2023學(xué)年Unit2 Myweek 第三課時

課題Unit2Mydaysoftheweek課時安排共4課時，第3課時學(xué)習(xí)目標能夠聽、說、讀、寫Saturday,Sunday兩個單詞和dohomework,watchTV,readbooks三個短語，并能結(jié)合所給句型在實際情景中運用。要求學(xué)生能在真實情景中運用本課時需要重點掌握句型。3.能運用新學(xué)的詞組和句型談?wù)搶W(xué)習(xí)和生活實際。評價方法針對目標1，可以通過觀察學(xué)生的口型、表情、動作，指名提問字母和字母組合的發(fā)音,巡視學(xué)生的書寫情況，還可以進行一些日常的小對話，達到發(fā)音準確、能聽懂教師的指令、要求和提問并作出適當回應(yīng)的目的。針對目標2,通過提問某小組或某同桌進行對話操練、學(xué)生互評，來達到能清晰、正確說出單詞或句子、敢于開口、積極參與對話交流、檢測學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力的目的。教與學(xué)重點Let'slearn部分的四會單詞和短語：Saturday,Sunday,dohomework,watchTV,readbooks。教與學(xué)難點Let'slearn部分的四會單詞和短語：Saturday,Sunday,dohomework,watchTV,readbooks。教法與學(xué)法跟讀法、對話法、練習(xí)法課前準備本課時所需的單詞卡和課件導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)過程1．熱身（Warm-up）（1）聽音跟唱：教師編錄一些有關(guān)星期詞匯的歌謠，復(fù)習(xí)A部分單詞，如：Monday,Tuesday,Wednesday;Thursday,Friday,Saturday;Sunday,Sunday,Sunday;Whatafunday!Afunday!讓學(xué)生熟悉本課時要學(xué)歌謠的單詞和音樂節(jié)奏，輕輕松松進入英語學(xué)習(xí)課堂。（2）日?？谡Z練習(xí)，內(nèi)容可參考如下：A:WhatdoyouhaveonMondays?B:IhavemathonMondays．WhatdoyouhaveonTuesdays?C:IhaveartonTuesdays．WhatdoyouhaveonWednesdays?D:IhavecomputersonWednesdays．WhatdoyouhaveonThursdays?...2．預(yù)習(xí)（Preview）Let'schant聽錄音學(xué)唱本單元Let'sstart下面的歌謠。要求學(xué)生盡可能記住歌謠中唱到的不同課程，用句型“Wehave...on....”來復(fù)述。3．新課呈現(xiàn)（Presentation）Let'slearn（1）教師在日?？谡Z練習(xí)或放Let'sstart下面歌謠的錄音后問學(xué)生：WhatdoyouhaveonSaturdays?學(xué)生回答：No．教師說：Then,whatdoyoudoonSaturdays?Showme!讓學(xué)生用動作來演示。教師出示單詞卡片，問學(xué)生：Lookattheboy!WhatdoeshedoonSaturdays?教師模仿圖片上的動作，分別引出短語watchTV,dohomework和readbooks。然后問學(xué)生：WhataboutSundays?引導(dǎo)學(xué)生表述自己的周末活動。（2）看掛圖或課件，聽錄音跟讀單詞和短語，注意在替換句型中操練新詞。（3）教師范寫新單詞和短語，學(xué)生在練習(xí)本上適量書寫或在單詞卡片背面仿寫。因?qū)W生已掌握Monday~Friday五個單詞，教師同理引導(dǎo)學(xué)生巧記單詞Saturday和Sunday。動詞詞組中的新詞homework,watch,read也需引導(dǎo)學(xué)生巧記、速記，可在班內(nèi)開展“誰記得快”的單詞拼讀競賽。BLet'schant（1）教師播放B部分的歌謠，提問學(xué)生歌謠中的周末活動有哪些。對于學(xué)生比較難掌握的often,sometimes，可適當解釋和范讀，幫助學(xué)生更好地領(lǐng)會意思。（2）聽錄音跟讀歌謠，注意理解和體會。可讓學(xué)生進行適當?shù)膭幼骶幣?，以更好地把握其中動詞詞組的意思。Let’stalk(1)在口語操練之后，教師可詢問學(xué)生的周末安排，然后出示本課時Let’stry部分的圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖上內(nèi)容，說一說這些人物的周末活動。(2)聽錄音，完成聽音圈圖的練習(xí)。錄音內(nèi)容如下：①

Mike:WhatdoyoudoonSaturdays?ChenJie:IoftenreadbooksandwatchTV.Mike:Great!WhatdoesChenJiedoonSaturdays?②John:WhatdoyoudoonSundays?Mike:Ioftenplayfootball.John:Metoo.WhatdoesMikedoonSundays?(3)Let’stry部分在聽覺上，感知新句型。在此基礎(chǔ)上，教師讓學(xué)生觀看教學(xué)VCD或結(jié)合掛圖聽錄音，學(xué)習(xí)Let’stalk部分的對話?？啥嘁龑?dǎo)他們進行替換關(guān)鍵詞組造新句的練習(xí)。(4)