安全學(xué)習(xí)心得15篇

第17頁共17頁平安學(xué)習(xí)心得15篇平安學(xué)習(xí)心得1平安是社會文明和進步的重要標(biāo)志，是堅持以人為本平安理念的必然要求，是堅持人與自然和諧開展的前提條件，是鋼鐵消費企業(yè)生存開展的根本要求，特別對于我們xx管理部門來說，平安是永久的主題。我從一開場工作就在xxx廠的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業(yè)是一個特殊的行業(yè)，平安包含的意義尤為深化。我們天天都在煤氣管理崗位工作，時時處處談到的都是平安，它帶給了我們企業(yè)開展的美妙前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個柳鋼職工都能感受到這份責(zé)任的重大。在年復(fù)一年的工作中，我耳濡目染了許許多多的平安消費事例，我深深感受到平安所帶來的深化含義。平安就意味著責(zé)任，一個人的平安不僅是對自己負責(zé)，更多地是對關(guān)心你的家人負責(zé)；平安又等同于效益，我們更能體會到平安消費帶給我們鋼鐵企業(yè)的勃勃活力。假如說還有什么可以和幸福等同的話，我會毫不猶豫地答復(fù)——平安！雖然是兩個普通的字眼，但卻涉及到我們每個人。平安學(xué)習(xí)心得2按照上級的安排和要求，最近幾天通過中國老師研修網(wǎng)，參加了20ｘｘ年全國中小學(xué)校長校園平安管理國家級遠程專題培訓(xùn)。我作為一名班主任，通過參加培訓(xùn)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)管理和平安管理的重要意義。我知道這次培訓(xùn)是為了貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視會議和教育部中小學(xué)平安工作視頻會議精神，進一步加強校園平安工作的要求的一次中小學(xué)校長校園平安管理遠程專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們圍繞當(dāng)前本地區(qū)應(yīng)急管理工作面臨的形勢與任務(wù)、學(xué)校平安突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理、認(rèn)真落實《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》依法做好學(xué)校平安工作、《侵權(quán)責(zé)任法》的解讀、如何做好中小學(xué)平安教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預(yù)與管理、學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校平安管理與平安教育的經(jīng)歷進展學(xué)習(xí)、交流和研討。我深深地認(rèn)識到，當(dāng)前和今后一個時期的“重大政治任務(wù)”就是維護校園平安。學(xué)校財力有限，還有依靠上級主管部門，加大投入做到學(xué)校的技防、人防、物防。校園的平安關(guān)系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園平安的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都表達著全社會對學(xué)校、對孩子的關(guān)心、守護。作為校長，維護校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此，增長相關(guān)的校園平安管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注平安管理的細節(jié)，是我們每一位老師應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識技能。學(xué)校一切工作必須以平安為前提，沒有平安保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把平安融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責(zé)任追究。學(xué)生的一切成長必須有平安來作保障，分開“平安”二字談什么都無任何意義，進步學(xué)生自我平安防護才能顯得尤為重要。學(xué)生自我平安防護內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災(zāi)害性天氣〔雷電、大風(fēng)、暴雨等〕、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設(shè)平安教育課，讓學(xué)生掌握“十防”平安防護知識，從而減少平安事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。通過學(xué)習(xí)使我進一步體會到；校園平安管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的開展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育。”培訓(xùn)班上，多位專家通過調(diào)研和搜集大量數(shù)據(jù)，幫我們分析^p，近來因校方直接或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心安康會受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比擬嚴(yán)重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對平安工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來可以防止、甚至根本不應(yīng)該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時無刻不再提醒我們：校園平安不能忘。校園的平安是實行教育教學(xué)的保障，沒有平安的保障，就沒有方法實行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的平安。平安學(xué)習(xí)心得3炎炎夏日，酷暑連連我們?nèi)匀粖^斗在自己的工作崗位上，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序行車，嚴(yán)格執(zhí)行“紅黃線”的規(guī)章制度進展操作車輛，這就是我們軌道車司機每天的工作和任務(wù)。平安在我心中責(zé)任與我同行，平安是什么，平安是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的快樂，是單位的效益。從事工作的第一件事就是平安教育培訓(xùn)，在多年的工作中，我熱愛自已的本職工作，在擔(dān)任軌道車司機的過程中，對工作認(rèn)真細致、敢于挑重擔(dān)、不怕苦、不怕累任勞任怨地工作。在我們出車時，每一個細節(jié)、每一個步驟的重要性，不要應(yīng)為一時的省勁、一時的簡化作業(yè)程序而造成嚴(yán)重的后果，在工作中不要怕費事，每天出車前對車輛的機油、水、電路、制動缸鞲鞴行程、走形部、傳動軸螺絲、懸掛彈簧、黃油嘴光滑情況、閘瓦厚度、制動管鏈接情況進展檢查，確保車輛在平安第一，預(yù)防為主的這個大前題下可以圓滿的完成當(dāng)天的任務(wù)，在車輛運行中嚴(yán)格執(zhí)行“紅黃線”的規(guī)章制度進展操作車輛，動車前、換端后、長時間停放車輛，應(yīng)在做好防溜的情況下進展制動試驗，按照規(guī)定的速度行車，在通過道岔前執(zhí)行“一度停車，下車確認(rèn)”在車輛動車前確認(rèn)作業(yè)平臺是否在指定位置，機車跟平板左右兩端是否有侵限物，確保運行中的行車平安，車輛收車后做好防溜〔鐵鞋、手制動〕排完總風(fēng)缸、油水別離器中的積水，再次檢查車輛有無漏油、漏水、漏風(fēng)現(xiàn)象。從日常勞保用品的穿戴及佩戴〔工作服、熒光衣、勞保鞋、信號燈、手套〕，把平安用具使用到工作中確保人生平安，在工作中對平安隱患的排查，在到平安規(guī)章制度的遵守，每一個步驟，每一個流程，我都會一絲不茍，在保證平安的大前提下我們力所能及做的還有很多。隨著年齡的增長，知識的豐富，視野的開闊，才知道人的一生最珍貴的是生命，但是生命隨時隨地都可能失去，平安誰都知道，誰都不想受傷，但是在生活和工作中有許多人卻不注意，為了一時的省勁或者一個不經(jīng)意的舉動，而毀了自己的安康。在這10年的工作中，我嚴(yán)格要求自己學(xué)習(xí)理論及實作方面的專業(yè)知識，進步自己的專業(yè)技能及業(yè)務(wù)程度，以飽滿的熱情投入到每一天的工作中去，為公司開展多做奉獻。平安學(xué)習(xí)心得4“平安第一，預(yù)防為主”這是我公司一直以來堅持的思想觀念。平安是火，點燃了我的生命之燈，平安是燈，照亮了生命之路，平安是路，指導(dǎo)生命走向新的輝煌。“平安”多么簡單的兩個字，卻讓許多人勾勒出許多傷心的畫畫，就是因為一個簡單的動作，不經(jīng)意間的觸碰，使自己遺憾終生，甚至失去珍貴的生命，懊悔莫及。所以我們要時刻高度警覺繃緊平安意識這根弦，讓平安與我同行。通過這次平安培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲甚多。從最簡單的勞保穿戴，到消費過程中要注意的各項平安措施以及在處理事故時的應(yīng)急處理方法，再到日常巡檢中的考前須知，都有了新的認(rèn)識。先從平安帽說起吧，以前從不知道平安帽也有保質(zhì)期，以為只要是好的就可以了，如今對平安帽的正確佩戴也有了正確的認(rèn)識，它對個人的平安起到至關(guān)重要的作用，關(guān)鍵時刻它可以挽救一個人的生命。一例慘痛的人身事故案例，讓我觸目驚心，不寒而立，給其自身造成不可挽回的傷痛，給家人造成傷心欲絕的悲哀，深化分析^p那些案例，都是由麻木大意造成的，由于平安意識淡薄所至。一個演習(xí)中的空降兵，身著米彩，頭戴鋼盔，上廁所拿著槍，時常生動的讓我深化認(rèn)識到|平安意識的真正意義。作為消費班工藝班長要有一顆極強的責(zé)任心，幾起設(shè)備事故提醒我們?nèi)粘９ぷ髦幸⒁庋矙z質(zhì)量，不能走馬觀花，對設(shè)備出現(xiàn)的任何異常都要仔細觀察、分析^p原因，防止大的事故發(fā)生，給公司造成損失。作為消費班工藝班長責(zé)任重大，不光要對全班人員平安負責(zé)，又要對設(shè)備的正常運行保養(yǎng)負責(zé)進步運轉(zhuǎn)率，只有設(shè)備平安了，才能減少事故的發(fā)生，我們工作才能更輕松，平安！要讓我們的員工從以前的“要我平安”到如今的我要平安，讓平安與幸福相伴，平安與我同行。平安學(xué)習(xí)心得5生命是珍貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。我認(rèn)識了消防，希望同學(xué)們可以注意平安。小時候，我連消防是什么都不知道。在腦海里，我只記著媽媽對我說過的一句話，“小孩子不能隨意玩火?！笨赡菚r，不懂事的我沒記著那話兒，跟著小伙伴們玩起了火。記得有一次，大伙圍坐在草地上將磚塊堆在一起，并拿來了自家的番薯準(zhǔn)備烤番薯。我也不例外，湊著熱鬧，偷偷將自家僅有的兩只番薯捧了出來，想體驗一下烤番薯的樂趣?？梢馔鈪s隨之發(fā)生了。由于起初大伙沒在草坪上放耐火的硬紙板，導(dǎo)致番薯剛烤了不久，火苗就迅速向四周躥開。幸好大伙發(fā)現(xiàn)及時，躲過了一劫。后來，這件大事傳到了媽媽那里，媽媽嚴(yán)肅地批評了我，還是那句話“小孩子千萬不要再玩火了。”那次事故讓我見識了火魔的厲害。從那之后，我也知道了玩火的危險。后來，我又在大人那里聽說了一些關(guān)于因用火失當(dāng)、隨意縱火所造成的家毀人亡事件，這讓我對于火又多了一份關(guān)注，并牢牢地記住了媽媽的那句話“千萬不能隨意玩火”。到上了初中，消防于我而言就是幫助老百姓救火。記得我在上初一的時候，我們小區(qū)發(fā)生了一起火災(zāi)。當(dāng)我趕到火災(zāi)現(xiàn)場時，看見三輛閃著警燈的紅車停在那邊，四五個穿著橙色衣服的人在那兒拼命地滅火，似乎想要一口氣吞滅大火。那時我就在想，他們太英勇了，居然可以與火魔搏動。彌漫的濃煙讓我實在受不了了，嗆得我不停地咳嗽，我匆匆地跑回了家，救火過程持續(xù)了足足兩個小時，后來我向媽媽提起了那些穿橙衣服的人，從媽媽那里得知：那是消防員，是一群專門幫助老百姓滅火的人。從那時起，我便向往著自己也能成為一名消防員，去幫助別人滅火。從此，我認(rèn)識了消防。平安學(xué)習(xí)心得6俗話說水火無情。剛進入夏季，中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺程度安的警鐘。防溺程度安重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺程度安重在一個防字，重在進步中小學(xué)生的防溺程度安意識，提升中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強防溺程度安知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識，從而牢記在腦，銘刻在心。同時要定期不定期地組織開展防溺程度安演練，模擬漲水場景，讓學(xué)生身臨其境，通過現(xiàn)場指導(dǎo)，學(xué)生防溺水的根本技能和救生要點。當(dāng)然，防溺程度安不是一個部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體防溺水機制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加對湖、泊、河、塘、壩平安警示標(biāo)志的設(shè)置，實現(xiàn)全覆蓋，并加巡查力度，做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺程度安的主體作用，進步學(xué)生的防漲程度安的意識和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個主要場所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，懊悔晚已。家長應(yīng)承當(dāng)起自己的職責(zé)，加強對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提醒他們噪水患。疏于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長談水色變，制止游泳于是乎也就成了共識。制止游泳不亞于堵截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要孩子學(xué)會游泳，掌握一些游泳的根本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從頭上最限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。溺水猛于虎。但當(dāng)我們面對頻發(fā)的溺水事件時，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動起來，共同構(gòu)建起一道防溺程度安的生命屏障，讓溺水噪孩子，讓溺水事件不再重演……平安學(xué)習(xí)心得7火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們在消費，生活用火時候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災(zāi)，帶來禍患。20xx年11月16日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識主題班會。通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，我對消防工作有了一定的理解，也把握了一些消防平安工作的根本理論知識：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，平安疏散設(shè)施的設(shè)置，消防平安培訓(xùn)的重要性等等。對此，我有一些體會?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視，被麻木，幸運心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、進步防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來實在做好消防平安工作。校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。1、生活火災(zāi)。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃氣、燃油、電器火;火位置接近可燃物;亂拉電線路，電線穿梭于可燃物中間;違規(guī)定存放易燃易爆物品;使用功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。2、電氣火災(zāi)。目前學(xué)生擁有量的電器設(shè)備，到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風(fēng)，還有個別學(xué)生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電插座較少，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電線路，不合標(biāo)準(zhǔn)程序的安裝操作致使電短路、斷路、接點接觸電阻過、負荷增等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。個別學(xué)生購置的電器設(shè)備假如是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災(zāi)的危險性最。3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)根本有兩種：一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時到達幾萬伏，釋放能量巨。當(dāng)作用于地球外表時，具有相當(dāng)?shù)钠茐男?。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不枯燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚量熱量，使物質(zhì)到達自燃點而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。所以對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強日常管理。4、人為縱火。縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較的危害性。有旨在消滅證據(jù)，逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟建立等多種形式的刑事縱火，還有旨在燒毀別人財產(chǎn)或危害別人生命的私仇縱火等。這類縱火都豎家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。另外，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病人的監(jiān)護人一定要履行好自己的監(jiān)護職責(zé)。我們遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的，假如煙火不，可以俯身行走，假如煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死)假如衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援.如遇山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐.假如樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬不要跳樓.假如樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,假如不能逃離樓房,應(yīng)想方法進入衛(wèi)生間或廚房。因為衛(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，假如火勢太，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴管理員，并盡快撥打119火警，通知消防隊來救火，在中說明火災(zāi)發(fā)生的地點、周圍的道路情況。助消防隊更多地掌握火場情況，盡快到達火場。只要我們理解消防平安知識，在遇到火災(zāi)時不慌張，我們便能在火災(zāi)中平安撤離，保住生命。平安學(xué)習(xí)心得8通過學(xué)習(xí)道路交通平安警示教育課程，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果彷徨在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為無視思想作風(fēng)建立、忽略道路交通平安而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無法彌補的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通平安警示的現(xiàn)場，我深化體會到道路交通平安就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟“車禍猛于虎”。學(xué)習(xí)了道路交通平安警示教育課程后，我的思想意識覺悟得到宏大的進步，對交通平安有了更為深化到位的理解。學(xué)習(xí)駕駛機動車，首先要心平氣和，不可急躁，要慎重冷靜。其次，要集中精力，不要走神。第三，要多理解交通法規(guī)，做到知法守法，寧等三分，不搶一秒。第四，全身心投入，多加練習(xí)，不久就會得心應(yīng)手，游刃有余。另外，如更換車輛，必須先理解“新車”的車況，知道其“脾氣”，做到心中有數(shù)，提早預(yù)防。同時我也深深地認(rèn)識到