部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)課件

1部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)課件1部編版九年級(jí)下冊(cè)字音字形專(zhuān)題一字音字形專(zhuān)題一1提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理212121212121提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理212121212C提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。3A45AA二、字音6CD12C提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。3A45AA二、字音6CD提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。三、字形12B3C4C6C7C8D碑

piān

韻

lóng

品位5B9B提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。三、字形12B3C4C6C7C81．給加點(diǎn)的字注音。一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一單元隧洞(

)蝸行(

)淤灘(

)噴薄(

)簇新(

)笑渦(

)裝飾(

)

舵手(

)謊言(

)繁多(

)差異(

)蒼茫(

)高傲(

)海鷗(

)飛竄(

)???????????????suìwōyūbócùwōshìduòhuǎnɡfánchāmángàoōucuàn1．給加點(diǎn)的字注音。一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一單元隧洞()蝸2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。xūn黑(

)

疲bèi(

)

稻suì(

)pēi芽(

)chǔn笨(

)fěi翠(

)xī滅(

)熏憊穗胚蠢翡熄2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。xūn黑()疲bèi()第二單元1．給加點(diǎn)的字注音。羼水(

)間或(

)葷菜(

)侍候(

)傷疤(

)哄笑(

)筆硯(

)門(mén)檻(

)夾襖(

)篩子(

)荒唐(

)

洋溢(

)惦記(

)恐嚇(

)??????????????chànjiànshìbāhōnghūnyànkǎnjiáshāihuāngyìdiànhè第二單元1．給加點(diǎn)的字注音。??????????????ch2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。遲yí(

)

盤(pán)huán(

)

tàn視(

)fǔ身(

)dáo氣(

)ā臜(

)榮yīng(

)煙cōng(

)駕yù(

)xūn陶(

)隱nì(

)biē悶(

)禮pìn(

)疑桓探俯捯腌膺囪馭熏匿憋聘2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。疑桓探俯捯腌膺囪馭熏匿憋聘第三單元1．給加點(diǎn)的字注音。蹴爾(

)唐雎(

)怫然(

)休祲(

)縞素(

)綺繡(

)貂裘(

)蛾眉(

)????????cùjūfújìngǎoqǐqiúé第三單元1．給加點(diǎn)的字注音。????????cùjūfújì2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。一dān食(

)

免冠tú跣(

)yú約(

)

叱duō(

)yùn袍(

)

千zhàng里(

)bìn微霜(

)簞徒逾咄缊嶂鬢2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。簞徒逾咄缊嶂鬢第四單元1．給加點(diǎn)的字注音。怡情(

)藻飾(

)狡黠(

)詰難(

)聰穎(

)滯礙(

)勸誡(

)寂寥(

)籠統(tǒng)(

)諺語(yǔ)(

)契合(

)???????????yízǎoxiájiéyǐngàijièliáolǒngyànqì第四單元1．給加點(diǎn)的字注音。???????????yízǎo2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。chóu悵(

)

xuàn染(

)真zhì(

)cǎn淡經(jīng)營(yíng)(

)

shùn息萬(wàn)變(

)閑情yì致(

)目不忍dǔ(

)惆渲摯慘瞬逸睹2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。惆渲摯慘瞬逸睹第五單元1．給加點(diǎn)的字注音。國(guó)殤(

)

靳尚(

)騷動(dòng)(

)收攬(

)

佇立(

)

咆哮(

)稽首(

)翹首(

)

雕塑(

)?????????shāngjìnsāolǎnzhùpáoqǐqiáodiāo第五單元1．給加點(diǎn)的字注音。?????????shāngjì2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。詭

jué(

)

jū躬(

)

xī利(

)pìnì(

)

偵

jī(

)

拾

duo(

)hú圇(

)chóu躇(

)譎鞠犀睥睨緝掇囫躊2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。譎鞠犀睥睨緝掇囫躊第六單元1．給加點(diǎn)的字注音。玉帛(

)

登軾(

)

納諫(

)昳麗(

)窺鏡(

)

謗譏(

)傾覆(

)

駑鈍(

)

攘除(

)斟酌(

)

瀚海(

)飄絮(

)????????????bóshìjiànyìkuībàngfùnúrǎngzhēnhànxù第六單元1．給加點(diǎn)的字注音。????????????bósh2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。肉食者bǐ(

)

望其旗mǐ(

)jiàn進(jìn)(

)妄自菲bó(

)引yù失義(

)陟罰臧pǐ(

)咨zōu善道(

)

yuán門(mén)(

)鄙靡間薄喻否諏轅2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。鄙靡間薄喻否諏轅【點(diǎn)撥】A.飛竄(cuàn);B.舵手(duò)；C.緋紅(fēi)。二、字音1．下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A．掩藏(cáng)

飛竄(cuān)

翡翠(fěi)

困乏(fá)B．眷屬(juàn)

劈柴(pī)

舵手(tuò)

埋沒(méi)(mái)C．裝飾(shì)

緋紅(fěi)

噴薄(bó)

簇新(cù)D．隧洞(suì)

蝸行(wō)

淤灘(yū)

笑渦(wō)????????????????D???【點(diǎn)撥】A.飛竄(cuàn);B.舵手(duò)；C【點(diǎn)撥】C.盤(pán)桓(huán)頃刻(qǐng)2．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(

)A．葷菜(hūn)

侍候(shì)

哄笑(hōng)

門(mén)檻(kǎn)B．附和(hè)

洋溢(yì)

惦記(diàn)

恐嚇(hè)C．嘔吐(ǒu)

盤(pán)桓(xuán)

頃刻(qīng)

目睹(dǔ)D．憋悶(biē)

烙餅(lào)

禮聘(pìn)

隱匿(nì)C??????????????????【點(diǎn)撥】C.盤(pán)桓(huán)頃刻(qǐng)2．下3．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A．茍得(gǒu)賢者(xián)一簞食(dān)一豆羹(gēng)B．蹴爾(cù)怫然(fù)縞素(gǎo)徒跣(xiǎn)C．嗜學(xué)(shì)加冠(guàn)綺繡(qí)燕然未勒(lè)D．羌管(jiāng)貂裘(diāo)擎蒼(qíng)胸襟(jīn)A????????????????【點(diǎn)撥】B.怫然(fú)；C.加冠(guān)，綺繡(qǐ)；D.羌管(qiāng)。????3．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A．茍得(gǒu4．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(

)A．藻飾(zǎo)狡黠(jié)詰難(jié)吹毛求疵(cí)B．滯礙(zhì)勸誡(jiè)惆悵(chóu)味同嚼蠟(jiáo)C．寂寥(liáo)諺語(yǔ)(yàn)拘泥(jū)心曠神怡(yí)D．契合(qì)曠遠(yuǎn)(kuàng)海嘯(xiào)信手拈來(lái)(niān)A????????????????【點(diǎn)撥】A.狡黠(xiá)，吹毛求疵(cī)。??4．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A．藻飾(zǎo)5．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A．咆哮(xiào)瘦削(xuē)鞠躬(jū)窺鏡(kuī)B．睥睨(nì)拾掇(duo)驀然(mù)忌諱(huì)C．幌子(huǎng)偵緝(jí)怯懦(nuò)鋼盔(kuī)D．遺詔(zhào)涕零(tí)弩鈍(nú)裨補(bǔ)(bì)A????????????????【點(diǎn)撥】B.驀然(mò)；C.偵緝(jī)；D.涕零(tì)。???5．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A．咆哮(xià6．下列字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A．茍安(gǒu)翹首(qiáo)囫圇(hu)躡手躡腳B．凝視(níng)饞嘴(chán)撣子(tǎn)無(wú)可奈何C．躊躇(chú)玉帛(bó)傾頹(tuí)門(mén)庭若市D．謗譏(bàng)陛下(bì)忠諫(jiàn)一鼓做氣【點(diǎn)撥】A.囫圇(hú)；B.撣子(tǎn)；D.一鼓作氣。????????????C??6．下列字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()【點(diǎn)撥】三、字形1．閱讀下面文字，按要求答題。隨著“鐵軍豐bēi(

)、聚龍花語(yǔ)、荷蘭花海、鹿鳴呦呦、鶴舞翩翩(

)、西溪塔影、縱湖秋色、九龍神yùn(

)、黃海疊翠、洋畔飄櫻”等“鹽城十景”的隆(

)重發(fā)布，鹽城旅游將以鮮明的主題形象、較高的資源________(品位品味)、獨(dú)特的景觀形態(tài)和巨大的生態(tài)效應(yīng)吸引五湖四海的游客。??(1)給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。piān碑韻lóng品位(2)為文中橫線(xiàn)處選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)。三、字形1．閱讀下面文字，按要求答題。??(1)給加點(diǎn)字注音2．下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是(

)A．讀書(shū)足以怡情，足以傅采，足以長(zhǎng)才。B．我們看頤(yí)和園風(fēng)景，則是富麗堂皇，給人金碧輝煌(huáng)的印象。C．孔乙己便漲(zhàng)紅了臉，額上的青筋條條淀出，爭(zhēng)辨道：“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……”D．“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇(xià)說(shuō)，裹緊大衣，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)逕自走了。????????B彩綻辯hè徑2．下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是()??3．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．尋章摘句高談闊論不求甚解B．味同嚼蠟信手拈來(lái)浮光掠影C．狂忘自大目不忍睹胸有成竹D．吹毛求疵心曠神怡輕描淡寫(xiě)【點(diǎn)撥】A.狂妄自大C3．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()【點(diǎn)撥】A.狂妄自大C4．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．隱密踴躍進(jìn)退維谷黎民百姓B．凌駕脅迫閑情逸志陰謀詭計(jì)C．部署驕奢養(yǎng)精蓄銳貪贓枉法D．松弛通輯再接再厲不容置疑【點(diǎn)撥】A.隱秘；B.閑情逸致；D.通緝C4．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()【點(diǎn)撥】A.隱秘；B5．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．干癟摸索疲憊胚牙B．富饒沸騰海濤燦爛C．呻吟悲哀恐懼蒼芒D．蠢笨振怒蜿蜒深淵【點(diǎn)撥】A.胚芽；C.蒼茫；D.震怒B5．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()【點(diǎn)撥】A.胚芽；C6．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．傷疤筆硯拖欠無(wú)原無(wú)故B．夾襖旗幟荒唐無(wú)精打彩C．惋惜坎肩探視千鈞之力D．惦量熏陶駕馭如坐針氈【點(diǎn)撥】A.無(wú)緣無(wú)故；B.無(wú)精打采；D.掂量C6．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()【點(diǎn)撥】A.無(wú)緣無(wú)7．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．蛾眉霹靂麾下了卻B．錦帽酒酣雕弓天狼C．不寐庸夫休祲扣問(wèn)D．傾城肝膽敝衣燁然【點(diǎn)撥】C.叩問(wèn)C7．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()【點(diǎn)撥】C.叩問(wèn)C8．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．怡情煉達(dá)聰穎尋章摘句

B．要決真摯渲染狂妄自大C．意蘊(yùn)附麗姑且伏光掠影

D．籠統(tǒng)蛾眉歌謠栩栩如生D【點(diǎn)撥】A.練達(dá)；B.要訣；C.浮光掠影8．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()D【點(diǎn)撥】A.練達(dá)；9．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．收攬污穢犀利妄自菲薄

B．搗蛋凄慘攘除雕梁畫(huà)幢C．疲敝恢宏卑鄙轍亂旗靡

D．虐待斟酌傾覆陟罰臧否【點(diǎn)撥】B.雕梁畫(huà)棟B9．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()【點(diǎn)撥】B.雕梁畫(huà)棟B詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用專(zhuān)題二詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用專(zhuān)題二12BD提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。3C45BB678C9A10A111213D14B15DABCC12BD提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。3C45BB678C9A1．下列加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是(

)A．婚禮司儀說(shuō)：“愿有情人終成眷屬，愿每一對(duì)有情人都能走進(jìn)婚姻的殿堂?！?這里指夫妻)B．在蒼茫的大海上，一艘汽輪乘風(fēng)破浪，駛向遠(yuǎn)方。(蒼涼，迷茫)C．海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。(清高；不屈服)D．他自己沒(méi)有什么主意，對(duì)別人的意見(jiàn)只是隨聲附和。(指對(duì)別人的言行因贊同而表示應(yīng)和、追隨，也指附和別人的言行。大多用于貶義)B蒼茫：遼闊遙遠(yuǎn)，沒(méi)有邊際??????????1．下列加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是()B蒼茫：遼闊遙遠(yuǎn)，沒(méi)有2．下列加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是(

)A．這次競(jìng)賽又沒(méi)有拿到想要的名次，他無(wú)精打采，提不起半點(diǎn)精神。(形容精神不振，提不起勁頭)B．何賽金竟然想要在鐵公雞劉明的身上拔毛，真是異想天開(kāi)。(比喻想法離奇而不切實(shí)際)C．站在玻璃棧道上，看著下面的萬(wàn)丈懸崖，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢向前走一步。(形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子)D．老先生幾步走到書(shū)桌前，拿起狼毫，揮筆潑墨，一幅字畫(huà)一氣呵成。(比喻文章的氣勢(shì)首尾貫通)????????????????D比喻完成整幅字畫(huà)的過(guò)程中不間斷，不松懈。2．下列加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是()???????????3．下列加點(diǎn)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．她對(duì)優(yōu)裕的生活習(xí)以為常，花錢(qián)大手大腳，從來(lái)不知道節(jié)省。B．爺爺、奶奶都退休了，他們現(xiàn)在最大的愿望就是周游世界，我們?nèi)叶假澇伤麄兊倪@個(gè)想法。C．汽車(chē)在隧道里一路蝸行，很快到達(dá)了目的地。D．他伸出傷痕累累的雙手，艱難地把地上的武器拿起來(lái)，再一次踉蹌著殺進(jìn)敵陣。????????????????C像蝸牛那樣慢行，比喻行動(dòng)遲緩，與語(yǔ)境不符。3．下列加點(diǎn)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()???????????4．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．王昭同學(xué)各門(mén)功課都好，每次考試都在全年級(jí)名列前茅，老師們對(duì)她頂禮膜拜，直夸她將來(lái)前途無(wú)量。B．李明的散文多用排比句，語(yǔ)勢(shì)流暢，讀之有一瀉千里之感。C．起伏的群山鱗次櫛比，延伸到遠(yuǎn)方，消失在茫茫的夜色中。D．上海世博會(huì)開(kāi)幕后，八方游客紛至沓來(lái)，大會(huì)的接待工作井然有序，周道如砥。????????????????B形容對(duì)人特別崇敬(多用于貶義)，不能說(shuō)老師對(duì)學(xué)生頂禮膜拜。多形容房屋等密集，不能形容“群山”。形容公路的平坦，暢通無(wú)阻。與語(yǔ)境不符。4．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()???????5．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)或俗語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(

)A．到底星期二去不去長(zhǎng)沙龍頭井春游呢？小華躊躇了半天，還是決定不下來(lái)。B．五一佳節(jié)，千家萬(wàn)戶(hù)濟(jì)濟(jì)一堂，熱熱鬧鬧，共享天倫之樂(lè)。C．離中考還有最后30天，只要我們有破釜沉舟的決心，我們就能克服學(xué)習(xí)上的各種困難。D．林老師的為人和學(xué)識(shí)，深受全校師生的愛(ài)戴，這正是“桃李不言，下自成蹊”??！??????????????????B形容很多有才能的人聚集在一起。此處用錯(cuò)了對(duì)象。5．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)或俗語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()??????6．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．京劇大師梅葆玖先生演技高超，他在傳統(tǒng)京劇《霸王別姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。B．陳忠實(shí)老師看到出版社的工作條件很差，就自掏腰包兩萬(wàn)元，為改善我們的工作條件盡了一點(diǎn)綿薄之力。C．中國(guó)首個(gè)“4.0”產(chǎn)業(yè)園——濰坊國(guó)際創(chuàng)意港5月8日開(kāi)園，國(guó)際機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相入園，眾多資深創(chuàng)客也心無(wú)旁騖。D．與廣袤的宇宙相比，人類(lèi)只是滄海桑田，極其渺小，只有遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事，才能實(shí)現(xiàn)“天人”和諧。????????????????A很小的力量，謙辭。說(shuō)別人不能用“綿薄之力”。形容心思集中，專(zhuān)心致志，不合語(yǔ)境。形容世事變化很大。形容人類(lèi)的渺小可用“滄海一粟”。6．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()???????7．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(

)A．外出的孩子們都回來(lái)了，老人終于盼到了一家人團(tuán)聚的這一天，享受到了天倫之樂(lè)。B．無(wú)論多么枯燥的材料，經(jīng)他妙手回春，都會(huì)變得鮮活起來(lái)。C．我們對(duì)待孩子應(yīng)該寬容，不應(yīng)該吹毛求疵，要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。D．生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。????????????????B“妙手回春”用來(lái)稱(chēng)贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好，在這里不合語(yǔ)境7．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()??????8．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．廣大黨員干部身臨其境地為群眾著想，才能做老百姓真正的知心人。B．這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱(chēng)贊。C．這里的石屋沿著嶙峋的山坡自下而上修建，層層疊疊，鱗次櫛比，井然有序。D．在讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上，李文同學(xué)引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，贏得同學(xué)們一致好評(píng)。????????????????C“身臨其境”一般指具體環(huán)境場(chǎng)所，句中要求設(shè)想自己處在別人的地位或環(huán)境中，替別人著想，因此應(yīng)該用成語(yǔ)“設(shè)身處地”。“栩栩如生”的主語(yǔ)應(yīng)該是藝術(shù)作品。“斷章取義”指不顧全篇文章或談話(huà)的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地截取其中一段或一句的意思。8．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()???????9．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)真正的詩(shī)意，不應(yīng)只是優(yōu)雅時(shí)光里讀書(shū)弄茶的情致，更應(yīng)是縱使身處______，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩(shī)意不能帶你渡過(guò)所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān)，卻能______智慧，______心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A．困境啟迪撫慰B．困境啟發(fā)撫恤C．困難啟迪撫恤D．困難啟發(fā)撫慰A9．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()10．依次填入下面語(yǔ)段中橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)世人欣賞蘇東坡的文采之美，更贊嘆他豁達(dá)的心胸和積極的人生態(tài)度。他的這一人生境界在《定風(fēng)波》中表現(xiàn)得________。途中遇雨，觸動(dòng)了他敏感的心靈。仕途多舛，宦海沉浮，與眼前這場(chǎng)________的山雨何其相似，蘇軾一樣________?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”，眼前雖然風(fēng)狂雨驟，電閃雷鳴，不過(guò)是歷史的一瞬，人生的插曲。A．酣暢淋漓猝不及防等閑視之B．淋漓盡致措手不及等量齊觀C．痛快淋漓迫不及待淡然置之D．大快人心突如其來(lái)置若罔聞A10．依次填入下面語(yǔ)段中橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()11．在下列橫線(xiàn)處填上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)山頂?shù)聂~(yú)鱗松時(shí)時(shí)顧盼著它。雖然相對(duì)無(wú)言，卻是心心相通。它敬仰峽谷深沉的______，欽佩峽谷堅(jiān)韌的______，它為陽(yáng)光的偏愛(ài)______，為深淵的遭遇______。A．風(fēng)格毅力憤怒不平B．品格品質(zhì)憤懣氣憤C．品格毅力憤懣不平D．風(fēng)格品質(zhì)憤怒氣憤C11．在下列橫線(xiàn)處填上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()C12．依次填入下面語(yǔ)段中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)運(yùn)動(dòng)，自有其力量之美。而靜，則是一種精神之美、覺(jué)悟之美、靈動(dòng)之美。靜，________自然之美的精彩呈現(xiàn)，________內(nèi)心修為的________展示。平心靜氣、心無(wú)旁騖，方能專(zhuān)注于________本質(zhì)、解析機(jī)理，從而抽絲剝繭，讓問(wèn)題迎刃而解。A．不是

而是幽雅探尋B．不單是更是幽雅探究C．不單是更是優(yōu)雅探究D．不是而是優(yōu)雅探尋C12．依次填入下面語(yǔ)段中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()13．將下列短語(yǔ)依次填入橫線(xiàn)處，正確的一項(xiàng)是(

)著名作家馮驥才曾經(jīng)用三個(gè)形象生動(dòng)的比喻妙論散文、小說(shuō)和詩(shī)歌的不同特點(diǎn)。他說(shuō)：“一個(gè)人自由自在地走在路上，就像散文；一個(gè)人忽然被推到水里，就成了小說(shuō)；一個(gè)人從大地上被彈射到月亮上，那就是詩(shī)歌?！睋?jù)此我們可以得出散文的特點(diǎn)是________、小說(shuō)的特點(diǎn)是________、詩(shī)歌的特點(diǎn)是________。A．語(yǔ)言?xún)?yōu)美意境深邃想象豐富B．意境深邃矛盾集中形式自由C．形式自由思想深刻語(yǔ)言?xún)?yōu)美D．形式自由情節(jié)曲折想象豐富D“一個(gè)人自由自在地走在路上”這明顯是說(shuō)散文“形式自由”的特點(diǎn)。從“一個(gè)人忽然被推到水里”一句可分析出小說(shuō)“情節(jié)曲折”的特點(diǎn)?！耙粋€(gè)人從大地上被彈射到月亮上”是對(duì)詩(shī)歌“想象豐富”這一特點(diǎn)的最好詮釋。其他說(shuō)法都不準(zhǔn)確。13．將下列短語(yǔ)依次填入橫線(xiàn)處，正確的一項(xiàng)是()D“一個(gè)14．依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)在一次專(zhuān)訪(fǎng)中，國(guó)家主席習(xí)近平談到自己的愛(ài)好時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的一種生活方式?！弊x書(shū)使人更有________，更有________，更有真氣，更有________，習(xí)近平的講話(huà)和文章引經(jīng)據(jù)典，準(zhǔn)確而從容，與某些味同嚼蠟的黨八股大異其趣。A．底氣正氣靜氣B．底氣靜氣正氣C．靜氣底氣正氣D．靜氣正氣底氣B一個(gè)人一旦接觸了文化，首先有別于文盲，心中就有了“底氣”；接下來(lái)，把書(shū)讀進(jìn)去了，心也就退去了浮躁，安靜了下來(lái)；靜氣是短期效果，更長(zhǎng)期的效果則是豐富的知識(shí)積淀，使人有了“真氣”；最后，作為一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人還會(huì)將這些知識(shí)具體到治國(guó)安邦中，那就是“正氣”。14．依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()B一個(gè)15．依次填入下列句中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①人民海軍挺進(jìn)深藍(lán)的壯美航跡，______了十八大以來(lái)建設(shè)強(qiáng)大人民海軍的巨大成就。②彭敏和雷海為都是贏家，他們用詩(shī)詞______了自己的心靈，他們都是精神生活上的贏家。③當(dāng)有一天遇到某處風(fēng)景或者擁有某種心情，那些古詩(shī)文就被恰到好處地喚醒，如同沉睡千年后開(kāi)花的蓮，亭亭玉立地______在面前，以至于無(wú)法用更恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形容。A．凸顯豐厚漂B．彰顯豐厚漂C．凸顯豐富浮D．彰顯豐富浮D15．依次填入下列句中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()D句子運(yùn)用（病句、排序、仿寫(xiě)）專(zhuān)題三句子運(yùn)用（病句、排序、仿寫(xiě)）專(zhuān)題三12提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。34567891011121314151617CDDBBDBBBDA12提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。345678910111211．下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．畢業(yè)在即，驪歌唱響，讓人不由得想起了三年來(lái)我們同窗共讀、快樂(lè)成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。B．使用智能手機(jī)，必須加強(qiáng)自我約束，否則，若不能約束自己，沉溺其中，就會(huì)后患無(wú)窮。C．誦讀經(jīng)典對(duì)傳承中華優(yōu)秀文化，提高學(xué)生素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操的作用是不容置疑的。D．中國(guó)足球隊(duì)能否在世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽中突圍，成為媒體、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)熱切關(guān)注的焦點(diǎn)。C成分殘缺“否則”多余“媒體、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)”概念并列不當(dāng)。1．下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()C成分殘缺“否則”多余“2．下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．對(duì)于舊樂(lè)式，他一生都非常保守地并毫不客氣地打亂使用，注入鮮活的活力和激情。B．比賽起點(diǎn)在天安門(mén)金水橋前，沿著長(zhǎng)安街、二環(huán)路等規(guī)定路線(xiàn)跑完全程42.195千米。C．調(diào)查顯示，我國(guó)近90%左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。D．十五年前，在第二屆全國(guó)青年美展中，羅中立的《父親》震動(dòng)了全國(guó)美術(shù)界，也深深扣住了青年人特別是大學(xué)生的心。D“非常保守”與“毫不客氣”矛盾主語(yǔ)不一致“近”與“左右”矛盾。2．下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()D“非常保守”與“毫不客3．下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．不知為什么，今天來(lái)看足球賽的人數(shù)比上一次幾乎少了一倍。B．能否杜絕旅游區(qū)亂刻亂畫(huà)等不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的素養(yǎng)。C．通過(guò)為期一年的“推廣普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字”的治理，使全縣語(yǔ)言文字環(huán)境有了很大的改善。D．《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類(lèi)節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人。D“少了一倍”說(shuō)法不恰當(dāng)兩面對(duì)一面成分殘缺3．下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()D“少了一倍”說(shuō)法不恰當(dāng)4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(

)A．肖弦弈博士表示，誦讀經(jīng)典的目的，是為了讓更多人了解國(guó)學(xué)文化的博大精深，增強(qiáng)文化自信，弘揚(yáng)民族精神。(刪掉“的目的”或者“為了”)B．在國(guó)際研討會(huì)上，專(zhuān)家們普遍認(rèn)為，遠(yuǎn)離煙草，拒絕二手煙，特別是勸阻人們戒煙，是預(yù)防癌癥的最有效方法。(把“方法”改為“手段”)C．學(xué)會(huì)控制情緒，擁有健康的身體，有良好的人際關(guān)系，善于進(jìn)行時(shí)間管理和財(cái)務(wù)管理，是一個(gè)人能否成功的重要因素。(把“能否”去掉)D．作為一名資深小說(shuō)迷，從偵探小說(shuō)、科幻小說(shuō)、推理小說(shuō)，至言情小說(shuō)、章回小說(shuō)、玄幻小說(shuō)，他都有涉獵。(把“章回”改為“武俠”)B“勸阻”應(yīng)該改為“勸說(shuō)”4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()B“勸阻”應(yīng)該改為5．選出下列病句修改有誤的一項(xiàng)(

)A．中考和高考都提出了對(duì)字跡工整、書(shū)寫(xiě)清楚的試卷酌情加分。(修改：在句末加上“的要求”)B．習(xí)近平主席主持并出席了“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇相關(guān)活動(dòng)。(修改：刪去“相關(guān)活動(dòng)”)C．只有真正做到尊師敬教，就能賦予教師榮譽(yù)感和自豪感。(修改：把“就”改為“才”)D．學(xué)校抓不抓青少年思想教育工作是關(guān)系到國(guó)家建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事。(修改：在“后繼有人”前加“是否”)B“主持”和“出席”調(diào)換位置。5．選出下列病句修改有誤的一項(xiàng)()B“主持”和“出席”調(diào)6．[2019·天津]下面一段話(huà)有語(yǔ)病的一句是(

)①?lài)?guó)產(chǎn)科幻電影《流浪地球》高居今年春節(jié)檔電影票房排行榜首位。②這部影片講述了太陽(yáng)即將毀滅，人類(lèi)試圖帶著地球一起逃離太陽(yáng)系，尋找新家園的故事。③影片體現(xiàn)的英雄情懷、故土情結(jié)和國(guó)際合作理念，帶給我們很多啟示。④由于《流浪地球》的熱映，使中國(guó)科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句D缺少主語(yǔ)，去掉“由于”或“使”6．[2019·天津]下面一段話(huà)有語(yǔ)病的一句是()D缺少7．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①竹，柔韌清秀，剛健挺拔，最宜入詩(shī)入畫(huà)。②竹如謙謙君子，它有蘭的優(yōu)雅，松的高潔，深受古代文人的青睞。③那成片的竹林，風(fēng)過(guò)如絲弦裂帛，雨來(lái)如琴瑟和鳴，那就是一首抒情詩(shī)，一幅水墨畫(huà)。④“虛心有致，高風(fēng)亮節(jié)”是文人雅士對(duì)竹的評(píng)價(jià)；“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”則是活脫脫的人格寫(xiě)照了。⑤鄭板橋一生愛(ài)畫(huà)竹，自有個(gè)中緣由；蘇東坡“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，也不僅僅是情趣使然。A．④⑤②①③B．①③②⑤④C．①②③⑤④D．①③④②⑤B本題考查對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的連貫性。7．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()B本題考查對(duì)語(yǔ)言運(yùn)8．依次填入下面橫線(xiàn)的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里，__________；__________；__________。這樣，人才能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。①人懂得尊重自然——他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命②人懂得尊重自己——他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺虎廴硕米鹬貏e人——他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖翧．②①③B．②③①C．③②①D．③①②B8．依次填入下面橫線(xiàn)的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()B9．“可以肯定地說(shuō)，讀‘無(wú)字書(shū)’比讀紙本書(shū)、電子書(shū)更艱難”一句放入下面文段最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?

)①精讀、略讀、快讀三種讀法可以交錯(cuò)地用于紙本書(shū)、電子書(shū)、“無(wú)字書(shū)”這三種書(shū)。②并不是紙本書(shū)閱讀都是“深閱讀”，沒(méi)有淺閱讀；也不是網(wǎng)上閱讀都是“淺閱讀”，沒(méi)有深閱讀；更不是說(shuō)“無(wú)字書(shū)”皆為游山玩水，浮光掠影，沒(méi)有學(xué)問(wèn)。③老子和孔子觀水就讀出了許多名堂。④老子的“上善若水”論，從水的七種善性悟出了人的七種德性。⑤孔子的“水的德性”論，從水的品性悟出了人的十種德性。A．①－②之間

B．②－③之間

C．③－④之間D．④－⑤之間B句子排序類(lèi)題目，考查語(yǔ)言邏輯9．“可以肯定地說(shuō)，讀‘無(wú)字書(shū)’比讀紙本書(shū)、電子書(shū)更艱難”一10．將下面幾句話(huà)按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钤跈M線(xiàn)上，排序正確的一項(xiàng)是

(

)第一天到達(dá)一個(gè)小村的小旅店過(guò)夜。______________?！半u聲茅店月”——這句詩(shī)的意境在我的心上留下了永不磨滅的印記。①月色窺窗②天將破曉時(shí)③周?chē)腊慵澎o

④醒來(lái)聽(tīng)到雞鳴⑤似乎在致黎明的問(wèn)候A．①⑤③②④B．⑤②①④③C．③②④①⑤D．②④③①⑤D10．將下面幾句話(huà)按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钤跈M線(xiàn)上，排序正確的一項(xiàng)是11．填入橫線(xiàn)處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，__________，又來(lái)了一場(chǎng)沁人心脾的冷雨。A．剛吹過(guò)一陣暖人心意的春風(fēng)B．一陣烏云剛剛布滿(mǎn)天空C．剛飛過(guò)一群歡叫的大雁D．一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見(jiàn)A11．填入橫線(xiàn)處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A12．仿照下面的句子，續(xù)寫(xiě)句子，與之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)故鄉(xiāng)不息的浪濤；____________________，___________________________________；______________，_____________________________________。示例：假如我是個(gè)畫(huà)家我就要用畫(huà)筆來(lái)描繪故鄉(xiāng)迷人的景色假如我是個(gè)詩(shī)人我就要用詩(shī)句來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限的深情12．仿照下面的句子，續(xù)寫(xiě)句子，與之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。示13.請(qǐng)仿照下面畫(huà)線(xiàn)句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)仿寫(xiě)兩個(gè)句子。人為什么要讀書(shū)呢？書(shū)，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書(shū)，就是一個(gè)嶄新的世界。讀艾青的詩(shī)歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說(shuō)，我充滿(mǎn)了對(duì)精神家園的憧憬……讀書(shū)就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。讀__________________，_________________________________；讀__________________，_________________________________。示例：冰心的詩(shī)歌

我感悟了純真細(xì)膩的情感培根的隨筆我體會(huì)到了透徹深邃的哲理13.請(qǐng)仿照下面畫(huà)線(xiàn)句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)仿寫(xiě)兩個(gè)句子。示例：冰心14．仿寫(xiě)句子，要求句子的話(huà)題、句式、修辭手法相同。傾聽(tīng)是心靈的水珠，能折現(xiàn)出純潔而熱情的光芒；傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，能吹散籠罩在人們心頭的陰影；______________________________，__________________。15．在橫線(xiàn)上填寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?，使之與上下文句式相同，語(yǔ)意連貫。一個(gè)人的教養(yǎng)更多地體現(xiàn)在與人交往中。是心平氣和，還是心浮氣躁？____________________，______________？是退讓慈悲，還是不可一世？示例一：傾聽(tīng)是劃破夜幕的流星

能給人們帶來(lái)希望示例一：是謙恭含蓄

還是居高臨下14．仿寫(xiě)句子，要求句子的話(huà)題、句式、修辭手法相同。15．16．仿照下面畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，續(xù)寫(xiě)句子。一生的時(shí)光，該由多少個(gè)溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤(rùn)眼眸的感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的故事，都會(huì)在心中漸漸沉淀成一份雋永的溫馨。溫馨是放假時(shí)外婆精心準(zhǔn)備的一桌佳肴；溫馨是困惑時(shí)老師情真意切的一次長(zhǎng)談;_________________________________，___________。示例：溫馨是久別重逢時(shí)朋友深情的一個(gè)擁抱16．仿照下面畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，續(xù)寫(xiě)句子。示例：溫馨是久別重逢17．根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句子在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)句子。優(yōu)秀的書(shū)法作品，如灑落在中華民族歷史長(zhǎng)河中的珍珠，散發(fā)著璀璨而獨(dú)特的光芒。顏真卿的楷書(shū)________________________________________________________；王羲之的行書(shū)___________________________________________________；張旭的草書(shū)癲狂恣肆，如暴風(fēng)驟雨，讓猝不及防的人們找不到前進(jìn)的方向……示例：闊大端正，如巍峨的大山，靜默中自有一分威嚴(yán)沉穩(wěn)端莊飄逸，如云卷云舒，時(shí)而悠閑纏綿，時(shí)而恬靜祥和17．根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句子在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)句子。示例：闊大端正綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)題四綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)題四12提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。312提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。31．相聚猶在昨天，分別即在眼前，三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，今天我們即將揮手告別。告別母校，告別老師，告別同學(xué)，告別初中生活……在這離別時(shí)刻，再看一眼老師的白發(fā)，再摸一摸老師的座椅，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)?，F(xiàn)在，你最想對(duì)老師說(shuō)些什么？(50字左右)本題考查對(duì)語(yǔ)言的組織能力，開(kāi)放性試題，回答合理即可。示例：老師您好！感謝您三年來(lái)對(duì)我們的教育和關(guān)心，在這分別之際，我們由衷地感謝您，并祝您身體健康，工作順利！1．相聚猶在昨天，分別即在眼前，三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，今天我2．閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一：皮影戲是一門(mén)集繪畫(huà)、雕刻、文學(xué)、表演、光學(xué)、力學(xué)于一體的綜合藝術(shù)，據(jù)專(zhuān)家考證，孝義皮影起源于戰(zhàn)國(guó)，孝義是我國(guó)皮影發(fā)源地之一。材料二：本學(xué)期課程以唐詩(shī)為主題，以《影中詩(shī)歌·詩(shī)圣杜甫》為課程內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)歌并提取詩(shī)歌的創(chuàng)作背景、時(shí)代背景、詩(shī)歌大意等作為皮影的創(chuàng)作元素，進(jìn)行實(shí)踐探索，讓孩子們從制作到演繹，感受地方傳統(tǒng)文化的魅力。———孝義市某學(xué)校2．閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料三：傳統(tǒng)的戲曲、國(guó)畫(huà)、書(shū)法，甚至包括中醫(yī)藥，都可以進(jìn)校園。還包括傳統(tǒng)體育，如武術(shù)、太極等等。拓展校園文化，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造更好的沃土、更好的氛圍。——摘自教育部部長(zhǎng)《談傳統(tǒng)文化教育和非遺進(jìn)校園》學(xué)校開(kāi)設(shè)了豐富的社團(tuán)課程，李凱想要報(bào)名參加皮影戲興趣班，遭到了媽媽的極力反對(duì)，假如你是李凱的支持者，請(qǐng)結(jié)合以上材料，對(duì)李凱的媽媽進(jìn)行勸說(shuō)。仔細(xì)閱讀材料，回答時(shí)可結(jié)合材料中的重點(diǎn)進(jìn)行勸說(shuō)。材料三：傳統(tǒng)的戲曲、國(guó)畫(huà)、書(shū)法，甚至包括中醫(yī)藥，都可以進(jìn)校園示例：阿姨，我覺(jué)得應(yīng)該尊重李凱的選擇，因?yàn)閰⒓悠び皯蚺d趣班，可以使他感受地方傳統(tǒng)文化的魅力，教育部也提倡校園文化豐富多樣化；再者學(xué)校的活動(dòng)形式很接地氣，將學(xué)生的古詩(shī)閱讀與傳統(tǒng)文化巧妙結(jié)合起來(lái)，這是一件非常有意義的事情。您就尊重李凱的選擇吧，相信他會(huì)學(xué)得很開(kāi)心的。示例：阿姨，我覺(jué)得應(yīng)該尊重李凱的選擇，因?yàn)閰⒓悠び皯蚺d趣班，3．[2018·上海]閱讀下面材料，回答問(wèn)題。某學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)日前在校園宣傳展板上，介紹了一種有趣的現(xiàn)象，引發(fā)同學(xué)們的關(guān)注。藝術(shù)家們用這樣的“奇葩”方式組合，是“奇妙”還是“奇怪”？【交響樂(lè)演繹魯迅作品】著名作曲家葉小綱創(chuàng)作了交響樂(lè)《魯迅》，以《社戲》為序曲，共有《閏土》《阿Q》《祥林嫂》等九個(gè)樂(lè)章，演繹魯迅的文學(xué)作品。3．[2018·上海]閱讀下面材料，回答問(wèn)題?！揪﹦№嵃桌收b古詩(shī)詞】在《朗讀者》節(jié)目中，京劇名家王佩瑜用京劇韻白朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。這種新奇的朗誦形式，令人眼前一亮，不少年輕人也從中感受到了京劇的魅力。大型雜技劇《神話(huà)》借助雜技特有的肢體語(yǔ)言，講述關(guān)于天地開(kāi)辟、萬(wàn)物起源的中華創(chuàng)世神話(huà)。該劇編導(dǎo)表示：“雜技為神話(huà)提供了更多的可能性及想象空間?！薄揪﹦№嵃桌收b古詩(shī)詞】(1)由此同學(xué)們又想到了一些現(xiàn)象，其中屬于藝術(shù)類(lèi)“奇葩”組合的兩項(xiàng)是

(

)A．昆曲《牡丹亭》融入電子音樂(lè)B．維也納交響樂(lè)團(tuán)來(lái)到上海演出C．路邊的電話(huà)亭變身書(shū)刊閱覽亭D．蘇州評(píng)彈彈唱《威尼斯商人》E．中華武術(shù)和西洋拳擊同場(chǎng)競(jìng)技F．儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》翻譯成英語(yǔ)AD(1)由此同學(xué)們又想到了一些現(xiàn)象，其中屬于藝術(shù)類(lèi)“奇葩”組合(2)細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)材料中遺漏了一個(gè)小標(biāo)題，請(qǐng)你擬一個(gè)供社團(tuán)選用。本題考查對(duì)文章內(nèi)容的凝練水平，總結(jié)語(yǔ)言回答即可。用雜技講述中華創(chuàng)世神話(huà)(2)細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)材料中遺漏了一個(gè)小標(biāo)題，請(qǐng)你擬一個(gè)供社團(tuán)(3)社團(tuán)組織同學(xué)們討論：藝術(shù)家們用這樣的“奇葩”方式組合，到底是“奇妙”還是“奇怪”？請(qǐng)說(shuō)出你的見(jiàn)解，并說(shuō)明理由。開(kāi)放式題目，回答時(shí)先直接說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，然后解釋自己選擇這個(gè)觀點(diǎn)的意思即可。示例一：奇妙。不同藝術(shù)方式的組合，能產(chǎn)生意想不到的效果。例如用雜技來(lái)演繹神話(huà)，其特有的肢體語(yǔ)言，能呈現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)代引人遐想的神秘氛圍，使人印象深刻。(3)社團(tuán)組織同學(xué)們討論：藝術(shù)家們用這樣的“奇葩”方式組合，文學(xué)常識(shí)與名著閱讀專(zhuān)題五文學(xué)常識(shí)與名著閱讀專(zhuān)題五12提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。3一、文學(xué)常識(shí)4567891011121312提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。3一、文學(xué)常識(shí)456789112提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。3二、名著閱讀4(一)《儒林外史》(二)《簡(jiǎn)·愛(ài)》1234512提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。3二、名著閱讀4(一)《儒林1．《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》的作者是我國(guó)當(dāng)代詩(shī)人________，________詩(shī)派的代表人物。我還知道她其他的詩(shī)，如《________》。2．戴望舒，浙江杭縣(今杭州)人，中國(guó)現(xiàn)代著名____________。____________是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而贏得了“____________”的雅號(hào)。著有詩(shī)集____________等。一、文學(xué)常識(shí)舒婷朦朧致橡樹(shù)詩(shī)人《雨巷》雨巷詩(shī)人《望舒草》1．《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》的作者是我國(guó)當(dāng)代詩(shī)人______3．高爾基是________(國(guó)名)作家。他的自傳體三部曲是《________》《____________》《____________》4．《談讀書(shū)》一文選自《________》，作者_(dá)_______________，__________國(guó)__________家、________家。著有《________》《____________》等。5．《不求甚解》一文選自《_________》，作者_(dá)____________，____________、作家。蘇聯(lián)童年我的大學(xué)在人間玫瑰樹(shù)弗朗西斯·培根英哲學(xué)作隨筆新工具論燕山夜話(huà)?cǎi)R南邨(鄧拓)新聞?dòng)浾?．高爾基是________(國(guó)名)作家。他的自傳體三部曲是6．葉圣陶，原名__________，現(xiàn)代著名作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)____________、童話(huà)集____________。7．屈原，名平。我國(guó)____________文學(xué)的奠基人，開(kāi)創(chuàng)了一種新詩(shī)體，因具有濃厚的楚國(guó)地方色彩，故稱(chēng)________，后世稱(chēng)這種詩(shī)體為“楚辭體”或“騷體”，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)____________詩(shī)歌傳統(tǒng)?！峨x騷》和《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》并稱(chēng)“________”，成為文學(xué)的代名詞。葉紹鈞《倪煥之》《稻草人》浪漫主義“楚辭”浪漫主義風(fēng)騷6．葉圣陶，原名__________，現(xiàn)代著名作家、教育家、8．郭沫若，原名郭開(kāi)貞，號(hào)尚武，杰出的作家、詩(shī)人和戲劇家，也是歷史學(xué)家和古文字學(xué)家。他是繼魯迅之后中國(guó)文化戰(zhàn)線(xiàn)上的又一面旗幟。其詩(shī)集《________》是一部杰出的________主義詩(shī)集，是我國(guó)新文學(xué)史上一部不朽的詩(shī)歌作品，開(kāi)了一代新詩(shī)風(fēng)。9．《孟子》是一部記錄________________言行的書(shū)，和________________________________并稱(chēng)為“四書(shū)”。女神浪漫孟子及其弟子《大學(xué)》《論語(yǔ)》《中庸》8．郭沫若，原名郭開(kāi)貞，號(hào)尚武，杰出的作家、詩(shī)人和戲劇家，也10．《戰(zhàn)國(guó)策》是一部________體史書(shū)，最早使用這一體例的史書(shū)是________；史書(shū)還有________和________等體例，如__________和__________。11．《曹劌論戰(zhàn)》選自_________________，舊傳為春秋時(shí)期________所作，是一部__________和________。國(guó)別《國(guó)語(yǔ)》紀(jì)傳體編年體《史記》《左傳》《左傳·莊公十年》左丘明史學(xué)名著文學(xué)名著10．《戰(zhàn)國(guó)策》是一部________體史書(shū)，最早使用這一體12．《戰(zhàn)國(guó)策》是由西漢________等人整理編輯而成。全書(shū)共________篇，按________編輯。主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)____________________或進(jìn)行謀議論辯時(shí)的______________和縱橫捭闔、爾虞我詐的故事，也記述了一些__________________________的行為。13．《出師表》作者是________(時(shí)期)政治家________(姓名)。“表”是古代________________________的一種文體。本文是作者率師北上伐魏時(shí)寫(xiě)給后主________(姓名)的一篇表文。這篇“表”中寫(xiě)到的“先帝”指的是________(姓名)。劉向三十三國(guó)別謀臣策士游說(shuō)諸侯政治主張義士豪俠不畏強(qiáng)暴、勇于斗爭(zhēng)三國(guó)諸葛亮臣子向帝王上書(shū)言事劉禪劉備12．《戰(zhàn)國(guó)策》是由西漢________等人整理編輯而成。全二、名著閱讀(一)《儒林外史》1．在《儒林外史》中，________是以一個(gè)巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的。圍繞這點(diǎn)，作者記敘了好幾件事情，其中描寫(xiě)最為生動(dòng)傳神的是______________。2．《儒林外史》以作者為原型塑造的正面人物是________，他不熱衷功名，反對(duì)八股科舉，不愿做官，被視為“___________________________________”。嚴(yán)貢生“云片糕事件”杜少卿自古及今難得的一個(gè)奇人二、名著閱讀(一)《儒林外史》嚴(yán)貢生“云片糕事件”杜少卿自古3．下列表述不正確的一項(xiàng)是(

)A．《儒林外史》是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。B．《儒林外史》中的人物，大都有當(dāng)時(shí)真人真事做影子，故事背景設(shè)置為清代。C．《儒林外史》不是正史，不體現(xiàn)官方意志，也不是稗官野史，其主旨是“寫(xiě)世間真事”“窮極文人情態(tài)”，針砭時(shí)弊，諷喻世人。D．《儒林外史》擺脫了傳統(tǒng)小說(shuō)才子佳人的香艷俗套，全書(shū)沒(méi)有一個(gè)愛(ài)情故事，只依靠對(duì)生活和人物性格的真實(shí)的藝術(shù)塑造，取得巨大生命力。B故事背景應(yīng)是明代3．下列表述不正確的一項(xiàng)是()B故事背景應(yīng)是明代4．閱讀下面的片段，回答問(wèn)題。

自此，_____的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭地過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)，病重得一連三天不能說(shuō)話(huà)。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。_____喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾AA4．閱讀下面的片段，回答問(wèn)題。AA見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此紀(jì)念?！彼?tīng)了這話(huà)，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說(shuō)得不相干，只有我曉得你的意思！”……趙氏分開(kāi)眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為燈盞里見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。”說(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看_____，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣……(有改動(dòng))A(1)選文出自著作《________》，文中的A是________(人名)，是一個(gè)__________________的地主形象。儒林外史嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命、慳吝點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)(2)魯迅曾評(píng)論《儒林外史》“婉而多諷”，是一部“諷刺之書(shū)”。請(qǐng)你以書(shū)中的嚴(yán)監(jiān)生為例，結(jié)合與他相關(guān)的情節(jié)，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作品的諷刺意義。示例：嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)典型的慳吝鬼，他花費(fèi)的銀子，實(shí)在都出于不得已，有兩個(gè)細(xì)節(jié)可以使讀者體悟到嚴(yán)監(jiān)生性格深處的苛刻貪吝：其一，當(dāng)王氏死后，趙氏提起要送與兩位舅爺趕考盤(pán)程銀子時(shí)，嚴(yán)監(jiān)生聽(tīng)而不言，“桌子底下一個(gè)貓就扒在他腿上，嚴(yán)監(jiān)生一靴頭子踢開(kāi)了”，這個(gè)猝然之間的暗暗發(fā)狠的動(dòng)作，正是他此刻憐惜銀子、憎惡兩個(gè)舅爺?shù)男睦砹髀丁Ｆ涠?，?yán)監(jiān)生臨終之際，伸著兩個(gè)指頭就是不肯斷氣，大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度勸解，但都沒(méi)有說(shuō)中，最后還是趙氏走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。”直到趙氏挑掉一根燈草，他方才點(diǎn)點(diǎn)頭，咽了氣。這些細(xì)節(jié)對(duì)那些慳吝鄉(xiāng)紳的揭露諷刺可謂入木三分，同時(shí)也為嚴(yán)監(jiān)生的性格塑造添上了極傳神的一筆。(2)魯迅曾評(píng)論《儒林外史》“婉而多諷”，是一部“諷刺之書(shū)”(二)《簡(jiǎn)·愛(ài)》1．簡(jiǎn)·愛(ài)溜到客廳的隔壁一間小小的餐室，里面有一個(gè)書(shū)架。她從上面拿下一本書(shū)來(lái)，爬上窗臺(tái)，將紅色的波紋窗簾幾乎完全拉攏，把自己加倍地隱蔽了起來(lái)，讀《____________》。2．簡(jiǎn)?愛(ài)最擅長(zhǎng)的是繪畫(huà)，羅切斯特對(duì)她繪畫(huà)的________方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)，其中有她的三幅作品：波濤洶涌的大海、____________、冰山的頂尖直刺北極冬日的天空。特別是簡(jiǎn)?愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上羅切斯特時(shí)，她畫(huà)了一幅自畫(huà)像，并在旁邊寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)：________________________________________。英國(guó)禽鳥(niǎo)史構(gòu)思一個(gè)相貌平平、孤苦無(wú)依的家庭女教師肖像朦朧的山峰(二)《簡(jiǎn)·愛(ài)》英國(guó)禽鳥(niǎo)史構(gòu)思一個(gè)相貌平平、孤苦無(wú)依的家庭女3．根據(jù)小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，回答問(wèn)題。(1)《簡(jiǎn)·愛(ài)》是十九世紀(jì)________國(guó)著名女作家__________________(人名)的代表作，是一部具有________色彩的作品。英夏洛蒂·勃朗特自傳3．根據(jù)小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，回答問(wèn)題。英夏洛蒂·勃朗特自傳(2)一個(gè)清晰而離得很近的聲音突然說(shuō)：“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布存在著障礙。”……我瞧見(jiàn)羅切斯特先生的雙唇被一個(gè)獰笑扭曲了，他嘟囔地說(shuō)：“老天作證！我很留神不讓人聽(tīng)說(shuō)有這件事——至少不讓人聽(tīng)說(shuō)有個(gè)這樣的稱(chēng)呼的她?！逼沃小扒逦x得很近的聲音”來(lái)自__________(人名)，羅切斯特所說(shuō)的“這件事”指_________________________________。布里格斯羅切斯特隱瞞了有一個(gè)瘋妻子的事情(2)一個(gè)清晰而離得很近的聲音突然說(shuō)：“婚禮不能繼續(xù)舉行，我(3)從整部作品看，簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了哪些挫折與磨難？①簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡；②寄住在舅媽家，受盡舅媽和表哥的虐待；③被送往寄宿學(xué)校，受到校長(zhǎng)和老師嚴(yán)厲的懲罰；④在桑菲爾德莊園做家庭老師時(shí)，贏得羅切斯特的尊敬和愛(ài)戀，不料在舉行婚禮時(shí)卻橫生枝節(jié)，婚事受阻后，離開(kāi)自己所愛(ài)的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。(3)從整部作品看，簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了哪些挫折與磨難？①簡(jiǎn)·愛(ài)自幼4．[2019·福建]判斷題(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)。(1)唐僧師徒經(jīng)過(guò)一處山澗時(shí)，唐僧騎的馬被孽龍吃了。觀音菩薩擒住孽龍，把它變作白馬，讓白馬馱唐僧上西天取經(jīng)。(吳承恩《西游記》)(

)(2)梁山泊軍師吳用棒打洪教頭、義奪快活林、智取大名府，是一個(gè)飽讀經(jīng)書(shū)、精通韜略、神機(jī)妙算的人，人稱(chēng)“智多星”。(施耐庵《水滸傳》)(

)(3)簡(jiǎn)·愛(ài)被舅母送到了一所食宿條件很好的學(xué)校，在那里，她抓住了有利的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮刻苦，取得了優(yōu)異的成績(jī)。(夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)·愛(ài)》)(

)?××4．[2019·福建]判斷題(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”5．[2019·達(dá)州節(jié)選]下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)是(

)A．林沖原本是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，安安分分地盡著自己的職責(zé)，一向逆來(lái)順受，不敢反抗。直到“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回中，他終于爆發(fā)出了反抗精神，被逼上梁山，走上了反抗朝廷的道路。B．一部成功的小說(shuō)，必須塑造出栩栩如生的人物形象。如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的奧斯特洛夫斯基，因其有著鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，就給讀者留下了深刻的印象。C．《簡(jiǎn)·愛(ài)》用自傳體的敘事語(yǔ)氣，使小說(shuō)洋溢著濃郁真摯、豐富細(xì)膩的情感。娓娓道來(lái)的內(nèi)心獨(dú)白、色彩斑斕的景物描寫(xiě)和引人入勝的懸念設(shè)計(jì)無(wú)疑是其至今仍受到廣大讀者歡迎的重要原因。D．美國(guó)著名記者埃德加·斯諾在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地采訪(fǎng)，然后根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞和真實(shí)感受，以?xún)?yōu)美的文筆完成了一部向世界真實(shí)報(bào)道中國(guó)及中國(guó)革命的歷史巨著《西行漫記》(現(xiàn)譯作《紅星照耀中國(guó)》)。B5．[2019·達(dá)州節(jié)選]下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)是(古詩(shī)詞默寫(xiě)與鑒賞專(zhuān)題六古詩(shī)詞默寫(xiě)與鑒賞專(zhuān)題六一、古詩(shī)詞默寫(xiě)一二三四五六七八十十一十二十三十四十五十六十七九一、古詩(shī)詞默寫(xiě)一二三四五六七八十十一十二十三十四十五十六十七一三五七二四六二、閱讀鑒賞一三五七二四六二、閱讀鑒賞一、古詩(shī)詞默寫(xiě)(一)《漁家傲·秋思》1．__________________，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。2．《漁家傲·秋思》中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情且表達(dá)了主旨的詞句是：__________，________________。濁酒一杯家萬(wàn)里人不寐將軍白發(fā)征夫淚一、古詩(shī)詞默寫(xiě)(一)《漁家傲·秋思》濁酒一杯家萬(wàn)里人不寐將軍3．王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出體現(xiàn)了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲·秋思》中運(yùn)用相似的景物渲染了邊塞的悲涼，這幾句詞是：__________________，__________________，_____________________。4．《漁家傲·秋思》中渲染古代西北邊地秋景的悲涼奇異的句子是：_______________，____________________。四面邊聲連角起千嶂里長(zhǎng)煙落日孤城閉

塞下秋來(lái)風(fēng)景異

衡陽(yáng)雁去無(wú)留意3．王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出體現(xiàn)了邊塞的壯美，范(二)《江城子·密州出獵》1．____________________，西北望，射天狼。2．《江城子·密州出獵》一詞中借用典故，表達(dá)作者愿馳騁疆場(chǎng)、為國(guó)立功的句子是：____________________，____________________？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月持節(jié)云中何日遣馮唐(二)《江城子·密州出獵》會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月持節(jié)云中何日遣馮唐3．蘇軾在《江城子·密州出獵》中以孫權(quán)自喻，表明建功立業(yè)心志的句子是：_________________________，__________________，__________________。4．蘇軾的《江城子·密州出獵》中抒寫(xiě)人到中年的主人公壯志未酬的感嘆的句子是：__________________。__________________，__________________！為報(bào)傾城隨太守親射虎看孫郎酒酣胸膽尚開(kāi)張鬢微霜又何妨3．蘇軾在《江城子·密州出獵》中以孫權(quán)自喻，表明建功立業(yè)心志(三)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》1．醉里挑燈看劍，__________________。2．_______________，______________?？蓱z白發(fā)生！3．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中從形、聲兩方面寫(xiě)軍營(yíng)生活及戰(zhàn)前準(zhǔn)備的句子是：_________________，_________________。4．辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫(xiě)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詞句是：_____________，____________。夢(mèng)回吹角連營(yíng)了卻君王天下事贏得生前身后名八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲馬作的盧飛快

弓如霹靂弦驚(三)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》夢(mèng)回吹角連營(yíng)了卻君王天(四)《滿(mǎn)江紅》(小住京華)1．____________________，秋容如拭。2．四面歌殘終破楚，____________________。3．秋瑾的《滿(mǎn)江紅》中“____________，____________，____________，____________”運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達(dá)得淋漓盡致。為籬下黃花開(kāi)遍八年風(fēng)味徒思浙身不得男兒列心卻比男兒烈(四)《滿(mǎn)江紅》(小住京華)為籬下黃花開(kāi)遍八年風(fēng)味徒思浙身不4．秋瑾的《滿(mǎn)江紅》中“________________”一句化用陶淵明的“采菊東籬下”和李清照的“人比黃花瘦”，以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無(wú)可奈何的沉重失落感和怨幽之情。為籬下黃花開(kāi)遍4．秋瑾的《滿(mǎn)江紅》中“________________”一(五)《定風(fēng)波》(莫聽(tīng)穿林打葉聲)1．莫聽(tīng)穿林打葉聲，____________________。2．________________，歸去，________________。3．《定風(fēng)波》(蘇軾)詞中寫(xiě)作者遇到突如其來(lái)的風(fēng)雨，頂風(fēng)冒雨，從容前行的句子是：__________________，__________________？__________________。何妨吟嘯且徐行回首向來(lái)蕭瑟處也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴竹杖芒鞋輕勝馬誰(shuí)怕一蓑煙雨任平生(五)《定風(fēng)波》(莫聽(tīng)穿林打葉聲)何妨吟嘯且徐行回首向來(lái)蕭瑟4．《定風(fēng)波》(蘇軾)詞中描繪了這樣一個(gè)有趣而又充滿(mǎn)哲理的畫(huà)面：________________，________________，________________。一邊是料峭春風(fēng)，絲絲的冷意；一邊是山頭斜照，微微的暖意。在寫(xiě)景中傳達(dá)出人生的哲理：寒冷中有溫暖，逆境中有希望，憂(yōu)患中有喜悅。料峭春風(fēng)吹酒醒微冷山頭斜照卻相迎4．《定風(fēng)波》(蘇軾)詞中描繪了這樣一個(gè)有趣而又充滿(mǎn)哲理的畫(huà)(六)《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》1．__________________，此身雖在堪驚。2．古今多少事，__________________。3．《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》中作者以飽蘸著久歷艱難和劫后余生的血淚的筆觸，概括國(guó)家和個(gè)人的劇烈變化的情況，寫(xiě)下的感慨深沉的句子是：