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2019九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一二單元的單元檢測(cè)試題人教新課標(biāo)版2019九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一二單元的單元檢測(cè)試題人教新課標(biāo)版7/72019九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一二單元的單元檢測(cè)試題人教新課標(biāo)版2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一二單元的單元檢測(cè)試題人教新課標(biāo)版一、選擇題(本題有16小題,每題2分,共32分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)吻合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填寫在右邊的括號(hào)內(nèi))1.以下生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是()A.衣服晾干B.雪糕融化C.輪胎爆裂D.牛奶變酸2.以下物質(zhì)屬于混雜物的是()A.冰水混雜物B.高錳酸鉀完好分解后的固體節(jié)余物C.二氧化碳D.鋁箔3.以下物質(zhì)屬于氧化物的是()A.空氣B.氧氣C.硫D.二氧化碳4.以下變化過程中,無氧氣產(chǎn)生的是()A.在過氧化氫溶液中加二氧化錳B.植物的光合作用C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混雜物D.白臘燃燒5.隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸眾望所歸,空氣質(zhì)量日益碰到人們的關(guān)注。以下物質(zhì)中,未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污介入數(shù)項(xiàng)目的是()A.氮?dú)釨.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入顆粒物6.關(guān)于氧氣用途的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.氧氣可用于化工生產(chǎn)B.氧氣可用于煉鋼工業(yè)C.液態(tài)氧用作宇航翱翔器發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料D.氧氣可用于氣焊、氣割7.以以下列圖所示實(shí)驗(yàn)操作,正確的選項(xiàng)是()ABCD8.以下實(shí)驗(yàn)操作中,正確的選項(xiàng)是()A.實(shí)驗(yàn)節(jié)余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶B.給燒杯加熱時(shí),要墊上石棉網(wǎng)C.向燃著的酒精燈里增加酒精D.把塊狀固體投入直立的試管中9.以下化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是()點(diǎn)燃點(diǎn)燃A.鋁+氧氣氧化鋁B.甲烷+氧氣二氧化碳+水C.氫氣+氧氣點(diǎn)燃D.紅磷+氧氣點(diǎn)燃水五氧化二磷10.以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是().魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水.農(nóng)家肥的腐熟、動(dòng)植物呼吸都是氧化反應(yīng).鐵絲在氧氣中燃燒,能夠生成三氧化二鐵D.氧氣只能用排水法收集11.用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加催化劑,其結(jié)果是()A.不放出氧氣B.放出氧氣的速率慢C.放出氧氣的總量會(huì)減少D.放出氧氣的總量會(huì)減少且速率慢12.鑒別三瓶無標(biāo)簽的無色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡(jiǎn)略的方法是用()A.燃著的木條B.帶火星木條C.澄清石灰水D.聞氣味13.以下化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的選項(xiàng)是().把盛有紅磷的燃燒匙伸人盛有氧氣的集氣瓶中,磷馬上燃燒.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量.紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體14.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有以下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。其操作序次正確的選項(xiàng)是()A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤15.NO是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)擁有擴(kuò)大血管、加強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法。對(duì)NO的猜想或議論正確的選項(xiàng)是()A.易溶于水B.可能極易與氧氣反應(yīng)C.易與水反應(yīng)D.有害無利16.觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象,判斷以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.集氣瓶中的氣體可能是CO燃著木條2木B.集氣瓶中的氣體可能是空氣條C.集氣瓶中的氣體必然是O2熄滅D.集氣瓶中的氣體必然是N2二、(本題有5小題,共25分)17.(4分)現(xiàn)有①氮?dú)猗谘鯕猗巯∮袣怏w④二氧化碳四種物質(zhì),請(qǐng)按以下要求將序號(hào)填入空格內(nèi):1)占空氣整體積0.03%的氣體是________;2)可以致溫室效應(yīng)的氣體是_________;3)可制多種電光源的氣體是_________;4)可制氮肥的氣體是_________;18.(3分)酒精是一種無色、透明、有特別氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶。酒精易揮發(fā),常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。依照以上表達(dá),可歸納出:(1)酒精的物理性質(zhì)是

___________________________________

。(2)化學(xué)性質(zhì)是

_________________

。19.(4

分)汽車尾氣是城市空氣污染的主要本源,為了創(chuàng)辦“最合適人類居住的環(huán)境”

,好多城市正在采用有力措施提高空氣質(zhì)量。如規(guī)定所有靈巧車要安裝尾氣凈化器,它的特點(diǎn)之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)?。?)寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式:

_______________________________。(2)列舉提高空氣質(zhì)量的別的兩個(gè)措施:

______________________________________________________________________________。20.(4分)中國(guó)登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山隊(duì)于

2003年

5月

21日成功登上珠穆朗瑪峰。

登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶,

此時(shí)氧氣的作用是

_______

。氧氣與體內(nèi)的葡萄糖(化學(xué)式為

C6H12O6)反應(yīng)生成二氧化碳和水,供給人體活動(dòng)所需的能量。寫出該反應(yīng)的的符號(hào)表達(dá)式:

;燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣的

性質(zhì)。21.(10分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟以下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并馬上伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請(qǐng)回答以下問題:(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過分,目的是

。(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是

_________________________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為

。(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/p>

__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)

________(填“爽朗”或“不爽朗”

)的結(jié)論。(4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)可否獲得成功?為什么?____________________________________________________________________________。三、(本題有

2小題,共

15分)22.(9分)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E;將燃燒的B放入E中可熄滅。請(qǐng)依照以上所述回答以下問題:則:A是____________B

是___________C

是____________;D是____________E

是___________。B與D與

A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:

______________________________________;______________________________________。23.(6分)植物不僅進(jìn)行光合作用,也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用。為了比較二者的不同樣,有人設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。在一明亮的清早,采用大小相似的同種植物兩盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,爾后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住,放在陽(yáng)光下;另一盆則用黑色塑料袋罩住,放在昏暗處(見以下列圖)。無色透明黑色的陽(yáng)光的塑料袋塑料袋石石灰灰水水AB夜晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃著的木條試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中變渾濁。請(qǐng)依照以上所述回答以下問題:1)A中木條燃燒更旺,說明A中___________更多,從而說明在陽(yáng)光照射下植物主要發(fā)生_____________作用。2)A中石灰水保持澄清,而B中變渾濁,說明B中___________更多,從而說明在缺少光照條件下,植物主要發(fā)生_____________作用。3)好多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到旺盛的林中進(jìn)行晨練,請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ǎ篲___________________________________________________________________________。四、(本題有2小題,共21分)24.(16分)某興趣小組利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:1)指出儀器名稱:①_______________②_______________。2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)采用的的發(fā)生裝置是________(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________。3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起____________作用,可否用高錳酸鉀制取氧氣后的節(jié)余物代替該物質(zhì)

_________(填“能”或“否”)。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

______________________________________。(4)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是

___________________________________________________________,若用

F裝置收集該氣體,則氣體從

______端進(jìn)入(填“

c”或“

d”)(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:

“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你推測(cè)以致這種現(xiàn)象的可能原因

_______________

(寫一個(gè))。25.(5分)完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的研究活動(dòng)報(bào)告。1)研究活動(dòng)的名稱:___________________________________________。2)實(shí)驗(yàn)所用儀器:集氣瓶、______________。3)操作步驟:①先用砂紙將鐵絲磨成光明的銀白色;②繞成螺旋狀于一根火柴桿上;③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。4)反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________________________________________________________________________________。5)問題解析:用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是_________________________________________________________。五、(本題有1小題,共7分)26.已知氧氣的密度為,空氣的密度為,一般情況下,正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升?在標(biāo)準(zhǔn)情況下,8L氧氣的質(zhì)量是多少克?所需要空氣的質(zhì)量為多少克?參照答案一、選擇題二、17.(1)④(2)④(3)③(4)①18.(1)無色、透明、有特別氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶(2)可燃性19.(1)一氧化碳+一氧化氮催化劑二氧化碳+氮?dú)猓?)①植樹造林②使用干凈能源③加強(qiáng)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)20.供給呼吸C6H12O6+O2CO+HO支持燃燒2221.(1)使集氣瓶中的氧氣完好耗資(2)燒杯內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶中,液面大體在標(biāo)記1處1/5(或21%)3)難不爽朗4)否,碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,使瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大,水不能夠進(jìn)入瓶?jī)?nèi)三、22.A是氧氣B是硫C是二氧化硫D是碳E是二氧化碳點(diǎn)燃SO2C+O點(diǎn)燃COS+O22223.(1)氧氣(或O2)光合(

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