關(guān)于弘揚(yáng)禮儀風(fēng)尚的演講稿學(xué)生

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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是：弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。當(dāng)代社會(huì)，“文明”二字已深入人心，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。記得日本曾經(jīng)成功舉辦了一次亞運(yùn)會(huì)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式結(jié)束、曲盡人散之后，人們發(fā)現(xiàn)六萬(wàn)人的體育場(chǎng)竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的媒體都為之驚嘆，覺(jué)得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。

由此我特別想說(shuō)：很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，那些上課愛(ài)講閑話、下課愛(ài)講臟話、亂扔垃圾等，沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成才。不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人!

同學(xué)們，讓我們用文明之風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;用文明這堵墻，擋住罵人的嘴、打人的手;用文明這把掃帚，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除。讓我們共同努力，從現(xiàn)在做起，從自身做起,弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于弘揚(yáng)禮儀風(fēng)尚的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家下午好!我是來(lái)自初一五班的程桐。今天，我演講的題目是：找回遺忘的文明。文明中華民族上下五千年的傳承，而如今正漸漸被人類(lèi)遺忘在角落。

在外國(guó)“請(qǐng)不要隨地吐痰”“請(qǐng)不要亂丟垃圾”“請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所吸煙等一些文明標(biāo)識(shí)用中文書(shū)寫(xiě)，你們可能懷疑外國(guó)人看得懂中文嗎?但是，我要告訴你因?yàn)殡S地吐痰、亂扔垃圾、在公共場(chǎng)所吸煙等一些不文明行為都是我們中國(guó)人做出來(lái)的。現(xiàn)在你應(yīng)該不疑惑了吧!

身為炎黃子孫的后代，身為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，我們真的不能坐以待斃，眼睜睜的看著文明就那樣被遺忘，被人們舍棄。

文明依然存在，在我們學(xué)校，早上站在校園門(mén)口看著學(xué)生們進(jìn)、出校門(mén)靠右行，秩序井然，令人賞心悅目。在校園可以看到值日生忙著打掃環(huán)境區(qū)的身影。

但總有一些同學(xué)不遵守校規(guī)，他們滿口臟話，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的同學(xué)在樓道里大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的眼光;有的同學(xué)總是起哄，引起周?chē)黄瑢W(xué)的驚疑……這些同學(xué)給我們的校園大打折扣。

同學(xué)們讓我們從今天起進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿口臟話;三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗。

同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，不要讓文明遺忘在我們腦海的角落!

關(guān)于弘揚(yáng)禮儀風(fēng)尚的演講稿3

今天!我演講的題目是《中華文明贊》。

謳歌我們的歷史，有盤(pán)古開(kāi)天地的神話，迸發(fā)出生命的光線。謳歌我們的歷史，有四大發(fā)明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史，有老子、孔子的圣明，幾千年文明圣火照亮了我們。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰(shuí)都知道這是來(lái)自我們的田園。謳歌我們的歷史。那狼煙了沖殺出，兵馬俑威武的聲威。謳歌我們的歷史，那宏偉中聳立著，萬(wàn)里長(zhǎng)城的堅(jiān)強(qiáng)。謳歌我們的歷史，千萬(wàn)年古老的土地，曾留下若干可歌可泣的悲壯，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到寧靖洋上，我們實(shí)現(xiàn)了重整山河的理想。

看今朝，錦繡大地神采飛揚(yáng)。看今朝，江山如花詩(shī)意酣暢?？唇癯?，轟隆的鐵生梳理著野外的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱。看今朝，貧油的國(guó)土供起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中?？唇癯?，一座座彩虹跨越長(zhǎng)江，宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼莽?？唇癯?，"兩彈"的紅云刺破天穹，神州九號(hào)漫游太空?？唇癯?，人民迎著改革的春風(fēng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中興。

我們?nèi)A夏的兒女，炎黃子孫是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，神舟飛船使我們的天地?zé)o限寬廣，傳承了五千年的精神，正等我們新一代的發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”如今我們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真聽(tīng)老師為我們傳道解惑，愉快地在寬大的操場(chǎng)上奔跑跳躍。我們?nèi)缬酌?，似雛鷹，在陽(yáng)光明媚的春天里努力汲取著知識(shí)的雨露，鍛煉著稚嫩的翅膀。我們知道：我們的未來(lái)就是祖國(guó)的明天!我們將用知識(shí)的琴鍵奏響新世紀(jì)的輝煌，用七彩的畫(huà)筆描繪祖國(guó)的未來(lái)!

關(guān)于弘揚(yáng)禮儀風(fēng)尚的演講稿4

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我講話的主題是：要想成才，文明做人。

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者既相互對(duì)立，又相互依存、相互滲透。一件小事這樣做是文明的，那樣做是不文明的，涇渭分明，道理并不復(fù)雜。一個(gè)人難能可貴的是養(yǎng)成文明習(xí)慣，一個(gè)人難就難在能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持文明習(xí)慣。

在我們的身邊，文明與不文明的現(xiàn)象比比皆是。有的同學(xué)吃了東西，隨手就把包裝紙、食品袋等扔在地上，而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來(lái)，放到垃圾箱里;有的同學(xué)用臟手摸潔白的墻壁，而多數(shù)同學(xué)一到校就主動(dòng)打掃包干區(qū);有的同學(xué)課上聽(tīng)不懂就想說(shuō)話，而有些同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，能獨(dú)立思考，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí);極個(gè)別同學(xué)影響了他人，還不以為恥，而有些同學(xué)偶爾影響了他人時(shí)能禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起”。以上所述中，哪些是文明行為，哪些是不文明行為，我們不難判斷，我們對(duì)這兩種行為在心底會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的情感。

12月初我校將迎來(lái)三年一次的教育局督導(dǎo)評(píng)估，這是一件大事，需要我們?nèi)w師生共同努力才能獲得好評(píng)。但是我們的行為習(xí)慣是否能過(guò)這一關(guān)呢?校園里不能亂扔垃圾，但有些同學(xué)卻把垃圾塞在樹(shù)叢等一些不易讓人發(fā)現(xiàn)的角落里，大大增加了值日同學(xué)的工作難度;為了安全，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車(chē)，有些同學(xué)卻在校內(nèi)趟車(chē);見(jiàn)到老師應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好，可有些同學(xué)見(jiàn)到老師假裝沒(méi)看見(jiàn);到專(zhuān)用教室上課要排隊(duì)，可我們的隊(duì)伍卻排得歪歪扭扭，還大聲喧嘩;課間不能大氣吵嚷，追逐打鬧，但還有個(gè)別班級(jí)課間紀(jì)律仍然很嘈雜，個(gè)別同學(xué)在走廊樓梯上追打;周一升旗儀式要穿好校服，但還是有相當(dāng)一部分同學(xué)不能做到。再看我們的午餐紀(jì)律，學(xué)校要求大家排隊(duì)進(jìn)餐廳，做到文明進(jìn)餐，我們的有些同學(xué)，吃飯時(shí)這桌走到那桌，管不住自己的嘴巴，吃完飯后要將桌子收拾干凈，可我們的飯桌上還是一片狼藉，捫心自問(wèn)，你有過(guò)這些不文明的舉動(dòng)嗎?

要想在督導(dǎo)評(píng)估中獲得優(yōu)秀級(jí)，我們必須養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，改掉不文明的行為。我想，只要你是正直的芙中學(xué)生，你一定會(huì)讓文明之花在你的一言一行、一舉一動(dòng)中綻放。

同學(xué)們，無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。同學(xué)們，成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校。我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。我們還必須從小處著眼，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)校是我們的家，建設(shè)要靠大家，讓我們努力養(yǎng)成文明習(xí)慣，讓我們的校容校貌和人文氣質(zhì)放出異彩!

最后，送給同學(xué)們一句話：播種一種思想，收獲一種行為;播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。愿同學(xué)們思想上重視，行為上落實(shí)，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把握好自己的命運(yùn)。

關(guān)于弘揚(yáng)禮儀風(fēng)尚的演講稿5

泱泱華夏，自古以來(lái)都是以文明古國(guó)自居，而我們作為新時(shí)期的華夏人，作為建設(shè)中華民族的未來(lái)力量，我們的道德價(jià)值觀念又是如何，文明是否常伴你我左右?

作為青少年我們都承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任有的時(shí)候文明不僅僅是一句話一種行為那么簡(jiǎn)單，從一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)可以折射出人性的閃光點(diǎn)，也可以從中判斷一個(gè)人的行為好壞。我們都是組成社會(huì)的一部分，良好的社會(huì)文明風(fēng)尚應(yīng)當(dāng)由我們創(chuàng)造?？墒侨缃竦纳鐣?huì)道德風(fēng)尚低下，又如何談文明呢?大家是否還記得轟動(dòng)一時(shí)的廣東佛山小悅悅案件，兩次的碾壓，無(wú)數(shù)的漠視，都使得這個(gè)幼小的生命逐步走向了瀕臨死亡的深淵。是我們畏懼了還是我們的心已逐漸冰冷，再多的陽(yáng)光也溫暖不了一顆冰冷的心嗎?我們常常將文明、道德掛在嘴邊，自認(rèn)為自己是一個(gè)富有道德，富有文明的新型人士，可事實(shí)又是如何?光鮮外表下埋藏的是一顆自私自利的心。

我只是一個(gè)少年，我的力量微薄，我沒(méi)有能力在一夕之間改變整個(gè)世界，也不能有那么大的號(hào)召力去號(hào)召每一個(gè)人跟隨我的腳步。我只是我，只是一個(gè)平凡的我，只能盡自己的一份綿薄的力量，做一些力所能及的事，以最大的努力去感染身邊的人，即使沒(méi)有多大的用處，但我仍想努力一番，努力去改變，努力去實(shí)現(xiàn)我想做的。

我們都只是世間的一粒塵埃，雖微不足道，但卻構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)。我們是創(chuàng)作者，也是擁有者，世間的一切都需要我們用雙手去打造，去實(shí)現(xiàn)。天下間沒(méi)有免費(fèi)的午餐，任何事情都是在一點(diǎn)一滴的過(guò)程中積累起來(lái)的，由小變大，即使現(xiàn)在的社會(huì)文明之風(fēng)仍舊沒(méi)有全面吹遍，但它已經(jīng)萌芽，已經(jīng)在發(fā)揮作用，已經(jīng)在慢慢地改變著人們，雖然它的力量還很弱小，但我堅(jiān)信，終有一天它會(huì)慢慢強(qiáng)大，將文明之花遍撒大地。

文明，一個(gè)終日伴隨在我們身邊的道德風(fēng)尚，它正以獨(dú)特的力量改變著我們，改變著我們的社會(huì)，昔日禮儀之邦的風(fēng)采一定會(huì)再次重現(xiàn)，當(dāng)我們出外旅游時(shí)，相信也不會(huì)再出現(xiàn)以中文出的文明標(biāo)語(yǔ)，相信我們會(huì)以一個(gè)更嶄新的文明姿態(tài)活躍于世界舞臺(tái)，展現(xiàn)我們獨(dú)特的風(fēng)采。

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Collegeistheveryamazingstageforstudents,theyhavegonethroughthe

hardtimeandfinallycometotheirdreamplace.Inthisbeautifulage,students

areyoungandfullofenergy,theircolorofyouthshouldbered,whichmeans

active.

大學(xué)是學(xué)生非常美妙的階段,他們已經(jīng)度過(guò)了艱難的時(shí)期,最終來(lái)到他們夢(mèng)想的地方。在這個(gè)美麗的年紀(jì),學(xué)生是年輕和充滿活力,青春的顏色應(yīng)該是紅色的,這意味著活躍。

Forcollegestudents,theirmainenergyshouldbeputonstudy.Itisthe

ageoffighting,theyneedtolearnmoreknowledge,sothattheycanmakesome

preparationfortheirfuture.Whattheylearnwilldecidewhatkindofjobthey

willdointhefuture.Itisimportanttomastertheskillsandfindtheirown

advantages.

對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的主要精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)。這是奮斗的年紀(jì),他們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),這樣他們就可以為他們的未來(lái)做準(zhǔn)備。他們學(xué)習(xí)什么將決定他們將來(lái)會(huì)做什么樣的工作。重要的是要掌握技巧,找到自己的優(yōu)勢(shì)。

Besidesstudy,joiningtheactivityisalsopartoftheirlives.Theycan

learnhowtogetalongwithothersandcooperatewithotherstudents.

Cooperationisreallyimportant,theemployerstakespecialattentiononthis

ability.Sojoiningtheactivitycancultivatestudents’practicalskills.

除了學(xué)習(xí),參加活動(dòng)也是他們生活的一部分。他們可以學(xué)習(xí)如何與他人相處和與其他學(xué)生合作。合作是非常重要的,雇主特別關(guān)注這一能力。所以參加活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。

Thecolorofyouthisred,itisfullofenergy,studentsstoretheir

knowledgeandfightfortheirfuture.

青春的顏色是紅色的,它充滿了能量,學(xué)生在儲(chǔ)備他們的知識(shí)和為他們的未來(lái)而奮斗。

關(guān)于青春英語(yǔ)演講2

Youthisnotatimeoflife;itisastateofmind;itisnotamatterof

rosycheeks,redlipsandsuppleknees;itisamatterofthewill,aqualityof

theimagination,avigoroftheemotions;itisthefreshnessofthedeep

springsoflife.

青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情;青春是生命的深泉在涌流。

Youthmeansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidity,ofthe

appetiteforadventureovertheloveofease.Thisoftenexistsinamanof60

morethanaboyof20.Nobodygrowsoldmerelybyanumberofyears.Wegrowold

bydesertingourideals.

青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。

Yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.

Worry,fear,self-distrustbowstheheartandturnsthespiritbacktodust.

歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

Whether60or16,thereisineveryhumanbeing’sheartthelureof

wonders,theunfailingappetiteforwhat’snextandthejoyofthegameof

living.Inthecenterofyourheartandmyheart,thereisawirelessstation;

solongasitreceivesmessagesofbeauty,hope,courageandpowerfrommanand

fromtheinfinite,solongasyouareyoung.

無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂(lè)，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一臺(tái)天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你就青春永駐，風(fēng)華常存。

Whenyouraerialsaredown,andyourspiritiscoveredwithsnowsof

cynicismandtheiceofpessimism,thenyou’vegrownold,evenat20;butas

longasyouraerialsareup,tocatchwavesofoptimism,there’shopeyoumay

dieyoungat80.

一旦天線下降，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方二十，實(shí)已垂垂老矣;然則只要樹(shù)起天線，捕捉樂(lè)觀信號(hào)，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺(jué)年輕。

關(guān)于青春英語(yǔ)演講3

Whethersixtyorsixteen,thereisineveryhumanbeing'sheartthelureof

wonders,theunfailingchildlikeappetiteofwhat'snextandthejoyofthegame

ofliving.Inthecenterofyourheartandmyheartthereisawirelessstation:

solongasitreceivesmessagesofbeauty,hope,cheer,courageandpowerfrom

menandfromtheinfinite,solongareyouyoung.

無(wú)論是60歲還是16歲，你需要保持永不衰竭的好奇心、永不熄滅的孩提般求知的渴望和追求事業(yè)成功的歡樂(lè)與熱情。在你我的心底，有一座無(wú)線電臺(tái)，它能在多長(zhǎng)時(shí)間里接收到人間萬(wàn)物傳遞來(lái)的美好、希望、歡樂(lè)、鼓舞和力量的信息，你就會(huì)年輕多長(zhǎng)時(shí)間。

Anindividualhumanexistenceshouldbelikeariver—smallatfirst,

narrowlycontainedwithinitsbanks,andrushingpassionatelypastbouldersand

overwaterfalls.Graduallytherivergrowswider,thebanksrecede,thewaters

flowmorequietly,andintheend,withoutanyvisiblebreak,theybecomemerged

inthesea,andpainlesslylosetheirindividualbeing.

人的生命應(yīng)當(dāng)像河流，開(kāi)始是涓涓細(xì)流，受兩岸的限制而十分狹窄，爾后奔騰咆哮，翻過(guò)危巖，飛越瀑布，河面漸漸開(kāi)闊，河岸也隨之向兩邊隱去，最后水流平緩，森森無(wú)際，匯入大海之中，個(gè)人就這樣毫無(wú)痛苦地消失了。

Youthmeansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidity,ofthe

appetiteforadventureovertheloveofease.Thisoftenexistsinamanof

sixtymorethanaboyoftwenty.Nobodygrowsoldmerelybyanumberofyears.

Wegrowoldbydesertingourideals.

青春意味著戰(zhàn)勝懦弱的那股大丈夫氣概和擯棄安逸的那種冒險(xiǎn)精神。往往一個(gè)60歲的老者比一個(gè)20歲的青年更多一點(diǎn)這種勁頭。人老不僅僅是歲月流逝所致，更主要的是不思進(jìn)取的結(jié)果。

Yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.

Worry,fear,self-distrustbowstheheartandturnsthespiritbacktodust.

光陰可以在顏面上留下印記，而熱情之火的熄滅則在心靈上刻下皺紋。煩惱、恐懼、缺乏自信會(huì)扭曲人的靈魂，并將青春化為灰燼。

關(guān)于青春英語(yǔ)演講4

thirtycollegestudentsacrossthecountryattendedthetenth21stcentury

cupnationalenglishspeakingcontestinbeijingonapril10.eventually,xia

peng,fromnanjinguniversitywasnamedthechampion.thesecondandthird

placeswenttozhangjing,asophomorefromchinaforeignaffairsuniversity,

andzhangaxu,fromhongkongpolytechnicuniversity,respectively.morethan

1000collegestudentsinbeijingareluckybirdstolistentothespeecheson

thespotinfriendshiphotel.

justmaketoitthefinals,theyhadtogetpast60othersspeakingon“the

impactofglobalizationontraditionalchinesevalues”.thatwasatthe

semi-finalonapril8-9.whatwillchinesecollegestudentsthinkaboutthe

impact?eachcontestanthadhisowntakeonthesubject.xiasummedup

globalizationbysaying:“it’sjustcontroversialandhardtosaywhetheritis

goodorbad.”xiatooktheoldwallofhiscity,nanjing,asametaphor.he

spokeabouttheconflictoverwhethertoprotecttheoldwallsortearthemdown

torepresenttheconflictofideas.hesuggestedthatpeopleprotectthewallas

avaluablerelicwhiletearingdownthe“intangiblewalls”oftheirmindsthat

preventcommunication.whilesomeotherstudentsaremorefocusingontheimpact

ofglobalizationonfamilyrelations,attitudestowardslove,and

job-hunting.

overthepast10years,thenationalenglishspeakingcompetitionhasgiven

contestantsachancetospeakonavarietyoftopicscloselyrelatedtotheir

lives.chinesestudentsbecomemoreopen-mindedandreceivevariousideasand

thinkingoverthedecade.diversitybecomesmoreobviousoncampus,students

havemoreopportunitiestoexpressandshowthemselves.it’snotaneasytask

forthecontestantstowinthroughthefiercecompetition.owningtotheir

passion,hardworkandpersistence,theyfinallysucceededinthecontest.

liuxin,thefirstchampionofthenationalcontest,isnowananchorperson

ofcctv-9.recallingthepassionofstudyoncampus,shesaid:“whenyouwantto

expressyourideabyaforeignlanguagewithoutfindingarightway,you’re

reallyupset.thenyouhavetoencourageyourself,andafteralongtermof

bitterness,suddenlyyoufindyougettherightwaywithjoy.”withthechampion

titlein21stcenturycup,liuattendedtheinternationalpublicspeaking

competitioninlondoninmay1996afterwardandgotthefirstprize

historically.thewinnerin__surprisedtheaudience,sinceshecamefrom

accountingmajorinsteadofenglishmajor.guqiubei,then22yearsold,wasa

seniorinshanghaiforeignstudiesuniversity.whilebeingaskedwhethershehad

somegoodmethodstolearnenglish,shesaid:“l(fā)earnenglishwithpassionand

enthusiasm.”attractedbythegreatnessofenglishlanguage,guevenchangedher

majorfromaccountingtoenglishinherpostgraduatestudy.themostimportant

issueinenglishlearningprocessshepointedoutispersonalinterests.only

peopleinterestedinenglishbenefitalotfromthelearningmethodsandthose

withpassionwillfinallyachievetheirdreams.

whenchiefofglobalmediagiantviacomsumnerredstonegaveaspeechin

tsinghuauniversityonhisautobiographyapassiontowin,hewasaskedwhat

madehimtorestarthiscareerattheageof60,the81-year-oldmediatycoon

said:“firstly,there’saself-drivingforceinmydeepheart,whichkeepsmy

passiontosucceedandsurpassothers;secondly,idon’tthinki’mtoooldto

leavework,actuallyilovemyworkverymuch.”

someofthecontestantshaveachievedtheirdreamsasredstone;still

othersareonthewaytotheirdream.withapassiontowin,youwillovercome

obstaclesandsucceedattheend.

i’mstudyinginacitythat’sfamousforitswalls.peoplewhovisitmy

cityareamazedattheimposingsightofitswalls,especiallywhensilhouetted

againstthesettingsunwithgold,shiningstreaks.theold,crackedbricksare

coveredwithlichensandthewallsareweather-beatenguardsstandingstillfor

centuries.

ourancestorslikedtobuildwalls.theybuiltwallsinbeijing,xi’an,

nanjingandmanyothercities,andtheybuiltthegreatwall,whichsnakes

acrosshalfourcountry.theybuiltwallstoprotectagainstenemiesandevil

spirits.thistraditionhassurvivedtothisday:westillhavemanyparksand

schoolswalledofffromthepublic.

foralongtime,wallswereoneofthemostnaturalthingsintheworldto

me.

myperceptions,however,changedafterimadeahikingtriptotheeastern

suburbsofmycity.myclassmatesandiwerewalkingwithsomeforeignstudents.

aswewalkedoutofthecity,wefoundourselvesflankedbytalltrees,which

formedawidecanopyaboveourheads.suddenlyoneforeignstudentaskedme,

“whereistheentrancetotheeasternsuburbs?”

“we’realreadyintheeasternsuburbs,”ireplied.heseemedtakenaback,

“ithoughtyouchinesehadwallsforeverything.”hisremarksetoffaheated

debate.atonepoint,helikenedourwalledcitiesto“jails”,whileiinsisted

thattheeasternsuburbswereoneofthemanyplacesinchinathathadno

walls.thatdebatehadnowinners,butididlearnalotfromthisstudent.for

instance,hetoldmethatsomemajoruniversitieslikeoxfordandcambridgewere

notsurroundedbywalls.ihavetoadmitthatwedohavemanywallsinchina,

andaswedevelopourcountry,wemustlookcarefullyatthemanddecidewhether

theyarephysicalorintangible.wewillkeepsomewallsbutteardownthose

thatimpedeourdevelopment.

letmegiveanotherexample.

ayearago,wheniwasworkingonatermpaper,ineededabookonbusiness

lawandfoundacopyinthelawschoollibrary.however,thelibrariancoldly

rejectedmyrequesttoborrowit,saying,“youcan’tborrowthisbook,you’re

notastudenthere.”intheend,ihadtospend200yuantobuyacopy.

meanwhile,thecopyinthelawschoolgathereddustontheshelf.

atthebeginningofthissemester,iheardthatmyuniversityhadstarted

tothinkofunifyingitslibrariesandlinkingthemtolibrariesatother

universities,somyexperiencewouldn’tberepeated.barrierswouldbereplaced

bybridges.aninter-libraryloansystemwouldgiveusaccesstobooksfromany

library.withglobalizationandchinaintegratedintotheworld,ibelievemany

oftheseintangiblewallswillbeknockeddown.

iknowthatglobalizationisacontroversialissue,anditishardtosay

whetheritisgoodorbad.butonethingisforsure:itdrawsourattentionto

china’stangibleandintangiblewallsandforcesustoexaminetheirroleinthe

modernworld.

andhowabouttheancientwallsofmineandothercities?shouldwetear

themdown?definitelynot.mycity,likebeijingandothercities,isactually

makingagreatefforttopreservethewalls.thesewallsattracthistorians,

archaeologists,andmanyschoolchildrenwhoaretryingtostudyourhistoryand

culturalheritage.wallshavebecomebridgestoourpastandtotherestofthe

world.iftheancientbuildersofthesewallswerestillalivetoday,theywould

beproudtoseesuchgreatchangesintheroleoftheirwalls.theyarenow

bridgesthatlinkeastandwest,southandnorth,andallcountriesofthe

world.ourculturalheritagewillsurviveglobalization.

關(guān)于青春英語(yǔ)演講5

Everyonehashisowndream.WhenIwasalittlekid，mydreamwasevento

haveacandyshopofmyown.Butnow，whenIam16yearsold，standinghere，my

dreamshavealreadychangedalot.

Ihavegotquitedifferentexperiencefromothergirls.Whiletheywere

playin