培訓講稿(共132張PPT)

義務教育階段中小學生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集培訓渠縣教育局2013年5月31日第1頁，共132頁。又是一個新起點昨天的手工制作，今天的信息化管理，學籍管理的進步，我有一份功勞；今天的縣域互動，明天的全國性聯(lián)網(wǎng)，學籍的又一跨越，要我辛勤的勞作！第2頁，共132頁。目錄數(shù)據(jù)采集指標解讀2數(shù)據(jù)導入模板使用說明3工作日程安排及要求4系統(tǒng)概述1第3頁，共132頁。一、系統(tǒng)概述第4頁，共132頁。

中小學生學籍信息管理系統(tǒng)是僅次于公安部人口信息系統(tǒng)的第二大信息管理系統(tǒng)，實行“二級建設、五級應用”即：在中央和省兩級部署，包括中央、省、市、縣、學校五級應用。該系統(tǒng)將為每一位中小學生建立全國唯一的、跟隨一生的學籍號，實現(xiàn)學生跨省、跨地區(qū)流動情況的動態(tài)管理和監(jiān)控，今年秋季將實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)并試運行。今后，中小學生學籍信息管理系統(tǒng)將與學前教育、中等職業(yè)教育、高等教育階段的學籍系統(tǒng)對接。同時，還要與公安、計生人口、人力資源與社會保障等部門的相關信息系統(tǒng)進行對接。第5頁，共132頁。二、數(shù)據(jù)采集指標解讀第6頁，共132頁。所有具有教育部編制的學校識別碼的學校（含村?。┒家孕閱挝惶顚懀?jù)此填寫學?；拘畔R總表。備注：計財?shù)氖聵I(yè)統(tǒng)計表上凡填有10位數(shù)識別碼的學校都要填寫本表。第7頁，共132頁。1.學校標識碼：是指由教育部按照國家標準及編碼規(guī)則編制，賦予每一個學校在全國范圍內(nèi)唯一的、始終不變的10位識別代碼。學校每年上報計財?shù)氖聵I(yè)統(tǒng)計報表上有此項數(shù)據(jù)（資料中提供）。第8頁，共132頁。2.學校名稱：是指在教育行政部門備案的學校全稱。填學校組織機構代碼證上的名稱，即學校公章上的名稱。第9頁，共132頁。3.學校英文名稱：學校英文的名稱。不可為空，有則填，若沒有填寫“無”。第10頁，共132頁。4.學校地址：名稱填寫學校登記注冊的詳細地址，包括省（自治區(qū)、直轄市）/地（市、州）/縣（區(qū)、旗）/鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）/社區(qū)（村）/門牌號。（組織機構代碼證上有學校地址）第11頁，共132頁。5.學校地址代碼：代碼填寫國家統(tǒng)計局《統(tǒng)計用區(qū)劃代碼》12位代碼。（材料中已提供，村小與中心校不一樣）查詢網(wǎng)址：第12頁，共132頁。6.學校駐地城鄉(xiāng)類型：國家統(tǒng)計局《統(tǒng)計用城鄉(xiāng)劃分代碼》。資料中提供，請準確填寫，渠縣沒有下前兩項：111主城區(qū)，112城鄉(xiāng)結合區(qū)，121鎮(zhèn)中心區(qū)，122鎮(zhèn)鄉(xiāng)結合區(qū)，123特殊區(qū)域，210鄉(xiāng)中心區(qū)，220村莊第13頁，共132頁。7.學校屬地管理（地理位置上所屬）教育行政部門名稱。例：渠縣渠江鎮(zhèn)第一小學應填寫“渠縣教育局”，原“子弟?！钡貙俸椭鞴芫植灰粯?。第14頁，共132頁。8.學校屬地管理教育行政部門代碼：為縣（區(qū)、市）教育局所在地的12位《統(tǒng)計用區(qū)劃代碼》。”，注意：學校上報的事業(yè)報表上的代碼最后六位為零的，不準確，不能使用。第15頁，共132頁。9.學校的主管教育行政部門名稱例：臨巴實驗小學填“渠縣教育局”備注：主管教育行政部門人、財管理部門。第16頁，共132頁。10.學校主管教育行政部門所在地的12位《統(tǒng)計用區(qū)劃代碼》。”第17頁，共132頁。11.學校辦學類型：

21小學

211小學、218小學教學點219附設小學班

31普通初中

311初級中學312九年一貫制學校319附設普通初中班34普通高中

341完全中學、342高級中學、345十二年一貫制學校349附設普通高中班，職業(yè)高中填319

附設普通初中班

51特殊教育學校

511盲人學校512聾人學校513培智學校514其他特殊教育學校519附設特教班第18頁，共132頁。12.學校舉辦者類型：教育部門：各級教育行政部門利用國家財政性教育經(jīng)費和國有資產(chǎn)舉辦的學校，分類編碼為：360-中央級（教育部）811-省級教育部門821-地級教育部門831-縣級教育部門（我縣的公立學校都填831）民辦：指經(jīng)縣級及以上教育行政部門批準的，公民個人、社會團體及其他社會組織等利用非國有和集體資產(chǎn)、非國家財政性教育經(jīng)費舉辦的學校，分類編碼為999。第19頁，共132頁。13.是否獨立設置的少數(shù)民族學校：1-是；0-否。學校設立的批文上有，注意：少數(shù)民族地區(qū)的學校并不一定是少數(shù)民族學校。第20頁，共132頁。14.校長姓名：是指在公安戶籍管理部門正式登記注冊、人事檔案中正式記載的中文姓名（包括外國人正式的漢字姓名）。第21頁，共132頁。15.校長手機號碼：必填16.聯(lián)系電話：學校的固定辦公電話17.傳真電話：若無傳真，可不填或填“無”18.郵政編碼：學校所在地郵政編碼第22頁，共132頁。19.網(wǎng)站主頁地址：填寫學校的互聯(lián)網(wǎng)訪問主頁地址。若無，可不填或填“無”。20.單位電子郵箱：填寫學校的單位電子信箱地址。若無，可不填或填“無”。第23頁，共132頁。21.附設班類型：0-無；1-附設小學班；2-附設普通初中班；3-附設普通高中班；4-附設職業(yè)初中班；5-附設中職班；6-附設特教班附設班：是指受當?shù)貤l件、資源所限，經(jīng)教育行政部門批準，利用現(xiàn)有學校資源（教職工、辦學條件等），舉辦的其他層次（形式）的教學班。不屬于主體校默認組成部分的教育形式，均視為附設班。例如：職專的小學班。第24頁，共132頁。22.小學學制：是指縣級及以上人民政府按照義務教育法定年限，結合本地實際確定的小學修業(yè)年限制度，我縣小學均六年制。22、23、24根據(jù)辦學類型填寫。第25頁，共132頁。23.初中學制：是指縣級及以上人民政府按照義務教育法定年限，結合本地實際確定的初中修業(yè)年限制度，我縣為初中三年制、。22、23、24根據(jù)辦學類型填寫一或二或三個。第26頁，共132頁。24.高中學制：是指縣級及以上人民政府結合本地實際確定的高中修業(yè)年限制度，我縣為高中三年制。22、23、24根據(jù)辦學類型填寫一或二或三個。第27頁，共132頁。25.填表人郵箱，必填項。也可填QQ郵箱第28頁，共132頁。26.組織機構代碼證號：是指由質(zhì)量監(jiān)督部門統(tǒng)一頒發(fā)的代碼證號，每年都要年檢的。第29頁，共132頁。27.建校年份：學校創(chuàng)建的年份（公辦校以設立審批通過時間為準，民辦校以辦校許可證審批時間為準），年份填4位數(shù)字。第30頁，共132頁。28.法人登記證號（事業(yè)單位/非企業(yè)）：事業(yè)單位法人登記證號：公辦學校所取得的事業(yè)單位法人登記證號。民辦非企業(yè)法人登記證號：民辦學校所取得的由民政部門頒發(fā)的非企業(yè)法人登記證。第31頁，共132頁。29.校慶日：指學校的校慶日。按照“月-日”格式填寫，如：04-01。沒有校慶日，則不填或填“無”。第32頁，共132頁。30.學校土地產(chǎn)權：學?，F(xiàn)有校園土地使用權使用狀況，分三類：1-學校獨立產(chǎn)權；2-產(chǎn)權非屬學校但獨立使用；3-產(chǎn)權非屬學校共同使用。學校獨立產(chǎn)權：學?，F(xiàn)有校園土地使用權屬于學校。包括已依法取得縣級以上人民政府審核頒發(fā)的土地使用證書和尚未辦理土地使用證書的校園土地。產(chǎn)權非屬學校但獨立使用：指學?，F(xiàn)使用的校園土地使用權屬于其他組織或個人，學校通過租賃、借用等方式取得，由學校獨立使用。產(chǎn)權非屬學校共同使用：指學?，F(xiàn)使用的校園土地使用權屬于其他組織或個人，學校通過租賃、借用等方式取得，由學校和其他組織或個人第33頁，共132頁。31.土地證號：填報學校依法取得由縣級及以上人民政府審核頒發(fā)的土地使用權證書的號碼。必填項，若沒有，填“無”第34頁，共132頁。32.寄宿制形式：1-全部寄宿2-部分寄宿3-無寄宿條件。第35頁，共132頁。33.學校海拔高度：是指經(jīng)國土資源部門測定的學校中心點的海拔高度。若不清楚，可不填第36頁，共132頁。34.學校經(jīng)度：是指經(jīng)國土資源部門測定的學校中心點的經(jīng)度。若不清楚，可不填第37頁，共132頁。35.學校緯度：是指經(jīng)國土資源部門測定的學校中心點的緯度。若不清楚，可不填第38頁，共132頁。36.招生半徑：學校招生的地區(qū)范圍。單位為公里。第39頁，共132頁。37.主教學語言：教學主要使用語言種類。填報三位數(shù)字代碼。漢語：211第40頁，共132頁。38.輔教學語言：教學輔助使用語言種類。英語：20若無，可不填或填“無”。第41頁，共132頁。39.歷史沿革：填寫學校的發(fā)展歷程，盡量精練。也可不填第42頁，共132頁。學校要根據(jù)《學?；拘畔⒈怼诽顚憽秾W校基本信息匯總表》（電子表格）?！秾W校基本信息匯總表》比《學?；拘畔⒈怼范嗨膫€項目，即：學校代碼，招生學段，學籍管理員的姓名和聯(lián)系電話。其中：學校代碼為三位數(shù)字，由教育局根據(jù)管理需要從001、002、003依次編號（在學籍系統(tǒng)中，學校代碼由6位隸屬教育局代碼+3位學校代碼組成）。招生學段根據(jù)學校性質(zhì)選擇：小學、初中、小學+初中（高完中選擇“初中”，九年一貫制學校和十二年一貫制學校選擇“小學+初中”）第43頁，共132頁。2.校區(qū)基本信息表第44頁，共132頁。本表不填。第45頁，共132頁。2.校區(qū)名稱：指主校區(qū)外的其他學校區(qū)域的名稱。第46頁，共132頁。3.班級信息表第47頁，共132頁。本表填好后自行留存，無需上報，由學校自行在學籍系統(tǒng)中填報。第48頁，共132頁。1.班號：規(guī)則為4位入學年份+1位學段編號+2位班級編號，其中學段編號為1-小學，2-初中，3-高中，如2009101代表小學2009年入學的一班。在系統(tǒng)中創(chuàng)建班級時，班號按規(guī)則由系統(tǒng)自動生成。在本表中不用填寫。但學校學籍管理員要按規(guī)則編好本校各班級的班號發(fā)給班主任，班主任錄學生信息模板時一定要錄入正確的班號！第49頁，共132頁。2.班級名稱：規(guī)則為學段名稱+4位入學年份+“級”+“（”+“班級編號”+“）”+“班”。例:渠江一小2012級1班，可編為：小學2012級(1)班，第50頁，共132頁。3.班級類型：10-普通小學班11-少數(shù)民族小學班12-小學復式班13-小學教學點班14-小學特長班（文體藝智等班)15-小學視力殘疾班16-小學聽力殘疾班17-小學智力殘疾班20-普通初中班21-少數(shù)民族初中班22-初中復式班24-初中特長班（文體藝智等班）25-初中視力殘疾班26-初中聽力殘疾班27-初中智力殘疾班40-普通高中班41-少數(shù)民族高中班42-高中特長班（文體藝智等班）第51頁，共132頁。4.學制：是指縣級及以上人民政府結合本地實際確定的修業(yè)年限制度。在本表中不用填寫。第52頁，共132頁。5.少數(shù)民族雙語教學班：1-是；0-否。第53頁，共132頁。6.雙語教學的少數(shù)民族語言：是指在少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)各級各類學校中，面向少數(shù)民族學生實施教學活動所使用的少數(shù)民族語言。（不填）第54頁，共132頁。7.少數(shù)民族雙語教學模式：不填。第55頁，共132頁。8.班主任：填寫該班現(xiàn)任班主任姓名。第56頁，共132頁。4.學生基本信息表第57頁，共132頁。本表及其“指標解釋及填報說明”學校統(tǒng)一印制，由班主任分發(fā)給學生帶回家填寫。關鍵指標班主任要對學生或學生家長進行講解。此表中多處填漢字，匯總表中按實例。第58頁，共132頁。1.姓名：在公安戶籍管理部門正式登記注冊、人事檔案中正式記載的中文姓名（包括外國人正式的漢字姓名）。（錄入時姓名間不空格）第59頁，共132頁。2.性別：1-男，2-女。填寫時填：男或女第60頁，共132頁。3.出生日期：在公安戶籍部門正式登記注冊、人事檔案中記載的出生日期，年填4位數(shù)字、月填2位數(shù)字、日填2位數(shù)字。如：“20050101”。第61頁，共132頁。4.出生地：學生出生所在的行政區(qū)劃，按照省、市、縣填寫。例：四川省達州市渠縣。行政區(qū)劃規(guī)范名稱見附件。第62頁，共132頁。5.籍貫：祖居或本人出生的地方，現(xiàn)多用于父輩以上的居住地。填寫：省、市、縣，要求同前面的“出生地”。第63頁，共132頁。6.民族：學生的民族，如：漢族，藏族。錄入模板時選擇或輸入都可，但要輸入漢族藏族字樣，不可輸入漢藏字樣。民族查詢網(wǎng)址：第64頁，共132頁。7.國籍/地區(qū)：學生所屬的國籍/地區(qū)?；旧?，我們都填中國/四川。臺灣、香港、澳門直填。世界各國地區(qū)名稱見附件第65頁，共132頁。8.身份證類型：可證明學生身份的證件類型：1-居民身份證，2-戶口簿，6-香港特區(qū)護照/身份證明，7-澳門特區(qū)護照/身份證明，8-臺灣居民來往大陸通行證，9-境外永久居住證，A-護照，Z-其他。無戶口學生身份證件類型選Z-其他，身份證件號可不填，但學校需提供學生在本校就讀證明（需學生和家長簽字，學校蓋章，提交上級教育主管部門備案）第66頁，共132頁。9.身份證件號：身份證件類型對應的證件號碼。除了身份證件類型為Z-其他以外，身份證件號必填。教育局將專門提供了身份證號校驗程序和學生基本信息表打印程序。第67頁，共132頁。10.港澳臺僑外：在大陸上學，持非大陸身份證明的學生的來源類型，分為：00-否，01-香港同胞，02-香港同胞親屬，03-澳門同胞，04-澳門同胞親屬，05-臺灣同胞，06-臺灣同胞親屬，11-華僑，12-僑眷，13-歸僑，14-歸僑子女，21-歸國留學人員，31-非華裔中國人，41-外籍華裔人，51-外國人，99-其他?；旧?，我們都填否。第68頁，共132頁。11.政治面貌：分為：“01-中共黨員，02-中共預備黨員，03-共青團員，13-群眾”。注意：少先隊員不是政治面貌，小學生不填。第69頁，共132頁。12.健康狀況：學生的身體情況，分為：“10-健康或良好、20-一般或較弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-殘疾”。第70頁，共132頁。13.學生照片。要求：淡藍色背景顏色，近期正面免冠彩色頭像數(shù)碼照片。照片規(guī)格:26mm(寬)×32mm(高)，分辨率150dpi以上。人像在相片矩形框內(nèi)水平居中，頭部占照片尺寸的2／3，常戴眼鏡的學生應配戴眼鏡，人像清晰，層次豐富，神態(tài)自然，無明顯畸變。照片要求為jpg格式。照片文件以學生學籍號命名，大小應小于15K，分辨率為：寬160X高230像素。相片數(shù)據(jù)采集，待市教育局決定。第71頁，共132頁。14.姓名拼音：姓名全稱的漢語拼音。不填寫。第72頁，共132頁。15.曾用名：曾正式使用過的姓名，填戶口簿上有的曾用名第73頁，共132頁。16.身份證件有效期：身份證件上顯示的有效期限。義務教育階段的學生一般無身份證，而戶口簿無有效期，此欄不填。第74頁，共132頁。17.戶口所在地：公安戶籍部門確認的學生戶口所在行政區(qū)劃。填寫省、市、縣，要求同“出生地”、“籍貫”。第75頁，共132頁。18.戶口性質(zhì)：公安戶籍部門在戶籍上確認的學生戶口的類別，分為：1-農(nóng)業(yè)戶口，2-非農(nóng)業(yè)戶口。第76頁，共132頁。19.特長：填寫學生特長信息。無特長，可不填。第77頁，共132頁。20.學籍輔號：填寫各省本地的學生編號，用于地方系統(tǒng)與中央系統(tǒng)對接。由學籍系統(tǒng)自動生成，學校不填。第78頁，共132頁。21.班內(nèi)學號：學生班級內(nèi)編碼。不填寫。第79頁，共132頁。22.年級：學生就讀年級。因年級處于動性狀態(tài)，暫時不填寫。第80頁，共132頁。23.班級：學生就讀班級。因班級處于整體狀態(tài)，不填寫。第81頁，共132頁。24.入學年月：新學生入學的時間，年填4位數(shù)字、月填2位數(shù)字，如201109。小學填:入讀一年級的時間，初中填:入讀七年級的時間。第82頁，共132頁。25.入學方式：義務教育階段分為：11-就近入學12-其他第83頁，共132頁。26.就讀方式：1-走讀2-住校第84頁，共132頁。27.學生來源：義務教育階段分為：1-正常入學9-其他第85頁，共132頁。28.現(xiàn)住址：學生現(xiàn)在居住的地址，具體到村莊、街區(qū)門牌號?？墒÷郧懊娴氖　⑹?。第86頁，共132頁。29.通信地址：可以聯(lián)系到學生的地址。要求同前面的“現(xiàn)住址”第87頁，共132頁。30.家庭地址：學生家庭的地址。要求同前面的“現(xiàn)住址”第88頁，共132頁。31.聯(lián)系電話：學生的固定電話或手機號碼。固定電話要加區(qū)號第89頁，共132頁。32.郵政編碼：填寫學生現(xiàn)住地的郵政編碼。33.電子信箱：不填34.主頁地址：不填第90頁，共132頁。第89頁，共132頁。第89頁，共132頁。第44頁，共132頁。第29頁，共132頁。若無，可不填或填“無”。是否監(jiān)護人：0-否，1-是。學校英文名稱：學校英文的名稱。（3）學生身份證號碼出現(xiàn)重號的，要與相關學校核查，雙方學校都沒有錯誤的，要讓學生家長到學生戶口所在地派出所核查。包括已依法取得縣級以上人民政府審核頒發(fā)的土地使用證書和尚未辦理土地使用證書的校園土地。例：臨巴實驗小學填“渠縣教育局”身份證類型：家庭成員或監(jiān)護人的身份證件類型：1-居民身份證；211小學、218小學教學點219附設小學班無戶口學生身份證件類型選Z-其他，身份證件號可不填，但學校需提供學生在本校就讀證明（需學生和家長簽字，學校蓋章，提交上級教育主管部門備案）35.是否獨生子女：0-否，1-是。第91頁，共132頁。36.是否受過學前教育：0-否，1-是。第92頁，共132頁。37.是否留守兒童：留守兒童指父母外出務工三個月以上，由其他親屬監(jiān)護并留在戶籍所在地家鄉(xiāng)接受義務教育的子女，分為：0-非留守兒童，1-單親留守兒童2-雙親留守兒童第93頁，共132頁。38.是否進城務工人員隨遷子女：是指戶籍登記在外?。▍^(qū)、市）、本省外縣（區(qū)）的鄉(xiāng)村，隨務工父母到輸入地的城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)（同?。┎⒔邮芰x務教育的適齡兒童少年，1-是；0-否。第94頁，共132頁。39.是否孤兒：以當?shù)赜姓J定資格的部門出具的證明為準填寫，1-是；0-否。第95頁，共132頁。40.是否烈士或優(yōu)撫子女：以當?shù)赜姓J定資格的部門出具的證明為準填寫，1-是；0-否。第96頁，共132頁。41.隨班就讀：殘疾人在普通中小學接受基礎教育的類別，可分為：0-非隨班就讀1-視力殘疾隨班就讀2-聽力殘疾隨班就讀3-智力殘疾隨班就讀4-其他殘疾隨班就讀第97頁，共132頁。42.殘疾人類型：殘疾是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力，分為：0-無殘疾1-視力殘疾2-聽力殘疾3-言語殘疾4-肢體殘疾5-智力殘疾6-精神殘疾7-多重殘疾8-其他殘疾。第98頁，共132頁。43.是否由政府購買學位：是否由政府購買學位：指學生在民辦學校就讀，但其所需學費部分或全部由當?shù)卣袚?，?-否、1-是。公辦學校的學生填寫否。第99頁，共132頁。44.是否需要申請資助：0-否，1-是，義務教育階段的學生填寫否，高中階段的學生根據(jù)實際情況填寫是或否。第100頁，共132頁。45.是否享受一補（補助義教寄宿生生活費）：0-否，1-是，義務教育階段的學生根據(jù)實際情況填寫是或否，高中階段的學生填寫否。第101頁，共132頁。46.上下學距離：填寫學生家庭住址與學校之間距離的公里數(shù)。第102頁，共132頁。47.上下學交通方式：1-步行，2-自行車（含摩托車、電動自行車），3-公共交通（含城市公交、農(nóng)村客運、地鐵），4-家長自行接送，5-校車,6-其他第103頁，共132頁。48.是否需要乘坐校車：0-否，1-是。注意：若填“是”必須要達到乘坐校車的條件（規(guī)定距離）。第104頁，共132頁。49.家庭成員或監(jiān)護人姓名：在公安戶籍管理部門正式登記注冊、人事檔案中正式記載的中文姓名（包括外國人正式的漢字姓名）。備注：監(jiān)護人在涉密單位工作的不填寫，個別特殊家庭可以只填寫一個監(jiān)護人。第105頁，共132頁。三、數(shù)據(jù)導入模板使用說明第110頁，共132頁。第62頁，共132頁。無戶口學生身份證件類型選Z-其他，身份證件號可不填，但學校需提供學生在本校就讀證明（需學生和家長簽字，學校蓋章，提交上級教育主管部門備案）第57頁，共132頁。（錄入時姓名間不空格）身份證類型：家庭成員或監(jiān)護人的身份證件類型：1-居民身份證；校長姓名：是指在公安戶籍管理部門正式登記注冊、人事檔案中正式記載的中文姓名（包括外國人正式的漢字姓名）。班級的編排方法：學校的每個年級都從1班、2班、……依次編排。（平臺開通后還要交流）產(chǎn)權非屬學校共同使用：指學?，F(xiàn)使用的校園土地使用權屬于其他組織或個人，學校通過租賃、借用等方式取得，由學校和其他組織或個人第31頁，共132頁。不屬于主體校默認組成部分的教育形式，均視為附設班。341完全中學、342高級中學、345十二年一貫制學校349附設普通高中班，職業(yè)高中填319附設普通初中班第102頁，共132頁。50.關系：家庭成員或監(jiān)護人與學生之間的關系，如：父親、母親、祖父、祖母、外祖父、外祖父母、兄弟姐妹、其他。第106頁，共132頁。51.關系說明:關系選擇為其他時，填寫對關系的說明。第107頁，共132頁。52.民族：家庭成員或監(jiān)護人的民族，填寫漢族藏族等。第108頁，共132頁。53.工作單位：填寫家庭成員或監(jiān)護人的工作單位名稱。農(nóng)民，填農(nóng)村，待業(yè)，填“無”第109頁，共132頁。54.現(xiàn)住址：家庭成員或監(jiān)護人現(xiàn)在居住的地址，原則上同“家庭住址”。第110頁，共132頁。55.戶口所在地：公安戶籍部門確認的家庭成員或監(jiān)護人戶口所在行政區(qū)劃。（戶口上確定的縣、鄉(xiāng)、街區(qū)村）第111頁，共132頁。56.聯(lián)系電話：填寫家庭成員或監(jiān)護人的固定電話號碼或手機號碼。第112頁，共132頁。57.是否監(jiān)護人：0-否，1-是。監(jiān)護人：對無行為能力或限制行為能力的人的人身、財產(chǎn)和其它一切合法權益負有監(jiān)督和保護責任的人。第113頁，共132頁。58.身份證類型：家庭成員或監(jiān)護人的身份證件類型：1-居民身份證；2-軍官證；3-士兵證；4-文職干部證；5-部隊離退休證；6-香港特區(qū)護照/身份證明；

7-澳門特區(qū)護照/身份證明；8-臺灣居民來往大陸通行證；9-境外永久居住證；A-護照；B-戶口簿；Z-其他。第114頁，共132頁。59.身份證件號：身份證件類型對應的證件號碼。當學生身份證件號為空時，此處必須填寫。第115頁，共132頁。60.職務：家庭成員或監(jiān)護人在工作單位所擔負的工作崗位。無職務，填“無”。第116頁，共132頁。61-72解釋同49-60，此項主要是監(jiān)護人二的情況，沒有的，可不填。第117頁，共132頁。三、數(shù)據(jù)導入模板使用說明第118頁，共132頁。學生數(shù)據(jù)導入模板與學生基本信息表的區(qū)別1.學生數(shù)據(jù)導入模板的項目與學生基本信息表不完全一致，增加了校內(nèi)代碼、血型、軍人子女、教師子女、小學畢業(yè)學校、小學畢業(yè)成績、小學學籍號等項目，除了初中學生要填寫“小學畢業(yè)學?！蓖?，其他項目可以不填。第119頁，共132頁。初中與小學末班的區(qū)別

2.學生數(shù)據(jù)導入模板分為小學、初中兩個模板。初中模板比小學模板增加了：小學學籍號（不填）、小學畢業(yè)學校、小學畢業(yè)成績（不填）、政治面貌等四個項目。第120頁，共132頁。3.班級的編排方法：學校的每個年級都從1班、2班、……依次編排。村小的每個年級也從1班、2班、……依次編排。第121頁，共132頁。4.校內(nèi)代碼，本來是由學校根據(jù)管理需要自行編制，代碼長度和規(guī)則自定。但為了管理需要，編碼規(guī)則要求：入學年份+順序號。例如：20120001第122頁，共132頁。5.小學畢業(yè)學校：初中學生需要采集小學畢業(yè)學校，學校在下發(fā)《學生基本信息表》時，在表格（13）后的空白處自行增加“小學畢業(yè)學?！表椖?。第123頁，共132頁。6.數(shù)據(jù)錄入有關注意事項：（1）姓名：不能使用同音字，姓名的前面不能有空格，姓和名之間也不能有空格。（2）錄入