處理民族關(guān)系的原則

《處理民族關(guān)系的原則》教案劉慧【教學目標】1、知識目標（1）識記我國是統(tǒng)一的多民族國家，各族人民共同締造了偉大的祖國（2）理解我國新型的民族關(guān)系，處理民族關(guān)系的基本原則及相互關(guān)系。2、能力目標（1）我國解決民族問題的原則，堅持了從實際出發(fā)，適合我國國情。讓學生嘗試用歷史的、辨證的眼光觀察、評價問題，提高學生的比較、鑒別能力。（2）引導學生利用已有歷史、地理知識，深入學習本課。培養(yǎng)學生善于將不同學科知識綜合起來，不斷提高綜合運用知識的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生尊重不同民族風俗習慣，與不同民族團結(jié)友愛、和睦相處的觀念【教學重難點】處理民族關(guān)系的基本原則及相互關(guān)系【教學方法】講授法、討論法、自主探究法等【教學過程】【課前準備】播放一首關(guān)于中華民族的詞（一）導入新課教師：剛才的詞中寫道“56族，歷史久長”，老師想考考大家以下圖片展示的是哪個民族？（展示圖片）教師過渡：我國有56個民族，各民族之間形成了怎樣的民族關(guān)系，在處理民族關(guān)系的時候應該遵循什么原則？今天我們一起來學習第七課第一框題的內(nèi)容。（展示圖片）（二）教授新課教師引導：這是一幅中國民族分布圖，根據(jù)我們以前學過的歷史、地理知識，從圖上可以看出我國民族分布有什么特點？教師總結(jié)：也就是說我們偉大的祖國是各族人民共同締造的，我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，這是我國重要的國情之一。教師過渡：在這個大家庭中，形成了怎樣的民族關(guān)系呢？接下來讓我們共同走進“感動中國”人物評選環(huán)節(jié)。（展示圖片）教師提問：從這個家庭中你能感受到我國形成了怎樣的民族關(guān)系？形成這種關(guān)系的根本原因是什么？教師總結(jié)：新中國成立后，我們國家鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源。因此這種民族關(guān)系我們稱之為新型的社會主義民族關(guān)系。一、新型的社會主義民族關(guān)系（板書）教師過渡：我國雖然形成了平等、團結(jié)、互助、和諧的新型社會主義民族關(guān)系，但是歷史遺留下來的各民族間經(jīng)濟、文化等發(fā)展不平衡的狀態(tài)依然存在，并且難以在短期內(nèi)消除。為了更好地鞏固民族關(guān)系，我們應該怎么做呢？下面來學習本節(jié)課的重點內(nèi)容。二、處理民族關(guān)系的基本原則（板書）（展示100元人民幣背面的幾種文字）教師引導：這是一張人見人愛的人民幣，他的后面有幾種文字？表達的是什么意思？我們可以看到100元人民幣后面呈現(xiàn)出了除了漢族以外的其他幾個少數(shù)民族的文字，而這幾種文字表達的是同一個意思。那人民幣后面不同文字的呈現(xiàn)說明了我們國家在處理民族關(guān)系中，堅持了什么原則？（展示圖片）教師引導：這是一種文化上的民族平等，還有沒有其他方面可以體現(xiàn)民族平等的呢？（展示“民族平等大家談”圖片）教師總結(jié)：從大家的分析我們可以知道民族平等的含義是指各民族無高低優(yōu)劣之分;各族人民都是國家的主人，都依法平等地享有政治、經(jīng)濟、文化和社會等方面的權(quán)利，依法平等地履行應盡的義務。這是處理民族關(guān)系的首要原則。（展示圖片）教師過渡：剛剛感受了維吾爾族阿媽阿里帕的動人事跡后，我們一起去體驗延邊人民的生活與發(fā)展。請同學們閱讀下面一則材料。閱讀材料的同時思考下面的問題。（展示材料）教師提問：為什么延邊自治州的經(jīng)濟社會會有如此迅速的發(fā)展？教師總結(jié)：正如這位同學所說民族團結(jié)會促進經(jīng)濟社會的發(fā)展，而民族團結(jié)應該是各族人民在民族平等基礎上，逐步形成的和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗，誰與離不開誰的大團結(jié)局面。教師提問：再看另一則材料，在閱讀材料的同時同樣思考（展示另一則材料）教師提問：這類行為有什么樣的危害？對比這兩則材料，我們可以得出什么結(jié)論？教師總結(jié)：這位同學強調(diào)了民族團結(jié)的重要性，它是社會穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的保證，是國家統(tǒng)一的基礎。這就要求我們在處理民族關(guān)系中必須堅持第二個原則——民族團結(jié)原則，這是處理民族關(guān)系的重要原則。（展示圖片）教師過渡：除了要堅持民族平等和民族團結(jié)原則，還必須堅持什么樣的原則呢？接下來我們了解處理民族關(guān)系的第三個原則。（展示圖片）教師總結(jié)：這是處理民族關(guān)系的根本原則。各民族共同繁榮也就是各民族的發(fā)展你好、我好、大家好，大家好才是真的好。（展示圖片）教師提問：大家想一想為什么要堅持各民族共同繁榮原則？（展示圖片）教師總結(jié)：這是由社會主義的本質(zhì)決定的，是國家實現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族實現(xiàn)偉大復興的必然要求。（展示圖片）教師提問：既然是必然要求，那國家為了加快少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展，采取了一些措施。下面的三則材料就給同學們介紹了幾個措施，同學們能不能根據(jù)這三則材料概括歸納出怎樣才能實現(xiàn)各民族的共同繁榮？教師總結(jié)：通過國家和發(fā)達地區(qū)的幫助，少數(shù)民族地區(qū)無論在政治、經(jīng)濟、還是文化方面都取得了巨大的成就。當然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展關(guān)鍵還是要靠少數(shù)民族自己的自力更生和艱苦奮斗。教師過渡：我們學習了處理民族關(guān)系的三個基本原則，那么這三個原則之間有什么樣的關(guān)系呢？教師總結(jié)：民族平等是實現(xiàn)民族團結(jié)的政治基礎。民族平等和民族團結(jié)是實現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件。各民族共同繁榮是民族平等和民族團結(jié)的物質(zhì)保證。三項原則互相聯(lián)系、不可分割。（展示圖片）教師過渡：通過以上的學習，我們知道了我國已經(jīng)形成了平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，為了鞏固這種新型的社會主義民族關(guān)系國家提出了民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮三個基本原則。處理好民族關(guān)系問題，既是國家的重大問題，又是我們每個公民的義務，作為當代青年學生，我們應該為鞏固民族關(guān)系做些什么呢？三、鞏固社會主義民族關(guān)系，我們該做什么、能做什么（板書）請看下面一個案例（展示案例）教師總結(jié)：我們可以做的還有很多很多。作為青年學生，我們從小就要樹立維護民族團結(jié)的意識，從小事做起，從身邊的事做起，努力學好科學文化知識，為將來民族事業(yè)的發(fā)展而做出自己的貢獻。八、課堂小結(jié)：教師引導：以上就是這節(jié)課學習的內(nèi)容，下面請同學們自己來小結(jié)。教師總結(jié)：一個國情、兩個關(guān)系、三個原則。九、布置作業(yè)：我國堅