2021年吉林外國語大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫及答案解析

PAGEPAGE332021年吉林外國語大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動等特點(diǎn)。據(jù)此，呵以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于()A.膽汁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.多血質(zhì)答案：A解析：膽汁質(zhì)的人坦率、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁易沖動，具有外傾性?？键c(diǎn)高等教育心理2．人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的()。A.公平公正B.和諧幸福C.民主法治D.核心價(jià)值觀答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識3．人的健康的四大基石是()A.豐富營養(yǎng)，多量運(yùn)動，限煙限酒，心理平衡B.合理營養(yǎng)，適量運(yùn)動，戒煙限酒，心理平衡C.營養(yǎng)適量，合理運(yùn)動，戒煙戒酒，心理平衡D.豐富營養(yǎng)，合理運(yùn)動，戒嚴(yán)戒酒，心理平和答案：B考點(diǎn)心理健康教育4．第一屆國際心理衛(wèi)生大會在華盛頓召開的時(shí)間()A.1935年B.1930年C.1908年D.1909年答案：B考點(diǎn)心理健康教育5．我國高校內(nèi)部管理的重心應(yīng)放在()層級。A.教師個人B.教研室C.院系D.校級答案：C解析：我國高校內(nèi)部管理的重心應(yīng)下移，放在院(系)一級。考點(diǎn)高等教育學(xué)6．一個考試作弊的學(xué)生，為了減輕由此帶來的自責(zé)而相信同班大多數(shù)同學(xué)在作弊，這種防衛(wèi)機(jī)制稱為()A.轉(zhuǎn)移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認(rèn)作用答案：C考點(diǎn)心理健康教育7．黨員有權(quán)在()有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)。A.黨的會議上B.公開場合C.適當(dāng)場合答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識8．精神分析學(xué)派的代表人物是()A.馮特B.韋特海默C.弗洛伊德D.羅杰斯答案：C解析：精神分析學(xué)派是由奧地利維也納精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的一個學(xué)派?？键c(diǎn)高等教育心理9．“觸景生情”是()A.有意回憶B.無意回憶C.間接回憶D.機(jī)械回憶答案：B解析：觸景生情屬于無意回憶。故選B?？键c(diǎn)心理健康教育10．根據(jù)信息加工理論提出了學(xué)習(xí)過程的基本模式，認(rèn)為學(xué)習(xí)過程就是一個信息加工的過程，即學(xué)習(xí)者對來自環(huán)境刺激的信息進(jìn)行內(nèi)在的認(rèn)知加工的過程。這是()提出的。A.加涅B.布魯納C.斯金納D.維納答案：A解析：加涅提出了信息加工學(xué)習(xí)論，將學(xué)習(xí)過程看作一種信息加工模式。考點(diǎn)高等教育心理11．“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”從哲學(xué)上看，這一詩句表明()。A.不同的人對客觀事物的反應(yīng)存在差別B.意識是人腦對客觀存在的主觀映象C.意識是物質(zhì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D.人腦總是不能如實(shí)地反映外界事物答案：B解析：兩句詩體現(xiàn)了因?yàn)樽髡咝睦锏某羁啾瘋?，所以本來與往常無異的花鳥也變得引人落淚。這說明，我們對客觀事物的感知會受到主體思想的影響，即意識是人腦對客觀存在的主觀映象，B項(xiàng)正確?？键c(diǎn)政治理論12．根據(jù)自我意識的結(jié)構(gòu)形式，自信、自強(qiáng)分別屬于()A.自我認(rèn)識與自我體驗(yàn)B.自我體驗(yàn)與自我調(diào)控C.自我認(rèn)識與自我調(diào)控D.自我體驗(yàn)與自我認(rèn)識答案：B解析：自我體驗(yàn)是自我意識的情感成分，在自我認(rèn)識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，反映個體對自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內(nèi)疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。自我調(diào)控是自我意識的意志成分，指個體對自己行為與心理活動的自我作用過程。它包括自立、自主、自強(qiáng)、自律、自我監(jiān)督、自我控制和自我教育等層次?？键c(diǎn)高等教育心理13．弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，把人格分為三個層次，下列各項(xiàng)中哪一個不在這個層次里()A.本我B.真我C.自我D.超我答案：B考點(diǎn)心理健康教育14．在高校班級班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)?()A.群眾認(rèn)可度較高B.班委之間的和諧度較高C.有利于競爭D.保證班委質(zhì)量答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識15．大多數(shù)國家的高等學(xué)校分為下列哪幾個層次()A.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究所B.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、獨(dú)立學(xué)院C.大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院、研究所D.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院答案：D解析：大多數(shù)國家的高等學(xué)校分為三個層次：初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院。考點(diǎn)高等教育學(xué)16．有的人對“八榮八恥”的內(nèi)容，意義和要求都能講出來，但卻不能體現(xiàn)在行動上，這種道德概念稱為()A.具體的道德概念B.知識性的道德概念C.內(nèi)化了的道德概念D.復(fù)雜的道德概念答案：B考點(diǎn)心理健康教育17．反映一個國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指()。A.教育制度B.學(xué)校教育制度C.教育體制D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度答案：C解析：教育體制是一個國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定。教育體制是教育機(jī)構(gòu)與教育規(guī)范的結(jié)合體、統(tǒng)一體，它是由教育的機(jī)構(gòu)體系與教育的規(guī)范體系組成的?？键c(diǎn)高等教育學(xué)18．老年大學(xué)的出現(xiàn)體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢是()A.法治化B.終身化C.國際化D.民主化答案：B考點(diǎn)高等教育學(xué)19．預(yù)備黨員預(yù)備期滿，需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長預(yù)備期，但不能超過()。A.三個月B.半年C.一年答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識20．研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度為()A.50%B.100%C.150%D.200%答案：C解析：學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí)，記憶效果最好;超過150%時(shí)，效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動?？键c(diǎn)高等教育心理21．人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)主要位于()A.左半球B.右半球C.項(xiàng)葉D.額葉答案：A考點(diǎn)心理健康教育22．個體進(jìn)行活動的基本動力是()A.需要B.思維C.世界觀D.想象答案：A解析：需要是個體進(jìn)行活動的基本動力，是個體積極性的源泉?？键c(diǎn)高等教育心理23．消防工作貫徹()的方針，堅(jiān)持專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制。A.預(yù)防為主，防消結(jié)合B.誰主管，誰負(fù)責(zé)C.突出重點(diǎn)，保障安全D.以防為主，以消為輔答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識24．區(qū)分事物發(fā)展過程中量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志是()。A.事物的變化是否迅速B.事物的變化過程中是否有部分質(zhì)變C.事物的變化是否超過度的范圍D.事物的變化是否顯著答案：C解析：量變與質(zhì)變相互區(qū)別的根本標(biāo)志就在于事物的變化是否超出了度。度是關(guān)節(jié)點(diǎn)范圍內(nèi)的幅度，要把度和關(guān)節(jié)點(diǎn)、臨界點(diǎn)區(qū)分開來。在實(shí)踐過程中，要掌握適度的原則，要學(xué)會把握分寸、火候，防止過猶不及。故本題選C?？键c(diǎn)政治理論25．人的最基本實(shí)踐活動是()A.學(xué)習(xí)B.社交C.勞動D.思維答案：C考點(diǎn)心理健康教育26．在教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中，規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)()，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人?！盇.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場B.及時(shí)救助受傷害學(xué)生C.及時(shí)報(bào)告上級D.及時(shí)報(bào)告警察答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識27．當(dāng)一個人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式時(shí)，表現(xiàn)那人正處于怎樣的情緒中()A.興趣B.愉快C.驚奇D.憤怒答案：C考點(diǎn)心理健康教育28．群體決策時(shí)，冒險(xiǎn)偏移和謹(jǐn)慎偏移發(fā)生的概率()A.前者多B.后者少C.一樣多D.看具體情況答案：A考點(diǎn)心理健康教育29．下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準(zhǔn)確的?()A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴(yán)重一些B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期(45歲以后)C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期D.在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等答案：C考點(diǎn)心理健康教育30．教師對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)活動進(jìn)行積極、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，并尋求多種方法解決問題的過程是()A.教學(xué)研究B.教學(xué)觀念C.教學(xué)反饋D.教學(xué)反思答案：D解析：教學(xué)反思的概念?？键c(diǎn)高等教育學(xué)31．所謂“江山易改，本性難移”，指的是氣質(zhì)的()。A.恒定性B.可變性C.穩(wěn)定性D.天賦性答案：C考點(diǎn)心理健康教育32．生源地信用助學(xué)貸款期限最長為()年，還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.10B.14C.6D.8答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識33．人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、()等特性A.獨(dú)特性B.發(fā)展性C.復(fù)化性D.一致性答案：A考點(diǎn)心理健康教育34．通過心理咨詢熱線、心理健康網(wǎng)在線咨詢等形式為學(xué)校師生提供緊急援助服務(wù);通過開展新生心理健康狀況普查，對有心理障礙傾向的學(xué)生發(fā)放邀請信，進(jìn)行心理訪談，并實(shí)施心理輔導(dǎo)。對有心理危機(jī)的學(xué)生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、()、早干預(yù)、早控制”。A.早研判B.早研究C.早治療D.早涉及答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識35．團(tuán)體咨詢最適宜的對象是()A.學(xué)習(xí)困難者B.人際適應(yīng)不良者C.情緒困擾者D.人格障礙者答案：B考點(diǎn)心理健康教育36．()把自己所具有的某些特質(zhì)加到他人身上的心理傾向。A.第一印象效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.投射效應(yīng)答案：D考點(diǎn)心理健康教育37．唯物辯證法的總特征是()。A.聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)B.物質(zhì)第一性、意識第二性的觀點(diǎn)C.運(yùn)動和靜止辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)D.對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)答案：A解析：唯物辯證法的總特征是聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn);唯物辯證法的基本規(guī)律和基本范疇，就是從各方面揭示事物的普遍聯(lián)系和變化發(fā)展。故本題選A?？键c(diǎn)政治理論38．與個體的生理基礎(chǔ)聯(lián)系最密切的是()。A.性格B.價(jià)值觀C.氣質(zhì)D.理想答案：C考點(diǎn)心理健康教育39．我國高等教育發(fā)展的核心任務(wù)是()。A.傳承文化B.提高質(zhì)量C.服務(wù)社會D.優(yōu)化結(jié)構(gòu)答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識40．韋氏智力量表和斯坦福—比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于()A.輕度弱智B.中度弱智C.重度弱智D.極重度弱智答案：C解析：重度弱智的兒童，韋氏智力量表的記分是在25～39之間，斯坦福一比奈智力量表的記分在20～35之間?？键c(diǎn)高等教育心理二、多選題1．新生入校，獨(dú)立是第一關(guān)，獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起?()A.整理好自己的領(lǐng)地B.規(guī)劃好自己的時(shí)間C.熟悉周圍的環(huán)境D.初步建立社交圈子答案：ABCD2．高校輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)主要是()。A.要做好日常思想政治工作B.要注重思想教育與心理健康教育的有機(jī)結(jié)合C.要做好服務(wù)育人工作D.要增強(qiáng)大學(xué)生克服困難，經(jīng)受考驗(yàn)，承受挫折的能力答案：ABCD3．思想政治教育者道德素質(zhì)的主要要求是()A.大公無私B.忠于職守C.為人師表D.平等待人E.艱苦奮斗答案：ABCDE4．國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款主要用于支付學(xué)生在校期間的?()A.學(xué)費(fèi)B.住宿費(fèi)C.書本費(fèi)D.其它雜費(fèi)答案：AB5．《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》(2013-2017)中，專業(yè)素養(yǎng)提升的內(nèi)容主要包括()A.職業(yè)道德素質(zhì)提升B.科學(xué)文化素質(zhì)提升C.思想政治教育專業(yè)素質(zhì)提升D.學(xué)生事務(wù)管理能力提升答案：ABC6．學(xué)生違紀(jì)處分決定作出后，違紀(jì)學(xué)生系的，由相關(guān)部門給予組織紀(jì)律處分。()A.學(xué)生干部B.黨員C.預(yù)備黨員D.團(tuán)員答案：BCD7．大學(xué)生不良情緒障礙具體表現(xiàn)為()。A.焦慮B.抑郁C.冷漠D.憤怒答案：ABC8．青年個性發(fā)展特征是()A.自尊心強(qiáng)B.好勝心強(qiáng)C.上進(jìn)心強(qiáng)D.富于幻想E.思維的批判性答案：ABC9．以下申請國家助學(xué)貸款的貸款金額的不符合要求的是()。A.5200B.6500C.4500D.8000答案：BD10．人的心理健康可以分為哪三個等級()。A.身體不適B.一般常態(tài)心理者C.輕度失調(diào)者心理者D.嚴(yán)重病態(tài)心理者答案：BCD11．以下對于尋釁滋事、打架斗毆者的處理正確的是()。A.動手打人，未傷他人者，給予嚴(yán)重警告或記過處分。B.動手打人，致人輕傷者，給予記過或留校察看處分。C.動手打人，未傷他人者，給予留校察看或開除學(xué)籍處分。D.先動手打人者，加重一級處分。答案：BD12．火車票優(yōu)惠卡辦理需滿足的條件是()A.學(xué)生就讀的學(xué)校有實(shí)施學(xué)歷教育資格B.學(xué)生沒有工資收入C.學(xué)生家庭和學(xué)校不在同一地，可乘火車回家或返校D.任何地方的學(xué)生均可辦理答案：ABC13．教育部24號令中，認(rèn)為輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的()。A.組織者B.骨干力量C.實(shí)施者D.指導(dǎo)者答案：ABCD14．以下哪些是健康的情緒表現(xiàn)()。A.能調(diào)控不良情緒B.積極、愉悅的情緒基調(diào)C.適度的情緒反應(yīng)D.高級社會性情感發(fā)展良好答案：ABCD15．高等教育采用()教育形式。A.全日制B.學(xué)歷C.非學(xué)歷D.非全日制答案：AD三、判斷題1．學(xué)生傷害事故應(yīng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，定時(shí)、妥善地處理。()是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識2．情感是情緒的外在表現(xiàn)，情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。()是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育3．思想政治教育評估的對象，是思想政治教育過程的人。()是否答案：否解析：是思想政治教育的實(shí)踐活動考點(diǎn)思想政治教育4．入黨介紹人可以是預(yù)備黨員，可以由申請入黨人自己約請()是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識5．所有的思想工作都是政治工作。()是否答案：否解析：不是所有的思想工作都是政治工作，因?yàn)槿藗儺a(chǎn)生思想問題的原因，既有政治方面的因素，也有思想方法、生活習(xí)慣等因素的影響考點(diǎn)思想政治教育6．催眠技術(shù)就是一種使人睡著，然后控制他人的技術(shù)()是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育7．非全日制用工雙方當(dāng)事人可以約定試用期。()是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識8．