清明節(jié)活動(dòng)方案 總結(jié)_第1頁
清明節(jié)活動(dòng)方案 總結(jié)_第2頁
清明節(jié)活動(dòng)方案 總結(jié)_第3頁
清明節(jié)活動(dòng)方案 總結(jié)_第4頁
清明節(jié)活動(dòng)方案 總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

清明節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)清明節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)清明節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)V:1.0精細(xì)整理,僅供參考清明節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)日期:20xx年X月“清明祭英烈共鑄中華魂”——燕山路小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的極好時(shí)機(jī),組織開展“經(jīng)典誦讀”弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子,學(xué)校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī),組織以“清明祭英烈共鑄中華魂”為主題的一系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、銘記歷史,傳承民族精神,激發(fā)愛國熱情,過一個(gè)健康文明的清明節(jié)。通過活動(dòng),教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng);教育學(xué)生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”,渡過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。二、活動(dòng)主題“緬懷先烈,爭當(dāng)好少年”,三、活動(dòng)時(shí)間3月31日——4月9日四、活動(dòng)內(nèi)容(一)、搜集資料,了解清明文化1、讓學(xué)生在家長的指導(dǎo)下通過閱讀資料,上網(wǎng)查詢等方法,收集有關(guān)清明的來歷及習(xí)俗,初步了解清明的文化內(nèi)涵。2、通過班晨會(huì)講解有關(guān)清明節(jié)的知識(shí),講有關(guān)清明節(jié)的故事,讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)。(二)、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩1、學(xué)生自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩集。2、在班級(jí)中舉行誦讀清明節(jié)的詩集,讓學(xué)生從中感受我們中國傳統(tǒng)文化的博大精深,熱愛祖國語言文字。五、活動(dòng)過程(一)宣傳階段1、分別召開班主任、少先大隊(duì)、團(tuán)支部書記會(huì)議,宣傳“我們的節(jié)日·清明”主題活動(dòng)的意義和影響。2、開始校園宣傳造勢(shì),通過校園櫥窗和液晶屏和展板進(jìn)行“我們的節(jié)日·清明”主題的宣傳。3、印發(fā)晨會(huì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行普通宣傳。(二)方案實(shí)施階段1、四月一日開始進(jìn)行召開系列主題班晨會(huì)進(jìn)行宣講文明清明。2、從四月一日起進(jìn)行“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。3、舉行“紀(jì)念革命烈士”誦讀革命詩篇活動(dòng)。4、舉行清明主題感恩系列國旗演講。5、參加清明祭掃烈士陵園。(三)活動(dòng)總結(jié)階段1、各班級(jí)講評(píng),晨會(huì)總結(jié)。2、各班級(jí)進(jìn)行“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)。3、舉行“紀(jì)念革命烈士”誦讀革命詩篇活動(dòng)總結(jié)。六、活動(dòng)要求1、一、二年級(jí):誦讀清明小詩,要求人人會(huì)背一首。2、三至六年級(jí)在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上,圍繞所搜集的資料介紹以及自己的心得體會(huì)等方面,設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)。“清明祭英烈共鑄中華魂”——燕山路小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)4月4日,清明節(jié)來臨之際,我們英才學(xué)校開展了以“清明祭英烈共鑄中華魂”為主題的系列教育活動(dòng)。一、做好革命傳統(tǒng)教育讓慶祝每一個(gè)生命特有的璀燦,讓英雄的故事作為時(shí)代的縮影在世間永遠(yuǎn)流傳。我們利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,各班級(jí)在進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上,輔導(dǎo)員和隊(duì)員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識(shí),隊(duì)員們通過教育更加了解清明節(jié)的意義,在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上,從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義二、廣泛開展文明清明主題活動(dòng)1、積極開展宣傳教育。向孩子們宣傳革命烈士故事以及革命的意義。2、以實(shí)踐活動(dòng)為載體。首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式,然后在班會(huì)上大力宣傳和弘揚(yáng)愛國主義精神。其次滲透到學(xué)科教學(xué)中。把清明節(jié)教育活動(dòng)和培育民族精神納入教育全過程,貫穿整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),各個(gè)方面,比如讓孩子們溫習(xí)有關(guān)清明節(jié)的詩句,積極營造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍,使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。3、實(shí)地參觀烈士陵園,參加蓋州市組織的掃墓活動(dòng),身臨其境的感受革命烈士的偉大。為更好的讓隊(duì)員緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)先人、先賢的崇高精神,我校組織少先隊(duì)員觀看愛國影片。通過觀看影片,激發(fā)少先隊(duì)員對(duì)革命先烈深切的懷念和無限的哀思,表達(dá)了現(xiàn)代少先隊(duì)員對(duì)革命先烈滿腔熱愛,立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操,并寫一篇觀后感,抒發(fā)了廣大少先隊(duì)員的心聲和感受。3、開展頌古詩,讀佳作革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)我校形成良好的讀書氛圍,在活動(dòng)中,各中隊(duì)組織隊(duì)員誦讀了革命愛國詩篇,朗讀了大量革命英雄故事。隊(duì)員們?cè)谡b讀活動(dòng)情緒高昂,被革命英雄事跡鼓舞激勵(lì),活動(dòng)旨在進(jìn)一步促進(jìn)少先隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng),做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時(shí)代少先隊(duì)員,樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。三、成效顯著,影響深遠(yuǎn)??|縷春風(fēng)、綿綿細(xì)雨,訴不盡對(duì)革命先烈的無限深情,道不盡對(duì)烈士英魂的無盡哀思。聽著一段段感人的故事,學(xué)生們心潮起伏,激動(dòng)的心久久不能平靜,同學(xué)們的心酸了,同學(xué)們的眼睛濕潤了……通過清明節(jié)活動(dòng)的開展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育,從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血,就不會(huì)有今天的幸福生活,激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天;通過清明節(jié)活動(dòng)的開展,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感的培養(yǎng),從而使他們切身體會(huì)到愛國主義就是愛家庭、愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛同學(xué),就是要在平時(shí)自覺規(guī)范、加強(qiáng)修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)造就愛國的能力。燕小清明節(jié)活動(dòng)安排(一)、搜集資料,了解清明文化1、讓學(xué)生在家長的指導(dǎo)下通過閱讀資料,上網(wǎng)查詢等方法,收集有關(guān)清明的來歷及習(xí)俗,初步了解清明的文化內(nèi)涵。2、通過班晨會(huì)講解有關(guān)清明節(jié)的知識(shí),講有關(guān)清明節(jié)的故事,讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)?!疽蟆浚好堪嗌辖灰粡?7日周一班會(huì)照片(27日上交)(二)、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩、故事。1、學(xué)生自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩集?!疽蟆浚阂?、二年級(jí):誦讀清明小詩,要求人人會(huì)背一首;三——六年級(jí)每人會(huì)講一個(gè)英雄故事,最好不是課本上的。2、一、二年級(jí)利用早自習(xí)舉行誦讀清明節(jié)的詩集,讓學(xué)生從中感受我們中國傳統(tǒng)文化的博大精深,熱愛祖國語言文字。三——六年級(jí)早自習(xí)舉行故事王比賽,讓孩子們從中知道更多英烈故事?!疽蟆?月30日之前,每班上交一張誦讀詩或講故

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論