古詩詞泊船瓜洲-課件

三步讀詩法：1.知詩人，解詩題。2.抓字眼，明詩意。3.想意境，悟詩情。三步讀詩法：1.知詩人，解詩題。2.抓字眼，明詩意。1

泊船瓜洲

【宋】王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？課文解讀泊船瓜洲課文解讀2古詩詞泊船瓜洲-課件3古詩詞泊船瓜洲-課件4王安石（1021-1086），字介甫，晚號半山。北宋杰出的政治家、文學(xué)家、思想家。被列寧譽為“中國十一世紀偉大的改革家。與韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。（一）知詩人，解詩題（一）知詩人，解詩題5由于他具有遠大的政治抱負，倔強的性格，其詩常以梅花、蒼松、勁竹相比，善將自己的情感融入詩句，情真意切。其詩文有不少揭露時弊、反映社會矛盾之作，體現(xiàn)了他的政治主張和人生抱負。他的散文雄健峭拔，他的詩遒勁清新。文集有《王文公文集》《臨川先生文集》。由于他具有遠大的政治抱負，倔強的性格，其詩常以梅花、蒼松、勁6

王安石的父親一生只做了幾任地方州縣官吏，最后死于通判江寧(今江蘇南京市)任上。王安石的青少年時代是在父親身邊度過的，因此，他視南京為第二故鄉(xiāng)。年輕時，中進士。宋神宗時，即公元1070年，任宰相，推行新法。因受到守舊派的反對，被迫離職回到江寧，1075年２月，宋神宗再次任用王安石為宰相。官場的復(fù)雜，前途的迷茫，使王安石對從政產(chǎn)生了強烈的厭倦感，他兩次請求辭去宰相之職，宋神宗都不批準。這年春天，迫于無奈，王安石只好勉強上任。北上京城途經(jīng)瓜洲時，他寫下了這首著名的《泊船瓜洲》。此詩抒發(fā)的是他上京赴任途中到瓜洲時的心情。王安石的父親一生只做了幾任地方州縣官吏，最后7

（一）知詩人，解詩題

“泊”：

停船靠岸。泊船瓜洲：

把船停靠在瓜洲的江岸上。泊船瓜洲（一）知詩人，解詩題“泊”：泊船瓜洲8京口瓜洲一水間（

jiàn），

鐘山只隔數(shù)（shù

）重（

chóng）山。春風又綠江南岸，

明月何時照我還（huán）？泊船瓜洲宋王安石讀詩文（寫景抒情）京口瓜洲一水間（

jiàn），

鐘山只隔數(shù)（shù

）重（9多音字多音字10

泊船瓜洲

【宋】王安石京口/瓜洲/一水間，jiàn鐘山/只隔/數(shù)重山。春風/又綠/江南岸，明月/何時/照我還？讀準字音，讀出節(jié)奏泊船瓜洲讀準字音，讀出節(jié)奏11

（二）抓字眼，明詩意

泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？（二）抓字眼，明詩意12

②

瓜洲一水間，

③只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。泊船

①

[宋]王安石①瓜洲:在長江北岸，揚州南面,和京口相對。②京口:在長江南岸，今江蘇鎮(zhèn)江。③鐘山:今南京市紫金山。京口鐘山瓜洲

②瓜洲一水間，泊船13【注釋】

1.數(shù)重：幾層。

2.綠：本是形容詞，這里用作動詞，有“吹綠了”的意思。

3.何時：什么時候。

古詩詞泊船瓜洲-課件14京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，15京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，16京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，17京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，18汴京京杭大運河汴京京杭大運河19古詩詞泊船瓜洲-課件20京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。“一水間”“只”“數(shù)重山”離家近很想還說明什么？京口瓜洲一水間，“一水間”離家近很想還說明什么？21

詩意

瓜洲和京口只隔著一條長江，離詩人的家鄉(xiāng)鐘山也不過隔著幾座山而已。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 詩意 京口瓜洲一水間，22春風又綠江南岸，明月何時照我還？春風又綠江南岸，23古詩詞泊船瓜洲-課件24春風又綠江南岸據(jù)傳，詩人王安石在作《泊船瓜洲》時，先寫的是“春風又到江南岸”，后來，他覺得“到”字不好，就改為“過”，接著又改為“入”“滿”等字。經(jīng)過十多次的修改，都不大滿意。最后他從“東風何時至，已綠湖上山”這句詩受到啟發(fā)，才決定改用“綠”字。詩人為何獨獨鐘情于一個“綠”字呢？春風又綠江南岸據(jù)傳，詩人王安石在作《泊船瓜25春風又綠江南岸，明月何時照我還。

此處“綠”字詩人曾想過用“到、過、入、滿”，為什么詩人最后選“綠”？？春風又綠江南岸，此處“綠”字詩人曾想過用“到、過、入、滿”26“綠”字有什么獨特的意思？“綠”字有什么獨特的意思？27春風又綠江南岸到、過、入、滿正是這個“綠”字，把春風給江南帶來的變化鮮活地表現(xiàn)了出來。所以說他用得好用得妙。春風又綠江南岸到、過、入、滿正是這個“綠”字，把春風給江南帶28

明月何時照我還？明月何時照我還？29春風又綠江南岸，明月何時照我還。思家切不能還？說明什么？春風又綠江南岸，思家切不能還？說明什么？30京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。從京口到瓜洲僅一江之隔，京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江南岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)？明詩意京口瓜洲一水間，從京口到瓜洲僅一江之隔，京口到南京也只隔著31悟詩情

前兩行看是寫眼前景象，但在詩中卻飽含深情。所乘之船就在瓜洲?？浚瑓s不能回金陵去，可見詩人懷念家鄉(xiāng)的感情是十分濃厚的。悟詩情32春風又江南岸，明月何時照我還。綠想意境，悟詩情。綠想意境，悟詩情。33交流與討論

這首詩寫出了江南生機盎然的春景。現(xiàn)在請和同桌互相說一說：在你腦海中出現(xiàn)了怎樣的景色呢？

返回交流與討論這首詩寫出了江南生機盎然的春景?，F(xiàn)在請和34

忽然，一陣微風拂來，王安石從沉思中清醒過來，感受到了春天溫暖的氣息。他仿佛來到了充滿綠色的江南大地，仿佛漫步在桃紅柳綠的家鄉(xiāng)。池塘里的魚兒在自由自在地游來游去，河岸邊的柳樹吐出了嫩芽，千萬條柳枝在微風中搖曳，小鳥在柳條中穿行，還不時傳來“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲。滿山的花草經(jīng)過春雨的滋潤變得更加的精神。山野中小孩在興高采烈地嬉戲、玩耍，好一幅和諧的江南山村春景圖……他完全被這美好的回憶陶醉了。

忽然，一陣微風拂來，王安石從沉思中清醒過來，感受到了春天35古詩詞泊船瓜洲-課件36春風又綠江南岸春風又綠江南岸37春天來了，春風僅僅吹綠了“江南岸”？作者為什么這樣說呢？（從地理位置而言，江南春天固然早于江北，但也不可能一江分成兩世界；因為詩人平生際遇、此時境況，使得詩人所思盡在江南，故心中只有江南之春。）

春天來了，春風僅僅吹綠了“江南岸”？作者為什么這樣說呢？38

從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)？

這首詩寫的是詩人停船在

之后，望著僅僅一江之隔的

，想到離京口并不很遠的

，不禁勾起了濃濃的

之情,表達了作者對

的贊美。想意境，悟詩情。瓜洲京口南京思鄉(xiāng)春這首詩寫的是詩人停船在39古詩賞析

這是一首著名的抒情小詩，抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。詩以“泊船瓜洲”為題，點明詩人的立足點。首句“京口瓜洲一水間”寫了望中之景，詩人站在瓜洲渡口，放眼南望，南邊岸上的“京口”與“瓜洲”這么近，中間隔一條江水。由此詩人聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾層山，并不遙遠了。次句“鐘山只隔數(shù)重山”暗示詩人歸心似箭。

古詩賞析這是一首著名的抒情小詩，抒發(fā)了詩人眺望江南、40古詩賞析

第三句又寫景，點出時令已是春天，描繪了長江南岸的景色。結(jié)句“明月何時照我還”，詩人眺望已久，不覺皓月初上，詩人用疑問的句式，想象出一幅“明月”“照我還”的畫面，進一步表現(xiàn)出自己思念家園的心情。本詩流露著對故鄉(xiāng)的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家與親人團聚的愿望。古詩賞析41泊船瓜洲圖解結(jié)構(gòu)寫景：京口----瓜州

瓜州----鐘山抒情：春風-----江南岸

明月-----照我還所見所感思鄉(xiāng)情重，歸日無期泊船瓜洲圖解結(jié)構(gòu)寫景：京口----瓜州所見所感思鄉(xiāng)情重，歸日42濃濃的思鄉(xiāng)宋王安石吹綠回到春風又吹綠了長江南岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)？濃濃的思鄉(xiāng)宋王安石吹綠回到春風又吹綠了長江南岸，明月什么時候43隔著長江隔著長江44面對明月，你還能想起哪些思鄉(xiāng)詩？面對明月，你還能想起哪些思鄉(xiāng)詩？45你還知道哪些有關(guān)思鄉(xiāng)的詩詞嗎？詩：<<九月九日憶山東兄弟>>、<<靜夜思>>你還知道哪些有關(guān)思鄉(xiāng)的詩詞嗎？詩：<<九月九日憶山東兄弟>46九月九日憶山東兄弟[唐]

王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日憶山東兄弟47思鄉(xiāng)懷人詩常運用的表達技巧有哪些？借景抒情（融情入景寓情于景情景相生情景交融）托物寄情（月、雁、笛、柳、燕）想象、聯(lián)想修辭傳情（比喻擬人夸張雙關(guān)對比）因夢寄情即事寫情（看柳、登高、憑欄、用典、聞笛、望月）

虛實結(jié)合（化虛為實）襯托（渲染）思鄉(xiāng)懷人詩常運用的表達技巧有哪些？借景抒情（融情入景寓情于48三步讀詩法：1.知詩人，解詩題。2.抓字眼，明詩意。3.想意境，悟詩情。三步讀詩法：1.知詩人，解詩題。2.抓字眼，明詩意。49

泊船瓜洲

【宋】王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？課文解讀泊船瓜洲課文解讀50古詩詞泊船瓜洲-課件51古詩詞泊船瓜洲-課件52王安石（1021-1086），字介甫，晚號半山。北宋杰出的政治家、文學(xué)家、思想家。被列寧譽為“中國十一世紀偉大的改革家。與韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。（一）知詩人，解詩題（一）知詩人，解詩題53由于他具有遠大的政治抱負，倔強的性格，其詩常以梅花、蒼松、勁竹相比，善將自己的情感融入詩句，情真意切。其詩文有不少揭露時弊、反映社會矛盾之作，體現(xiàn)了他的政治主張和人生抱負。他的散文雄健峭拔，他的詩遒勁清新。文集有《王文公文集》《臨川先生文集》。由于他具有遠大的政治抱負，倔強的性格，其詩常以梅花、蒼松、勁54

王安石的父親一生只做了幾任地方州縣官吏，最后死于通判江寧(今江蘇南京市)任上。王安石的青少年時代是在父親身邊度過的，因此，他視南京為第二故鄉(xiāng)。年輕時，中進士。宋神宗時，即公元1070年，任宰相，推行新法。因受到守舊派的反對，被迫離職回到江寧，1075年２月，宋神宗再次任用王安石為宰相。官場的復(fù)雜，前途的迷茫，使王安石對從政產(chǎn)生了強烈的厭倦感，他兩次請求辭去宰相之職，宋神宗都不批準。這年春天，迫于無奈，王安石只好勉強上任。北上京城途經(jīng)瓜洲時，他寫下了這首著名的《泊船瓜洲》。此詩抒發(fā)的是他上京赴任途中到瓜洲時的心情。王安石的父親一生只做了幾任地方州縣官吏，最后55

（一）知詩人，解詩題

“泊”：

停船靠岸。泊船瓜洲：

把船?？吭诠现薜慕渡?。泊船瓜洲（一）知詩人，解詩題“泊”：泊船瓜洲56京口瓜洲一水間（

jiàn），

鐘山只隔數(shù)（shù

）重（

chóng）山。春風又綠江南岸，

明月何時照我還（huán）？泊船瓜洲宋王安石讀詩文（寫景抒情）京口瓜洲一水間（

jiàn），

鐘山只隔數(shù)（shù

）重（57多音字多音字58

泊船瓜洲

【宋】王安石京口/瓜洲/一水間，jiàn鐘山/只隔/數(shù)重山。春風/又綠/江南岸，明月/何時/照我還？讀準字音，讀出節(jié)奏泊船瓜洲讀準字音，讀出節(jié)奏59

（二）抓字眼，明詩意

泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？（二）抓字眼，明詩意60

②

瓜洲一水間，

③只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。泊船

①

[宋]王安石①瓜洲:在長江北岸，揚州南面,和京口相對。②京口:在長江南岸，今江蘇鎮(zhèn)江。③鐘山:今南京市紫金山。京口鐘山瓜洲

②瓜洲一水間，泊船61【注釋】

1.數(shù)重：幾層。

2.綠：本是形容詞，這里用作動詞，有“吹綠了”的意思。

3.何時：什么時候。

古詩詞泊船瓜洲-課件62京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，63京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，64京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，65京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，66汴京京杭大運河汴京京杭大運河67古詩詞泊船瓜洲-課件68京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！耙凰g”“只”“數(shù)重山”離家近很想還說明什么？京口瓜洲一水間，“一水間”離家近很想還說明什么？69

詩意

瓜洲和京口只隔著一條長江，離詩人的家鄉(xiāng)鐘山也不過隔著幾座山而已。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 詩意 京口瓜洲一水間，70春風又綠江南岸，明月何時照我還？春風又綠江南岸，71古詩詞泊船瓜洲-課件72春風又綠江南岸據(jù)傳，詩人王安石在作《泊船瓜洲》時，先寫的是“春風又到江南岸”，后來，他覺得“到”字不好，就改為“過”，接著又改為“入”“滿”等字。經(jīng)過十多次的修改，都不大滿意。最后他從“東風何時至，已綠湖上山”這句詩受到啟發(fā)，才決定改用“綠”字。詩人為何獨獨鐘情于一個“綠”字呢？春風又綠江南岸據(jù)傳，詩人王安石在作《泊船瓜73春風又綠江南岸，明月何時照我還。

此處“綠”字詩人曾想過用“到、過、入、滿”，為什么詩人最后選“綠”？？春風又綠江南岸，此處“綠”字詩人曾想過用“到、過、入、滿”74“綠”字有什么獨特的意思？“綠”字有什么獨特的意思？75春風又綠江南岸到、過、入、滿正是這個“綠”字，把春風給江南帶來的變化鮮活地表現(xiàn)了出來。所以說他用得好用得妙。春風又綠江南岸到、過、入、滿正是這個“綠”字，把春風給江南帶76

明月何時照我還？明月何時照我還？77春風又綠江南岸，明月何時照我還。思家切不能還？說明什么？春風又綠江南岸，思家切不能還？說明什么？78京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。從京口到瓜洲僅一江之隔，京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江南岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)？明詩意京口瓜洲一水間，從京口到瓜洲僅一江之隔，京口到南京也只隔著79悟詩情

前兩行看是寫眼前景象，但在詩中卻飽含深情。所乘之船就在瓜洲?？?，卻不能回金陵去，可見詩人懷念家鄉(xiāng)的感情是十分濃厚的。悟詩情80春風又江南岸，明月何時照我還。綠想意境，悟詩情。綠想意境，悟詩情。81交流與討論

這首詩寫出了江南生機盎然的春景?，F(xiàn)在請和同桌互相說一說：在你腦海中出現(xiàn)了怎樣的景色呢？

返回交流與討論這首詩寫出了江南生機盎然的春景?，F(xiàn)在請和82

忽然，一陣微風拂來，王安石從沉思中清醒過來，感受到了春天溫暖的氣息。他仿佛來到了充滿綠色的江南大地，仿佛漫步在桃紅柳綠的家鄉(xiāng)。池塘里的魚兒在自由自在地游來游去，河岸邊的柳樹吐出了嫩芽，千萬條柳枝在微風中搖曳，小鳥在柳條中穿行，還不時傳來“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲。滿山的花草經(jīng)過春雨的滋潤變得更加的精神。山野中小孩在興高采烈地嬉戲、玩耍，好一幅和諧的江南山村春景圖……他完全被這美好的回憶陶醉了。

忽然，一陣微風拂來，王安石從沉思中清醒過來，感受到了春天83古詩詞泊船瓜洲-課件84春風又綠江南岸春風又綠江南岸85春天來了，春風僅僅吹綠了“江南岸”？作者為什么這樣說呢？（從地理位置而言，江南春天固然早于江北，但也不可能一江分成兩世界；因為詩人平生際遇、此時境況，使得詩人所思盡在江南，故心中只有江南之春。）

春天來了，春風僅僅吹綠了“江南岸”？作者為什么這樣說呢？86

從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)？

這首詩寫的是詩人停船在

之后，望著僅僅一江之隔的

，想到離京口并不很遠的

，不禁勾起了濃濃的

之情,表達了作者對

的贊美。想意境，悟詩情。瓜洲京口南京思鄉(xiāng)春這首詩寫的是詩人停船在87古詩賞析

這是一首著名的抒情小詩，抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。詩以“泊船瓜洲”為題，點明詩人的立足點。首句“京口瓜洲一水間”寫了望中之景，詩