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文檔簡介

第小學(xué)生平安演講稿〔優(yōu)秀8篇〕小學(xué)生平安演講稿篇一

親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

我叫樊家寶,是張莊小學(xué)六年級(jí)二班的名學(xué)生,今天參加這次“平安從我做起〞的主題演講比賽,能和在座的叔叔、阿姨們、小朋友們一起關(guān)注平安問題,一起為文明交通工程盡一份心,出一份力,我感到非??鞓罚卜浅W院?。今天,我演講的題目是——《平安在心中》。我想以此來告訴所有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友們,請(qǐng)珍愛生命,為了他人,也為了自己,齊心合力,維護(hù)交通平安,創(chuàng)立文明之路,讓生命之旅在文明與友愛、遵紀(jì)與守序中芬芳而行,一路歡歌!

平安對(duì)于生命是重要的,它關(guān)系著千家萬戶的幸福與歡樂,更關(guān)系著國家財(cái)產(chǎn)的安危!然而,平安知識(shí)的貧乏,平安意識(shí)的淡薄,平安行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn):

20某某年2月15日,一個(gè)搬運(yùn)工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場人間慘劇,一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng),竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路,使400余萬元的財(cái)產(chǎn)付之一炬。一個(gè)送人命的“煙頭〞啊!

20某某年5月12日上午9時(shí)20分,安陽市安彩集團(tuán)信益二期工程工地68米高煙囪的施工現(xiàn)場,施工者在明知固定纜繩兩處被撤除的情況下,違反操作規(guī)程,冒險(xiǎn)作業(yè),導(dǎo)致上料架發(fā)生傾翻倒塌,在料架上施工的30余名工人從空中跌落,造成21人死亡、10人受傷。.。.。.那死者的慘狀,那親者的嚎泣,那傷者的痛苦,無不讓人觸目驚心!

小學(xué)生平安主題演講稿篇二

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!我是來自五〔2〕班的某某。今天我演講的題目是《平安在我心中》。

平安像什么?平安像忠實(shí)的保護(hù)神,日日夜夜守護(hù)在我們身邊,讓生命之樹挺拔清翠;平安像什么?平安像脆弱的心靈,一瞬間,也可能支離破碎;平安像什么?平安像一個(gè)警鐘,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們;上課時(shí),老師常常教導(dǎo)我們,校內(nèi)校外要注意平安。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng),而這無所謂的耳旁風(fēng),而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛的叮嚀!

每當(dāng)上學(xué),放學(xué)的路上,放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規(guī)那么,此時(shí)走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路、走逆行道,更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為阿,真替他們捏一把汗。可是人的生命是嬌脆的,一不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此建議;上學(xué)、放學(xué)路上,我們一定要走人行道,并且靠右行;橫穿馬路時(shí),要走斑馬線,并且先左顧右盼,注意來往車輛;嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守,共同珍愛我們的生命!

平安似乎離我們很遠(yuǎn),又似乎離我們很近,遠(yuǎn)如在天邊,近如咫尺。平安到底在哪里?是的,平安其實(shí)在我們心里,生命只有一次,只由珍愛生命,時(shí)時(shí)事事注意平安,我們才能平平安安地度過一生。

小學(xué)生平安主題演講稿篇三

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

學(xué)校平安一向是全國人民重視之一,異常是小學(xué),每年都有危險(xiǎn)事發(fā)生。失足墜樓更是占其中旳百分之五十。然而,我認(rèn)為這些事情大可防止。

我們學(xué)校是省重點(diǎn)小學(xué),平安問題是校方十分注意旳。但我卻發(fā)現(xiàn)平時(shí)下課或早上,有不少同學(xué)把頭探出欄桿外,甚至把上半身也撐了起來,他們或許為了看下頭旳人或物,但這種“舍遠(yuǎn)求近〞實(shí)在是太危險(xiǎn)了。

萬一手一滑,后果會(huì)十分嚴(yán)重。學(xué)校平安要從身邊旳小事看起,這種看似平常旳事實(shí)際上萬萬不能忽略。我在微博上也看到過此等案例:在湖北一間小學(xué)就讀四年級(jí)旳亮亮課間和同學(xué)們玩“看誰最膽大〞,亮亮為了更好旳證明,竟坐在了學(xué)校五樓旳欄桿縫隙中,還把腳伸了出去,誰知因同學(xué)惡作劇一推,他旳手一滑,整個(gè)人從五樓掉了下去……

這件事給了愛淘氣爬欄桿旳同學(xué)一個(gè)教訓(xùn),也挺行我們旳重視這件事。我提議一下,最好委派在每層樓站崗旳課間值勤生中旳一位同學(xué)站在每層樓旳欄桿旁邊,阻止同學(xué)們做此等危險(xiǎn)動(dòng)作,也更可能會(huì)阻止一次災(zāi)害旳發(fā)生!

小學(xué)生平安演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!我是青峰小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,我今天演講的題目是《生命如此美麗》

生命中包含了生活的精彩,生命中刻畫了一生的旅程。

人們追求時(shí)髦,崇尚流行也許是一種時(shí)尚。但那存在于人們心中的東西,便會(huì)成為過煙云,變得黯然失色。然而,“平安〞卻時(shí)時(shí)刻刻布于人們生活的每一個(gè)角落,在我們的生活中無處不在,無時(shí)不有?!捌桨波曉谌祟惿钪杏啦豢缮佟?/p>

如今在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,無數(shù)的事實(shí)告訴我們,但凡無視平安的行為必將付出慘痛的代價(jià)。我仿佛又看到新聞報(bào)道那慘目忍睹的事實(shí),世界的每一天都有鮮活的生命在事故中轉(zhuǎn)瞬即逝,成千上萬的親人就在事故的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲哀之中。

這不另人驚嘆,生命只有一次,而又是如此短暫,如此的脆弱,如此的不堪一擊。生命的大權(quán)掌握在自己的手中,而不是聽天由命。生命難道就那么不為人們所重視,生命難道就如呼之即來,揮只即去嗎?每一個(gè)生命都有繁華,都有自己的光榮,他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。但命運(yùn)總在自己手中,或許是無意,或許是有意,總在那一瞬間,鑄成大錯(cuò),但那時(shí),并沒有人會(huì)出來幫你,你只有深深的懊悔。可懊悔又有什么用呢?事實(shí)以成定局了,你無法將時(shí)間倒流。這時(shí)的我看到了生命的脆弱。生命或輕于鴻毛,或輕于泰山,生命的輕薄在于人們是否重視,是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美,與百花爭艷。不重視的生命,就如塵世間飄緲的青煙,終究不會(huì)放射華彩。

我似乎明白了許多,但只有自己,只有遵守一切法規(guī),珍重生命,才能讓生命之花開得更加燦爛奪目。但只有從身邊的一切做起,讓自己遵紀(jì)守法,讓身邊的人遵紀(jì)守法,才能讓世界更加光榮。

只有“人人事事講平安,事事講平安〞。讓平安的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔,讓我們共同努力,一起擁有美好的明天。

花兒因珍視而美麗,生命因珍視而五彩。

謝謝大家!

小學(xué)生平安演講稿篇五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是——《讓平安伴我們長大》。

剛學(xué)會(huì)走路時(shí),我每次爬樓梯,媽媽都要叮囑道:“孩子,小心哪!〞上幼兒園時(shí),一次去郵局參觀,路上,老師指著一條條白線和十字路口的燈,親切地告訴我們:“那些啊,分別叫斑馬線和紅綠燈,是為平安站崗的。〞走進(jìn)職小的校門,老師又給我們講了許多平安的知識(shí)。漸漸地,我感受到:平安,是多么重要!

給大家講一個(gè)故事吧:有一個(gè)叫玲玲的小女孩,一天,跟著奶奶去買菜。突然發(fā)現(xiàn)媽媽也在馬路對(duì)面。她快樂地掙脫奶奶的手,歡快地喊著“媽媽,媽媽!〞像一只可愛的蝴蝶飛向媽媽的懷抱??墒?,只聽見“啊〞地一聲尖叫,小女孩就被疾馳而來的一輛摩托車撞倒了。霎時(shí)間,鮮血染紅了她那條潔白的太陽裙,紅撲撲的臉蛋變得好蒼白。她的奶奶看見了,當(dāng)場就暈了過去,媽媽也哭得死去活來。但,一切都晚了,玲玲已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……

玲玲的故事為我們敲響了警鐘:要自覺遵守交通規(guī)那么!其實(shí),講平安,不只是過馬路,有時(shí)候,同學(xué)間你追我趕,玩火、玩水、玩電,都是十分危險(xiǎn)的。為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生,小朋友們,我們要把平安時(shí)刻牢記在心中,讓平安伴我們快樂地長大。

最后,我想代表一〔2〕中隊(duì)送給大家?guī)拙湓挘赫f平安,道平安,平安工作重泰山。教師學(xué)生齊參與,校內(nèi)校外享平安,享——平——安!

我的演講完了,謝謝大家。

小學(xué)生平安主題演講稿篇六

老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《消防記心中,平安伴一生》。

每逢進(jìn)入秋冬季節(jié),氣候變得枯燥,就容易引發(fā)火災(zāi)。因此,為了增加全民的消防平安意識(shí),特將每年的11月9日定為全國消防日,而11月9日的數(shù)字恰好與火警電話號(hào)碼119相同,這既是對(duì)消防工作的警示,也是對(duì)火警電話的宣傳。

提到消防,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字?;?,帶給人們光明,賦予人們溫暖,但無情的火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們敲響了平安防范的警鐘,警示我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)生活的重要因素。身處人員密集的校園之中,我們應(yīng)在腦海中長期鳴響“119〞的警鐘,不斷增強(qiáng)消防意識(shí),提高防火的意識(shí)和技能。作為一名小學(xué)生,在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):

1、不玩火。要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果。

2、及時(shí)報(bào)警?;鹁娫捠?19,報(bào)警時(shí)應(yīng)講清自己的姓名及發(fā)生火災(zāi)的地址。

3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)要牢記先救人,后救物的原那么。撤離時(shí)要冷靜,不擁擠,如果爭先恐后,不但阻塞通道,嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)踩踏的事件。

4、積極參加消防疏散演習(xí),鍛煉逃生技能。

同學(xué)們,“遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)〞是我們共同的目標(biāo),讓我們在生活中處處留心。關(guān)愛生命,關(guān)注消防平安,讓平安意識(shí)常駐我們心間!

小學(xué)生平安在我心中演講稿篇七

老師們,同學(xué)們:

暑假已經(jīng)來臨,我像一只剛飛出籠子的小鳥,沒有平日那么緊張,可以隨時(shí)鍛煉身體和玩耍,但是要注意平安,讓平安警鐘長鳴。

首先我沒有大人陪同下不去江河、湖泊、水庫、坑塘游泳和玩耍。還不要忘記防非典,講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨地大小便,鍛煉身體,增強(qiáng)抵抗能力,不要和外出人員輕易接觸,每天量一遍體溫。

另外還要遵守交通規(guī)那么,不闖紅燈,不滿12歲不騎車子,就不會(huì)造成生命危險(xiǎn)。不要隨便出去,以免被壞人拐騙。在家中也要注意平安,不玩火、不爬高上低、不玩小刀。

要在家中做好“三個(gè)一〞活動(dòng),自己做一件科技創(chuàng)新小制作,看一本好書,增長知識(shí),每天幫家長干一件家務(wù)活。其次,我不但要關(guān)注自己的平安,還要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注國家的平安,現(xiàn)在非典根本被控制,人們紛紛走出家門,涌進(jìn)了商場,還在家中不消毒了,我現(xiàn)在告訴你們錯(cuò)了。

因?yàn)椤胺堑洙曔€并沒有消失,一些地方已經(jīng)反彈,所以不能掉以輕心。

只要平安銘記在心中,我和國家一定回更加平安。

小學(xué)生平安演講稿篇八

親愛的老師、同學(xué)們:

平安天天講,天天講平安。平安是永恒的話題。平安對(duì)于所有人來說都很重要,:對(duì)家人來說,平安是你可以安平安全的回家;平安對(duì)于消防員來說,是你平安用火;平安對(duì)于交警來說,是你開車不喝酒、喝酒不開車。

我清清楚楚的記得20某某年12月7日晚,湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏慘劇。當(dāng)天晚自習(xí)下課后,1名女生下樓時(shí)滑倒,后面潮水般涌來的人群,一層疊一層地壓了上去,導(dǎo)致8名學(xué)生不幸殞命,26名學(xué)生受傷。八朵生命之花瞬間凋零,類似校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生,而且迄今為止,尚看不出悲劇有被遏止的趨勢。這只是室外平安,校園平安也十分重要。在上下樓梯時(shí)要靠右走,不可以你推我、我推你。

同學(xué)們,在這人海如潮、滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,請(qǐng)問你最需要的是什么呢?是生活的富足?還是顯貴的地位?如果讓我來答復(fù),我會(huì)說:“我最需要的是平安!〞

從呀呀學(xué)語時(shí),媽媽就教給我們過馬路的兒歌“紅燈停,綠燈行,黃燈還要等一等。〞上學(xué)了,老師也告訴我們:“人的生命是珍貴的,要珍愛生命,大家不要玩有毒、有電、有害、易起火的東西!〞將來出身社會(huì)后,更要接受平安教育,牢記“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),平安責(zé)任重于泰山〞這樣一些平安警句。確實(shí),當(dāng)離開了父母的懷抱,踏上人生道路后,就要一直依賴著“平安〞這把保護(hù)傘不斷前進(jìn),沒有了它,我們就可能摔跤,沒有了它,我們就走不遠(yuǎn)、走不穩(wěn),甚至失去生命,更何談報(bào)效祖國,建設(shè)祖國。生命是珍貴的,每個(gè)人都只有一次,它不像財(cái)富能失而復(fù)得,更不像離離原上草,能周而復(fù)始。誰失去了生命就失去了一切,還會(huì)給

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