flash逐幀動畫制作 教案版

flash逐幀動畫制作Flash是一款創(chuàng)作與應(yīng)用程序開發(fā)于一身的創(chuàng)作軟件，而我們主要學習如何用flash制作簡單的二維動畫。教材分析使用Flash制作二維動畫是信息技術(shù)課程選修模塊多媒體技術(shù)應(yīng)用里的動畫制作一章節(jié)需要學生了解并掌握的內(nèi)容。而flash逐幀動畫制作是flash動畫制作的第一節(jié)課，主要是通過學習逐幀動畫的制作，讓學生理解圖層、幀等新的概念，了解flash動畫形成原理，掌握逐幀動畫制作方法。學情分析高中生經(jīng)過了小學初中的學習，對計算機的操作已經(jīng)非常熟練，在此基礎(chǔ)上講解flash動畫制作學生掌握起來很容易，而在教學過程中存在的最大問題是學生重視度不高，興趣點也不太集中，這也給信息技術(shù)教學帶來了很大的難度。根據(jù)教材和學生情況制定了如下的教學目標：三、教學目標1、知識與技能：了解flash基本操作理解圖層、幀的概念和應(yīng)用了解逐幀動畫的原理掌握逐幀動畫的制作方法2、過程與方法：通過實際動手操作練習，掌握逐幀動畫的制作方法3、情感態(tài)度與價值觀：在創(chuàng)作過程中感受FLASH動畫制作的樂趣四、教學過程教學過程師生活動設(shè)計意圖導入新課【教師活動】：播放一段flash動畫【學生活動】：觀看flash動畫【教師活動】：講解動畫的原理與分類1動畫的基本原理動畫是利用人眼的視覺暫留效應(yīng)形成2、flash動畫的分類逐幀動畫和補間動畫（動作補間、形狀補間）由學生感興趣的動畫導入新課，激發(fā)學生的學習熱情初識flash【教師活動】：介紹flash基本操作一、新建、打開FLASH文檔二、FLASH工作界面介紹1、菜單欄2、工具箱3、時間軸：圖層面板、幀面板輔助面板：打開、關(guān)閉三、簡單介紹圖層和幀的概念圖層相當于透明的紙，每個圖層上放一個動畫角色幀是時間的延續(xù)，每個幀表示不同時刻運動物體的狀態(tài)。連續(xù)起來形成了動畫四、FLASH文檔屬性設(shè)置方法：文檔/修改/文檔設(shè)置文檔大小、背景色，幀頻的概念Flash操作界面相較于office軟件復雜，由教師講解介紹，讓學生對flash基本操作有所了解。分析逐幀動畫的制作【教師活動】：播放一段逐幀動畫，由5到0的倒計時動畫,分析制作要點：1、flash文檔修改2、文本工具的使用和屬性的設(shè)置3、關(guān)鍵幀的插入，逐幀動畫的形成4、文檔的保存，動畫的發(fā)布

【教師活動】：講解FLASH中幀的概念1、空白關(guān)鍵幀：空白關(guān)鍵幀和關(guān)鍵幀的性質(zhì)相同，但不包含任何內(nèi)容，用空心點表示2、關(guān)鍵幀；關(guān)鍵幀中包含內(nèi)容，它的內(nèi)容是可以編輯的，用黑色實心點表示。3、普通幀：在關(guān)鍵幀后出現(xiàn)的普通幀為灰色，在空白關(guān)鍵幀后出現(xiàn)的普通幀為白色

通過教師演示制作過程，讓學生掌握逐幀動畫的制作過程。任務(wù)探究【教師活動】：布置任務(wù)：制作一個由5到0的倒計時動畫【學生活動】教師學生共同分析任務(wù)該動畫每隔一秒出現(xiàn)一個數(shù)字，也就是第1、13、25、37、49、61幀為關(guān)鍵幀，在這幾個關(guān)鍵幀處輸入數(shù)字?！緦W生活動】：制作動畫

【教師活動】布置任務(wù)二：首先觀看下面的動畫，然后動手實踐。1、生欣賞“倒計時”的動畫，觀看之后思考如何制作。2、分析實例，引導學生學會思考，這個動畫應(yīng)該注意什么？文字的位置不動，每個關(guān)鍵幀的內(nèi)容不同，所以要修改每一幀的內(nèi)容就可以了。3、學生動手做，要求畫布大小“440×440像素”，背景色修改為黑色。字體的大小以及顏色自己設(shè)計，最后保存作品。【教師活動】指導巡視，及時點評，展示學生的作品。任務(wù)三：列舉生活實例，拓展學生思維。其實在生活中有好多實例我們是不是也可以用逐幀動畫來表現(xiàn)，你們想到那些例子？生想，并及時說幾個例子。（提示，比如：吃蘋果，扇子展開，書寫一個字、手機充電、十