小學(xué)班主任工作計(jì)劃德育

—小學(xué)班主任工作計(jì)劃德育中小學(xué)班主任作為班級(jí)的直接管理者、組織者和實(shí)施者，管理的成效對(duì)同學(xué)的健康成長(zhǎng)有重要的影響。那么大家看看小學(xué)班主任德育工作方案怎么寫吧。下面是為大家搜集有關(guān)于小學(xué)班主任工作方案德育，希望你喜愛。小學(xué)班主任工作方案德育1德育工作是小學(xué)素養(yǎng)教育的組成部分，對(duì)同學(xué)健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為了強(qiáng)化德育工作，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把同學(xué)培育成具有健全人格，全面進(jìn)展，獨(dú)特突出，高素養(yǎng)的人才。特制定此方案。一.指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識(shí)，形成深厚的育人氣氛，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級(jí)工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機(jī)浸透，在新的實(shí)踐中完成德育工作新的創(chuàng)新進(jìn)展，以愛國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高同學(xué)的道德素養(yǎng)獨(dú)特心理品質(zhì)，為同學(xué)的健康進(jìn)展，主動(dòng)進(jìn)展奠定思想道德基礎(chǔ)。二.詳細(xì)實(shí)施1.強(qiáng)化班級(jí)管理1）開展班級(jí)教育活動(dòng)，充足發(fā)揮晨讀、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。2）制定班級(jí)鼓勵(lì)機(jī)制，完善班級(jí)榮耀榜的利率，定期公布班級(jí)的好人好事，建立同學(xué)個(gè)人《成長(zhǎng)冊(cè)》3）強(qiáng)化班級(jí)日常管理，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位同學(xué)身上，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的言行，形成良好班風(fēng)。2.強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育1）進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱忱運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。a、能主動(dòng)地遵守本班的各項(xiàng)規(guī)章，能夠掌握自己的行為。b、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。2）有目的、有方案地培育友愛謙讓，老實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)a、培育對(duì)伙伴友愛相處，說話和氣，關(guān)懷小好友，b、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)吵，講道理，不動(dòng)手、不罵人、。c、相信自己的力量，做事有信念，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。d、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢成認(rèn)。3）愛父母、愛老師、愛集體a、明白父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。尊敬父母、關(guān)懷父母，情愿幫忙父母做些事。b、明白老師工作辛苦。能尊敬老師，幫忙老師，聽從老師教導(dǎo)。c、明白自己是集體一員，主動(dòng)主動(dòng)參與集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培育集體感、道德情感。4）培育主動(dòng)心情、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格a、主動(dòng)主動(dòng)和小好友交往。培育同學(xué)對(duì)四周的事情感愛好，敢于說出自己的想法。b、主動(dòng)快樂參與班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)自由表現(xiàn)自己的愛好和愛好。c、教育同學(xué)能諒解別的小好友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不譏笑別人。5）向兒童講解一些簡(jiǎn)潔的現(xiàn)實(shí)中常見的事理，使同學(xué)能獲得最至少的是非觀念。a、“三月十四”植樹節(jié)，進(jìn)行綠化愛護(hù)環(huán)境，愛惜草坪，不摘花的教育。結(jié)合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環(huán)保日”進(jìn)行環(huán)保主題教育活動(dòng)，如：垃圾分類、不用一次性筷子、袋等，并向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保學(xué)問，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保不衛(wèi)士”。b、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，情愿學(xué)習(xí)伙伴的長(zhǎng)處，不嘲笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，情愿克服缺點(diǎn)。c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的典范，不學(xué)不模擬不良行為。3.深化愛國(guó)主義教育1）愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，在當(dāng)前，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的愛國(guó)主義教育非常迫切。我們不僅要告知同學(xué)為什么愛國(guó)，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛國(guó)，愛國(guó)首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。2）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義小學(xué)班主任工作方案德育2一、指導(dǎo)思想：全面貫徹學(xué)校“以人為本，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校內(nèi)”的教育思想，突出“以同學(xué)思想教育為主線，班級(jí)管理為主體”的管理體制，充足調(diào)動(dòng)班主任核同學(xué)的專心性，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強(qiáng)的道路，力爭(zhēng)班級(jí)德育工作再上新臺(tái)階。（一）德育隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平，突出“同學(xué)自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的功能，充足發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的專心作用，以順應(yīng)德育工作的新要求，新形勢(shì)。詳細(xì)來說就是強(qiáng)化對(duì)班主任工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真組織班主任參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會(huì)議，如有可能，專心爭(zhēng)取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念；強(qiáng)化對(duì)“同學(xué)自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)和催促，并針對(duì)顯現(xiàn)的問題按時(shí)調(diào)整和訂正；定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，溝通、匯報(bào)各項(xiàng)工作。（二）常規(guī)工作針對(duì)初二同學(xué)的心理、生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生看法，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)看法”為主線，以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地，輔以有好處的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)專心看法，正確觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化和改善量化考核工作，推動(dòng)各項(xiàng)工作有序有效的綻開。（1）思想教育：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以多種形式、多種渠道開展對(duì)同學(xué)教育，除了利用班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)、各班分頭做工作之外，本學(xué)期計(jì)劃邀請(qǐng)專業(yè)人士開一次全體同學(xué)大會(huì)，光陰初步定在第二周。為了協(xié)作思想教育，本學(xué)期還要專心參與“學(xué)雷鋒活動(dòng)”及“科技節(jié)活動(dòng)”，在活動(dòng)中浸透思想教育。（2）衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核，連續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實(shí)踐中不斷改善，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對(duì)于每日、每周、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果按時(shí)公布，考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題按時(shí)給班主任反應(yīng)，并協(xié)作好班主任作出改善。（3）強(qiáng)化行為習(xí)慣及校內(nèi)安全教育：行為標(biāo)準(zhǔn)教育以正面鼓勵(lì)，職責(zé)教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯(cuò)誤行為，對(duì)行為不端者除了引導(dǎo)，還要?jiǎng)裾]、甚至懲辦。安全教育除了貫穿于日常教育活動(dòng)中，還要專心協(xié)作學(xué)校的“安全教育周“活動(dòng)。（4）專心協(xié)作政教處做好校內(nèi)文化建設(shè)。每周一星評(píng)比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中同學(xué)團(tuán)校等詳細(xì)活動(dòng)。（三）德育工作行事例二月份：（1）開學(xué)典禮（2）啟動(dòng)量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)（3）“成才先成人，樹人要樹魂”全體同學(xué)大會(huì)（4）每班出期“成才先成人，樹人要樹魂”為主題的黑板報(bào)，并將此作為量化考核的一項(xiàng)資料。四月份：（1）協(xié)作政教處舉辦第六屆科技節(jié)（2）組織春游春游活動(dòng)（3）舉辦春季小型文體活動(dòng)五月份：（1）各班成立團(tuán)支部（2）召開家長(zhǎng)會(huì)六月份：（1）做好各項(xiàng)總結(jié)及辦主任考評(píng)（2）協(xié)作政教處、班級(jí)組做好期末各項(xiàng)工作。小學(xué)班主任工作方案德育3經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我教的小學(xué)一班級(jí)的同學(xué)開頭有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識(shí)了，不再是成天就想著玩的小孩子了。但是在新的學(xué)期中我還是會(huì)連續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。當(dāng)一名小學(xué)一班級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教，但是我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一班級(jí)的小同學(xué)如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一班級(jí)的同學(xué)時(shí)第一年上學(xué)，思想和行為意識(shí)都沒有到達(dá)最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充足調(diào)動(dòng)起來才是最重要的。所以我依據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作方案：一、指導(dǎo)思想以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以“”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為根本資料，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，強(qiáng)化“三結(jié)合”教育，推動(dòng)素養(yǎng)教育，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作要點(diǎn)（一）抓好“三個(gè)結(jié)合”教育1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教育。2、強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。3、舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，提出同學(xué)在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織同學(xué)參與校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)改變，感受祖國(guó)的騰飛。（二）深化愛國(guó)主義教育1、組織同學(xué)觀看愛國(guó)主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。2、愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的愛國(guó)主義教育非常迫切，我們不僅僅要告知同學(xué)為什么愛國(guó)，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛國(guó)，愛國(guó)首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動(dòng)，力求做到資料詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。4、圍繞同學(xué)“學(xué)問+潛力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)。（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、組織老師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛惜學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周進(jìn)行一次班主任例會(huì)，有方案、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，強(qiáng)化青年班主任的培育工作，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。4、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，嘉獎(jiǎng)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。（四）深化課題研討連續(xù)研討聯(lián)系同學(xué)的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研討，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對(duì)同學(xué)施加專心的影響，引導(dǎo)同學(xué)在生活實(shí)踐中深化禮儀，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。（五）強(qiáng)化養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《周小同學(xué)禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞同學(xué)“學(xué)問、潛力、魄力”的培育目標(biāo)，實(shí)施“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動(dòng)。2、把養(yǎng)成教育有機(jī)浸透到各學(xué)科教學(xué)之中。同學(xué)的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種制造美的過程，想象透過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，受到美的熏陶，進(jìn)展鑒賞美、制造美的潛力。（1）思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課老師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)同學(xué)提出恰當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等，對(duì)同學(xué)作共享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)帶給實(shí)踐的時(shí)機(jī)。（2）語(yǔ)文課要同學(xué)打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的潛力，感受到用詞造句的語(yǔ)言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美（3）數(shù)學(xué)課要讓同學(xué)把握必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和根本技能，進(jìn)展思維潛力，讓同學(xué)感受到數(shù)學(xué)學(xué)問的規(guī)律美，幾何圖形的對(duì)稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。（4）英語(yǔ)課讓同學(xué)透過聽、說、讀、寫的根本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的潛力，感受語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。3、強(qiáng)化紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校內(nèi)衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性進(jìn)展起到促進(jìn)作用。4、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓同學(xué)終身受益。6、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、爭(zhēng)章園、作品展現(xiàn)角、老師贊美角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。（六）抓好陣地建設(shè)1、依據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際活潑活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有方案地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。小學(xué)班主任工作方案德育4轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學(xué)年又來到了。我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我連續(xù)接任本班級(jí)（1）班班主任工作，來到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，活力勃勃的樣子，我對(duì)今后的工作也充滿了信念有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動(dòng)人的光芒!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、同學(xué)情況分析本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任四班級(jí)（1）班的班主任工作，本班同學(xué)35名。四班級(jí)的同學(xué)，在上學(xué)期愛好各方面習(xí)慣培育的基礎(chǔ)上，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬順應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比擬熟識(shí)的。但是他們正處在向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：1、充足利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。2、合理利用升旗儀式、班會(huì)，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充足發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對(duì)于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。二、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的力量，主動(dòng)探究獨(dú)特培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、班級(jí)目標(biāo)（一）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。（二）班級(jí)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、按時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。四實(shí)施措施（一）班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨(dú)特的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。（二）其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：小書法家、小創(chuàng)造家、小作家、數(shù)學(xué)小博士和小畫家等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充足利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，強(qiáng)化管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用賞識(shí)的目光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有缺乏之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。小學(xué)班主任工作方案德育5新的學(xué)期開頭了，我擔(dān)任四班級(jí)的班主任。同學(xué)各個(gè)方面比去年都有了不同的改變，特別是思想思維上都有了肯定的轉(zhuǎn)折。所以，從本這學(xué)期開頭，我的班主任工作要從強(qiáng)化同學(xué)思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn)，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的要求我將我的班級(jí)的德育方案布置如下：一、強(qiáng)化常規(guī)教育1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信譽(yù)、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡同學(xué)做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的主動(dòng)性，形成良好的班風(fēng)。2、對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況按時(shí)總結(jié)反思，尤其在每周星期一，堅(jiān)持讓同學(xué)背誦《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，提高同學(xué)的思想覺悟。在班會(huì)上，以安全為主題，對(duì)同學(xué)強(qiáng)化交通、飲食、游戲、等安全教育。3、抓好課堂紀(jì)律，讓同學(xué)在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培育同學(xué)獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量。對(duì)同學(xué)上課答復(fù)問題提出嚴(yán)格的要求。特別是連續(xù)強(qiáng)化對(duì)同學(xué)寫字時(shí)的要求，使同學(xué)在新的學(xué)期里，對(duì)寫字有一個(gè)新的提高。4、做好同學(xué)的思想工作，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，催促同學(xué)的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的同學(xué)，多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，通過電話、實(shí)地到同學(xué)家中等形式溝通同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)全都。二、協(xié)作學(xué)校，做好各項(xiàng)工作1、以寫作好的同學(xué)為典范，激發(fā)同學(xué)們的寫作愛好。2、激勵(lì)同學(xué)之間相互催促、相互評(píng)比，提高德育的實(shí)效性。3、對(duì)于國(guó)旗下講話，利用好時(shí)機(jī)，給每一個(gè)孩子錘煉的時(shí)機(jī)。強(qiáng)化訓(xùn)練，培育同學(xué)的自信念。小學(xué)班主任工作方案德育6一、班情分析通過上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)教育教學(xué)管理，發(fā)現(xiàn)本班大部分同學(xué)思想純樸，品德端莊；為人懇切務(wù)實(shí)，能吃苦耐勞；求知欲望劇烈，上進(jìn)心強(qiáng)