蘇科版七年級生物上冊期末試卷5

蘇科版七年級生物上冊期末試卷（優(yōu)選）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、以下圖表示果實(shí)形成的簡單過程,圖中①②③④分別表示( )A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、種子C．胚珠、受精卵、種子、胚D．子房、受精卵、果皮、種子2、以下不屬于熱帶雨林地域所擁有的特色是（）A．冬天葉片凋謝B．植物種類豐富C．整年都有植物開花D．終年高溫多雨3、以下哪一種腺體既是內(nèi)分泌腺，又是外分泌腺（）A．胰腺B．唾液腺C．垂體D．性腺4、節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的重要原由是( )A．身體分部B．足和觸角分節(jié)C．擁有外骨骼D．擁有足和翅5、一綠色植株在黑暗中擱置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（以下圖），而后將植株放在陽光下照耀2～4小時，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不可以正常制造淀粉，此中原由是B區(qū)葉片缺乏（）A．葉綠素B．光C．二氧化碳D．水

6、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A．合成有機(jī)物，儲藏能量B．分解有機(jī)物，儲藏能量C．合成有機(jī)物，開釋能量D．分解有機(jī)物，開釋能量7、生物圈是人類與其余生物的共同家園。我們一定保護(hù)生物圈。以下述正確的選項是（）A．人口過快增加不會帶來自然資源貧乏問題B．對污水、垃圾無害化辦理可減少環(huán)境污染C．生物質(zhì)源無需保護(hù)就能實(shí)現(xiàn)可連續(xù)開發(fā)利用D．多利用大陽能等潔凈能源不可以緩解空氣污染8、植物根汲取水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)9、大雨事后，山間小道上經(jīng)常有到一些蚯蚓，這是蚯蚓（）A．為了便于“飲水”B．為了便于呼吸C．為了便于取食D．喜愛生活在濕潤地面10、地球是全部生物賴以生計的獨(dú)一家園，關(guān)注生物的棲息地、關(guān)注生物圈就是關(guān)注人類自已的生計。以下相關(guān)生物圈、棲息地的表達(dá)，不正確的選項是（）A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B．棲息地的損壞或喪失是威迫生物生計的重點(diǎn)要素C．生物圈包含大氣圈的基層、水圈的大部和巖石圈的上層D．土壤種類、溫度、濕度等環(huán)境要素，決定了各樣棲息地有不一樣的特色11、以下是顯微鏡在使用過程中碰到的問題與對應(yīng)的解決方法，正確的選項是（）A．視線較暗-改用大光圈和凹透鏡B．物像偏右下方-向左上方挪動玻片C．物像模糊-調(diào)理粗準(zhǔn)焦螺旋D．鏡頭污染-用干凈的紗布擦抹12、為使考證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)獲取優(yōu)秀成效，實(shí)驗(yàn)中的塑料袋最好為（）A．白色B．黑色C．紅色D．無色1/613、以下相關(guān)生物多樣性的表達(dá)錯誤的選項是（）D．家兔有門齒和臼齒的分化，提升了攝入食品的能力A．成立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的舉措19、以下對于營養(yǎng)成分與其主要食品根源的搭配中，你以為搭配錯誤的一項為哪一項B．為了豐富我國的動植物質(zhì)源，應(yīng)鼎力號引進(jìn)一些外來物種（）C．保護(hù)生物多樣性其實(shí)不意味著嚴(yán)禁開發(fā)和利用生物質(zhì)源A．脂肪——米飯B．糖類——馬鈴薯D．種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同構(gòu)成了生物多樣性C．蛋白質(zhì)——牛奶D．鐵質(zhì)——瘦肉14、以下說法中正確的選項是( )20、以下構(gòu)造按“從大到小”的次序擺列（）。①植物的根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織①細(xì)胞核；②基因；③染色體；④DNA;⑤細(xì)胞。②莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織，能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽A．①②③④⑤B．⑤①③②④C．⑤①③④②D．①④③②⑤③根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大批的營養(yǎng)組織21、將手握成拳，你能夠在手背上找到俗稱“青筋”的血管。這些血管不具備的特色④營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等植物組織都是由分生組織分化形成的是（）⑤營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁比較厚、液泡比較大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能A．管壁的內(nèi)面有瓣膜A．①②③④⑤B．①②③④B．管壁較薄、彈性小C．②③④⑤D．①②④⑤C．管內(nèi)血液由近心端流向遠(yuǎn)心端15、根尖和芽尖之因此擁有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈儞碛校ǎ〥．管內(nèi)流動的血液含氧氣較少、顏色暗紅A．分生組織B．營養(yǎng)組織C．保護(hù)組織D．輸導(dǎo)組織22、以下人類的活動會對魚的生計造成影響的是（）16、以下對于一株番茄和一頭牛的表達(dá)中錯誤的選項是（）A．向水域中排放生活污水B．向水域中排放各樣工廠污水A．細(xì)胞既是構(gòu)造單位，又是功能單位C．農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水流入水體D．以上三項都是B．都是由一個細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來的23、正在生長發(fā)育的青少年需要大批的蛋白質(zhì)，為增補(bǔ)優(yōu)良的蛋白質(zhì)，應(yīng)適合多吃的C．番茄果實(shí)的表皮和牛的心臟都屬于器官食品是（）D．它們的各樣組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果A．米飯B．青菜C．瘦肉D．水果17、將大米播種到地里，不可以萌生的主要原由是（）24、雌蕊的構(gòu)成是（）A．水分不足B．溫度太低A．柱頭、花柱和子房B．花藥和花絲C．沒有胚乳D．胚被損壞了C．花藥、花絲和花柱D．花柱和子房18、動物的構(gòu)造老是與其功能相適應(yīng)，以下表達(dá)錯誤的選項是（）25、發(fā)現(xiàn)一種修長的圓柱形動物,要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物仍是線形動物,主要A．蛔蟲體表包裹著一層角質(zhì)層，起到保護(hù)作用依照是（）B．家鴿的肺隨和囊相通，增大了氣體互換的面積A．能否有口B．能否有肛門C．蝗蟲體表有堅韌的外骨骼，能防備體內(nèi)水分蒸發(fā)C．身體能否分節(jié)D．體表能否有粘液2/6二、填空題（共5個小題，共10分）1、植物生長需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的無機(jī)鹽．2、____________生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。3、呼吸系統(tǒng)由_________和_________兩部分構(gòu)成。此中主要的呼吸器官是_______，是氣體互換的場所。4、青春期是一世中_______發(fā)育和_______發(fā)展的黃金時期。5、生物體由小長大是與細(xì)胞的______________和_____________分不開的。（1）植物體擁有運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_________組織。三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）（2）圖A中，①表示經(jīng)過氣孔開釋的氣體，它能夠表示光合作用產(chǎn)生的_________；也能夠表示蒸騰作用消散的____。1、以下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請剖析回答以下問題。（3）花的主要構(gòu)造是_________；受精后，圖B中[_____]將發(fā)育成種子。（4）察看圖C，根尖成熟區(qū)有益于汲取水分的構(gòu)造特色是_________（寫出一點(diǎn)即可）。3、小明對自己怎么到達(dá)這個世界，以及成長中的一些現(xiàn)象感覺很疑惑，請你參照下圖，利用所學(xué)知識給他解惑。（1）在陽光下，麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用，汲取空氣中的________，合成____________，并開釋_________________。（2）生長季節(jié)，小麥植株汲取的絕大多半水都經(jīng)過某一世理活動消散掉了，則該生理活動是指____作用；小麥根尖構(gòu)造中，汲取水分和無機(jī)鹽的主要部位是__________區(qū)。（3）收獲季節(jié)如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來，并用塑料布掩蓋。一段時間后，發(fā)（1）小明重生命的起點(diǎn)是圖1中的[]___________，產(chǎn)生A的器官是圖二中現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高，這是因?yàn)樾←溤谶M(jìn)行_________________作用。[]___________，A和B聯(lián)合的場所是[]___________。2、綠色開花植物各器官互相聯(lián)系，成為一個一致整體，據(jù)圖回答。（2）_________挪動到子宮內(nèi)膜上，并附著在此，這就是懷胎的開始。（3）胎兒經(jīng)過____________從母體中獲取所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也經(jīng)過上述器官經(jīng)母體排出。（4）胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為___________，此過程的結(jié)束標(biāo)記著嬰兒的出生。3/6（5）小明發(fā)現(xiàn)自己喉結(jié)突出，長出胡子，這是在______________作用下出現(xiàn)的。四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個小題，共14分）1、生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，某生物興趣小組利用身旁的資源設(shè)計了以下三組實(shí)驗(yàn)裝置，請剖析回答以下問題:（1）圖一所示比較實(shí)驗(yàn)可用于研究________?？甲C試管內(nèi)采集的氣體是氧氣的方法是_________。（2）已知?dú)溲趸c可汲取二氧化碳，圖二中所示比較實(shí)驗(yàn)的變量為_______。（3）圖三若想研究植物的呼吸作用，應(yīng)選擇_______色塑料袋，一段時間后，澄清的石灰水_______，由此可證明植物呼吸作用產(chǎn)生________。（4）一次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合，其實(shí)不可以證明假定必定正確。為保證明驗(yàn)結(jié)論更為科學(xué)、正確，你以為該小組還應(yīng)________。2、當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為何呢？某同學(xué)猜想，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的。他做了以下實(shí)驗(yàn)：①取適當(dāng)新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分紅2等份。將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中；②取2只干凈試管，分別編號為1、2，做以以下圖所示的辦理

請回答：（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了模擬_____；（2）該實(shí)驗(yàn)過程中，設(shè)置1號試管的作用是_____；（3）實(shí)驗(yàn)過程D中，漿糊不變藍(lán)的是________號試管，因?yàn)開_______；（4）假如將C過程燒杯中的水換為0℃，再重復(fù)D過程，這兩個試管中漿糊的顏色將________。五、資料剖析題（共5分）1、請閱讀資料，剖析回答：資料一：2018年5月8日，剛果衛(wèi)生部確認(rèn)出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情，致使起碼17人死亡，埃博拉病毒是一種能惹起人類和靈長類動物發(fā)生出血熱的烈性病毒，感染者有惡心、嘔吐，腹瀉、膚色改變、渾身酸痛、發(fā)熱，體內(nèi)出門血等癥狀。在世衛(wèi)組織輔助下，剛果政府21日開始為部分醫(yī)護(hù)人員接種埃博拉實(shí)驗(yàn)疫苗rVSV-ZEBOV，這是世衛(wèi)組幟初次使用渡苗抗擊埃博拉出血熱疫情。資料二：抗生素能殺死多種致病的細(xì)菌，是人們治病的良藥，但因?yàn)槿藗兪褂每股剡^多，有些病不再“懼怕”抗生素了，人們就稱那些對絕大多半抗生素不再敏感的細(xì)菌為“超級細(xì)菌”。圖是科研所利用某種新式抗生素對一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的成效曲線圖。（1）資料一中，惹起埃博拉出血熱的病原體是________；“對感染者應(yīng)實(shí)時進(jìn)行隔絕治療”，從傳得病預(yù)防的角度看，這一舉措屬于________。醫(yī)護(hù)人員接種實(shí)驗(yàn)疫苗rVSV-ZEBOV后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的________，進(jìn)而提升對該傳得病的抵擋力；從免疫的角度看，該免疫種類屬于________免疫。（2）資料二中，請據(jù)成效曲線圖剖析此“超級細(xì)菌”形成的原由：________。4/6（3）某埃博拉出血熱患者使用抗生素進(jìn)行治療，成效不顯然，原由是________。（4）由上述資料能夠知道，在安全用藥方面應(yīng)當(dāng)做到________。5/6參照答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、A3、A4、C5、D6、D7、B8、D9、B10、C11、A12、B13、B14、B15、A16、C17、D18、B19、A20、C21、C22、D23、C24、A

25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、氮鉀2、叢林3、呼吸道肺肺4、身體智力5、分裂生長三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）1、二氧化碳有機(jī)物（或“淀粉”）氧氣蒸騰成熟呼吸2、輸導(dǎo)氧氣水蒸氣雌蕊和雄蕊④擁有大批根毛3、C受精卵1卵巢2輸卵管胚泡胎盤（和臍帶）臨盆雄性激素