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文檔簡介

第七課尊重自由平等自由平等的追求新課導(dǎo)入為人進出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著,一個聲音高叫著:爬出來吧,給你自由!我渴望自由,但我深深地知道——人的軀體怎能從狗洞子里爬出!我希望有一天,地下的烈火,將我連這活棺材一起燒掉,我應(yīng)該在烈火和熱血中得到永生。新課導(dǎo)入

生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。

——裴多菲思考:自由真的有這么大的魅力嗎?一、珍視自由1.珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利

活動一:閱讀教材第95頁“運用你的經(jīng)驗”——田某的“自由”上圖是資源“【課程引入】田某的自由”截圖;如需使用,可下載展示。閱讀教材第96頁“探究與分享”——唐某“微博罵人”事件總結(jié):珍視自由,必須依法行使權(quán)利,作為公民,應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。一、珍視自由2.依法行使權(quán)利

活動二:閱讀教材第96頁“探究與分享”——唐某“微博罵人”事件上圖是資源“【典型案例】資料卡片:唐某‘微博罵人’事件”截圖;如需使用,可下載展示。一、珍視自由明太祖朱元璋有一次問大臣:“天下何人最快樂?”大臣們各抒己見有的說“金榜題名者最快樂”,有的說“功成名就者最快”,也有的說“富甲天下者最快樂”……群臣是各抒己見,眾說紛紜,朱元璋聽后卻搖頭不止。沉默片刻,這時,老臣萬鋼沉思良久說到:“臣以為,畏法度者最快樂。”朱元璋聽后大悅,頻頻點頭。角色扮演:畏法度者最快活2.依法行使權(quán)利

一、珍視自由敬畏法度之人,才是自由快樂之人。所以,公民應(yīng)嚴格按照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利,不得超越法定范圍和界限,不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。2.依法行使權(quán)利

思考:陳云的言行對于我們踐行平等有什么教育意義?

踐行平等就要反對或清除特權(quán),使每個人的人格尊嚴、合法權(quán)益等都得到應(yīng)有的尊重和體現(xiàn)。特權(quán)的含義及表現(xiàn)所謂特權(quán),就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。特權(quán)是平等的大敵。現(xiàn)實生活中,有的人或只享受權(quán)利不承擔義務(wù),或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私,或利用社會關(guān)系追逐一己之利,并想方設(shè)法逃避法律制裁。二、踐行平等1.反對特權(quán)

活動三:閱讀教材第97頁上面的“探究與分享”——陳云拒絕新軍裝

習(xí)近平在黨的十九大報告中指出:加大全民普法力度,建設(shè)社會主義法治文化,樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。各級黨組織和全體黨員要帶頭尊法學(xué)法守法用法,任何組織和個人都不得有超越憲法法律的特權(quán),絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。

二、踐行平等2.平等對待他人的合法權(quán)利

知識拓展一認識身邊的特權(quán)現(xiàn)象二、踐行平等知識拓展二2.平等對待他人的合法權(quán)利

福利享受型特權(quán)破壞規(guī)則型特權(quán)安全堡壘型特權(quán)搶占資源型特權(quán)思想意識型特權(quán)大樹乘涼型特權(quán)二、踐行平等(1)生活中還存在哪些就業(yè)歧視?(2)平等對待他人合法權(quán)利的原因及做法是怎樣的呢?踐行平等,就要平等對待他人的合法權(quán)利。2.平等對待他人的合法權(quán)利

活動四:閱讀教材97頁“探究與分享”上圖是資源“【知識解析】漫畫:就業(yè)歧視”系列漫畫截圖;如需使用,可下載展示。踐行平等,就要敢于抵制不平等的行為。在現(xiàn)實生活中,仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現(xiàn)象,損害了公民的人格尊嚴,違背了法律面前人人平等的原則。面對這些不平等現(xiàn)象,我們不能聽之任之,應(yīng)據(jù)理力爭,必要時依法維權(quán)。二、踐行平等3.敢于抵制不平等的行為

活動五:閱讀98頁閱讀感悟——全國首例“乙肝歧視”案思考:在我們的生活中有哪些事情可以協(xié)商解決?為什么選擇協(xié)商解決呢?總結(jié):通過協(xié)商解決。有事好商量,眾人的事情由眾人商量,是人民民主的真諦。我國實行人民民主,既要發(fā)展選舉民主,保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利,又要發(fā)展協(xié)商民主,推動人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策之中進行充分協(xié)商,盡可能取得一致意見。協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。二、踐行平等3.敢于抵制不平等的行為

拓展空間活動主題:辦一期以踐行平等為主題的板報。活動目的:增強法治觀念,增進對踐行平等重要意義的認識?;顒?/p>

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