小學(xué)生寫人作文集合4篇

小學(xué)生寫人作文集合4篇小學(xué)生寫人作文篇1

我妹妹一周歲了，在她出生的這12個(gè)月里，她每天都在和我玩兒，她每天都在和我“說話”，我每天都感到很快樂。

有一次我對(duì)妹妹說：“你的名字叫什么？”她馬上回答說：“我的名字叫凱凱?！笨砂盐覀兏吲d壞了，我們一家人你看看我，我看看你，都覺得莫名奇妙。這小家伙，竟然說這么長的一句話。

還有一次我的妹妹發(fā)燒了，我們?nèi)メt(yī)院為她驗(yàn)了血，給她吃藥，她從不拒絕，總說：“媽媽，我吃了藥，就不發(fā)燒了?！边呎f邊自已吃?？墒浅粤怂帲€不見效果。高燒一連發(fā)了兩天兩夜，臉燒的紅紅的?？墒敲妹眠€堅(jiān)持說：“沒事”，我的妹妹真堅(jiān)強(qiáng)！到了第三天早晨，妹妹一醒來，摸著自已的額頭，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不燒了，起床?！眿寢屢幌伦影衙妹帽饋恚幻徊话l(fā)燒了。我高興地跳起來，妹妹終于好了！那一天，我很高興，一直笑著。我以后要好好照顧好妹妹，不讓妹妹再生病了。

說實(shí)話，我很偑服我的妹妹，很高興有了這個(gè)懂事的妹妹，她給我們家?guī)砹丝鞓?，同時(shí)，也給我們家增添了幸福。小學(xué)生寫人作文篇2

你想知道我最敬佩的人是誰嗎？讓我告訴你吧！是楊老師，為什么呢？請往下看：

因?yàn)樗看谓o我們上公開課的時(shí)候，后面都有很多領(lǐng)導(dǎo)在看我們上課，楊老師她一點(diǎn)也不緊張，如果緊張，一不小心講錯(cuò)了，那她就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。

還有，因?yàn)樗厦抗?jié)課的時(shí)候都很專心，而且還不會(huì)發(fā)火，所以我們都很喜歡楊老師。

楊老師還經(jīng)常被學(xué)校里表揚(yáng)，我們是楊老師的學(xué)生，所以，我們整個(gè)班級(jí)都會(huì)被學(xué)校里表揚(yáng)。

楊老師的學(xué)習(xí)也很值得我們學(xué)習(xí)，一個(gè)寒假，她就看完了很厚的一本書。還有楊老師只要有好吃的東西，她都會(huì)和我們一起分享；比如有好吃的糖，她就會(huì)和我們一起吃。

楊老師的班是一個(gè)很優(yōu)秀的班，每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……小學(xué)生寫人作文篇3

我的舅舅是一家工廠的廠長，他很平凡。在我的心目中，似乎與永遠(yuǎn)與高大挨不上邊。但自從前幾天振動(dòng)全中國的汶川大地震發(fā)生后，他的身影在我心中潛移默化地變的偉大而又可愛了。

由于廠里的.業(yè)務(wù)，他和工程師老郭叔到四川清平磷礦洽談業(yè)務(wù)。不料，天災(zāi)卻在四川降臨了——8級(jí)大地震??！

舅舅所在漢旺鎮(zhèn)是這次地震重災(zāi)區(qū)之一，聽到地震的消息，全家人都繃緊了神兒，關(guān)注著災(zāi)情。一分，兩分……電話始終打不通，舅媽擔(dān)心地把眼睛都哭腫了。親戚們都忙著四處打信兒，甚至把有在四川部隊(duì)當(dāng)兵的鄰居都問了，然而仍是沒有音信。時(shí)間分分秒秒的繼續(xù)，親戚們的心情卻越來越重。

到了14號(hào)，終于來信了，從山里出來的一個(gè)救援兵播通了報(bào)平安電話，說舅舅沒事，大家的心終于塌實(shí)了。又過了幾天舅舅從災(zāi)區(qū)回來了，老爺說全家聚一聚，給舅舅壓壓驚。到了餐桌上，我見到了熟悉卻有幾分陌生的舅舅。去的人很多說的也很多，但唯一另我記憶猶新的是舅舅敘述的經(jīng)歷……

地震時(shí)，舅舅正在睡午覺，還好剛剛?cè)胨?，地震發(fā)生時(shí)他反應(yīng)了過來。就在他剛跑到兩樓拐角交接處時(shí)，他住的那棟轟的一聲塌了一半！他和一些人幸運(yùn)的從這棟搖晃但仍然站立著的樓中逃了出來，可剛出來沒多久，這棟樓也塌了。過了一會(huì)兒，大地震停了，舅舅忽然地想起了同去的工程師老郭叔，他年紀(jì)大些未逃出來。舅舅叫其他人和他同去找老郭叔。但大家怕有大余震，再說那樓已塌了一半，不知那人死活，所以誰也沒和舅舅同去。舅舅沒猶豫，只身沖進(jìn)了那棟塌了一半的危樓。舅舅逃出來時(shí)沒來得及穿鞋，腳已磨破了多處。還好，最后舅舅找到了他，但他被卡住了。原來當(dāng)時(shí)由于慌亂跑進(jìn)了衛(wèi)生間，舅舅發(fā)現(xiàn)他時(shí)他已被震掉的石塊卡在了里面。舅舅自己弄不動(dòng)就下去喊人幫忙，聽到有生還者，馬上有人跑了上來。連拽帶搬，工程師終于被托了出來，舅舅和那個(gè)人把他扶出了那棟危樓。

天公還真不作美，竟下起了雨，地上已泥濘不堪，時(shí)而還夾著些血色。礦上的工人馬上展開了自救。舅舅被分了包括工程師在內(nèi)的3個(gè)病號(hào)。他管喂他們飯，照顧他們?nèi)粘Ｉ?。舅舅說那時(shí)沒有貴賤，沒有官職特權(quán)，大家吃的用的都一樣。其中一位舅舅照顧的病號(hào)說：“咱們也算患難與共，不管大年三十是否聯(lián)系，在每年5月12日咱們總得通個(gè)電話吧?！本司苏f：“一定一定！”過了幾日，舅舅本可以徒步走出那個(gè)與世隔絕的地方，但考慮到照顧的傷員還在，他決定再多停留幾天。等他照顧的傷員已全部被運(yùn)走他也坐飛機(jī)離開了，想想那時(shí)他的心情應(yīng)該很是復(fù)雜吧！

舅舅，我為你自豪！小學(xué)生寫人作文篇4

我的媽媽

我真感謝“上帝”賜給我一個(gè)“奇怪”的媽媽，因?yàn)槲业膵寢尣幌駝e人的媽媽喜歡使用恐怖的“暴力”行動(dòng)，她是一個(gè)愛“嘮叨”喜歡“冷酷”對(duì)待我的人。

事情是這樣的，有一天晚上，我滿以為放假了，做起作業(yè)來就慢吞吞的，像一只拖著沉重甲殼的烏龜似的，效率極低，老半天才做那么兩道數(shù)學(xué)題，媽媽見此狀況，開始使用“老道斗嘴”法，只聽見媽媽的聲音有低音逐漸變成高音，媽媽嘆息道：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！蓖蝗粙寢寔砹藗€(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，她輕柔地對(duì)我說,“孩子，請你告訴我，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢?是誰偷了它們吧?那又是誰?又藏身何處?是它們逃走了吧?現(xiàn)在又到了哪里呢?孩子，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的，為什么有些人會(huì)事業(yè)有成?有些人卻過著碌碌無為的一生?孩子我給你講了故事吧?從前有一個(gè)流浪街頭的人，遇見了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能讓自己返老還童，玉皇大帝同意了，結(jié)果這個(gè)人虛度時(shí)光，再次流浪街頭，從此玉皇大帝就對(duì)每個(gè)人的時(shí)間做出公平的決定。孩子，我們要珍惜時(shí)間，不僅是在學(xué)習(xí)時(shí)要這么做，乃至我們做別的事情也要一樣?！眿寢屵@意味深長的“嘮叨”讓我認(rèn)識(shí)到做事情效率不高的危害，更重要的是讓我覺得我的“嘮叨”母親對(duì)我是多名的好啊!

“別被眼前的事所嚇倒?！边@句話是我旁聽時(shí)媽媽對(duì)我說的，它深深地刻在我的心里。事情是這樣：有一天我打羽毛球時(shí)，為了接一個(gè)“好球”不小心被石頭絆倒了，疼得躺在地上不起來，忽聽得媽媽說：“孩子，我相信你不會(huì)被眼前的事所嚇倒?！眿寢屨f完此話便對(duì)我不理不睬，我滿以為媽媽會(huì)扶我起來的想法化為泡影，我終于“投降”了，我只得依靠另一只手支撐地，坐了起來，媽媽見狀急忙跑了過來，依坐在我的身邊，媽媽語重心長地對(duì)我說：“孩子，你真勇敢，以后做事一定要像今天這樣，不被眼前的事所嚇倒?！蔽覌寢尵褪沁@樣一個(gè)“見難不救”、“冷酷無情”的人，但我知道媽媽這樣做是為了我好，她的這個(gè)舉動(dòng)對(duì)我的成長是一次很有益的