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、俗語說“食不言，寢不語”，吃飯時不可以高聲說笑是有科學(xué)道理的，其主要原由是（）A．流經(jīng)消化器官的血量減少B．食品簡單由咽誤入氣管C．唾液腺分泌唾液的量減少D．有益于保護(hù)聲帶2、用顯微鏡察看血涂片，在同一視線中所見到數(shù)目最多的細(xì)胞是（）A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．淋巴細(xì)胞3、肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡四周毛細(xì)血管的血液中，起碼經(jīng)過的細(xì)胞層數(shù)是（）A．1層B．2層C．3層D．4層4、以下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞暫時裝片”實驗的部分操作，②和④滴加的液體分別是（）A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液5、以下器官中，不屬于構(gòu)成人體呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤氣管⑥支氣管⑦肺A．②③B．③④C．⑤⑥D(zhuǎn)．①⑦6、呼吸作用的實質(zhì)是（）A．合成有機(jī)物，儲藏能量B．分解有機(jī)物，儲藏能量C．合成有機(jī)物，開釋能量D．分解有機(jī)物，開釋能量

7、爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原由是（）①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②用肺呼吸③生殖和發(fā)育走開了水④卵表面有堅韌的卵殼⑤皮膚裸露A．①②B．①②③C．④⑤D．①②③④8、以下對于動物的生活環(huán)境及獲取食品方式的表達(dá)中，正確的選項是（）A．腔腸動物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕捉獵物B．寄生蟲平生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生計C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食品顆粒D．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食品9、獻(xiàn)血能夠拯救更多的生命，以下相關(guān)獻(xiàn)血的說法不正確的選項是（）A．我國推行無償獻(xiàn)血制度B．任何人都能夠參加獻(xiàn)血C．倡導(dǎo)公民自發(fā)獻(xiàn)血D．健康人一次獻(xiàn)血200—300毫升不會影響健康10、—位貧血患者患急性闌尾炎，到醫(yī)院緊搶救治，其血液慣例化驗單結(jié)果可能不在正常值范圍的是（）A．紅細(xì)胞、白細(xì)胞B．紅細(xì)胞、血小板C．血漿、白細(xì)胞D．血小板、白細(xì)胞11、植物根汲取水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)12、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，對各樣生物數(shù)目起決定作用的是（）A．食肉動物B．生產(chǎn)者C．花費者D．分解者13、研究“光對鼠婦生活的影響”實驗，以下說法正確的選項是（）A．光照條件是實驗的變量B．能夠用1只鼠婦達(dá)成1/6C．只有光影響鼠婦的生活D．在一個盒子進(jìn)行，不用設(shè)置比較C．蚯蚓能松上壤，提升土壤肥力14、肺適于氣體互換的特色有（）D．南極企鵝的皮下脂肪很厚A．肺泡壁薄B．肺泡數(shù)目多22、在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）C．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管D．以上三項都對A．固氮B．供給二氧化碳C．供給水分D．供給有機(jī)物15、“綠水青山就是金山銀山。”“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)理天氣、凈23、如圖是眼球和耳的構(gòu)造表示圖。相關(guān)表達(dá)錯誤的選項是（）化空氣等。這表現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境適應(yīng)生物16、用顯微鏡察看裝片刻，假如室內(nèi)光芒過弱，應(yīng)（）A．放大光圈，用平面鏡B．放大光圈，用凹透鏡C．減小光圈，用平面鏡D．減小光圈，用凹透鏡17、饅頭是我們的主食，此中的淀粉等大分子物質(zhì)一定經(jīng)過消化才能被人體汲?。梭w內(nèi)參加淀粉消化的消化液有（）A．胃液、膽汁、胰液B．唾液、腸液、胰液C．膽汁、腸液、胰液D．唾液、胃液、腸液18、在使用顯微鏡時，假如要使鏡筒起落的范圍比較大，應(yīng)調(diào)理（）A．變換器B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．粗準(zhǔn)焦螺旋D．鏡臂19、在以下哺乳動物中，與人類親緣關(guān)系近來的可能是（）A．黑猩猩B．獼猴C．長臂猿D．狒狒20、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在人體什么部位開始被化學(xué)性消化？（）A．口腔、口腔、胃B．胃、胃、胃C．口腔、胃、小腸D．口腔、胃、胃21、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也能影響和改變著環(huán)境。以下屬于生物影響環(huán)境的是（）A．沙漠中的植物-駱駝刺，根系特別發(fā)達(dá)B．雨露滋潤禾苗壯

A．外界物體反射的光芒，經(jīng)過4的調(diào)理，在7上形成視覺B．近視眼的形成是因為4過分變凸或眼球的前后徑過長C．構(gòu)造9能探測頭部運動的方向D．構(gòu)造10能夠感覺振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)激動24、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句話，用食品鏈來表示，正確的選項是（）A．大魚→小魚→蝦B．陽光→水藻→蝦→小魚→大魚C．蝦→小魚→大魚D．水藻→蝦→小魚→大魚25、植物體進(jìn)行呼吸作用的時間是()A．只在有光時B．只在白日C．只在夜晚D．在白日和黑夜二、填空題（共5個小題，共10分）1、近視患者的眼球前后徑過長，或許晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射的光芒經(jīng)過晶狀體折射所形成的物像，落在視網(wǎng)膜__________方。近視眼能夠配戴_________透鏡矯正。2、人們把___________植物當(dāng)成監(jiān)測空氣污染的指示植物。3、人體小腸內(nèi)表面有很多環(huán)形的_______，它的表面有很多絨毛狀崛起，叫做_______，這就大大增添了小腸消化和汲取的面積。4、除病毒之外，生物都是由_______構(gòu)成的。5、現(xiàn)代類人猿和人類的共同先人是_______。2/6三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）1、依據(jù)下邊玉米種子和菜豆種子的構(gòu)造表示圖回答以下問題。(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴上一滴碘液，變?yōu)樗{(lán)色的部分是_______，說明該構(gòu)造的主要成分是______________。圖二是菜豆種子的構(gòu)造，構(gòu)造〔）________為植物發(fā)育供給營養(yǎng)，構(gòu)造（8）未來發(fā)育成植物的_________.從玉米種子和菜豆種子的根源看，它們都是由花構(gòu)造中的___________發(fā)育而來的。2、如圖是桃花的構(gòu)造和果實的構(gòu)造表示圖，請據(jù)圖回答以下問題。（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，此中雄蕊由圖甲中的[_____]和[_____]構(gòu)成。（2）桃花開放后，要形成就實和種子一定經(jīng)過_____和_____兩個生理過程。（3）如圖中過程A所示，桃花的花粉從一朵花雄蕊的_____傳到另一朵花雌蕊的_____上的過程，叫做_____。（4）花瓣等構(gòu)造凋謝后，圖乙中的[9]_____將發(fā)育成桃的果實，圖丙中的[14]桃仁是桃的_____，它是由圖乙中的[10]_____發(fā)育而來的。3、你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的巧妙變化。

以下圖所示為人體組織形成過程。請剖析回答以下問題：（1）圖中①②③表示細(xì)胞________的過程，④表示細(xì)胞_______的過程。（2）人的大腦皮層主要由上圖中的_______組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織。（3）與人體的構(gòu)造層次對比，水稻植株的構(gòu)造層次中沒有__________。四、實驗研究題。（共2個小題，共14分）1、為研究環(huán)境要素對蚯蚓生活的影響，王凱同學(xué)設(shè)計下邊實驗。取兩個大小同樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽，在甲瓶中放入潤濕肥饒土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥饒土壤，而后在甲、乙瓶中各放入5條大小及生活情況同樣的蚯蚓。（以以下圖）請據(jù)圖回答：（1）_______________瓶中的蚯蚓蠕動漸漸減弱，直至死亡。（2）這一實驗說明環(huán)境中的_______________要素影響蚯蚓的生活。（3）本實驗設(shè)置甲瓶的作用是_______________。（4）模仿上述實驗，設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生計有影響的實驗。3/6（5）取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上察看：①用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺_______________。用放大鏡察看，能夠看到腹部有許多小崛起。②蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要_______________。③在實驗的過程中，應(yīng)常常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠_______________呼吸的。2、為研究綠色植物的生理活動，某興趣小組設(shè)計并達(dá)成了以下實驗步驟：①按以下圖連結(jié)好實驗裝置，封閉閥門①和②后放到黑暗處一日夜。②將整個裝置移到適合的陽光下照耀數(shù)小時（光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運輸）。③翻開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體采集滿后，翻開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。④翻開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測。⑤取下葉片A、B，用酒精脫色辦理，漂洗葉片后滴加碘液，察看顏色變化。請剖析回答：（1）步驟①暗辦理的目的是：。（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是，請寫出綠色植物開釋該氣體的生理活動的表達(dá)式。（3）步驟④中澄清的石灰水變污濁，該氣體來自植物的（填生理活動）。（4）步驟⑤中，若只有A葉片變藍(lán)色，則結(jié)論是。

五、資料剖析題（共5分）1、資料剖析：生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲取較高經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的新式現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。以下圖是某一世態(tài)農(nóng)場模式圖，據(jù)圖剖析回答以下問題：（1）該生態(tài)農(nóng)場中的生產(chǎn)者是______；雞鴨、牛在該生態(tài)農(nóng)場飾演的角色是_____；雞鴨與蚯蚓之間的關(guān)系是_____。（2）魚進(jìn)行生命活動所需能量的最后根源是______。生態(tài)農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)人類能量的多級利用，進(jìn)而大大提升了能量的利用率。（3）在利用雞鴨糞便、牛糞生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主假如微生物，它們是該生態(tài)農(nóng)場的______，能將動植物遺體中的有機(jī)物分解成______，促使物質(zhì)循環(huán)。（4）與該生態(tài)農(nóng)場對比，叢林生態(tài)系統(tǒng)因為生物種類______，營養(yǎng)構(gòu)造復(fù)雜，因此______能力較強(qiáng)。（5）地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，有“地球之腎”之稱的是______生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是______。4/6參照答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、B3、B4、C5、D6、D7、D8、A9、B10、A11、D12、B13、A14、D15、A16、B17、B18、C19、A20、C21、C22、A23、A24、D

25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、前凹2、苔蘚3、皺襞小腸絨毛4、細(xì)胞5、叢林古猿三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）1、2胚乳淀粉9子葉莖和葉胚珠2、56傳粉受精花藥柱頭異花傳粉子房種子胚珠3、分裂分化神經(jīng)結(jié)締系統(tǒng)四、