photoshop圖像合成教學(xué)設(shè)計(jì)

Photoshop圖像的合成教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)Photoshop圖像的合成課時(shí)1課時(shí)學(xué)段學(xué)科高一信息技術(shù)教材版本上?？萍甲髡呃钚缹W(xué)校哈爾濱市18中一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解圖像合成基本步驟,能對(duì)圖片中的圖像和文字進(jìn)行簡(jiǎn)單的版面設(shè)計(jì)。學(xué)會(huì)部分選取圖像并進(jìn)行羽化、描邊和圖像合成。能掌握?qǐng)D層的基本操作，學(xué)會(huì)對(duì)圖層進(jìn)行圖層樣式的設(shè)置。明確文字在圖像中作用，并能在實(shí)際中靈活的運(yùn)用，會(huì)對(duì)文字進(jìn)行進(jìn)一步加工，如文字變形。過(guò)程與方法：1.教師通過(guò)圖片實(shí)例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作旅游景點(diǎn)宣傳頁(yè)的興趣，通過(guò)提問(wèn)和教師示范逐層深入的引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)并制作圖片作品。2.學(xué)生通過(guò)觀察思考完成對(duì)圖像版面的設(shè)計(jì)，并逐步完善自己的作品；3.在完成作品的制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和藝術(shù)欣賞能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：能在制作旅游景點(diǎn)的過(guò)程中了解photoshop軟件在實(shí)際生活中的用途，并體驗(yàn)自己完成作品的快樂(lè)與成就感。激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)深入探究ps軟件的強(qiáng)大功能。提高學(xué)生對(duì)本學(xué)科的熱愛(ài)的程度，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)學(xué)科的價(jià)值和在生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)重難點(diǎn)圖像合成的過(guò)程，圖像的羽化、描邊，文字圖層的使用。三、學(xué)情分析

學(xué)生通過(guò)前幾節(jié)的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些Ps的基本知識(shí)，并且能利用這些基本知識(shí)對(duì)圖像進(jìn)行基本的處理，如圖像的選取，圖像的簡(jiǎn)單繪制，圖像顏色的調(diào)整、圖像旋轉(zhuǎn)、圖像大小的設(shè)置等。但是，這些知識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是比較零散的，學(xué)生對(duì)于完整的制作一個(gè)圖像合成作品的過(guò)程還不是很清楚。在具體的圖像處理中還存在一些問(wèn)題。因此在教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生，提示學(xué)生注意制作過(guò)程容易出現(xiàn)的問(wèn)題。四、教學(xué)方法多媒體教學(xué)，提供示范案例五、教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)：讓學(xué)生簡(jiǎn)單總結(jié)前幾節(jié)課學(xué)過(guò)哪些PS基本操作。（圖像大小、圖像顏色、圖像的編輯、圖像全取和繪制，文字的添加）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答問(wèn)題學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說(shuō)出自己喜歡的圖片效果的理由，說(shuō)出如果自己制作想制作成什么樣的。意圖：為講授新課奠定基礎(chǔ)。展示旅游景點(diǎn)圖片，貼近生活，學(xué)生易于接受。同時(shí)將學(xué)習(xí)ps技術(shù)與生活實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情景創(chuàng)設(shè)：欣賞兩組照片，一組是沒(méi)有編輯過(guò)的照片，一組是經(jīng)過(guò)加工處理的圖片；通過(guò)對(duì)比讓學(xué)生分析圖片教師：引出本節(jié)課主題：制作旅游景點(diǎn)宣傳頁(yè)。請(qǐng)學(xué)生具體分析制作圖像作品步驟。（確定作品主題、規(guī)劃設(shè)計(jì)作品、搜集素材、制作加工、保存）學(xué)生：學(xué)生根據(jù)自己的喜好挑選圖片素材和文字素材，構(gòu)思版面設(shè)計(jì)。意圖：通過(guò)提問(wèn)讓學(xué)生明確制作圖像作品的一般過(guò)程，并會(huì)結(jié)合自己的想法和設(shè)計(jì)挑選素材。教師：給學(xué)生提供旅游景點(diǎn)圖片素材和文字素材。提示學(xué)生：挑選素材的時(shí)候應(yīng)注意背景的選擇，圖像內(nèi)容要選擇有典型特點(diǎn)的，并考慮部分選取的圖像位置和文字位置的分布。指導(dǎo)學(xué)生將素材保存到自己文件夾中備用。新課學(xué)習(xí)：步驟一：制作背景方法1.新建800*600的ps文檔，填充背景顏色；方法2.利用教師提供素材（D盤(pán)風(fēng)景文件夾）中的風(fēng)景圖片，并進(jìn)行相應(yīng)的處理。（提示：適當(dāng)調(diào)整圖像亮度，大??；指出背景圖片要有留白，分辨率大，畫(huà)面效果清晰）步驟二：圖像合成選取其他圖片中的部分圖像，加入到背景圖片中。適當(dāng)調(diào)整各圖像的位置。在合成過(guò)程中，可以運(yùn)用橢圓選取工具或索套工具對(duì)圖像進(jìn)行選擇。教師演示同時(shí)提出問(wèn)題：運(yùn)用前面學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，我們可以怎樣完成圖片的合成？（復(fù)制、粘貼）這么做有什么缺陷？讓學(xué)生仔細(xì)對(duì)比，通過(guò)觀察可以看出直接復(fù)制粘貼的圖像邊緣比較明顯，圖像合成效果不夠自然。怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢，下面老師來(lái)介紹兩種方法使合成的圖像各部分融合的更自然一些：一是羽化；二是描邊；教師示范1、羽化羽化作用：使選取邊緣變得柔和平滑，常用于圖像的合成中，使圖像邊緣色彩能夠更好地過(guò)渡到圖像背景顏色中。羽化步驟：選取--羽化-羽化半徑設(shè)置教師演示操作。2、描邊描邊步驟：選取--編輯菜單--描邊設(shè)置學(xué)生制作觀察思考意圖：激發(fā)學(xué)生的思考，通過(guò)對(duì)比讓學(xué)生意識(shí)到圖片的合成不是簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼，還需要對(duì)選取圖像進(jìn)行后期的處理。為后續(xù)教學(xué)示范做鋪墊。

學(xué)生邊聽(tīng)邊做，邊觀察，在實(shí)踐當(dāng)中理解知識(shí)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，看誰(shuí)能制作出最美麗的旅游景點(diǎn)宣傳頁(yè)。提示：制作中注意先大概留出文字內(nèi)容的位置。選取的部分圖像不要過(guò)多，盡量讓畫(huà)面效果簡(jiǎn)單清晰。展示學(xué)生作品，簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，指出存在問(wèn)題。雖然畫(huà)面內(nèi)容很美觀，但是會(huì)不會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)，缺少點(diǎn)什么呢？這時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)奶砑游淖?，使?huà)面內(nèi)容更豐富步驟三：文字的加工處理為旅游景點(diǎn)宣傳頁(yè)添加文字說(shuō)明，使畫(huà)面更豐富生動(dòng)。同學(xué)們可以根據(jù)自己畫(huà)面的內(nèi)容為作品添加適當(dāng)?shù)奈淖?，注意文字的位置，大小，以及文字的?nèi)容要和畫(huà)面內(nèi)容盡量有聯(lián)系，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。下面大家看這樣兩張圖片，比較一下哪個(gè)更好？我們還可以對(duì)文字的進(jìn)一步加工。（1）文字變形圖層菜單--文字--文字變形（2）圖層樣式選中文字圖層--點(diǎn)圖層菜單--圖層樣式--投影教師示范提示：圖層樣式可以應(yīng)用到圖像圖層。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參照教師示范的方法對(duì)圖片進(jìn)行處理。學(xué)生作品展示，學(xué)會(huì)添加文字圖層，為圖像加入文字內(nèi)容。設(shè)置不同的文字效果使畫(huà)面更生動(dòng)。接受能力強(qiáng)的同學(xué)可以嘗試應(yīng)用圖層樣式做一些更好的效果。學(xué)生制作意圖：激發(fā)學(xué)生的思考，為下面知識(shí)的講解作準(zhǔn)備。讓不同層次的學(xué)生都能制作出自己滿(mǎn)意的作品效果。步驟四圖層合并與保存圖層順序的調(diào)整，圖層合并，保存格式，介紹psd，jpg格式。Psd為ps專(zhuān)有格式，支持所有色彩模式，保留ps圖層信息，保存后可進(jìn)一步對(duì)各圖層內(nèi)容進(jìn)行修改；