計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)河套大學(xué)人才培養(yǎng)方案院系(章)：理學(xué)系專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向：軟件技術(shù)年級：2008級修業(yè)年限：三年制定日期：2008年10計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)軟件技術(shù)方向人才培養(yǎng)方案前言目前，

我國大中專院校的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)，在專業(yè)和課程的設(shè)置上基本上大同小異，專業(yè)培養(yǎng)方向模糊。學(xué)生基本上都按“通才”方式培養(yǎng)，而目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求更多的應(yīng)該是軟件上的“專才”，這就導(dǎo)致了教育和需求的脫節(jié)，人才培養(yǎng)方向偏離了產(chǎn)業(yè)對人才的真正需求。特別是高職高專院校，由于生源綜合素質(zhì)較低，按“通才”模式培養(yǎng)計(jì)算機(jī)軟件人才，教學(xué)難度很高。問題主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：（1）專業(yè)設(shè)置以自身學(xué)科優(yōu)勢和師資為依據(jù)，教學(xué)與社會(huì)需求脫節(jié)；（2）教學(xué)內(nèi)容和方式的改革缺乏國際意識；（3）“閉門造車”，專業(yè)技術(shù)水平跟不上技術(shù)發(fā)展的需要；（4）專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程設(shè)置多年無大的變化。軟件產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，是決定21世紀(jì)國際競爭力的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，軟件產(chǎn)業(yè)和相關(guān)信息服務(wù)業(yè)已經(jīng)成為全球主流產(chǎn)業(yè)。經(jīng)過多年的發(fā)展，我國的軟件產(chǎn)業(yè)也已形成一定的規(guī)模，并始終保持持續(xù)高速增長的趨勢。1992年國內(nèi)軟件產(chǎn)業(yè)銷售額僅為43億元，到2004年，我國軟件產(chǎn)業(yè)最大規(guī)模的前100家企業(yè)中收入超過10億元人民幣的共有21家，2005年則達(dá)到25家。同時(shí)，2004年度評選出的前100家軟件企業(yè)在2005年的銷售總收入超過1000億元，同比增長了16.4%；出口達(dá)到15.9億美元，占軟件產(chǎn)業(yè)出口總額的45%。2006年，世界經(jīng)濟(jì)仍將保持增長趨勢，國內(nèi)市場對信息化的需求潛力很大，國內(nèi)外市場環(huán)境繼續(xù)有利于軟件產(chǎn)業(yè)較快增長。同時(shí)，借著“十一五”規(guī)劃實(shí)施的良好環(huán)境，產(chǎn)業(yè)政策將著重解決軟件業(yè)目前存在的企業(yè)規(guī)模偏小、利潤率偏低、關(guān)鍵核心技術(shù)缺乏、軟件專業(yè)人才結(jié)構(gòu)性失調(diào)等困擾產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的問題，軟件產(chǎn)業(yè)將進(jìn)入整合和創(chuàng)新的嶄新發(fā)展階段。任何一個(gè)軟件企業(yè)，都需要這樣三類人才：既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才、軟件工程師和熟練程序員。這三類人才在軟件企業(yè)的正常比例應(yīng)該是呈金字塔形，根據(jù)國際經(jīng)驗(yàn)，高、中、初級軟件專業(yè)人才的比例應(yīng)基本維持在1：4：7（或1：4：8）的水平。我國的軟件專業(yè)人才結(jié)構(gòu)卻是呈橄欖形(缺少高級管理者和基礎(chǔ)程序員)。由于缺少從事軟件基礎(chǔ)技術(shù)工作的人員，大量軟件基礎(chǔ)編程工作由本科生、研究生承擔(dān)，這不僅滿足不了程序員數(shù)量上的需求，而且導(dǎo)致了人才資源的極大浪費(fèi),使本來就嚴(yán)重不足的軟件基礎(chǔ)程序員更加緊缺。造成中國軟件企業(yè)“大材小用”的主要問題有兩個(gè)：一是中國的軟件企業(yè)規(guī)模較小，使得多數(shù)企業(yè)沒有形成完備的分工，需要的是“多面手”；二是高校教學(xué)內(nèi)容陳舊，實(shí)踐性差造成計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生甚至研究生參加企業(yè)工作后都需要經(jīng)過相當(dāng)長的一段時(shí)間的培訓(xùn)之后才能加入到開發(fā)團(tuán)隊(duì)中，更不用談高職的學(xué)生了。第一個(gè)問題屬于中國軟件行業(yè)整體發(fā)展的范疇，不是高校教育領(lǐng)域所能夠解決的。但第二個(gè)問題則完全可以在高職高專院校通過改革軟件技術(shù)專業(yè)的教學(xué)模式培養(yǎng)出符合軟件企業(yè)人才需求的從事基礎(chǔ)編程工作的技能型軟件人才。一、培養(yǎng)目標(biāo)1、辦學(xué)定位高職教育的辦學(xué)性質(zhì)屬于職業(yè)類教育，主要培養(yǎng)技能型和應(yīng)用型人才，培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)突出職業(yè)性、行業(yè)性的特點(diǎn)。我們要立足于應(yīng)用技術(shù)，加強(qiáng)基礎(chǔ)技能培養(yǎng)，拓寬專業(yè)知識技能，注重學(xué)生的應(yīng)用能力、培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)和具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能型人才。我們的專業(yè)定位為：培養(yǎng)理論夠用、熟悉硬件和軟件、能夠從事軟件開發(fā)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型專業(yè)人才。軟件技術(shù)方向在教學(xué)中，逐步試行模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)、問題教學(xué)法、案例教學(xué)法，所培養(yǎng)出的學(xué)生具有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。達(dá)到用人單位的認(rèn)可。2、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具備軟件開發(fā)人員所必需的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、創(chuàng)新的職業(yè)素質(zhì)，具備軟件開發(fā)從業(yè)人員所必需的專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐技能，畢業(yè)后能夠從事初、中級計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與維護(hù)，能夠通過多種方式繼續(xù)學(xué)習(xí)達(dá)到全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。3、目標(biāo)說明依據(jù)高職高專的培養(yǎng)目標(biāo)，我們?nèi)鎸?shí)施“多證書”制度，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（軟件技術(shù)方向）畢業(yè)生除了必須取得全國英語應(yīng)用能力B級證書，還應(yīng)至少取得以下一種專業(yè)職業(yè)資格證書：證書1：全國計(jì)算機(jī)等級考試二級證書證書2：全國計(jì)算機(jī)等級考試三級證書證書3：全國計(jì)算機(jī)等級考試四級證書證書4：全國計(jì)算機(jī)軟件水平考試

程序員證書證書5：全國計(jì)算機(jī)軟件水平考試

軟件設(shè)計(jì)師證書證書6：信息產(chǎn)業(yè)部IT職業(yè)技能鑒定證書證書7：國家或企業(yè)組織的其它的職業(yè)技能鑒定證書4、職業(yè)面向與就業(yè)前景計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（軟件技術(shù)方向）就業(yè)前景較好，畢業(yè)生能夠從事以下職業(yè)：（1）軟件企業(yè)從事應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)、程序編寫測試、系統(tǒng)維護(hù)、軟件銷售與服務(wù)等工作。（2）IT企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事管理系統(tǒng)開發(fā)、信息開發(fā)管理等工作。(3)計(jì)算機(jī)課程教師。二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)1、基本能力素質(zhì)規(guī)格（1）思想政治素質(zhì)培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表以及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，具有一定的法制觀念，具有健康的思想行為，良好的社會(huì)文明道德，具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，受到初步的國防教育和軍事訓(xùn)練的合格大學(xué)生。（2）體育、心理、美育規(guī)格了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識、基本技能，達(dá)到大專學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握一種體育項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有一定的審美能力，心理健全，具有良好的人際交往能力和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。2、專業(yè)技術(shù)規(guī)格與標(biāo)準(zhǔn)（1）初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的能力。（2）正確的文字表達(dá)能力。（3）對計(jì)算機(jī)類文獻(xiàn)有一定的閱讀能力，要求通過全國英語應(yīng)用能力B級考試。（4）具有比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能。（5）掌握本專業(yè)所需的計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識和應(yīng)用技能。（6）掌握SQLSERVER數(shù)據(jù)庫核心技術(shù)，能夠利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)，結(jié)合C#，VB.NET,ASP.NET程序設(shè)計(jì)或JSP程序設(shè)計(jì)開發(fā)技術(shù)編寫基于B/S結(jié)構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)。（7）掌握Delphi程序設(shè)計(jì)核心技術(shù)，結(jié)合SQLSERVER數(shù)據(jù)庫技術(shù)編寫基于C/S結(jié)構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)，從事基于信息系統(tǒng)編碼的軟件工程師職業(yè)崗位。3、職業(yè)能力、素質(zhì)遞進(jìn)流程圖計(jì)算機(jī)應(yīng)用綜合能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用綜合能力基本素質(zhì)與能力計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)能力B/S結(jié)構(gòu)編碼能力C/S結(jié)構(gòu)編碼能力數(shù)學(xué)應(yīng)用能力基本政治素質(zhì)法律法規(guī)職業(yè)道德素質(zhì)身體素質(zhì)外語能力靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)操作系統(tǒng)知識計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)Delphi程序設(shè)計(jì)C#程序設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)硬件知識Java程序設(shè)計(jì)能力Javaweb應(yīng)用能力程序設(shè)計(jì).netweb應(yīng)用能力數(shù)據(jù)庫應(yīng)用能力計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)軟件編碼設(shè)計(jì)能力圖1軟件技術(shù)方向職業(yè)素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)圖V程序設(shè)計(jì)PB程序設(shè)計(jì)4、知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分解表

（模塊化教學(xué)）表1計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（軟件技術(shù)）人才職業(yè)能力結(jié)構(gòu)與相關(guān)知識領(lǐng)域類別專項(xiàng)能力相關(guān)課程（知識）分項(xiàng)能力構(gòu)成要素能力要求專業(yè)基本素質(zhì)與能力專業(yè)認(rèn)知能力專業(yè)導(dǎo)論1、本專業(yè)的地位與作用2、業(yè)務(wù)范圍和工作內(nèi)容3、知識體系和實(shí)踐技能4、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法思想、法律、職業(yè)道德素質(zhì)能力毛澤東思想概論、鄧小平理論與三個(gè)代表1、政治合格2、遵紀(jì)守法3、愛崗敬業(yè)思想品德教育、法律基礎(chǔ)、民族理論與政策時(shí)勢與政策就業(yè)指導(dǎo)身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能體育1、力量、速度、耐力、靈敏性、柔韌性素質(zhì)2、常見球類運(yùn)動(dòng)技能3、田徑、體操、游泳、武術(shù)的基本運(yùn)動(dòng)技能

英語能力閱讀能力大學(xué)英語專業(yè)英語1、普通英文資料閱讀能力2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料閱讀能力全國英語應(yīng)用能力B級證書應(yīng)用能力1、人機(jī)溝通能力2、會(huì)話初步能力3、具有借助詞典翻譯專業(yè)資料的基本能力數(shù)學(xué)計(jì)算能力高等數(shù)學(xué)1、矢量代數(shù)運(yùn)算與應(yīng)用的基本能力2、微積分和微分方程運(yùn)算的基本能力3、級數(shù)計(jì)算的基本能力4、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本能力5、線性代數(shù)的運(yùn)算基本能力計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)能力模塊計(jì)算機(jī)硬件知識計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)操作系統(tǒng)知識Office2003Windows操作及Office軟件應(yīng)用計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)信息產(chǎn)業(yè)部IT證書PhotoshopDreamwearMX網(wǎng)頁制作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)C語言程序設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)方法國家計(jì)算機(jī)等級考試二級軟件技術(shù)基礎(chǔ)程序算法及軟件工程知識能力VB.NET程序設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)方法軟件編碼能力C/S結(jié)構(gòu)編程能力Delphi程序設(shè)計(jì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)編碼能力PowerBuilder程序設(shè)計(jì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)編碼能力WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)知識Java程序設(shè)計(jì)Java編程國際證書JavaWEB程序開發(fā)JavaWeb應(yīng)用開發(fā)C#程序設(shè)計(jì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)能力.Net平臺程序開發(fā).Net平臺應(yīng)用開發(fā)數(shù)據(jù)庫管理能力網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫知識SQLSERVER數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用信息產(chǎn)業(yè)部IT證書5、專業(yè)綜合素質(zhì)一要讓學(xué)生掌握適度的文化科技知識和必備的基礎(chǔ)理論知識與軟件編程專門知識，使之具備從事軟件產(chǎn)業(yè)職業(yè)要求的基本能力和基本技能；二要強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力，使之能滿足軟件企業(yè)生產(chǎn)一線的工作需要；三要培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，使之具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和協(xié)調(diào)溝通能力；四要培養(yǎng)學(xué)生的延展能力(自學(xué)能力、創(chuàng)新能力)，IT業(yè)是一個(gè)高速發(fā)展的行業(yè)，其技術(shù)發(fā)展與更新的速度，需要軟件職業(yè)人員具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和掌握新技術(shù)的潛質(zhì)，即具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識與實(shí)戰(zhàn)技能，具備可持續(xù)學(xué)習(xí)的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。6、畢業(yè)生可以勝任的技術(shù)崗位（1）軟件企業(yè)從事應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)、程序編寫測試、系統(tǒng)維護(hù)、軟件銷售與服務(wù)等工作。（2）IT企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事管理系統(tǒng)開發(fā)、信息開發(fā)管理等工作。(3)計(jì)算機(jī)課程教師。三、課程體系構(gòu)建VB.NET程序設(shè)計(jì)1、培養(yǎng)方案課程體系結(jié)構(gòu)VB.NET程序設(shè)計(jì)公共基礎(chǔ)課SqlServer公共基礎(chǔ)課SqlServer數(shù)據(jù)庫技術(shù)軟件技術(shù)基礎(chǔ)C#.net程序設(shè)計(jì)Java程序設(shè)計(jì)高等數(shù)學(xué)C#.net程序設(shè)計(jì)Java程序設(shè)計(jì)高等數(shù)學(xué).NETWeb應(yīng)用開發(fā)開發(fā)ASP.NET程序設(shè)計(jì)C程序設(shè)計(jì).NETWeb應(yīng)用開發(fā)開發(fā)ASP.NET程序設(shè)計(jì)C程序設(shè)計(jì)JSP程序設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)JSP程序設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)Linux操作系統(tǒng)Delphi程序設(shè)計(jì)Linux操作系統(tǒng)Delphi程序設(shè)計(jì)DreamweaverMXOFFICE2003DreamweaverMXOFFICE2003計(jì)算機(jī)維修維護(hù)計(jì)算機(jī)維修維護(hù)圖例：圖例：職業(yè)技術(shù)課職業(yè)基礎(chǔ)課認(rèn)證課程專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程核心課程圖2軟件技術(shù)方向課程體系結(jié)構(gòu)圖圖2軟件技術(shù)方向課程體系結(jié)構(gòu)圖2、專業(yè)知識與技能結(jié)構(gòu)表序號知識與技能領(lǐng)域核心知識技能單元1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)Windows操作系統(tǒng)應(yīng)用能力文字輸入文字操作Word電子表格Excel幻燈片制作Powerpoint2程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)基本編程思想C語言編程知識及語法VB.NET程序設(shè)計(jì)C#語言編程3網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)通信基本概念和基本原理網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)及協(xié)議局域網(wǎng)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理4靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作JSP編程技術(shù)ASP.NET編程技術(shù)ASP.NET實(shí)踐開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)能力計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的收集、加工、處理、發(fā)布與維護(hù)的基本框架與工作流程；有關(guān)Web網(wǎng)站建設(shè)的基本概念與方法；網(wǎng)站建設(shè)的基本概念，制作流程；JavaScript編程技術(shù)5SQLServer數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本原理SQLServer2000數(shù)據(jù)庫的開發(fā)技術(shù)6Linux系統(tǒng)RedHatLinux系統(tǒng)安裝linux常用命令及工具Linux系統(tǒng)管理與配置Linux編程7Delphi程序設(shè)計(jì)Delphi基礎(chǔ)知識ObjectPascal語言面向?qū)ο缶幊桃约皯?yīng)用程序開發(fā)框架基本窗體設(shè)計(jì)、基本組件應(yīng)用、用戶界面設(shè)計(jì)、圖形圖像媒體技術(shù)，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序、報(bào)表和圖表設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)8PowerBuilder程序設(shè)計(jì)PowerScript語法數(shù)據(jù)庫應(yīng)用對象，窗口對象，數(shù)據(jù)窗口對象，菜單對象用戶對象和用戶事件，用戶程序的調(diào)試、編譯、發(fā)布9數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)組鏈接表?xiàng)：完?duì)列樹、圖排序10Java程序設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)能力熟悉程序設(shè)計(jì)語言解決實(shí)際應(yīng)用問題算法面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)11軟件工程軟件危機(jī)與軟件工程軟件生命周期及軟件開發(fā)模型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)編碼與測試、軟件維護(hù)面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)引論，面向?qū)ο蟮姆治?、面向?qū)ο笙到y(tǒng)設(shè)計(jì)、快速原型技術(shù)、軟件重用技術(shù)12計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)外部設(shè)備工作原理與維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)工具軟件系統(tǒng)維護(hù)與維修3、課程體系課程體系情況如下表：體系分類主干/基礎(chǔ)課程名稱教學(xué)形式依據(jù)能力課程設(shè)計(jì)校級公共必修課專業(yè)理論課程主干課程計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)可持續(xù)發(fā)展能力軟件工程軟件開發(fā)能力數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法設(shè)計(jì)能力基礎(chǔ)課程專業(yè)導(dǎo)論計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)專業(yè)技能課程主干課程VB.NET程序設(shè)計(jì)預(yù)定步驟的實(shí)驗(yàn)面向?qū)ο缶幊棠芰Α蘏QLServer數(shù)據(jù)庫預(yù)定步驟的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)綜合處理能力√Delphi程序設(shè)計(jì)預(yù)定步驟的實(shí)驗(yàn)面向?qū)ο缶幊棠芰Α蘆SP編程技術(shù)預(yù)定步驟的實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站開發(fā)