可能性(新)課件

班級(jí)：四（1）班教師：孫榮榮可能性通過剛才的操作活動(dòng)，你想說什么？摸出的一定是黃球。口袋里只放了2個(gè)黃球，任意摸出1個(gè)球，可能摸出的是哪個(gè)球？摸出的一定是黃球嗎？為什么？如果口袋里只放了兩個(gè)白球，可能摸出黃球嗎？為什么？摸出的不可能是黃球。玩游戲啦！小組活動(dòng)：（組長(zhǎng)分配任務(wù)）1.各組輪流摸球，共摸10次，由組長(zhǎng)記錄摸到球的顏色。2.每次摸球前搖一搖，不許偷看。每次摸好后把球放回去。4.活動(dòng)要求：安靜、迅速、有序操作。從放有1個(gè)白球和1個(gè)黃球的口袋里任意摸出1個(gè)球，可能摸出那種顏色的球？在摸球活動(dòng)中，你有什么體會(huì)？可能是黃球，也可能是白球。把下面的撲克牌打亂次序后反扣在桌上，任意摸一張，可能摸出哪一張？摸之前能確定嗎？每張牌都有可能被摸到。摸出的可能是紅桃A，也可能是紅桃2、紅桃3或紅桃4。如果把“紅桃4”換成“黑桃4”，從中任意摸出1張，摸出的撲克牌是紅桃的可能性大，還是黑桃的可能性答？紅桃有3張，黑桃有1張，摸出紅桃的可能性大。摸牌活動(dòng)：1.各組選一名同學(xué)放牌(把牌打亂)，組長(zhǎng)記錄每次摸牌結(jié)果。2.各組內(nèi)輪流摸牌，每人各摸5次，并相互監(jiān)督。3.每次摸好后放回，不許偷看。表格三：紅桃

共（

）次黑桃

共（

）次表格三：表格三：紅桃

共（

）次黑桃

共（

）次表格三：紅桃

共（

）次黑桃

共（

）次根據(jù)各組統(tǒng)計(jì)的結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么？摸到紅桃的次數(shù)多于黑桃，說明紅桃出現(xiàn)的機(jī)會(huì)要大于黑桃，也就是摸到紅桃的可能性大，摸到黑桃的可能性小。練一練：從每個(gè)口袋里任意摸出1個(gè)球，可能是紅球嗎？可能可能不可能從那個(gè)口袋里摸出紅球的可能性最大？你是怎么想的？一定√

√不可能×

可能○×○×○√小資料小資料：中國(guó)每天大約有48000個(gè)嬰兒出生。世界上每天大約有360000個(gè)嬰兒出生。填一填。(用“可能”、“不可能”、“一定”來填空。)1、計(jì)算有余數(shù)的除法,余數(shù)（）比除數(shù)小。2、我的年齡（）比爸爸的大。3、我（）活到80歲。4、母雞（）生鴨蛋。一定不可能可能不可能小小設(shè)計(jì)師：想一想，每次口袋里可以放什么球？（1）任意摸出1個(gè)，不可能是綠球。（2）任意摸出1個(gè)，可能是綠球。（3）任意摸出1個(gè)，一定是綠球。轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)盤，指針可能會(huì)停在哪種顏色的區(qū)域？分別指一指。停在哪個(gè)區(qū)域的可能性最大？停在哪個(gè)區(qū)域的可能性最小