四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案－3.6實(shí)踐 我愛(ài)皮影戲 ｜人教新課標(biāo)

《我愛(ài)皮影戲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解皮影的歷史、制作、唱腔、皮影舞等的基礎(chǔ)知識(shí)。2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用抒情婉轉(zhuǎn)的唱腔和幽默詼諧的動(dòng)作表現(xiàn)現(xiàn)代皮影戲《紅梅贊》，能以情帶聲、聲情并茂的演唱，表現(xiàn)江姐大義凌然、英勇不屈的革命精神，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激勵(lì)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)皮影藝術(shù)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：感受唐山皮影藝術(shù)特點(diǎn)，以學(xué)唱學(xué)跳來(lái)表現(xiàn)唐山皮影藝術(shù)。2、教學(xué)難點(diǎn)：抒情婉轉(zhuǎn)，抑揚(yáng)頓挫的唱腔學(xué)唱。教學(xué)方法和手段：《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中把“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”放在首位。課堂上要重視學(xué)生情感、興趣、自信心、個(gè)性等方面的培養(yǎng)和發(fā)展。因此，本節(jié)課我采用講授法、演示法、實(shí)踐法、討論法、合作法等。設(shè)計(jì)了“交流與體驗(yàn)——聆聽(tīng)與感受——合作與創(chuàng)新——拓展與延伸”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)等形式，為學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)展自我的巨大空間，把音樂(lè)課堂作為鍛煉學(xué)生的一個(gè)舞臺(tái)。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)：

1、師生音樂(lè)問(wèn)好

。二、導(dǎo)入：唐山舞蹈《俏夕陽(yáng)》1、師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段視頻。舞蹈名字是什么？生：《俏夕陽(yáng)》（設(shè)計(jì)意圖：為引入新課做準(zhǔn)備）2、師：舞蹈表演者是來(lái)自哪里的人？。生：唐山。3、師：老奶奶的舞蹈姿態(tài)借用了我國(guó)哪種藝術(shù)形式？生：皮影。4、師：唐山老奶奶的舞蹈為什么融入皮影的動(dòng)作呢？生：皮影是我們唐山傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。總結(jié)：老奶奶們正是帶著對(duì)家鄉(xiāng)皮影的熱愛(ài)與傳承，把皮影的律動(dòng)融入到舞蹈之中，跳出了唐山，跳出了河北，跳到了中央電視臺(tái)春晚的大舞臺(tái)。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生懂得唐山傳統(tǒng)的皮影藝術(shù)，正逐步走向世界的大舞臺(tái)。）5、師：好，今天讓我們一起走進(jìn)《我愛(ài)皮影戲》的課堂，出示課題。三、皮影常識(shí)：師：我給同學(xué)們帶來(lái)一位好朋友，閉上眼睛，到點(diǎn)開(kāi)屏幕燈時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們睜開(kāi)眼。我是誰(shuí)呀？生：皮影人。師：我都躲到了幕后，你們?cè)趺催€知道我呢？生：因?yàn)闊艄獍涯愕挠白油渡涞侥徊忌狭?。（設(shè)計(jì)意圖：吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出皮影的演出形式）師：皮影是用什么材料制成的？生：驢皮、羊皮、牛皮等。師：請(qǐng)同學(xué)親手摸摸皮影人，談?wù)勈质?。生：硬硬的、滑滑的，但很柔韌。師：你們能看到我的樣子，和身上的顏色嗎？（能）對(duì)比硬紙殼制作的皮影人，能看到身上的顏色嗎？（不能）生：驢皮影人是透明的。3、師：一張皮料是怎樣變成我精致的模樣、和婀娜的身姿呢？生：雕刻而成4、師：我的衣服漂亮嗎？是什么顏色？生：紅、黃、綠、青、黑5、師：俏夕陽(yáng)的老奶奶們都模仿我的動(dòng)作跳舞，你們?cè)覆辉敢夂臀乙黄鹞璧改?？生：模仿老師操作皮影人的?dòng)作舞蹈。6、師：小小的皮影人動(dòng)作為什么這么靈活？生：突出皮影人有關(guān)節(jié)，每個(gè)關(guān)節(jié)用線(xiàn)綴連。7、師：我能跑、能跳、能翻跟頭，主要是我手里有什么？生：操作桿。分脖簽、手簽。并請(qǐng)同學(xué)到前面操作(設(shè)計(jì)意圖：教師邊操控影人邊和同學(xué)們對(duì)話(huà)，講述皮影人的制作過(guò)程。)8、師：請(qǐng)同學(xué)觀察更多的皮影圖片，根據(jù)性別、年齡、身份區(qū)別。生：有老旦、武生、家具、橋。設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)知道皮影戲有不僅有生、旦等人物、還要有擺物、有布景。9、師：迎接最后的挑戰(zhàn)，看圖猜戲名。生：《三打白骨精》《龜與鶴》《龜兔賽跑》等(設(shè)計(jì)意圖：突出皮影戲的傳統(tǒng)劇目多不勝數(shù)，題材大多取材于歷史故事、童話(huà)寓言、現(xiàn)代故事等。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的演化，形成了不同的流派。有陜西皮影、山西皮影、北京皮影、唐山皮影，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。)四、了解唐山皮影的特點(diǎn)，學(xué)唱現(xiàn)代皮影戲《紅梅贊》1、師：觀看唐山皮影戲《珠寶釵》片段，說(shuō)說(shuō)唐山皮影有什么特點(diǎn)？生：聲音尖、細(xì)，掐著脖子演唱。教師講述唐山皮影的淵源及特點(diǎn)。2、觀看視頻，請(qǐng)?zhí)粕狡び氨硌菟囆g(shù)家張桂鳳講授唱皮影的技巧。3、欣賞張桂鳳演唱的現(xiàn)代皮影戲《紅梅贊》4、教唱《紅梅贊》。在教唱的過(guò)程中，結(jié)合尾音，讓同學(xué)了解唐山皮影樂(lè)句的尾音長(zhǎng)，婉轉(zhuǎn)抒情。以前四句為主。五、學(xué)跳皮影舞的基本動(dòng)作，并為《紅梅贊》伴舞1、觀看視頻，請(qǐng)俏夕陽(yáng)舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王金霞奶奶講授跳皮影舞的動(dòng)作要領(lǐng)。2、教師帶著同學(xué)鞏固皮影舞基本動(dòng)作。3、教師邊清唱《紅梅贊》，邊帶著同學(xué)編跳皮影舞。4、師生隨《紅梅贊》音樂(lè)，集體跳皮影舞蹈。六、合作與拓展1、師：今天我們學(xué)唱了、學(xué)跳了皮影《紅梅贊》，同學(xué)們集體討論用什么形式能更好的表現(xiàn)《紅梅贊》？生：有唱、有跳、有操作皮影的。2、分成三組，唱、跳、操作皮影。一起表現(xiàn)《紅梅贊》，把課推向高潮。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)集體討論，確定表演形式，讓每個(gè)孩子都參與演出，把每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)都發(fā)揮出來(lái)，培養(yǎng)孩子們合作精神，創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。)七、小結(jié)1、以表?yè)P(yáng)為主，總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容。2、中國(guó)皮影藝術(shù)歷史悠久、流傳廣泛，遠(yuǎn)播海內(nèi)