寫作寫清楚一件事起因、經(jīng)過和結(jié)果教學(xué)案_第1頁
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掌握寫作的一些。

【】1【合作·探究·。敘的完整性和條理性曾說:“一個人只要能把一件事說得很清楚,他也就能把許多事都。出來。如“雞喔喔叫了起來，就是指天將亮了“西邊的就要落山了，指的是傍晚，次割，開頭就說，今年又是一個豐收年，麥浪滔滔，甚是喜人，但天氣預(yù)報說三天后有大雨，于是“我”也去搶收。接下來記敘割麥的過程：因為第一次割麥“我”累死累活，可還是又慢又差，狼狽……這篇文章開頭就揭示了事件的起因，把“割麥”這一事潮大肆鋪染讓讀者如臨其境在學(xué)習(xí)課《草時你最感動的地方一定是周“吃草”的片斷‘應(yīng)該感謝他們，感謝這些用生命和健康為全軍換來了經(jīng)驗。也要記住這藏室又大一進門就有股怪味兒往腦子里鉆我縱了縱鼻子想扭頭就走……”，所顯示的思想意義事件的結(jié)果中常常蘊涵著比如上面的例子割完了可“口奪食，這個結(jié)果就可以開發(fā)出這樣的：家里的農(nóng)事獲得了豐收，我具體地體驗了勞突出。，那么，又怎樣把一件事寫得呢通過倒敘改變敘事結(jié)構(gòu)；可以通過插敘充實文章內(nèi)容；可以制造懸念引人；可以一波三形象。也可以想，這不就是心理描寫嗎？既可以表現(xiàn)人物，又可以突出中心。一門心思想，寫一寫，避免寫完后發(fā)現(xiàn)只寫了事件的過程，沒注意語言的問題。［訓(xùn)練題目以“故事”為題，寫一篇記敘文［

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