flash逐幀動(dòng)畫制作 教案版

flash逐幀動(dòng)畫制作Flash是一款創(chuàng)作與應(yīng)用程序開發(fā)于一身的創(chuàng)作軟件，而我們主要學(xué)習(xí)如何用flash制作簡(jiǎn)單的二維動(dòng)畫。教材分析使用Flash制作二維動(dòng)畫是信息技術(shù)課程選修模塊多媒體技術(shù)應(yīng)用里的動(dòng)畫制作一章節(jié)需要學(xué)生了解并掌握的內(nèi)容。而flash逐幀動(dòng)畫制作是flash動(dòng)畫制作的第一節(jié)課，主要是通過學(xué)習(xí)逐幀動(dòng)畫的制作，讓學(xué)生理解圖層、幀等新的概念，了解flash動(dòng)畫形成原理，掌握逐幀動(dòng)畫制作方法。學(xué)情分析高中生經(jīng)過了小學(xué)初中的學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的操作已經(jīng)非常熟練，在此基礎(chǔ)上講解flash動(dòng)畫制作學(xué)生掌握起來很容易，而在教學(xué)過程中存在的最大問題是學(xué)生重視度不高，興趣點(diǎn)也不太集中，這也給信息技術(shù)教學(xué)帶來了很大的難度。根據(jù)教材和學(xué)生情況制定了如下的教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解flash基本操作理解圖層、幀的概念和應(yīng)用了解逐幀動(dòng)畫的原理掌握逐幀動(dòng)畫的制作方法2、過程與方法：通過實(shí)際動(dòng)手操作練習(xí)，掌握逐幀動(dòng)畫的制作方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在創(chuàng)作過程中感受FLASH動(dòng)畫制作的樂趣四、教學(xué)過程教學(xué)過程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課【教師活動(dòng)】：播放一段flash動(dòng)畫【學(xué)生活動(dòng)】：觀看flash動(dòng)畫【教師活動(dòng)】：講解動(dòng)畫的原理與分類1動(dòng)畫的基本原理動(dòng)畫是利用人眼的視覺暫留效應(yīng)形成2、flash動(dòng)畫的分類逐幀動(dòng)畫和補(bǔ)間動(dòng)畫（動(dòng)作補(bǔ)間、形狀補(bǔ)間）由學(xué)生感興趣的動(dòng)畫導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情初識(shí)flash【教師活動(dòng)】：介紹flash基本操作一、新建、打開FLASH文檔二、FLASH工作界面介紹1、菜單欄2、工具箱3、時(shí)間軸：圖層面板、幀面板輔助面板：打開、關(guān)閉三、簡(jiǎn)單介紹圖層和幀的概念圖層相當(dāng)于透明的紙，每個(gè)圖層上放一個(gè)動(dòng)畫角色幀是時(shí)間的延續(xù)，每個(gè)幀表示不同時(shí)刻運(yùn)動(dòng)物體的狀態(tài)。連續(xù)起來形成了動(dòng)畫四、FLASH文檔屬性設(shè)置方法：文檔/修改/文檔設(shè)置文檔大小、背景色，幀頻的概念Flash操作界面相較于office軟件復(fù)雜，由教師講解介紹，讓學(xué)生對(duì)flash基本操作有所了解。分析逐幀動(dòng)畫的制作【教師活動(dòng)】：播放一段逐幀動(dòng)畫，由5到0的倒計(jì)時(shí)動(dòng)畫,分析制作要點(diǎn)：1、flash文檔修改2、文本工具的使用和屬性的設(shè)置3、關(guān)鍵幀的插入，逐幀動(dòng)畫的形成4、文檔的保存，動(dòng)畫的發(fā)布

【教師活動(dòng)】：講解FLASH中幀的概念1、空白關(guān)鍵幀：空白關(guān)鍵幀和關(guān)鍵幀的性質(zhì)相同，但不包含任何內(nèi)容，用空心點(diǎn)表示2、關(guān)鍵幀；關(guān)鍵幀中包含內(nèi)容，它的內(nèi)容是可以編輯的，用黑色實(shí)心點(diǎn)表示。3、普通幀：在關(guān)鍵幀后出現(xiàn)的普通幀為灰色，在空白關(guān)鍵幀后出現(xiàn)的普通幀為白色

通過教師演示制作過程，讓學(xué)生掌握逐幀動(dòng)畫的制作過程。任務(wù)探究【教師活動(dòng)】：布置任務(wù)：制作一個(gè)由5到0的倒計(jì)時(shí)動(dòng)畫【學(xué)生活動(dòng)】教師學(xué)生共同分析任務(wù)該動(dòng)畫每隔一秒出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字，也就是第1、13、25、37、49、61幀為關(guān)鍵幀，在這幾個(gè)關(guān)鍵幀處輸入數(shù)字?！緦W(xué)生活動(dòng)】：制作動(dòng)畫

【教師活動(dòng)】布置任務(wù)二：首先觀看下面的動(dòng)畫，然后動(dòng)手實(shí)踐。1、生欣賞“倒計(jì)時(shí)”的動(dòng)畫，觀看之后思考如何制作。2、分析實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，這個(gè)動(dòng)畫應(yīng)該注意什么？文字的位置不動(dòng)，每個(gè)關(guān)鍵幀的內(nèi)容不同，所以要修改每一幀的內(nèi)容就可以了。3、學(xué)生動(dòng)手做，要求畫布大小“440×440像素”，背景色修改為黑色。字體的大小以及顏色自己設(shè)計(jì)，最后保存作品?！窘處熁顒?dòng)】指導(dǎo)巡視，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，展示學(xué)生的作品。任務(wù)三：列舉生活實(shí)例，拓展學(xué)生思維。其實(shí)在生活中有好多實(shí)例我們是不是也可以用逐幀動(dòng)畫來表現(xiàn)，你們想到那些例子？生想，并及時(shí)說幾個(gè)例子。（提示，比如：吃蘋果，扇子展開，書寫一個(gè)字、手機(jī)充電、十