健康預防溺水大班教案（通用7篇）

第頁健康預防溺水大班教案（通用7篇）健康預防溺水大班教案1

活動目標:

1、提高平安意識，初步了解溺水平安的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

2、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力。

3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

5、知道在發(fā)生危急時如何自求。

活動過程:

一、談話引入

T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?

T：可是有好幾個小摯友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教化

1、幼兒探討

T：立刻就要放暑假了，小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

2、結合ppt介紹防溺水的學問要點

(1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)我們是幼兒園的小摯友，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

3、故事觀賞與探討

(1)議一議：這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)則?我們應如何遵守平安規(guī)則?

(2)我們該怎么做?

(3)T：聽了這個故事，你有什么感受?

三、說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

T小結：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望珍寶們學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣

教學反思:

隨著暑假的接近，暑期平安教化勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過老師課件演示、幼兒探討、故事觀賞等來完成教學目的，使幼兒相識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標記和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性相識，同時，讓幼兒駕馭了肯定的溺水自救與預防學問，達到了教化的目的。但是，平安教化不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教化教學工作中，我們要將平安工作細致化、常態(tài)化。

健康預防溺水大班教案2

活動目標：

1、提高平安意識，學習溺水平安有關學問。

2、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力。

3、自防自救的學問，深化防溺水平安教化，使孩子了解自防自救學問，提高自防自救實力。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實力。

5、加強幼兒的平安意識。

活動打算：

事先打算事例，找尋一些圖片資料。

活動過程：

一、活動導入

1、老師："小摯友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合燥熱的夏天呢?"

2、老師："你們喜愛游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程

1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒視察探討。

2、講解并描述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術不佳時千萬不行逞強下水。

4、老師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么?

(1)這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)則?

(2)我們應如何遵守平安規(guī)則?

(3)教化幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點防溺水的學問要點：

(1)教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)我們還小，許多小摯友都不會游泳，假如發(fā)覺有摯友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打"110"。

三、活動結束

1、老師："聽了那么多，你懂得了什么?"

2、小結：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望小摯友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

四、延長

1、老師："要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?"

2、幼兒自由發(fā)表看法。

3、老師出示圖示請幼兒視察探討。

4、老師講解救人步驟。

5、老師示范救人步驟，幼兒視察。

6、請個別幼兒嘗試。

健康預防溺水大班教案3

活動目標：

1、使幼兒了解暑假中應留意的防溺水、防丟失、留意交通平安等學問，增加幼兒的自我愛護意識和實力。

2、通過探討，激發(fā)幼兒憧憬過暑假的情感，教化幼兒開心、合理地過暑假。

3、培育幼兒完整、連貫地表達實力和對事物的推斷實力。

4、引導幼兒初步駕馭日常生活中的平安問題。

5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動打算：

平安圖片

活動過程：

一、暑假來了

1、老師：“小摯友們，明天起先我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?

2、激勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。

3、老師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、怎樣開心地過暑假

1、老師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。

三、怎樣平安過暑假

1、暑假里許多小摯友都會去游泳，游泳的時候我們奧留意些什么呢?(嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，肯定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時候要做好防護措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)覺有小摯友落水要想打人呼救，不行自己施救。)

2、有些小摯友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或常常帶你們?nèi)ス涑校@個時候我們要留意哪些平安呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。假如走丟要向超市、景點的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小摯友都不能再公路上亂穿、追打、玩嬉戲，要提示把爸爸媽媽開車、騎車、走路時留意遵守交通規(guī)則。)

3、暑假里我們還要留意哪些平安事項呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要愛護自己的皮膚。

吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。獨自由家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

四、平安我知道

1、出示防溺水、防丟失、遵守交通規(guī)則等方面的平安圖片，引導幼兒探討圖畫中的小摯友做的對不對，為什么?

2、暑假立刻就要起先了，小摯友在暑假里肯定要留意平安，要把老師和爸爸媽媽教你們的平安學問牢牢記在心里，并根據(jù)爸爸媽媽說的平安、正確的方法去做，只有這樣小摯友們才能過個平安越快的暑假。

健康預防溺水大班教案4

活動目標：

1.在活動中體驗、感知，了解和駕馭基本衛(wèi)生、游泳平安學問，形成自我愛護和保健的基本實力。

2.培育幼兒酷愛生命、珍惜生命的情感和看法。

3.知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

4.初步懂得做事要當心，遇到意外不驚慌，并設法解決。

活動打算：

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，談話導入。

1.談話：燥熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動?

2.創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。

1.創(chuàng)設情境：在途中家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小摯友選擇。

3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒探討，溝通對夏天吃水果的相識，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主探討，預防中暑。

1.創(chuàng)設情境，播放動畫。老師接著扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒探討：魯?shù)盀槭裁磿灥?

2.通過探討，老師小結：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預防中暑。

3.請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學習游泳平安學問

1.到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2.老師播放游泳片，讓幼兒明白打算活動的要領和平安學問，以及留意事項。

五、學唱兒歌

1.老師小結：在燥熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小摯友都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。

2.師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小摯友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。

健康預防溺水大班教案5

活動目標

1、提高平安意識，情愿自覺去學習防溺水平安的有關知增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解防溺水平安的有關內(nèi)容，知道每一個學生(包括公民)都要提高平安意識。

3、自己能變更生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力。

活動打算

1、視頻一個;

2、溺水圖片若干;

3、模擬溺水急救若干;

活動過程

一、觀看圖片

師：小摯友們，你看，圖片里的是誰?他怎么了?

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

小組探討：在游泳時要留意哪些問題?

老師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪伴不去;深水的'地方不去;江溪池塘不去。

2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結：

溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

老師進行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有救援器材，可以入水干脆救援。(要告知孩子只有大人可以下水救人)

小孩發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救;

孩子根據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每個小組輪番進行，其他同學細心視察，最終做出總結，指出優(yōu)點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

老師具體講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。

其次步：控水。

救援者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。

第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向旁邊的大人尋求幫助。

四、平安總結

1、孩子小結：

通過這次活動，你懂得了什么?

2、老師小結：

生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望孩子們通過這堂平安教化課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危急的地方玩水。

五、活動延長

請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深化了解防溺水的學問，并編成故事。

健康預防溺水大班教案6

活動目標：

1、初步了解溺水平安的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

2、引導幼兒了解如何變更生活中不遵守平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力。

3、加強幼兒的平安意識。

4、培育幼兒敏銳的視察實力。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達實力。

活動打算：

1、一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、四周環(huán)境中一些擔心全的場所圖片。

活動過程：

一、水好玩

1、燥熱的夏天到了，小摯友們喜愛游泳嗎？為什么？

2、游泳要和誰一起去呢？能不能自己一個人去？能不能和小摯友去？你喜愛到哪里去嬉戲？

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（淺水區(qū)）

4、帶領幼兒學著圖片上的小摯友游泳，體驗游泳的樂趣。

二、水有危急（播放圖片，辨別平安）

1、剛才看了游泳館的小摯友如何游泳，小摯友覺得水好玩嗎？可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎？

2、播放圖片（池塘、小河、水庫、游泳館）。

3、幼兒推斷能否下去游泳并說出緣由。

4、引導幼兒推斷各場所的平安隱患。

小結：游泳時我們肯定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里簡單被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的擔心全場所

1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢？

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講解并描述一些孩子掉進石灰坑的危急事情。

健康預防溺水大班教案7

活動目標：

1.提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同伴的合作溝通意識。

2.初步了解溺水平安的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

3.引導幼兒了解如何變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力。

活動打算：

照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

活動過程：

一、談話引入

1、小摯友，你們知道現(xiàn)在是什么