浙教版第4單元地球與宇宙-.日食和月食

第四章地球和宇4.5日食和月123456789返返表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象稱為日食。食的類型有：日全食

日偏

日環(huán)；食開始

西緣，結束

東緣。發(fā)生日食，

在

_之間，且三者位_置正好或接近排成一條直_

；發(fā)生時間農歷初一月食是指月 部分或全部月面 的現(xiàn)象。月食的類型有

月全

和月偏；食虧損 東緣，復圓于西緣。發(fā)生月食，地球 和月

之間，且三者置接近排成一條直

；發(fā)生時間農歷十五或十六月球因進入地球的而失去了光明的現(xiàn)象被稱為月食。某年某月某日地區(qū)觀察到了月全食，這一天的月相是 C新 B．上弦 C．滿月D．下弦點撥：發(fā)生月全食時，地球處于月球和之間如果月球還沒有進入地球的時，剛好照 C)日食只能發(fā)生在農歷初一；月食只能發(fā)生在農歷十五或十六。被月球全部或部分遮掩的現(xiàn)象叫日食，日食有日全食、日環(huán)食和日偏食三種類型。日食時，日輪缺損從西緣開始，東緣結束，全食時間長度幾分鐘；月球進入地球陰影，月面變暗的現(xiàn)象叫月食，月食有月全食和月偏食兩種類型，全食時時間長度以小時計算。月食時，月面虧損于東緣復圓于西緣返在圖中月球所處的四個位置中，有可能發(fā)生日食月月食的分別是D．B點和CB返返由分析可知，日食時日、地、月三者在一條直線上，月球在中間，所以處可能發(fā)生日食。月食時日、地、月三者在一條直線上，地球在中間，所以處可能發(fā)生月食。發(fā)生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱古色，這主要是因為 C月球發(fā)出古銅色的月面反射地球大氣折射月球表層的巖石呈古銅 C)D．節(jié)(10月1日 D．可能在任何一天發(fā)返返晚，天幕中上演了一場罕見的“超級象全中國都可以欣賞到。這一天的月相是 C下列日子中，可能發(fā)生月食的是(B)D．端午返返點撥當、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上時(地球在和月球之間)，太某位天好者拍到的日全食非常壯觀，全食時間近7分鐘，根據(jù)圖中信息請判斷該日、地球、月球三者間的位置關系是下列圖中 D不同類型日食的形成與下列因素有關的是 B①觀察者在月球陰影區(qū)的位②時間的不月、地距離不④大小的不 讀圖，回答問題若該圖反映日全食的狀況，則按出現(xiàn)的先后序排列

若該圖反映月全食的狀況，則按出現(xiàn)的先后序排列

返返(1)列為：gbeadcfg【中考寧波】晚，我國大部分地區(qū)能觀察到罕見的“月全食＋超級月亮＋藍月亮”三最合一的天文奇觀。下列說法正確的是 CC．當直射點位于地球的南半D．月全食時月C．當直射點位于地球的南半D．月全食時月球處于地球之月日在秋分至第二年春分之間，太陽直射點位于南半球。返返杭州某中學的學生看到的月食過程與下列圖序符的是 C甲—乙—丙— B．乙—甲—丁—C．甲—丙—乙— D．丙—丁—甲—返返月食發(fā)生時，由于月球的運動方向是自西向東，所以月食開始于東緣，結束于西緣。杭州某中學的學生看到的月食過程是甲丙乙丁。如圖為“地球公轉軌道圖”，下列判斷正確是 CD．月球公轉到D點時為農歷初七、如圖所示是從月球上拍攝的“日食”。下列發(fā)生此現(xiàn)象的判斷，正確的是 D此時月球正處在和地球之這張可能是在農歷2018年正月初一拍攝的返返點撥：、地球、月球三者正好排成或接近條直線，地球擋住了射到月球上去的光，地球身后的黑影正好落到月球上，在月球上就看不到，這就是月球的“日食”；同時地球上的人看不到月球，發(fā)生的是“月食” D)B．滿天的星光下有一輪殘缺的公元前年月8日，當兩河流域的米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交，天突然黑了下來，白天頓時變成黑夜。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分，以為“上天”怪罪下來，于是馬上停戰(zhàn)和好。其實這并不是什么“上天”怪罪，而是一種普通的天文現(xiàn)象。這種天文現(xiàn)象是 AA．日食現(xiàn)C．流星現(xiàn)B．月食現(xiàn)現(xiàn) A) C．十五或十 D．二十二或二十發(fā)生這種天文現(xiàn)象時，日、地、月三者的位置關是 D—地球—月 B．地球——月CC．月球—地D．地球—月球日、地、月三者在一直線上，月球在中間，所以選項正確返日、地、月三者在一直線上，月球在中間，所以選項正確返 A)D．4點點撥：日全食是沒有一條光線的區(qū)域，即1區(qū)返讀圖，完成下列要