2021年北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試題庫及答案解析

PAGEPAGE362021年北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是()A.較高B.中等偏弱C.中等D.中等偏強(qiáng)答案：B解析：“耶克斯一多德森定律”表明，動(dòng)機(jī)的最佳水平隨著任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，行為效果隨著動(dòng)機(jī)的提高而上升：隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢。因此，中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是中等偏弱?？键c(diǎn)高等教育心理2．當(dāng)事學(xué)生所在院(系)根據(jù)學(xué)生違紀(jì)處分委員會(huì)辦公室的處分建議，填寫學(xué)生違紀(jì)處分登記表，向?qū)W生發(fā)放違紀(jì)處分()。A.建議B.告知書C.決定D.申辯通知書答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)3．馬克思主義是科學(xué)，從根本上說在于它()。A.以世界的一般規(guī)律為研究對象B.始終嚴(yán)格地以客觀事實(shí)為根據(jù)C.提供了普遍適用的客觀真理D.形成了完整的理論體系答案：B解析：馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性表現(xiàn)：它以事實(shí)為依據(jù)，用唯物辯證法觀察事物，反對把世界和人的認(rèn)識(shí)絕對化和凝固化，通過概括自然、社會(huì)、思維發(fā)展的成果，揭示自然、社會(huì)、思維發(fā)展的普遍規(guī)律。A、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但是與題干連接起來就不是正確的命題了，排除。所以該題選B。考點(diǎn)政治理論4．同一用人單位與同一勞動(dòng)者()試用期。A.只能約定一次B.可以約定兩次C.可以約定三次D.無次數(shù)限制答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5．2017年6月29日，由第38屆國際食品法典委員會(huì)(CAC)大會(huì)發(fā)布的()標(biāo)準(zhǔn)通過CAC食品添加劑法典委員會(huì)以及分析和采樣方法法典委員會(huì)的評審，正式開始實(shí)施。該標(biāo)準(zhǔn)是中國主導(dǎo)制定的第一個(gè)CAC商品標(biāo)準(zhǔn)。A.《非發(fā)酵豆制品》B.《非發(fā)酵乳制品》C.《發(fā)酵豆制品》D.《發(fā)酵乳制品》答案：A解析：2017年6月29日，由第38屆國際食品法典委員會(huì)(CAC)大會(huì)發(fā)布的《非發(fā)酵豆制品》標(biāo)準(zhǔn)通過CAC食品添加劑法典委員會(huì)以及分析和采樣方法法典委員會(huì)的評審，正式開始實(shí)施。該標(biāo)準(zhǔn)是中國主導(dǎo)制定的第一個(gè)CAC商品標(biāo)準(zhǔn)，由中國商業(yè)聯(lián)合會(huì)提出并全程組織完成。故本題選A?？键c(diǎn)政治理論6．運(yùn)用榜樣教育法應(yīng)把握三點(diǎn):所選擇的榜樣具有先進(jìn)性，善于發(fā)揮榜樣的模范作用，發(fā)揮()的榜樣作用。A.教師B.班干部C.公眾人士D.家長答案：A考點(diǎn)高等教育學(xué)7．對于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個(gè)是說明人們在對相貌的看法中存在()差異A.文化B.個(gè)人C.關(guān)系D.時(shí)代答案：C考點(diǎn)心理健康教育8．人的健康的四大基石是()A.豐富營養(yǎng)，多量運(yùn)動(dòng)，限煙限酒，心理平衡B.合理營養(yǎng)，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡C.營養(yǎng)適量，合理運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡D.豐富營養(yǎng)，合理運(yùn)動(dòng)，戒嚴(yán)戒酒，心理平和答案：B考點(diǎn)心理健康教育9．恩格斯指出:“社會(huì)上一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)?！边@在認(rèn)識(shí)理論上說明()。A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源B.技術(shù)推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展超過了社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展速度D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力答案：D解析：【答案】D。：馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，實(shí)踐對認(rèn)識(shí)具有決定作用。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，認(rèn)識(shí)從實(shí)踐中來，沒有實(shí)踐就不可能產(chǎn)生認(rèn)識(shí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，隨著實(shí)踐從低級向高級的發(fā)展，認(rèn)識(shí)也跟著向前推進(jìn)。題干中說的就是技術(shù)上的需要(實(shí)踐)推動(dòng)科學(xué)(認(rèn)識(shí))的前進(jìn)。因此D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)政治理論10．在影響人的發(fā)展的諸多因素中，()起主導(dǎo)作用。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.人際關(guān)系答案：C解析：遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為人的發(fā)展提供了可能性，但不能決定人的發(fā)展;社會(huì)環(huán)境為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能，使遺傳提供的發(fā)展可能變成現(xiàn)實(shí);教育對人的發(fā)展特別是對年青一代的發(fā)展起著主導(dǎo)作用和促進(jìn)作用;個(gè)體的主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，也是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素?？键c(diǎn)高等教育學(xué)11．最早確定高等學(xué)校服務(wù)社會(huì)職能的國家是()A.美國B.英國C.法國D.德國答案：A解析：美國的威斯康星大學(xué)最早確定高等學(xué)校服務(wù)社會(huì)的職能。考點(diǎn)高等教育學(xué)12．在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以互相傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指()A.教學(xué)媒體B.教學(xué)技術(shù)C.教學(xué)手段D.教學(xué)策略答案：B解析：教學(xué)技術(shù)是指在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)應(yīng)用。它不單純是物理學(xué)上的觀念或沒備觀念，還包括行為學(xué)上的觀念。考點(diǎn)高等教育心理13．錯(cuò)覺是()A.對錯(cuò)誤東西的知覺B.與實(shí)際情況不一致的知覺C.錯(cuò)誤的東西引起的知覺D.變了形的感覺答案：B考點(diǎn)心理健康教育14．高校一線專職輔導(dǎo)員配備的師生比是()A.1：180B.1：200C.1：250D.1：300答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)15．“不患人之不己知，患不知人也?！边@句話出自:()A.《論語》B.《老子》C.《孟子》D.《莊子》答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)16．學(xué)校對學(xué)生作出處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者()的陳述和申辯。A.家長B.代理人C.班主任D.輔導(dǎo)員答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)17．美國總統(tǒng)奧巴馬在題為《可持續(xù)的美國全球領(lǐng)導(dǎo)》報(bào)告中提出，美國將加強(qiáng)在()地區(qū)的軍事存在。A.南美B.亞太C.中東D.北非答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)18．老年大學(xué)的出現(xiàn)體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢是()A.法治化B.終身化C.國際化D.民主化答案：B考點(diǎn)高等教育學(xué)19．2017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿(mào)促會(huì)共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會(huì)”在國家會(huì)議中心開幕。本次展覽會(huì)的主題是()。A.“促粘合共生，筑信息強(qiáng)國”B.“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”C.“促融合創(chuàng)新，筑信息強(qiáng)國”D.“促粘合共生，筑網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”答案：B解析：2017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿(mào)促會(huì)共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會(huì)”在國家會(huì)議中心開幕。本屆展會(huì)以“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”為主題，展出規(guī)模約4萬平方米，共有10余個(gè)國家和地區(qū)的400余家知名企業(yè)參展，全面展示我國信息通信業(yè)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、信息消費(fèi)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等方面取得的最新進(jìn)展，以及在支撐雙創(chuàng)、融通發(fā)展方面的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)。故本題選B?？键c(diǎn)政治理論20．具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是()A.形象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.情緒記憶答案：C解析：語義記憶具有高度的概括性、理解性、邏輯性和抽象性。考點(diǎn)高等教育心理21．個(gè)人因受到群眾壓力或群體影響而在知覺、判斷、動(dòng)作等方面做出與眾人趨向一致的行為。這是戀愛中的()A.空虛心理B.從眾心理C.功利心理D.盲目心理答案：B考點(diǎn)心理健康教育22．強(qiáng)迫觀念指的是()A.在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念B.外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念答案：C考點(diǎn)心理健康教育23．下面網(wǎng)絡(luò)語言中，與特定公共事件無關(guān)的是()。A.躲貓貓B.俯臥撐C.打醬油D.周老虎答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)24．主體對一定活動(dòng)的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()A.遷移B.技能C.習(xí)慣D.定勢答案：D考點(diǎn)心理健康教育25．下列觀點(diǎn)與“人是萬物的尺度”哲學(xué)思想一致的是()。A.氣者，理之依也B.存在即被感知C.理生萬物，理在事先D.無其器則無其道答案：B解析：“人是萬物的尺度”是古希臘哲學(xué)家普羅泰戈拉提出的，意思是人是萬物的尺度，是存在者存在的尺，也是不存在者不存在的尺度。強(qiáng)調(diào)人的感知是判斷萬物的標(biāo)準(zhǔn)，該觀點(diǎn)屬于主觀唯心主義。與其相似的哲學(xué)觀點(diǎn)是貝克萊的“存在即被感知”“物質(zhì)是觀念的集合”。它們的共同之處是把人的主觀精神夸大為唯一的實(shí)在，當(dāng)成是第一性的東西;認(rèn)為客觀事物以至整個(gè)世界，都依賴于人的主觀精神。A、D兩項(xiàng)屬于唯物主義觀點(diǎn)，C項(xiàng)屬于客觀唯心主義觀點(diǎn)。故本題選B。考點(diǎn)政治理論26．在認(rèn)識(shí)過程中具有更為重要意義的飛躍是指()。A.從外在形象到內(nèi)在本質(zhì)的飛躍B.從個(gè)性認(rèn)識(shí)到共性認(rèn)識(shí)的飛躍C.從肯定階段到否定階段的飛躍D.從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍答案：D解析：認(rèn)識(shí)過程分為兩個(gè)階段，第一階段是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍，第二階段是從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍。認(rèn)識(shí)過程的第二次飛躍比第一次飛躍具有更加重大的意義，這是因?yàn)椋孩僦挥薪?jīng)過第二次飛躍，才能把理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)對客觀世界的改造;②只有經(jīng)過第二次飛躍，使理性認(rèn)識(shí)再回到實(shí)踐中去，才能使之得到檢驗(yàn)、豐富和發(fā)展。故本題選D?？键c(diǎn)政治理論27．教師對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，并尋求多種方法解決問題的過程是()A.教學(xué)研究B.教學(xué)觀念C.教學(xué)反饋D.教學(xué)反思答案：D解析：教學(xué)反思的概念。考點(diǎn)高等教育學(xué)28．如果可以選擇，幾乎所有的球隊(duì)都愿意主場作戰(zhàn)，而不愿意客場作戰(zhàn)。這是因?yàn)?()。A.社會(huì)助長現(xiàn)象的存在B.從眾現(xiàn)象的存在C.群體消極化現(xiàn)象的存在D.合作現(xiàn)象的存在答案：A考點(diǎn)心理健康教育29．在動(dòng)作技能形成的()階段，學(xué)生開始能將完整的動(dòng)作技能分解為若干個(gè)局部的、個(gè)別的動(dòng)作，然后理解每個(gè)分解動(dòng)作的基本要求和特征，對各個(gè)分解動(dòng)作進(jìn)行逐個(gè)的練習(xí)。A.認(rèn)知B.動(dòng)作分解C.動(dòng)作聯(lián)系D.自動(dòng)化答案：B考點(diǎn)高等教育心理30．衡量人際關(guān)系好壞的最主要指標(biāo)是交往雙方的()A.交往次數(shù)B.心理距離C.行為表現(xiàn)D.互惠程度答案：B考點(diǎn)心理健康教育31．個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)的基本動(dòng)力是()A.需要B.思維C.世界觀D.想象答案：A解析：需要是個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)的基本動(dòng)力，是個(gè)體積極性的源泉?？键c(diǎn)高等教育心理32．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的提出者是()A.苛勒B.加涅C.奧蘇伯爾D.布魯納答案：D考點(diǎn)高等教育心理33．下列關(guān)于激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力的相關(guān)舉措和說法錯(cuò)誤的是()。A.鼓勵(lì)非公有制企業(yè)參與國有企業(yè)改革B.堅(jiān)持權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等，進(jìn)一步放寬非公有制經(jīng)濟(jì)市場準(zhǔn)入C.凡向外資開放的行業(yè)和領(lǐng)域，都要向民間資本開放D.凡法律法規(guī)未明確禁人的行業(yè)和領(lǐng)域，都允許信譽(yù)良好的市場主體優(yōu)先進(jìn)入答案：D解析：2017年國務(wù)院政府工作報(bào)告指出，要更好激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力。深入落實(shí)支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施。積極構(gòu)建新型政商關(guān)系。鼓勵(lì)非公有制企業(yè)參與國有企業(yè)改革。堅(jiān)持權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等，進(jìn)一步放寬非公有制經(jīng)濟(jì)市場準(zhǔn)入。凡法律法規(guī)未明確禁入的行業(yè)和領(lǐng)域.都要允許各類市場主體平等進(jìn)入;凡向外資開放的行業(yè)和領(lǐng)域，都要向民間資本開放：凡影響市場公平競爭的不合理行為，都要堅(jiān)決制止。D項(xiàng)后半句表述錯(cuò)誤，故本題選D?？键c(diǎn)政治理論34．美國前總統(tǒng)奧巴馬曾引用中國諺語“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人?！弊８蓢?，放眼未來。下列名言與該諺語體現(xiàn)的哲理相同的是()。①運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外②城門失火，殃及池魚③凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢④人不能兩次踏入同一條河流A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B解析：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”是《管子·權(quán)修》中的經(jīng)典名言，意思是種糧食是為當(dāng)年打算(一年的打算，就種糧食);種樹是為十年后打算(十年的打算，就種樹);培養(yǎng)人才則是為長遠(yuǎn)打算(一輩子的打算，就培養(yǎng)人才)?！斑\(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”多用來形容善于謀劃未來的人?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”是指做任何事情，事先謀慮準(zhǔn)備就會(huì)成功，否則就要失敗。只有這兩句與其蘊(yùn)含的哲理相同。所以該題選B?？键c(diǎn)政治理論35．我們對見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種()A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：B解析：道德情感是伴隨著道德認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)。它滲透在人的道德觀念和道德行為中，它可以表現(xiàn)為人們根據(jù)道德觀念來評價(jià)他人或自己行為時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)，也可以表現(xiàn)為人們在道德觀念的支配F采取行動(dòng)的過程中所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)。道德情感的內(nèi)容主要包括愛國主義情感、集體主義情感、義務(wù)感、責(zé)任感、事業(yè)感、自尊感和羞恥感?？键c(diǎn)高等教育心理36．理想的師生關(guān)系不應(yīng)是()A.交流和理解B.權(quán)威和服從C.自由和寬容D.民主和平等答案：B解析：權(quán)威和服從是傳統(tǒng)的專制型師生關(guān)系?？键c(diǎn)高等教育學(xué)37．在平面中三角形內(nèi)角和等于180度，在球面中三角形內(nèi)角和大于180度，在凹面中三角形內(nèi)角和小于180度，這說明()。A.真理具有決定性B.真理具有相對性C.真理具有客觀性D.真理具有全面性答案：B解析：真理的相對性，即相對真理，是指真理的有條件性、有限性，即在一定條件下，人們對事物的客觀過程及其發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)總是有局限的、不完全的。三角形內(nèi)角之和等于180度，但是，在凹面上，三角形內(nèi)角之和小于180度，而在球形凸面上，三角形內(nèi)角之和大于180度，這說明任何真理都有自己適用的條件和范圍，真理是有條件的、有限的。任何真理都只能是主觀對客觀事物近似正確即相對正確的反映。所以該題選B。考點(diǎn)政治理論38．以下選項(xiàng)中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()A.談虎色變B.畫餅充饑C.葉公好龍D.望梅止渴答案：C解析：“談虎色變”“畫餅充饑”“望梅止渴”都屬于用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)，是經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象中的第二信號系統(tǒng)活動(dòng)?？键c(diǎn)高等教育心理39．高等教育服務(wù)社會(huì)職能產(chǎn)生的背景是()A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進(jìn)法》C.《大學(xué)令》D.《高等教育報(bào)告》答案：A考點(diǎn)高等教育學(xué)40．高等教育的重要本質(zhì)特征是()A.學(xué)術(shù)性B.專業(yè)性C.綜合性D.高級性答案：B解析：高等教育是培養(yǎng)專門人才的專業(yè)教育，專業(yè)性是高等教育的本質(zhì)特征?？键c(diǎn)高等教育學(xué)二、多選題1．有關(guān)人的需要、動(dòng)機(jī)和激勵(lì)的問題，在這方面有代表性的理論主要有()A.美國馬斯洛的“人類需要層次論”B.美國赫茨伯格的“激勵(lì)因素一保健因素理論”C.美國麥格雷戈的“X理論-Y理論”D.美國尾內(nèi)的“Z理論”答案：AB2．N.B.史密斯提出的閱讀理解的水平包括()A.字面的理解B.解釋水平的理解C.概括水平的理解D.批判性閱讀E.創(chuàng)造性閱讀答案：ABDE3．從結(jié)構(gòu)形式上看，自我意識(shí)可以分為()。A.自我認(rèn)識(shí)B.心理自我C.自我體驗(yàn)D.自我調(diào)控答案：ACD4．以下關(guān)于共同借款人表述中，正確的有()A.共同借款人原則上應(yīng)為借款學(xué)生父親或母親B.如借款學(xué)生父母由于殘疾、患病等特殊情況喪失勞動(dòng)能力或民事行為能力的，可由借款學(xué)生其他直系親屬作為共同借款人，若為孤兒，可由孤兒院、民政局等工作人員作為共同借款人C.共同借款人戶籍與學(xué)生本人入學(xué)前戶籍均在本縣(市、區(qū))D.如共同借款人不是借款學(xué)生父母時(shí)，年齡需在25～60周歲之間答案：ABCD5．輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)工作中主要做好以下工作()A.做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作B.做好軍訓(xùn)中的安全防事故工作C.做好軍事技能訓(xùn)練工作D.與軍訓(xùn)教官一起做好學(xué)生管理工作答案：ABD6．志愿者精神是:()。A.奉獻(xiàn)B.友愛C.互助D.進(jìn)步E.團(tuán)結(jié)答案：ABCD7．高校團(tuán)組織在具體開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循()四項(xiàng)原則。A.因地制宜B.雙向受益C.就近就便D.精心組織E.廣泛參與答案：ABCD8．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》明確今后十年我國教育改革發(fā)展的工作方針是()A.優(yōu)先發(fā)展B.育人為本C.改革創(chuàng)新D.促進(jìn)公平答案：ABCD9．國家對高等學(xué)校的()實(shí)行優(yōu)惠政策。A.進(jìn)口圖書資料B.教學(xué)科研設(shè)備C.校辦產(chǎn)業(yè)D.周邊商店答案：ABC10．馬克思主義哲學(xué)是()。A.人類哲學(xué)思想發(fā)展的頂峰B.關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)C.完整而又嚴(yán)密的科學(xué)理論體系D.無產(chǎn)階級和勞動(dòng)人民認(rèn)識(shí)世界、改造世界的思想武器E.人們正確認(rèn)識(shí)客觀事物和改造客觀世界的科學(xué)方法答案：BCDE解析：馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性，首先表現(xiàn)為第一次明確地把哲學(xué)的研究對象規(guī)定為關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展的最一般規(guī)律的科學(xué)。馬克思主義哲學(xué)是完整而嚴(yán)密的科學(xué)理論體系，從而為無產(chǎn)階級提供認(rèn)識(shí)世界、改造世界的思想武器。馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性，使得它能夠正確地反映客觀世界的本質(zhì)和規(guī)律，給人們提供正確認(rèn)識(shí)客觀事物和改造客觀世界的科學(xué)方法。11．思想政治教育的基本載體是()A.開會(huì)B.黨團(tuán)活動(dòng)C.管理D.文化E.大眾傳媒答案：ABCDE12．思想政治教育的主要原則有()A.方向原則B.求實(shí)原則C.民主原則D.滲透原則E.層次原則答案：ABCDE13．學(xué)生在校期間應(yīng)履行哪些義務(wù)()A.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)B.按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用C.尊敬師長，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣D.遵守憲法、法律和法規(guī)答案：ABCD14．引起宿舍矛盾的主要原因()A.制造噪音B.言論霸權(quán)C.休息紊亂D.親密過分答案：ABCD15．從物質(zhì)與精神的關(guān)系來看，“畫餅不能充饑”，這是因?yàn)?)。A.精神與物質(zhì)不具有同一性B.精神不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C.事物在人腦中的反映不等同于事物自身D.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西E.物質(zhì)決定精神答案：CD解析：“畫餅”是意識(shí)的東西，意識(shí)不能代替物質(zhì)，不能把對客觀事物的反映等同于客